江蘇省太倉市第二中學八年級物理上冊 第二章 第三節(jié) 熔化和凝固教案 蘇科版

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1、第三節(jié) 熔化和凝固 教學 目標 知識與能力 1.知道熔化、凝固的含義，知道熔化和凝固現(xiàn)象 2.知道晶體和非晶體的區(qū)別 3.知道熔化曲線和凝固曲線的物理意義 過程與方法 1.通過實驗培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納總結的能力 2.能利用熔化和凝固的知識解釋簡單現(xiàn)象，解決簡單問題，培 養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力及理論聯(lián)系實際能力。 情感 態(tài)度與價值觀 1.?????通過探究活動激發(fā)學生對自然現(xiàn)象的關心和樂于探索自然現(xiàn)象 奧秘的情感。 2.通過熔化、凝固對人類有利也有弊，對學生進行辨證唯物主 義教育。 教學重點 “探究冰、松香的熔化特點” 教學難點 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析

2、、總結推理熔化和凝固曲線并了解其物理意義 教學方法 實驗探究法、對比法、圖像法 教????具 鐵架臺、燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、碎冰塊、松香、溫度計、蠟燭、冰棒、秒表 教學內(nèi)容及教學過程 一．新課引入 預習交流 二．新課講授 【要點1】熔化和凝固 【活動】將蠟燭點燃后，傾斜一個角度，讓蠟燭油滴在紙上。 觀察到_____________________________________________________。 【總結】固態(tài)的蠟燭和液態(tài)的燭油可以相互轉化。 說明：物質的固態(tài)和液態(tài)之間可以相互轉化。 熔化：物質從___態(tài)變?yōu)開___態(tài)的現(xiàn)象。如：________

3、____________________________。 凝固：物質從___態(tài)變?yōu)開___態(tài)的現(xiàn)象。如：_____________________________________。 【要點2】熔化和凝固的特點 【活動】冰和蠟燭的熔化 利用本節(jié)預習題中的表格和圖像，你發(fā)現(xiàn)冰與蠟熔化時的溫度變化有什么特點？把你的發(fā)現(xiàn)填寫在下面的空格中： 根據(jù)數(shù)據(jù)和圖像總結這兩種物質熔化的異同點。 固體 不同點 相同點 蠟燭 ? ? 冰 ? ? 【總結】：固體熔化需要吸熱。但溫度不一定升高。 晶體：有____________的固體叫晶體。如：海波、冰、食鹽 固體?????????

4、?水晶、各種金屬等。 非晶體：沒有__________?的固體叫非晶體。如：松香、玻璃、蜂蠟、瀝青等。 ___________________??????????????????????的溫度叫熔點。 ______________?????????????的溫度叫凝固點。 【思考】 1、哪種晶體的熔點高？熔點是多少？為什么家庭照明用的白熾燈要選鎢絲作為燈絲的材料？。 2、能否用鋁鍋來熔化鐵？為什么？ 3、水銀、酒精、水在室溫下都是液態(tài)，在—500C時是固態(tài)的是_______。 4、寒冷的南極年平均氣溫約—500C，為測量該地區(qū)的氣溫應選用___________(酒精或水銀)

5、溫度計。 【活動】分析晶體熔化圖像。 【猜想】晶體熔化的必要條件______________________________。 【總結】 ______________________________________ 晶體熔化的必要條件 ___________________________________ 【思考】把正在熔化的冰拿到00C的房間里，冰能不能繼續(xù)熔化?______________________.凝固是熔化的逆過程。 晶體在凝固時要放熱，溫度保持不變，即有一定的凝固點。 非晶體凝固時要放熱，溫度不斷下降。 對于同一晶體，_______點和____點是相同的，而

6、非晶體沒有_______點和________點。 ____________________________ 晶體凝固的必要條件 ____________________________ 【要點3】熔化和凝固的應用 1．固體熔化時要_______(吸／放)熱．如：高燒病人利用冰袋中的冰___________可以降溫；夏天吃冰棒，由于冰棒___________，人感到?jīng)隹斓龋? 2．凝固是熔化的相反過程，所以凝固是________(吸／放)熱過程．如：冬天北方的菜窖里放上幾桶水，一旦氣溫下降，利用水____________提高菜窖的溫度，防止蔬菜凍壞等． 三．課堂小結：(當堂訓練)

7、1． 如圖是A、B兩種物質熔化時的溫度一時間圖像，其中_______(A／B)物質是晶體，其熔點是______℃，在第9min，這種晶體處于________狀態(tài)． 2． 把盛有碎冰塊的大試管插入盛有碎冰塊的燒杯中，如圖所示，用酒精燈對燒杯底部均勻加熱，當燒杯中的冰塊有大部分熔化時，試管中的冰????(????) A．熔化一部分????B．全部熔化???????C．一點也不熔化????D?． 無法判斷 第1題圖??????????????第2題圖??????????第3題圖??????????????第4題圖 3?．某種物質的物態(tài)變化過程如圖所示，該圖像可以反映??(????) A

8、．蠟的熔化過程?????　　　　　　?B．蠟的凝固過程 C．海波的熔化過程????　　　　　　D．海波的凝固過程 4． 在做“海波熔化”的實驗時，甲、乙兩個實驗小組分別選擇了如圖甲、乙所示的實驗裝置進行實驗．哪個實驗小組的方案好?請你說明原因：_____________________________。 四．布置作業(yè)： 第三節(jié)課前預習： 閱讀教材P44—45的相關內(nèi)容，思考并回答以下問題： 1?．物質由____態(tài)直接變成______態(tài)叫做升華，物質升華時要______(吸／放)熱．物質由_____態(tài)直接變成______態(tài)叫做凝華，物質凝華時要______(吸／放)熱． 2?．衣櫥

9、中的樟腦丸逐漸變小，冬天冰凍的衣服也能晾干，它們都是由______變成了_______，所以這些是_________(升華／凝華)現(xiàn)象．生活中類似的現(xiàn)象還有_______________________· 3?．在冬天的早晨常看到的霜，冬天窗玻璃上出現(xiàn)的冰花，它們都是由__________變成了__________，所以這些是_______(升華／凝華)現(xiàn)象．生活中類似的現(xiàn)象還有____________________________． 4?．請你認真閱讀教材P45“生活·物理·社會”欄目中的內(nèi)容，了解人工降雨的常用方法及其原理． 5?．你在預習中遇到的困惑是什么？ 板書設計 §2.3??熔化和凝固 定義：物質從固態(tài)變成液態(tài) 達到熔點 熔化?????晶體???吸收熱量 熔化時溫度不變 吸收熱量 熔化和凝固?????????????非晶體 熔化時溫度升高 定義：物質從液態(tài)變成固態(tài) 達到凝固點 凝固????晶體???放出熱量 凝固時溫度不變 放出熱量 非晶體 凝固時溫度下降 ?教學后記 本節(jié)課主要在熔化和凝固的基礎上研究物質的兩種分類，一個是晶體，一個是非晶體。并學會自己分析熔化和凝固的圖像進行研究，確保理解熔化和凝固的特點和條件。