《湖南省郴州市第八中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6課《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省郴州市第八中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6課《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、<黃河頌>
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操
2、提高朗讀詩(shī)歌的能力
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
有感情的朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌贊頌黃河，贊頌民族偉大精神的內(nèi)涵。
一、自主學(xué)習(xí) 整體感知
1、走近光未然：
2、給下列生字注音
巔（ ） 哺（ ） 澎湃（ ） 瀾（ ）
3、解釋詞語(yǔ)
澎湃： 浩浩蕩蕩：
4、朗讀課文。
提示：第一節(jié)，舒緩深沉；第二節(jié)，堅(jiān)強(qiáng)有力；第三節(jié)，高亢激昂。
①詩(shī)歌分為朗誦詞和歌詞兩大部分，朗讀時(shí)應(yīng)該注意停頓，以示區(qū)別。
②“我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南”
2、一句總領(lǐng)下文，因此停頓要稍長(zhǎng)。后面的四個(gè)分句注意重點(diǎn)詞語(yǔ)“掀”“奔”“劈”的重讀，且四句不妨越讀越激昂，以表現(xiàn)的黃河的氣勢(shì)。
③三個(gè)“啊”要讀得深沉，聲音稍稍延長(zhǎng)，“黃河”要讀得高昂，表明在歌頌。
④最后的兩句“像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！”充滿了戰(zhàn)斗的決心，要讀得鏗鏘有力。
二、合作交流 文本探究
1、解題。本課題目是《黃河頌》，哪個(gè)詞是關(guān)鍵?(抓住“頌”字。)
2、這首詩(shī)的一、三兩節(jié)很顯然是首尾呼應(yīng)，但這兩段文字著眼點(diǎn)完全相同嗎?(第一節(jié)重點(diǎn)落在“黃河”上，第三節(jié)重點(diǎn)落在“中華兒女”上。)
3、全詩(shī)分成朗誦詞和歌詞兩大部分，朗誦詞可以看作是一個(gè)序曲，它的主要內(nèi)容和作用是什么？
了解
3、黃河精神：偉大堅(jiān)強(qiáng)，作用是引出下文的頌歌
4、歌詞中哪些內(nèi)容是來(lái)歌頌黃河的？分別是從哪些方面進(jìn)行歌頌的？
序曲 主體 尾聲
黃河偉大堅(jiān)強(qiáng) 繪黃河 頌黃河 號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河精神
5、在“頌”之前對(duì)黃河進(jìn)行了一番描繪，表現(xiàn)了黃河怎樣的特點(diǎn)？
通過(guò)三方面“搖籃、屏障、臂膀”繪出了黃河的磅礴氣勢(shì)，繪出了黃河的英雄氣魄。
6、最后一段就是尾聲，主要寫(xiě)了什么？
號(hào)召我們學(xué)習(xí)黃河精神.表達(dá)強(qiáng)烈的愿望和堅(jiān)定的信念。
7、結(jié)合時(shí)代背景，你認(rèn)為這首詩(shī)歌的主題思想是什么？
借歌頌黃河來(lái)歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛(ài)國(guó)豪情，號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大
4、堅(jiān)強(qiáng)的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國(guó)）
三、課內(nèi)檢測(cè) 鞏固提高
1、《黃河大合唱》是著名詩(shī)人 為配合音樂(lè)家 而創(chuàng)作的組詩(shī)，它共有 個(gè)樂(lè)章。
2、文章用 、 、 、 等詞語(yǔ)歌頌了黃河的偉大精神。
3、在結(jié)構(gòu)上，《黃河頌》是按 、 、 的順序展開(kāi)的。
4、詩(shī)中多次出現(xiàn)“??！黃河！”有什么作用？
把歌詞主體部分從“啊!黃河!/你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”分為三個(gè)層次，依次是：黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵(lì)著中華民族。由實(shí)到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深
5、入
5、閱讀“我站在高山之巔………劈成南北兩面”這一部分回答問(wèn)題。
a. 文中………字統(tǒng)領(lǐng)下文。
b.根據(jù)下面的提示，寫(xiě)出文中相應(yīng)的詩(shī)句。
（1）近鏡頭特寫(xiě)
（2）鳥(niǎo)瞰全景式總寫(xiě)
（3）縱向描寫(xiě)黃河
（4）橫向描寫(xiě)黃河
c.本節(jié)詩(shī)在全詩(shī)中起什么作用？
d. “劈成南北兩面”的“劈”字用得好，試作分析
e.作者描寫(xiě)的黃河具有怎樣的自然特點(diǎn)？
六、拓展延伸
你知道哪些有關(guān)黃河的詩(shī)句和俗語(yǔ)？說(shuō)出來(lái)和大家分享一下。
有關(guān)黃河的詩(shī)句：
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！蹙S《使至塞上》
白日依山盡，黃河入海流——王之渙《登鸛雀樓》
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山
6、——李白《行路難》
九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯——?jiǎng)⒂礤a·唐《浪淘沙》
黃河落盡走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入襟懷間?！畎住顿?zèng)裴十四》
有關(guān)黃河的俗語(yǔ)：
1.不見(jiàn)棺材不落淚,不到黃河不死。 2.跳進(jìn)黃河也洗不清
3.黃河歸來(lái)不看川,黛眉?xì)w來(lái)不看山 4.三年兩決口,百年一改道
5.黃河決了口,縣官活不成 6.九曲黃河十八灣
七、結(jié)束語(yǔ)：
革命烈士拋頭顱灑熱血為我們換來(lái)了今天的幸福生活，但是，今天的中華民族還沒(méi)有足夠強(qiáng)大。所以，我們?nèi)匀灰渣S河為榜樣，學(xué)習(xí)它偉大和堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華！為使我們的民族躋身世界強(qiáng)國(guó)之林而奉獻(xiàn)自己的力量。
課后反思：
湖南省郴州市第八中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6課《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版
