《江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.1 動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能課后作業(yè)1(無(wú)答案) 蘇科版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.1 動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能課后作業(yè)1(無(wú)答案) 蘇科版(通用)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能
班級(jí) 姓名
1. 一個(gè)物體能對(duì)另一個(gè)物體 ,就表明這樣物體具有 。它的單位與 的單位
相同,是 。
2. 物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能,叫 。物體的動(dòng)能大小與物體的 和物體運(yùn)動(dòng)
的 都有關(guān)系,物體的 越大, 越快,這個(gè)物體的動(dòng)能就越 。
3. 物體由于被 而具有的能叫重力勢(shì)能。物體的 越大,被舉起得越 ,那么這個(gè)物體的重力勢(shì)能越 。
4. 發(fā)生 的物體具有的能量叫彈性勢(shì)能,在一定限度內(nèi), 越大,
越大。
5
2、. “跳遠(yuǎn)”是一項(xiàng)常見的體育運(yùn)動(dòng).跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳,這樣做是為了( )
A.增大了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的慣性 B.減小了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的慣性
C.增大了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能 D.減小了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能
6.為了殺滅美國(guó)白蛾調(diào)動(dòng)了直升飛機(jī),在災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥.飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥的過(guò)程中,飛機(jī)的( ?。?
A.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減小 B.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能不變
C.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能不變 D.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小
7.某飛機(jī)器在空中飛行,已知它具有的機(jī)械能為a?J,重力勢(shì)能為b?J,這個(gè)飛行器具有的動(dòng)能為( ?。?
A.a(chǎn)J
3、B.(a+b)J C.bJ D.(a-b)J
8.關(guān)于功和能的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( ?。?
A.物體具有的能越多,它做的功越多
B.物體有了能就一定正在做功
C.做功的物體一定具有能
D.物體做功的多少與它具有的能無(wú)關(guān)
9.在下列情況中物體既具有動(dòng)能又具有勢(shì)能的是( ?。?
A.壓縮的彈簧 B.靜止的吊燈
C.海上航行的輪船 D.空中飛行的排球
10.人們常常利用物體具有各種形式的機(jī)械能來(lái)做功,如:機(jī)械手表里擰緊的發(fā)條具有 能,可以帶動(dòng)小齒輪和指針轉(zhuǎn)動(dòng);風(fēng)具有 能,可以推動(dòng)帆船航行;打樁機(jī)舉高的重錘具有
4、 能,可以完成打樁工作。
11.以同樣速度行駛的大卡車和小轎車, 動(dòng)能大,所以在同樣的道路上,不同車型限制車速不同.大卡車的最大速度應(yīng)比小轎車 (填“大”或“小”)
12.商場(chǎng)電動(dòng)扶梯載著顧客勻速向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,顧客的動(dòng)能 ,重力勢(shì)能
(填“變大”/變小/不變”)。
13.一個(gè)人跑步時(shí)與走路時(shí)相比,跑步時(shí)的動(dòng)能 (選填“較大”或“較小”);甲、乙兩輛相同的卡車,甲滿載,乙空載,當(dāng)它們以相同的速度行駛時(shí), 車的動(dòng)能較小。
14.“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞者也”,說(shuō)明物體的動(dòng)能大小與它的 有關(guān).唐詩(shī)中有“
5、黃河遠(yuǎn)上白云間”“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句,從物理學(xué)的角度來(lái)看,前一句形象地表明了黃河水存儲(chǔ)著大量的 能,后一句表明了長(zhǎng)江水具有大量的 能。
15.如圖所示,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在探究“物體的重力勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。
方案:三個(gè)相同的木樁插在沙坑里,露出沙坑的高度相同,如甲圖所示.取三個(gè)鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁,木樁陷入沙坑,如乙圖所示。
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,我們可以通過(guò)觀察 來(lái)比較鐵塊重力勢(shì)能的大小.
(2)若hA=hB>hC,mA<mB=mC,如圖乙所示:比較A、B情況,說(shuō)
6、明 比較B、C情況,說(shuō)明 。
(3)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:物體重力勢(shì)能的大小跟物體的 和
有關(guān).該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)用到的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法是 法。
16. 如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖。
① 該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物
體_________的關(guān)系。
② 該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體___ _
(選填“A”或“B”)。
③ 該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)
_______________來(lái)反映的。
④ 該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下 與物體B碰撞時(shí)___________(選填“碰前A”、“碰 后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過(guò) _______(選填“高度”或“質(zhì)量”)來(lái)改變的。
⑤ 實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí),應(yīng)改變________(選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系。
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