江蘇省沭陽縣廣宇學(xué)校八年級(jí)物理 《2.5 水循環(huán)》學(xué)案（無答案）

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1、廣宇學(xué)校八年級(jí)物理水循環(huán)導(dǎo)學(xué)案 　　　　　　　　　　　　　　　　　 課　題 水循環(huán) 時(shí)間 課　型 新授課 課時(shí)1 主備 學(xué)習(xí)目標(biāo) （1）通過對(duì)水循環(huán)的學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華概念及其相互間的聯(lián)系。 （2）能夠用水的三態(tài)變化解釋自然界一些水的循環(huán)現(xiàn)象，總結(jié)水的三態(tài)循環(huán)規(guī)律。 （3）通過對(duì)自然界水三態(tài)的循環(huán)的學(xué)習(xí)了解我國水資源的緊張狀況，認(rèn)識(shí)水對(duì)于人類的重要意義，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的水環(huán)境保護(hù)意識(shí)和節(jié)水意識(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：水循環(huán)中的物態(tài)變化及吸、放熱情況 難點(diǎn)：水資源缺乏的講解及培育學(xué)生節(jié)水意識(shí) 學(xué) 生 活 動(dòng)

2、一.課前預(yù)習(xí) (完成下列習(xí)題) 1、地面上的水 后，在高空遇到冷空氣，會(huì) 成小水滴或 為小冰晶。 2、寫出下列物態(tài)變化的名稱及吸、放熱情況。 （1）河里的水結(jié)冰_______,________。 （2）冬天，玻璃窗上結(jié)有冰花。_______，_______。 （3）秋天，花草上的露珠在陽光下消失。______ ，_______。 二．學(xué)習(xí)新知識(shí) 1、地球上的水循環(huán) 活動(dòng)2·8 認(rèn)識(shí)水循環(huán) 學(xué)生思考并回答問題 云的組成和形成過程是怎樣的？ 雨

3、和雪是怎樣形成的？ 空氣中水蒸氣的來源主要有哪些？ 提問：再水循環(huán)的過程中，發(fā)生哪些物態(tài)變化？水的狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)是放熱還是吸熱？請(qǐng)大家討論并完成課本46頁物態(tài)變化圖。 總結(jié)： （1）物質(zhì)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)叫______。 （2）物態(tài)變化時(shí)總需要吸熱或放熱。吸熱的物體能量_____，放熱的物體能量_____，也就是說，物態(tài)變化的過程伴隨_____的轉(zhuǎn)移。 （3）物態(tài)變化中屬于吸熱的是________、________ 、________。屬于放熱的是______、 _________

4、、 ________。 2、珍貴的水資源 水能為人類做什么？_________________________________________________ 水為何珍貴？_________________________________________________ 3、節(jié)約用水與水資源保護(hù) 破壞水資源會(huì)給人類帶來那些危害？ 設(shè)計(jì)一些關(guān)于水的公益廣告 節(jié)約用水、保護(hù)水資源，我們?cè)撛趺醋觯? 課堂小結(jié) 今天你學(xué)到了哪些知識(shí)？ 三．當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題 1、用飛機(jī)在云層上施放固態(tài)二氧化碳可以形成人工降雨，這主要是由于（ ） A、增加了局部區(qū)域的空氣密度，迫使云

5、層下降而降雨。 B、減少了局部區(qū)域的空氣比熱，使這些空氣中的水汽放出熱量，液化成水，下降為雨。 C、固態(tài)二氧化碳粉末成為空氣中水汽的凝結(jié)中心，并使水汽凝結(jié)成冰下降為雨。 D、固態(tài)二氧化碳升華時(shí)吸收熱量、空氣溫度降低，使空氣中的水汽液化和凝化變成水或冰晶，下降為雨 2、某同學(xué)對(duì)自然界的水循環(huán)有下列幾種認(rèn)識(shí)，其中正確的是（ ） A、 太陽光使海洋中的水溫上升到100℃以后變成水蒸氣上升 B、 在高空水蒸氣溫度降低到0℃以下才會(huì)凝結(jié)成小水滴 C、 云層中的小水滴合成大水滴時(shí)，可能會(huì)降雨 D、降雪的時(shí)候，空氣中一定沒有水蒸氣