《江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒鎮(zhèn)高中數(shù)學(xué) 2.1 向量的概念及表示學(xué)案(無答案)蘇教版必修4》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒鎮(zhèn)高中數(shù)學(xué) 2.1 向量的概念及表示學(xué)案(無答案)蘇教版必修4(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2.1向量的概念及表示
【教學(xué)目標(biāo)】了解向量的實(shí)際背景,理解平面向量的概念和向量的幾何表示;掌握向量的模、零向量、單位向量、平行向量、相等向量、共線向量等概念.
【教學(xué)重點(diǎn)】理解平面向量的概念和向量的幾何表示.
【教學(xué)難點(diǎn)】向量的有關(guān)概念的理解,向量的正確表示方法.
【教學(xué)過程】
一、引入:
問題1.位移和距離兩個(gè)量有什么不同?
問題2.舉例說明只有大小的量_________________________________________;
既有大小又有方向的
2、量_________________________________________.
在現(xiàn)實(shí)生活中,有些量(如距離、身高、質(zhì)量等)在取定單位后只用一個(gè)實(shí)數(shù)就能表示,我們稱之為數(shù)量,而另外一些量(如位移、速度、加速度、力等)必須用數(shù)值和方向才能表示.
二、新授內(nèi)容:
1.向量的基本概念:
(1)向量:我們把__________________________________叫做向量
注意:向量和數(shù)量的區(qū)別:僅用一個(gè)實(shí)數(shù)就可以表示的量叫做數(shù)量;數(shù)量只有大小而沒有方向,它是一個(gè)代數(shù)量,可進(jìn)行代數(shù)運(yùn)算;向量既有大小又有方向,它不能比較大?。?
練習(xí):在質(zhì)量、重力、速度、加速度、身高、面積、
3、體積這些量中,哪些是數(shù)量?哪些是向量?
_______________________________________________________________________________.
(2)向量的表示:
向量常用一條有________來表示,_________的長度表示向量的大小,箭頭所指的方向表示向量的方向.以為起點(diǎn)、為終點(diǎn)的向量,記為.向量也可用小寫字母a,b,c來表示.
(3)向量的長度:向量 的大小稱為向量的長度(或稱為模),記作.
2.零向量和單位向量:
(1)零向量:
_________________叫做零向量,記作0.零向量的方向是任意的
(2
4、)單位向量:
___________________________________叫做單位向量.
思考:平面直角坐標(biāo)系內(nèi),起點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)的單位向量,它們的終點(diǎn)的軌跡是_________________.
3.平行向量、相等向量與共線向量:
(1)平行向量: ______________________________的非零向量叫做平行向量.
向量a,b平行,記作___________, 規(guī)定: 0與任一向量平行.
(2)相等向量:________________________________________叫做相等向量.
向量a與b相等,記作ab.零向量與零向量相
5、等.任意兩個(gè)相等的非零向量,
都可以用一條有向線段來表示,并且與有向線段的起點(diǎn)無關(guān).
(3)共線向量:
將一個(gè)向量平移后所得的向量與原向量是相等的,任意一組平行向量都可以平移到同一條直線上,故平行向量又稱為共線向量.
(4)相反向量:
把________________________________叫做a的相反向量,記作a,a與a互為相反向量,
規(guī)定:零向量的相反向量仍是零向量, 故對(duì)任一向量a有(a)a.
A
B
C
O
F
E
D
例1.如圖,已知為正六邊形的中心,在圖中所標(biāo)出的向量中:
(1)試找出與共線的向量;
(2)確
6、定與相等的向量;
(3)與相等嗎?
【變式拓展】在下圖左中,已知為正六邊形的中心,填空:
1.與向量長度相等的向量有 個(gè)
2.與向量長度相等、方向相反的向量是 ;
3.與向量共線的向量有 ;
4.與向量相等的向量有 .
A
B
C
O
F
E
D
A
D
B
C
E
(例2圖)
例2.如上圖右,四邊形與都是平行四邊形.
(1)與向量相等的向量是
7、 ;
(2)與向量共線的向量是 ;
(3)若,則 .
A
B
例3.在如圖中的的方格紙中有一個(gè)向量,分別以圖中的格點(diǎn)為起點(diǎn)和終點(diǎn)作向量,其中與 相等的向量有多少個(gè)?與長度相等的共線向量有多少個(gè)(除外)?
三、課堂反饋:
1.下列說法正確的是_______________
(1)零向量的長度為0 (2)零向量與任一向量都是共線向量
(3)零向量沒有方向 (4)零向量的方向是任意的
2.在下列結(jié)論中,正確的是________
8、______.
(1)若兩個(gè)向量相等,則它們的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別重合; (2)模相等的兩個(gè)平行向量是相等的向量;
(3)若a和b都是單位向量,則ab; (4)兩個(gè)相等向量的模相等.
3.設(shè)是正△的中心,則向量,,是____________
B
A
DA
C
E
F
A.相等向量 B.模相等的向量 C.共線向量 D.共起點(diǎn)的向量
4.寫出圖中所示各向量的長度(小正方形的邊長為)
5.如圖,(1)中為正方形,(2)中為直線,分別找出下列兩組非零向量中的平行向量.
9、
(1) (2)
四、課后作業(yè): 姓名:___________成績:____________
1.已知是正方形對(duì)角線的交點(diǎn),在以這5點(diǎn)中任一點(diǎn)為起點(diǎn),另一點(diǎn)為終點(diǎn)的所有向量中,寫出:
(1)與相等的向量; (2)與長度相等的向量; (3)與共線的向量.
2.下列命題中正確的有 .
①零向量沒有方向; ②若|a||b|,則ab; ③任一向
10、量與它的相反向量不相等;
④兩相等向量,若其起點(diǎn)相同,則終點(diǎn)也相同; ⑤若ab,bc,則ac;
⑥若a∥b,b∥c,則a∥c; ⑦向量就是有向線段; ⑧若m∥n,則m與n的方向相同或相反;
⑨若∥,則可構(gòu)成一個(gè)梯形; ⑩若ab,則ab.
3.判斷下列命題中正確的是 .
①|(zhì)a||b|ab; ②|a||b|ab; ③aba∥b; ④|a|0a0.
4.O是正六邊形ABCDEF的中心,且a,b,c,在以A、B、C、D、E、F、O為端點(diǎn)的向量中:
(1)與a相等的向量有
11、 ;
(2)與b相等的向量有 ;
(3)與c相等的向量有 .
5.(1)平行向量一定相等;(2)不相等的向量一定不平行;(3)共線向量一定相等;(4)相等向量一定共線;(5)長度相等的向量是相等向量;(6)平行于同一個(gè)向量的兩個(gè)向量是共線向量.
其中說法錯(cuò)誤的是____________________.
6.長度相等的向量是相等向量嗎?相等向量是共線向量嗎?平行于同一個(gè)非零向量的兩個(gè)向量是共線向量嗎?請(qǐng)舉例說明.
F
E
D
C
A
B
OO
12、7.如圖是正方形對(duì)角線的交點(diǎn),四邊形,都是正方形.在圖中所示的向量中:
(1)分別寫出與,相等的向量; ;
(2)寫出與共線的向量; ;
(3)寫出與的模相等的向量; ;
(4)向量與是否相等? .
8.在如圖所示的向量中(小正方形的邊長為),是否存在:
(1)共線向量;(2)相反向量;(3)相等向量;(4)模相等的向量若存在,分別寫出這些向量.
9.如圖,以方格紙中的格點(diǎn)為起點(diǎn)和終點(diǎn)的所有非零向量中,有多少種大小不同的模?有多少種不同的方向?