廣東省河源市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 8木蘭詩(shī)（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)稿（無(wú)答案） 新人教版（通用）

《廣東省河源市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 8木蘭詩(shī)（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)稿（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 8木蘭詩(shī)（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)稿（無(wú)答案） 新人教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《木蘭詩(shī)》（第2課時(shí)） [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1． 品讀課文，學(xué)習(xí)本文的修辭手法。 2． 理解木蘭這個(gè)古代巾幗英雄的形象，學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的愛(ài)國(guó)精神。 [溫故知新] 1.根據(jù)原文內(nèi)容填空。 （1） 概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩(shī)句是________________，____________________。 （2） 表現(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)苦寒、環(huán)境惡劣的句子是____________________，_______________________。 （3） 反映軍情緊急，急速奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子是__________________，_____________________。 （4）用比喻作結(jié)，

2、對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍十二年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙解答的詩(shī)句是______________________，___________________；__________________，__________________。 [品讀課文] 1.誦讀下列句子，指出下面句子所用的修辭方法。 （1）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 （ ） （2）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 （ ） （3）爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。（

3、 ） （4）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （ ） 2.你覺(jué)得花木蘭是一個(gè)怎樣的女子，你從課文中的哪些語(yǔ)句可以看出？ [課后鞏固練習(xí)] 爺娘聞女來(lái)， 出郭相扶將； 阿姊聞妹來(lái)， 當(dāng)戶理紅妝； 小弟聞姊來(lái)， 磨刀霍霍向豬羊。 開我東閣門， 坐我西閣床， 脫我戰(zhàn)時(shí)袍，?著我舊時(shí)裳。 當(dāng)窗理云鬢， 對(duì)鏡貼花黃。 出門看火伴， 火伴皆驚忙： 同行十二年， 不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔， 雌兔眼迷離； 雙兔傍地走， 安能辨我是雄雌？ 1.解釋下列句中劃線字的意思。

4、(1) 出郭相扶將 (2) 著我舊時(shí)裳 （3）對(duì)鏡貼花黃 （4）雙兔傍地走 2. 語(yǔ)段第一自然段寫_______________________________________________________ , 第二自然段寫__________________________________________________________。 3. 如何理解“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”？ ____________________________________________________________________________________

5、________________________________________________________________ 4. 選文連用四個(gè)“我”的作用是什么？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. 品味“開”“坐”“脫”“著”“理”“貼”這六個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。 _______________________

6、_____________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 6. 分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩(shī)的表達(dá)作用。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 自我評(píng)價(jià)： 書寫 分 準(zhǔn)確率:優(yōu) 良 中 差 心得體會(huì)：