《重慶市涪陵第十九中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第20課 口技》學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《重慶市涪陵第十九中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第20課 口技》學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、口技
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.使學(xué)生了解我國(guó)口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力。
2.學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)作方法。
3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用表示時(shí)間的詞語(yǔ)。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1. 預(yù)習(xí)、解題、介紹作者、掃除語(yǔ)言障礙、學(xué)生發(fā)揮想象復(fù)述課文。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
1.學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)作方法。
2.學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用表示時(shí)間的詞語(yǔ)。
【自習(xí)】
1.一讀課文,借助字典、書(shū)下注釋及有關(guān)參考資料,完成
(1)讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音。
少.頃( ) 犬吠.( ) 囈.語(yǔ)( ) 夫叱.大兒聲( ) 夫齁.聲起( ) 意少.舒(
2、 ) 中間.( ) 曳.( )屋許.許( )聲 幾.欲先走( ) 屏.障( ) 絮絮.. ( )
(2)文學(xué)常識(shí)積累 《口技》的作者是 朝的 ,這篇文章節(jié)選自 朝 編選的筆記小說(shuō) 。
2.二讀課文,借助字典、書(shū)下注釋及有關(guān)參考資料,解釋下列重點(diǎn)實(shí)詞
(1) 會(huì)賓客大宴 會(huì):( ) 宴:( )
(2) 施八尺屏障 施:( )
(3)但聞
3、屏障中撫尺一下 但:( ) 聞:( )
(4) 滿坐寂然,無(wú)敢嘩者 坐:( ) 嘩:( )
(5) 便有婦人驚覺(jué)欠伸 欠伸:( )
(6) 婦撫兒乳,兒含乳啼 乳:( ) 乳:( )
(7) 婦拍而嗚之 嗚:( )
(8) 一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備 一時(shí):( ) 畢:( )
(9)?賓客意少舒,稍稍正坐???少:(???????)??稍稍:(??????)
(10)中間力拉崩倒之聲????
4、???中:(???????)??間:(????????)
(11)曳屋許許聲?????????????曳:(???????)??許許:(???????)
(12)雖人有百手?????????????雖:(???????)
(13)不能名其一處也?????????名:(????????)
(14)變色離席,奮袖出臂?????色:(????????)?奮:(????????)
(15)兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走?????股:(????????)?走:(???????)
(16)群響畢絕???????????????絕:(????????)
3.三讀課文,初步口譯句子,了解課文大意,在課本中注
5、明你的疑問(wèn):
【自疑】
【自探】
一、翻譯下列句子
(1)一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。
(2)滿坐賓客無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
(3)賓客意少舒,稍稍正坐。
(4)凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。
(5)中間力拉崩倒之聲。
(6)俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。
(7)人有百口,口有百舌,不能名其一處
(8)于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
二、三讀課文,理解課文語(yǔ)句,疏通全文。
【自測(cè)】
1.從文中找出相應(yīng)的時(shí)間詞語(yǔ):
(1)表示突然發(fā)生:(??????)
(
6、2)表示同時(shí)發(fā)生:(??????)
(3)表示相繼發(fā)生:(????)
(4)表示在特定時(shí)間內(nèi)發(fā)生:(????)
(5)表示過(guò)了很短時(shí)間就發(fā)生:(?????????)
2.下面對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是(????)
A.本文描寫(xiě)一場(chǎng)精彩的口技表演,表現(xiàn)了京中善口技者的高超技藝。
B.本文既可以當(dāng)作場(chǎng)景描寫(xiě)的記敘文來(lái)讀,也可以作為摹寫(xiě)口技特色的說(shuō)明文來(lái)讀。
C.聽(tīng)眾的反應(yīng)烘托了口技表演之善,屬正面描寫(xiě)。
D.文章結(jié)尾處道具的重現(xiàn),強(qiáng)調(diào)其表演工具的簡(jiǎn)單,突出其技藝在“口”,點(diǎn)明題意。
3.解釋下面多義詞
妙:眾妙(??????)畢備??????以為妙(??????)絕???????
7、??????????絕:以為妙絕(??????)??????群響畢絕(?????)
指:手有百指(??????)??????不能指(??????)其一端????????????坐:稍稍正坐(??????)??????滿坐(???????)賓客
(二)課內(nèi)閱讀
(甲)
未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?,盆器傾側(cè),?婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼, 百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又 夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有 百手,手有百
8、指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于 是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
1.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)
(1)中間.力拉崩倒之聲 間:
(2)不能名.其一處也 名:
(3)幾欲先走. 走:
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句
(1)賓客意少舒,稍稍正坐。
譯文
(2)雖人有百手,手有百指,不能指其一端;
譯文
3.為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝,選文采用了正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的 方法,下面所選各句屬于側(cè)面描寫(xiě)的是( )
A.微聞?dòng)惺笞?/p>
9、作索索,盆器傾側(cè),婦夢(mèng)中咳嗽。
B.于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
C.忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。
D.未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。
(乙) 遙遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺(jué)欠伸,搖其夫語(yǔ),夫囈語(yǔ),既而兒醒,大啼。夫令婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,狺狺不止。當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)湊發(fā),眾妙畢備。滿堂賓客無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,嘿嘆,以為妙絕也。
1.這段文字描繪了口技者表演的聲音由________及________,由________到________,由________到 ________,由________到________的過(guò)程。
2.從文中找出使用“以動(dòng)寫(xiě)靜”手法的句子。
3.“伸頸、側(cè)目、微笑、嘿嘆”屬于什么描寫(xiě),有什么作用?
4.“以為妙絕”能不能刪掉,為什么?