怎樣描述圓周運(yùn)動(dòng) (1)

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1、勻速圓周運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo): 一、知識(shí)目標(biāo): 1、知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng) 2、理解什么是線(xiàn)速度、角速度和周期 3、理解線(xiàn)速度、角速度和周期之間的關(guān)系 二、能力目標(biāo): 能夠勻速圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問(wèn)題。 三、德育目標(biāo): 通過(guò)描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的教學(xué),使學(xué)生了解對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題可以從不同的側(cè)面進(jìn)行研究。 教學(xué)重點(diǎn): 1、理解線(xiàn)速度、角速度和周期 2、什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng) 3、線(xiàn)速度、角速度及周期之間的關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn): 對(duì)勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)的

2、理解 教學(xué)方法: 講授、推理歸納法 教學(xué)用具: 投影儀、投影片、多媒體 教學(xué)步驟: 一、導(dǎo)入新課 (1)物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是圓周,這樣的運(yùn)動(dòng)是很常見(jiàn)的,同學(xué)們能舉幾個(gè)例子嗎?(例:轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),地球和各個(gè)行星繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)等) (2)今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的圓周運(yùn)動(dòng)——?jiǎng)蛩賵A周運(yùn)動(dòng) 二、新課教學(xué) (一)用投影片出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解線(xiàn)速度、角速度的概念 2、理解線(xiàn)速度、角速度和周期之間的關(guān)系 3、理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng) (二)學(xué)習(xí)目標(biāo)完成

3、過(guò)程 1、勻速圓周運(yùn)動(dòng) (1)用多媒體投影一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng),在相等的時(shí)間里通過(guò)相等的弧長(zhǎng)。 (2)并出示定義:質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里通過(guò)的圓弧長(zhǎng)度相同——這種運(yùn)動(dòng)就叫勻速圓周運(yùn)動(dòng)。 (3)舉例:通過(guò)放錄像讓學(xué)生感知:一個(gè)電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),其上各點(diǎn)所做的運(yùn)動(dòng),地球和各個(gè)行星繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng),都認(rèn)為是勻速圓周運(yùn)動(dòng)。 (4)通過(guò)電腦模擬:兩個(gè)物體都做圓周運(yùn)動(dòng),但快慢不同,過(guò)渡引入下一問(wèn)題。 2、描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量 (1)線(xiàn)速度 a:分析:物體在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t增大幾倍,通過(guò)的弧長(zhǎng)也增大幾倍,

4、所以對(duì)于某一勻速圓周運(yùn)動(dòng)而言,s與t的比值越大,物體運(yùn)動(dòng)得越快。 b:線(xiàn)速度 1)線(xiàn)速度是物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度。 2)線(xiàn)速度是矢量,它既有大小,也有方向。 3)線(xiàn)速度的大小 4)線(xiàn)速度的方向在圓周各點(diǎn)的切線(xiàn)方向上 5)討論:勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度是不變的嗎? 6)得到:勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種非勻速運(yùn)動(dòng),因?yàn)榫€(xiàn)速度的方向在時(shí)刻改變。 (2)角速度 a:學(xué)生閱讀課文有關(guān)內(nèi)容 b:出示閱讀思考題 1)角速度是表示 的物理量 2)角速度等于 和

5、的比值 3)角速度的單位是 c:說(shuō)明:對(duì)某一確定的勻速圓周運(yùn)動(dòng)而言,角速度是恒定的 d:強(qiáng)調(diào)角速度單位的寫(xiě)法rad/s (3)周期、頻率和轉(zhuǎn)速 a:學(xué)生閱讀課文有關(guān)內(nèi)容 b:出示閱讀思考題: 1) 叫周期, 叫頻率; 叫轉(zhuǎn)速 2)它們分別用什么字母表示? 3)它們的單位分別是什么? c閱讀結(jié)束后,學(xué)生自己復(fù)述上邊思考題。 (4)線(xiàn)速度、角速度、周期之間的關(guān)系 a:過(guò)渡:既然線(xiàn)速度、角速度、周期都是用來(lái)描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,那么他們之間有什么樣的關(guān)系呢? b:

6、用投影片出示思考題 一物體做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng) 1)它運(yùn)動(dòng)一周所用的時(shí)間叫 ,用T表示。它在周期T內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的弧長(zhǎng)為 ,由此可知它的線(xiàn)速度為 。 2)一個(gè)周期T內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的角度為 ,物體的角速度為 。 c:通過(guò)思考題總結(jié)得到: d:討論 1)當(dāng)v一定時(shí),與r成反比 2)當(dāng)一定時(shí)及v與r成正比 3)當(dāng)r一定時(shí),v與成正比 (三)實(shí)例分析(用投影片出示) 例1:分析下圖中,A、B兩點(diǎn)的線(xiàn)速度有什么關(guān)系? 分析得到:主動(dòng)輪通過(guò)皮帶、鏈條、齒輪等帶動(dòng)從動(dòng)輪的過(guò)程中,

7、皮帶(鏈條)上各點(diǎn)以及兩輪邊緣上各點(diǎn)的線(xiàn)速度大小相等。 例2:分析下列情況下,輪上各點(diǎn)的角速度有什么關(guān)系? 分析得到:同一輪上各點(diǎn)的角速度相同。 三、鞏固訓(xùn)練 用電腦進(jìn)行練習(xí),并且進(jìn)行激勵(lì)評(píng)價(jià)和升級(jí)訓(xùn)練 (一)填空 1、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體線(xiàn)速度的 不變, 時(shí)刻在變,所以線(xiàn)速度是 (填恒量或變量),所以勻速圓周運(yùn)動(dòng)中,勻速的含義是 。 2、對(duì)于做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,哪些物理量是一定的? (二)某電鐘上秒針、分針、時(shí)針的長(zhǎng)度比為d1:d2:d3=1:2:3,求 A:秒針、分針、時(shí)針尖端的線(xiàn)速度之比 B:秒針、分針、時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度之比。 (三)師生共同解答課本本節(jié)的思考與討論。 四、小結(jié) 1、什么叫勻速圓周運(yùn)動(dòng)? 2、描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量有哪幾個(gè)?分別說(shuō)明它們的含義及求解公式,他們間的聯(lián)系。 五、作業(yè) 課本練習(xí)四(P92) 六、板書(shū)設(shè)計(jì):

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