《河北省石家莊市高中數(shù)學 3.1.1 方程的根與函數(shù)的零點學案 北師大版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《河北省石家莊市高中數(shù)學 3.1.1 方程的根與函數(shù)的零點學案 北師大版必修1(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、§3.1.1 方程的根與函數(shù)的零點
學習目標
1.了解函數(shù)零點的概念,領會方程的根與函數(shù)零點之間的關系;
2.掌握函數(shù)零點存在性判定定理;
3.能結合圖象求解零點問題.
學習重點難點
重點:零點的概念及存在性的判定.
難點:零點存在性的判定.
知識鏈接或儲備
預習教材P86知識
質疑解疑與探究
問題探究1: 函數(shù)零點的定義
問題1: 考察下列一元二次方程與對應的二次函數(shù):
(1)方程x2-2x-3=0與函數(shù)y=x2-2x-3;
(2)方程x2-2x+1=0與函數(shù)y=x2-2x+1;
(3)方程x2-2x+3=0與函數(shù)y=x2-2x+3.
你能列表表示
2、出方程的根,函數(shù)的圖象及圖象與x軸交點坐標嗎?
方程
x2-2x-3=0
x2-2x+1=0
x2-2x+3=0
函數(shù)
y=x2-2x-3
y=x2-2x+1
y=x2-2x+3
函
數(shù)
的
圖
像
方程的實數(shù)根
函數(shù)的圖像
與x軸的交點
問題2: 從表中你能得到什么結論?
問題3: 在問題2得出的結論對一元二次函數(shù)y=ax2+bx+c (a≠0)和相應一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)也成立嗎?你能根據(jù)判別式的不同情況也用列表的形式加以說明嗎?
判別式Δ=b2-4ac
Δ>0
Δ=0
Δ<0
方程
a
3、x2+bx+c=0(a≠0)
的根
函數(shù)
y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象
函數(shù)的圖象
與x軸的交點
問題4:一元二次函數(shù)圖象與x軸交點的橫坐標與相應一元二次方程的實數(shù)根的關系能推廣到更一般的情況嗎?即對于方程f(x)=0與函數(shù)y=f(x)上述結論還適應嗎?
問題5:函數(shù)y=f(x)有零點可等價于哪些說法?
小結:函數(shù)的零點不是點,而是函數(shù)所對應的方程的根,它具有數(shù)與形的雙重意義。
問題6:你能說出函數(shù)①y=lg x;②y=lg(x+1); ③y=2x;④y=2x-2的零點嗎?
例1 已知函數(shù)y=ax2+bx+c,若a
4、c<0,則函數(shù)f(x)的零點個數(shù)是( )
A.0 B.1 C.2 D.不確定
小結 求函數(shù)的零點或判斷零點的個數(shù)除了利用零點的定義外,還經常利用其等價的結論.
試試:函數(shù)y=x2-4x-5的零點是( )
A.(-1,0),(5,0) B.(-1,0) C. (5,0) D.-1和5
問題探究2:函數(shù)零點存在性定理
問題1 觀察二次函數(shù)f(x)=x2-2x-3的圖象,發(fā)現(xiàn)這個二次函數(shù)在區(qū)間[-2,1]上有零點x=-1,而f(-2)>0,f(1)<0,即f(-2)·f(1)<0.二次函數(shù)在區(qū)間[2,4]上有零點x=3,而
5、f(2)<0,f(4)>0,即f(2)·f(4)<0.
由以上兩步探索,你可以得出什么樣的結論?
問題2 如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象是間斷的,上述定理成立嗎?
問題3 如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象是連續(xù)不斷的一條曲線,函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)上存在零點,f(a)·f(b)<0是否一定成立?
偶
問題4 如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象是連續(xù)不斷的一條曲線,并且有f(a)·f(b)<0,滿足了上述兩個條件后,函數(shù)的零點是唯一的嗎? 還要添加什么條件可以保證函數(shù)有唯一零點?
例2 求函數(shù)f(x)=ln x+2x-6的
6、零點的個數(shù).
作出x、f(x)的對應值表和圖象如下:
x
1
2
3
4
5
6
7
8
9
f(x)
-4
-1.3069
1.0986
3.3863
5.6094
7.7918
9.9459
12.0794
14.1972
思考:由上表和圖像可知?
例3 求函數(shù)f(x)=2x+lg(x+1)-2的零點個數(shù).
小結 判斷函數(shù)零點的個數(shù)的方法主要有:(1)可以利用零點存在性定理來確定零點的存在性,然后借助于函數(shù)的單調性判斷零點的個數(shù).(2)利用函數(shù)圖象判定函數(shù)零點的個數(shù).
拓展提升與鞏固訓練
方程的根與函數(shù)的零點的關系,并給出判定方程在某個區(qū)產存在根的基本步驟.
當堂檢測
1.利用函數(shù)圖象判斷下列方程有沒有根,有幾個根:
(1);
(2);
(3);
(4).
2.利用函數(shù)的圖象,指出下列函數(shù)零點所在的大致區(qū)間:
(1);
(2);
(3);
(4).
知識的歸納總結