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1、河南省開封市第三十三中學八年級語文上冊 28觀潮 導(dǎo)學案 新人教版
【課時安排】2課時
【自主學習】
基礎(chǔ)積累
1、初讀課文，圈畫文中生字詞，給出下列加點字的正確讀音。
雷霆（?? ） 書齋（?? ） 艨（?? ）
艟（?? ）? ? 履歷（?? ）?? 倏（?? ）
焚（?? ） ? 舸（?? ）? ? 泅渡（?? ）
僦（?? ） ? 仞（?? ） ? 羅綺（?? ）
穹（?? ） ? 溯（?? ）
2、結(jié)合課下注釋，解釋下列詞語。
（1）吞天沃日（????????? ? ）
（2）盡奔騰分合五陣之勢（????????? ? ）
（3）乘騎弄旗（??????
2、??? ? ）
（4）標槍舞刀（????????? ? ）
（5）如履平地（????????? ? ）
（6）雖席地不容閑（????????? ? ）
（7）人物略不相睹（????????? ? ）
3.指出下面句子中的通假字并解釋。
披發(fā)文身。??? ? 通???? ? ，??? ?
4. 區(qū)別下列加點字的古義和今義。
（1）人物略不相睹
（人物 古義：??? ? 。 今義：??? ? ）
（2）皆披發(fā)文身
（文 古義：??? ? 。 今義：??? ? ）
（3）方其遠出海門
（方 古義：??? ? 。 今義：??? ? ）
（4）則玉城雪嶺際天而來
（際
3、古義：??? ? 。 今義：??? ? ）
5、指出下面加點詞的詞類活用。
①天下之偉觀也（????????? ? ）
②既而盡奔騰分合五陣之勢。（????????? ? ）
③皆披發(fā)文身。（????????? ? ）
④并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者。（????????? ? ）
文學常識
6、《觀潮》選自《??? ? 》，作者_______，字_______，_______（朝代）_______人。著有《________》、《________》、《________》等。
【整體感知】大聲朗讀課文，思考填空
7、本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮
?????????
4、?????????????????? ? 的景象，贊美了大潮的?????????????? ? ，抒發(fā)了作者?????????????????????? ? 的真摯感情。
【合作探究】
疏通文意
1、反復(fù)讀文，小組合作，疏通文意
（1） 浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
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（2）每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，
5、水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
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（3）吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。
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（4）江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容間也。
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思路梳理
2、朗讀課文，小組合作概括《觀潮》四個自然段的內(nèi)容。
第一段:??????????????????????????? ?
第二段：???????????????????????????? ?
第三段：???????????????
6、????????? ?
第四段：???????????????????????? ?
文本探究
3、文章第一段從哪幾個方面正面寫海潮之盛？
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4、文章第二段中寫“既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地”中“如履平地”有什么樣的內(nèi)涵？
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5、第三段“吳兒”手持
7、十幅大彩旗的作用是僅僅為了好看嗎？
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6、文章結(jié)尾一段是否為“蛇足”？
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【拓展延伸】
7、錢塘江后浪趕前浪，一浪疊一浪，一浪高一浪涌潮的壯觀景象是怎樣形成的呢？搜集相關(guān)資料與同學交流。
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【同步練習】閱讀原文第一自然段，回答下面的問題。
１、選段從哪四個方面描寫浙江之潮？
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２、這個段落的描寫突出了浙江之潮的什么特點？
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３、引用楊誠齋的詩句有什么作用？
【學后記】
河南省開封市第三十三中學八年級語文上冊 28觀潮導(dǎo)學案（無答案） 新人教版
