內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 運(yùn)動(dòng)的快慢學(xué)案(2)(無(wú)答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110615224 上傳時(shí)間:2022-06-18 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大小:172KB
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1、1.3運(yùn)動(dòng)的快慢(二) 科目 物理 班級(jí): 學(xué)生姓名 課題 1.3運(yùn)動(dòng)的快慢(二) 課 型 新授 課時(shí) 1 主備教師 備課組長(zhǎng)簽字 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。 2、 能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 3、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。 4、了解平均速度的概念。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 速度的物理意義及速度公式 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念 一、課前準(zhǔn)備 1. 2012年4月29日,全長(zhǎng)440km的成(都)西(昌)高速公路建成通車. 沿途山清水秀,風(fēng)光無(wú)限.坐上高速的大巴車,穿行

2、在崇山峻嶺之中,會(huì) 有“恰似青山走來(lái)迎”之感.這句話中的“走”是以  為參照物.大巴 車從西昌到成都只需5小時(shí)30分鐘,其平均速度約為  km/h。 2.人站在運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上,以墻壁做參照物,此人是_________的,以扶梯 做參照物,此人是______________的. 3.小紅已測(cè)出自己步行的平均速度為1.2m/s,她家離學(xué)校3.6km,她從家 里步行到學(xué)校至少需要多少時(shí)間? 二、課堂學(xué)習(xí) 【合作復(fù)習(xí)】(要求:學(xué)生交流互糾”課前準(zhǔn)備”,教師個(gè)體點(diǎn)拔釋疑) 【自主學(xué)習(xí)】(要求學(xué)生獨(dú)立完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)) 1、(2020鄂爾多斯中考)自行車以輕便、節(jié)能、環(huán)保的

3、優(yōu)越性能深受大 家喜愛(ài),小明騎自行車以5m/s的速度在平直道路上勻速行駛了10min, 請(qǐng)解答問(wèn)題:自行車行駛的路程是多少? 2.(2020山東省荷澤市)小聰一家去北京旅游,在北京市郊公路的十字路口,他看到圖所示的交通標(biāo)志牌,標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是 ,汽車在遵守交通規(guī)則的前提下,從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)北京,最快需要 h。 北京 60 km 40 3、小明在跑百米時(shí)前50m 用時(shí)6s,后50m用時(shí)7s,小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少? 4、

4、如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分;到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為10時(shí)45分. 求:(1)轎車從A地到B地用多少小時(shí)? (2)轎車從A地到B地的速度; (3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間. 【合作交流】(對(duì)自主學(xué)習(xí)中的進(jìn)行交流糾錯(cuò)) 【展示提升】(2)、(3) 三、拓展延伸 1、右圖是汽車上的速度表,一輛小汽車以此速度從玉屏駛向貴陽(yáng),若玉屏至貴陽(yáng)約為3.2×105m,則( ) A.該汽車的行駛速度是80m/s B.該汽車的行駛速度是80m/h C.該汽車

5、的行駛速度是80km/s D.該汽車只要4小時(shí)就可到達(dá)貴陽(yáng) 2. 兩輛做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車,它們所用時(shí)間之比為2:1,行駛的路程之比是4:3,則它們的速度之比是______。 3.一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),它在前5s內(nèi)通過(guò)的路程是10 m,在接下來(lái)的10s內(nèi)通 過(guò)的路程是25m,在最后5s內(nèi)通過(guò)的路程是16m。求出它全程的平均速度。 4、一列長(zhǎng)為200m的火車做勻速直線運(yùn)動(dòng),整列火車通過(guò)1.8km的大橋所用的時(shí)間是100s.這列火車行駛的速度是多少m/s. 5、甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖10所示,由圖像

6、可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是______和______;經(jīng)過(guò)5s,跑在最前面的小車是______。 圖10 四、小結(jié)反思: 隨堂檢測(cè)粘貼處 1.3運(yùn)動(dòng)的快慢(二) 班級(jí) 姓名 隨堂檢測(cè) 1、如圖11—1所示:是甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的 頻閃照片,由圖可知,甲物體做的是______運(yùn)動(dòng),乙物體做的是______運(yùn)動(dòng). 2、(2020?南京)2020年2月,首批“長(zhǎng)鼻子”校車在南京投入使用,如圖所示. (1)校車行駛過(guò)程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹(shù)是  ?。ㄟx填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的. (3)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》

7、中明確指出車速不得超過(guò)40km/h.“40km/h”是指校車在行駛過(guò)程中的   (選填“平均速度”或“最大速度”). (4)小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué),7點(diǎn)30分到達(dá)學(xué)校,設(shè)小車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是多少km? 3、 南京到北京的列車第一天晚上10時(shí)發(fā)車,至第二天下午3時(shí)半到達(dá),全程1050千米,該列車的平均速度是多少千米/時(shí)? 1.3運(yùn)動(dòng)的快慢(二) 班級(jí) 姓名 隨堂檢測(cè) 1、如圖11—1所示:是甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的 頻閃照片,由圖可知,甲物體做的是______運(yùn)動(dòng),乙物體做的是______運(yùn)動(dòng). 2、(2020?南京)2020年2月,首批“長(zhǎng)鼻子”校車在南京投入使用,如圖所示. (1)校車行駛過(guò)程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹(shù)是   (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的. (3)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過(guò)40km/h.“40km/h”是指校車在行駛過(guò)程中的   (選填“平均速度”或“最大速度”). (4)小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué),7點(diǎn)30分到達(dá)學(xué)校,設(shè)小車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是多少km? 3、 南京到北京的列車第一天晚上10時(shí)發(fā)車,至第二天下午3時(shí)半到達(dá),全程1050千米,該列車的平均速度是多少千米/時(shí)?

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