山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 22.2 核能學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版

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1、核能 教師寄語(yǔ) 情況是在不斷地變化,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí)。 --毛澤東 學(xué)習(xí)目標(biāo) (1)了解核能、裂變、聚變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的有關(guān)知識(shí) (2)了解核電站的常識(shí),知道核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題 教學(xué)重點(diǎn) 核能、裂變、聚變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng) 教學(xué)難點(diǎn) 核能、裂變、聚變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng) 教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)探究 復(fù)習(xí)鞏固 練習(xí)法 討論法 總結(jié)歸納 教 學(xué) 過(guò) 程 (二)自主預(yù)習(xí): 一、 溫故知新 能源的種類繁多,為了便于認(rèn)識(shí)和研究,可以從不同的角度對(duì)能源進(jìn)行分類:在液化氣、煤、石油、電能、天然氣、太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能、水能中,屬于一次能源的有

2、 ,屬于二次能源的有 ,屬于可再生能源的有 ,屬于不可再生能源的有 , 屬于常規(guī)能源的有 ,屬于新能源的有 ,屬于清潔能源的有 ,屬于非清潔能源的有 。從上述分類中可看出,我們要大力開發(fā)和利用的新能源是 。 二、導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié) 板塊一: 原子核和核能閱讀教材P151頁(yè)地一、二自然段,完成下列任務(wù)

3、。 1、 原子的核式結(jié)構(gòu) 原子由位于中心的 和繞核高速旋轉(zhuǎn)的 組成。 整個(gè)原子的質(zhì)量都集中在 上。 其中 帶正電, 帶負(fù)電。他們所帶電量相等,整個(gè)原子呈中性,對(duì)外部不顯示帶電的性質(zhì)。 原子核由 和 組成; 質(zhì)子帶 電, 中子 電, 質(zhì)子與中子的質(zhì)量幾乎是 的, 一個(gè)質(zhì)子的質(zhì)量大約是電子質(zhì)量的 多倍。 2、 核能 由質(zhì)子、中子依靠強(qiáng)大的 緊密地結(jié)合在一起,所以原子核相當(dāng)牢固,要使他們分裂或重組是相當(dāng)困難的,但一旦發(fā)生分裂或重組就會(huì)釋放出驚人的 ,這

4、就是 。 3、 兩種獲得核能的途徑 一是大質(zhì)量的原子核在一定條件下發(fā)生分裂,變成較小的兩個(gè)或多個(gè)原子核,會(huì)釋放核能,稱之為 ,簡(jiǎn)稱裂變 。另一種途徑是在一定條件下兩個(gè)或多個(gè)質(zhì)量小的原子核聚合在一起,變成大質(zhì)量的原子核會(huì)釋放 ,稱之為 ,簡(jiǎn)稱核聚變。 板塊二: 鈾核裂變與氫核聚變閱讀教材P151~152頁(yè)第一、二、三自然段,完成下列任務(wù)。 1、鈾核裂變與鏈?zhǔn)椒磻?yīng) (1)裂變:用 轟擊鈾核(鈾235)時(shí),鈾核會(huì)分裂成大小相差不大的 個(gè)中等原子核,同時(shí)釋放出 ,這種現(xiàn)象叫做裂變。

5、 將火柴搭成如圖所示結(jié)構(gòu),點(diǎn)燃第一根火柴后,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢? 答: 。 (2)鏈?zhǔn)椒磻?yīng):一根火柴點(diǎn)燃兩根,兩根點(diǎn)燃四根,如此像鎖鏈一樣持續(xù)下去。這就像用中子轟擊鈾235原子核,鈾核分裂時(shí)釋放出核能, 同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)新的中子,這些中子又會(huì)轟擊其它鈾核……于是就導(dǎo)致一系列鈾核持續(xù)裂變,并釋放出大量核能。這就是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。1kg的鈾全部裂變,釋放的能量超過(guò) 優(yōu)質(zhì)煤完全燃燒時(shí)釋放的能量。目前原子彈和核電站中使用的燃料 主要是鈾235,核能是一種 能源(選填“再生”或“不可再 生” ) 。 (3) 核電站中的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程: 是核能轉(zhuǎn)化為水

6、和水蒸氣的 能, 蒸汽輪機(jī)獲得 能,最后轉(zhuǎn)化為 。 (4)核廢料對(duì)環(huán)境的影響 核裂變的原料以及發(fā)生裂變反應(yīng)后產(chǎn)生的核廢料都具有很強(qiáng)的 、 長(zhǎng)期的放射性污染,對(duì)生命體有致命的傷害,因此核廢料的處理一般采用 法。 三、當(dāng)堂檢測(cè) 1、組成原子核的粒子是 ( ) A.帶正電的質(zhì)子和帶負(fù)電的電子 B.帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子 C.帶正電的質(zhì)子、帶負(fù)電的電子和不帶電的中子 D.帶負(fù)電的電子和不帶電的中子 2、關(guān)于核能,下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A.核能很小,無(wú)法利用 B.核能巨大但,現(xiàn)在無(wú)法利用 C.核動(dòng)力

7、航母利用的是核能 D.核能是可再生能源 3、關(guān)于裂變反應(yīng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.所有原子核都能發(fā)生裂變反應(yīng)釋放能量 B.裂變反應(yīng)是重原子核吸收中子后發(fā)生的 C.原子彈是利用鏈?zhǔn)椒磻?yīng)釋放的能量 w W w .x K b 1.c o M D.核電站是利用可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)釋放的能量 4、氫核聚變閱讀教材P152頁(yè)最后三段內(nèi)容,完成下列任務(wù)。 (1)氫核聚變:較輕的核(氘、氚)在 結(jié)合成新的較重的原子核,同時(shí)釋放更大的 ,這種現(xiàn)象叫做聚變,也稱為熱核反應(yīng)。太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行大規(guī)模的聚變,釋放的核能以電磁波形式向外輻射,這就是太陽(yáng)能。太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生

8、的就是這種熱核反應(yīng)。核聚變釋放出來(lái)的能量為裂變的四倍以上。 (2)和平利用核能 現(xiàn)在人類對(duì)核能的利用有: 一是利用核能發(fā)電,二是應(yīng)用到軍事領(lǐng)域。 1.核電站是利用_______發(fā)電的,它的核心設(shè)備是_______,其發(fā)生的_______是可以控制的。 2.核聚變是指質(zhì)量很_______的原子核,在_______下結(jié)合成新的_______來(lái)獲取核能的途徑。 3.獲取核能有兩條途徑:一是原子核的________,二是________;用人工控制的辦法釋放核能的裝置叫做________,利用核能發(fā)電的電站叫做________。 4.原子彈和核電站都是利用鏈?zhǔn)椒磻?yīng),兩者的本質(zhì)區(qū)別是原子彈爆炸時(shí)發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是 , 核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是 。 (選填“不可控制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”或“可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)” ) 。 教 學(xué) 反 思

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