《江蘇省句容市后白中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5《故鄉(xiāng)》練習(xí)（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省句容市后白中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5《故鄉(xiāng)》練習(xí)（無(wú)答案） 蘇教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、故鄉(xiāng)
一、課前預(yù)習(xí)
1.給下列加橫線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
陰huì( ) 猹（ ） 五行（ ）
弶（ ） 獾豬（ ） 顴骨（ ）
è（ ）然 嗤（ ）笑 恐嚇（ ）
wǎnɡ( )然 zì( )?。? ）
2.作者及背景：
魯迅: 原名 （1881年9月25日—1936年10月19日），浙江紹興人，字豫才，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，代表作品： 小
2、說(shuō)集 、《故事新編》，散文集 ，散文詩(shī)集《野草》。
1911年辛亥革命后，中國(guó)人民尤其是農(nóng)民的境況日益惡化，遭受帝國(guó)主義、封建主義的雙重壓迫，過(guò)著饑寒交迫的生活。 1919年12月作者回故鄉(xiāng)目睹了家鄉(xiāng)的破敗和人民生活的痛苦和凄涼，十分悲憤, 1921年1月便以這次回家的經(jīng)歷為題材，經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工，寫了這篇小說(shuō)。
3、按照“（ ） 故鄉(xiāng)---- （ ） 故鄉(xiāng)---- （ ）故鄉(xiāng)”的形式，理清文章故事情節(jié)。（填一動(dòng)詞）
4、課文主要采用了
3、 的寫作手法，通過(guò) 前后變化以及 的對(duì)比，表現(xiàn)了
二、 片段練習(xí)
三、課后鞏固
（一）閱讀下文，完成8-12題（23分）
天使的禮物
劉繼榮
?、冱S昏，兒子一如既往地推我去廣場(chǎng)散心。二月的風(fēng)變得暖起來(lái)，但是吹到臉上依然帶著股寒意，就如我此刻的心境。
②剛坐上輪椅的時(shí)候，醫(yī)生尚笑呵呵打趣，說(shuō)我最多只能享用三周?？墒侨缃衤L(zhǎng)的三個(gè)月過(guò)去了，我依然坐在輪椅上。廣播里正放著《吉祥三寶》，真羨慕那個(gè)豐腴健碩的媽媽，想必她到了80歲還能健步如飛吧？不像我，三十幾歲就坐在輪椅上了。
4、
③兒子興致勃勃地問(wèn)：情人節(jié)送什么禮物好？
④我漫不經(jīng)心作答：“那要看對(duì)方喜歡什么，如果是心愛(ài)的，一句話，一首歌也是好的?！闭f(shuō)完才覺(jué)驚駭，他剛上一年級(jí)，居然提出這么富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，不禁想起上學(xué)期他曾說(shuō)與一小女生相愛(ài)，我問(wèn)，怎么愛(ài)？他答：“我們下課后一起在草坪里找靈芝草，給媽媽治病?！爆F(xiàn)在，靈芝草沒(méi)找到，居然懂得過(guò)情人節(jié)了。
⑤ 忽然間，在淡金的晚霞里，一首英文歌響起來(lái)，我不禁感慨：“人長(zhǎng)耳朵，就為享受這樣美的聲音吧！”兒子動(dòng)容。
⑥回家后，兒子替我按摩，他見過(guò)名醫(yī)生為我做按摩，手法倒是學(xué)得有模有樣，可力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。窗外傳來(lái)孩子的笑鬧聲，我發(fā)現(xiàn)了兒子的心不在焉，頓時(shí)心生黯然，命他快快
5、去玩。
⑦第二天黃昏，竟然又聽到那首歌，是灑水車在唱，一時(shí)間，只覺(jué)得漫天繁花落了又開，連時(shí)光都淹沒(méi)了?；剡^(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)兒子早出去了。
⑧鐘點(diǎn)工臨走時(shí)提醒我，說(shuō)整個(gè)寒假兒子日日在鬧市區(qū)出沒(méi)。那一帶網(wǎng)吧頗多，里面未成年人也很多，要我千萬(wàn)管緊孩子，她說(shuō)她的兒子就是在網(wǎng)吧里毀了的。我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談。
⑨可兒子似乎總是很忙，沒(méi)等我談到正題，他就魚一樣溜了。是的，外面春日融融，誰(shuí)耐煩整日對(duì)著一張蠟黃的面孔呢！
⑩ 每一次，聽著樓道里咚咚遠(yuǎn)去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起從前他寸步不離地守候著我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得連邊都不肯沾了。
⑾長(zhǎng)嘆一聲，吃藥
6、罷，這一粒吃掉的是老公的轎車車燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機(jī)的翅膀，家人的夢(mèng)想悉數(shù)掉進(jìn)我胃里。一時(shí)間，我忍不住淚流滿面。
⑿突然，氣喘吁吁的兒子沖進(jìn)來(lái)：“嘿，媽媽，情人節(jié)快樂(lè)！”我驚呆了，捧著他遞過(guò)來(lái)的禮品盒不知所措，兒子一迭聲地催我拆開，是一張唱片，他替我放進(jìn)CD機(jī)里，音樂(lè)水一般漫過(guò)來(lái)，正是我最愛(ài)的那一首。
⒀我哭笑不得，原以為這禮物是送給那個(gè)小女生的，現(xiàn)在居然給了我！望著那張汗津津的臉，縱有千個(gè)疑問(wèn)我也只能咽下。
⒁傍晚，兒子又推我出去，他指著華麗的櫥窗得意地說(shuō)：“哈，我又找到一個(gè)錯(cuò)字！”順著那手指望過(guò)去，花團(tuán)錦簇的五個(gè)大字：情人節(jié)快樂(lè)，哪里有錯(cuò)？
⒂見我疑惑，他急忙用手指在我手心
7、畫著：“是親人的‘親’，不是事情的‘情’，明天我要告訴老師去?！痹瓉?lái)是這樣，他一直以為是親人節(jié)，所以誤把禮物給了我。
⒃這時(shí)，一個(gè)陌生的中年人朝我們走過(guò)來(lái)，他很友好地問(wèn)：“小朋友，你找到了嗎？”兒子回答：“找到了，謝謝叔叔。”我詫異地望著他們。那人說(shuō)，他是負(fù)責(zé)在廣場(chǎng)播放音樂(lè)的。有天晚上兒子去找他，詢問(wèn)下午放的一支英文歌的名字，他說(shuō)媽媽喜歡聽，想買給媽媽。一下午放了那么多唱片，哪里能記得清呢？于是把所有的英文歌拿來(lái)一首首試放，最終也沒(méi)有找到，但他卻記住了那個(gè)執(zhí)著的小男孩。
⒄灑水車過(guò)來(lái)了，開到我們身邊緩緩?fù)Ｏ?，一個(gè)年輕人探出腦袋笑著問(wèn)：“找到了嗎？”
⒅原來(lái)，那首叫做《斯卡布羅集市》的英文
8、歌，正是這位司機(jī)幫助找到的。他也一直惦記著這個(gè)倔強(qiáng)的小男孩，惦記著他能否買到唱片。
⒆灑水車開走了，我們繼續(xù)向前。路邊一個(gè)老太太在賣音像制品，她笑咪咪地問(wèn)兒子：“找到了嗎？”我與兒子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的聲音里竟有了微微的哽咽。
⒇我終于知道，我的孩子沒(méi)有去網(wǎng)吧，也從來(lái)沒(méi)有冷落我，他一直都不曾放棄對(duì)那棵靈芝草的尋找。反復(fù)地聽那首歌，我不知道，有多少人被這個(gè)癡癡的孩子所感動(dòng)，可我知道，這份禮物，足以溫暖一個(gè)母親的一生。
（選自《最感人的情感小小說(shuō)——穿過(guò)風(fēng)雪的音樂(lè)盒》，有刪動(dòng)）
8、請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)“天使的禮物”的表層含義和深層含義。（4分）
9、文章第
9、⑧段中畫線的句子“我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談 ”，請(qǐng)聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)為什么“我”的心里百味雜陳？（4分）
10、如何理解最后一段中“癡癡”一詞的意思？文章主要通過(guò)哪一件事來(lái)表現(xiàn)兒子的“癡”？（4分）
11、“找到了嗎”“找到了！”文中多處出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)答，分別表現(xiàn)了問(wèn)答雙方怎樣的心理？（6分）
12、一個(gè)小小的孩子，用自己的行動(dòng)，溫暖了母親的一生，令人動(dòng)容。讀了全文，你有什么感想？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談（5分）
（二）詩(shī)歌鑒賞
元 日
（宋）王安石
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
1、 全詩(shī)描繪了怎樣一幅圖景？（2分）
2、“春風(fēng)送暖”中的“暖”僅僅是身體上的溫暖嗎？（2分）
3．請(qǐng)賞析“總把新桃換舊符”這一句詩(shī)。（3分）
江蘇省句容市后白中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5《故鄉(xiāng)》練習(xí)（無(wú)答案） 蘇教版
