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1、噪聲的危害和控制學案
一、學習目標：
1. 了解噪聲的來源和危害；
2. 知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。
3. 通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路，培養(yǎng)學生應用物理知識解決實際問題的能力。
二、重點: 噪聲的來源及危害，減弱噪聲的途徑
難點：噪聲的等級
三、【自主學習】
（一）噪聲的來源和分類
1. 音樂聲和釘子刮玻璃聲，你喜歡聽哪種聲音？
2. 一邊聽老師講課，一邊聽音樂，音樂聲對
聽老師講課有沒有影響？說明理由。
觀察右邊的波形圖：_______是噪聲的波形
閱讀課本P42噪聲的來源部分，分別從物理學角度和環(huán)保角度總結出噪聲的概念。
從物理學角
2、度上講，發(fā)聲體______________________________是發(fā)出的聲音叫做噪聲。
從環(huán)境部保護角度看，凡是__________________________________的聲音，以及對人們______________________________的聲音，都屬于噪聲。
討論：非洲北部農村70歲老人的聽力比美國20多歲的城市青年還好，這是為什么？
（二）噪聲強弱的等級和危害
仔細研讀課本P43噪聲強弱的等級和危害部分，并對照小資料中表格，完成下列問題。
1、記住噪聲的等級單位__________，為了保護聽力，聲音不能超過______dB；為了保護我們的工作和學
3、習，聲音不能超過________dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過______dB。
2.舉例說明噪聲對人們有哪些危害。 （先自己思考，后小組交流討論展示）
（三）控制噪聲
自學課本P44控制噪聲部分，完成下列題目：（先獨立思考，后小組討論展示）
1.控制噪聲的三個方面：____________________、___________________、_____________________。
2.說出圖2.4--3中分別是在哪個方面減弱噪聲的？
甲_____________________；乙______________________；
丙________
4、_____________。
小組合作：
我們在日常生活中為了環(huán)保應該做點什么？
四、應用訓練：
1.在摩托車內燃機排氣管上安裝消音器，是在＿＿＿＿處減弱噪聲；在馬路和住宅間設立屏障或植樹造林，是在＿＿＿＿處減小噪聲；戴上防噪音耳塞是在＿＿＿處減小噪聲。
2.下面是小明同學觀察到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染的是（? ??）
A．小明的鄰居在晚上聽音樂時，將音響的音量開得很大
B．某清潔工為了減少垃圾的運送量，將垃圾就地焚燒
C．某貨車司機為了超車，不斷的按喇叭
D．在高考、中考復習期間，居民附近的建筑工地晚間停止施工
五、課堂小結：
1.以自己對
5、聲音的感受，說出什么是噪聲?
2.列舉在日常生活中，為了減弱噪聲采取的一些措施，并分析分別屬于從哪個方面減弱噪聲。
六、課堂練習：
1.關于噪聲，以下說法中正確的是（ ）
A.從物理學角度看，噪聲是指發(fā)聲體振動頻率過高而發(fā)出的聲音
B.從環(huán)境保護角度看，凡是對人們正常工作起到干擾作用的聲音都屬于噪聲。
C.為保證工作和學習，應控制噪聲不超過90分貝。
D.在耳中塞一小團棉花，是為了降低聽到聲音的音調。
2.以下減小噪聲的措施中，屬于傳播過程減弱的是（ ）
A．建筑工地上的噪聲的工作要限時 B．市區(qū)里種花草植樹
C．戴上防噪聲的耳塞
6、 D．市區(qū)內汽車喇叭禁鳴
3.你的鄰居在引吭高歌，干擾你的學習和休息，為了減少干擾，下列措施中無效的是（ ?。?
A.將門窗打開，讓空氣流通 B.用棉毯掛在間隔的墻壁上
C.用棉花塞住自己的耳朵 D請鄰居唱歌時放低音量
4. 現(xiàn)代城市里常在主要街道上設置噪聲檢測設備，若某一時刻該裝置顯示的示數為53.26的數據，這個數字的單位是______，當有摩托車駛過時，顯示屏上的數據將會______。（填“變大”，“變小”或“不變”）
5. 以下措施不能減弱噪聲的是（ ）
A．摩托車上安裝消聲器 B．機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔
C．高架道路兩側安裝透明板墻 D． 街頭設置噪聲監(jiān)測儀
6．（2020.廣州）城市里部分道路設計成如圖，這種下凹道路在控
制噪聲方面的作用是
A．防止車輛產生噪聲 B．在聲源處減弱噪聲
C．在人耳處減弱噪聲 D．在傳播過程中減弱噪聲
山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)八年級物理上冊 噪聲的危害和控制學案（無答案） 新人教版
