《遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11《敬畏自然》"一案三單"問(wèn)題導(dǎo)讀單2 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11《敬畏自然》"一案三單"問(wèn)題導(dǎo)讀單2 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、11.敬畏自然問(wèn)題導(dǎo)讀單
【教材分析】
《敬畏自然》談?wù)摰氖侨伺c自然的關(guān)系。作者認(rèn)為,在這個(gè)問(wèn)題上,人類(lèi)應(yīng)該從根本上轉(zhuǎn)變理念,再也不要宣稱(chēng)什么“征服自然”,應(yīng)該敬畏自然,愛(ài)護(hù)自然。
【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識(shí)與技能
1.整體感知課文,理解人與自然的關(guān)系。
2.理解作者對(duì)環(huán)境的憂患與思考。理解“敬畏自然”的含義。
3.了解層層推進(jìn)的論述方法,巧妙運(yùn)用對(duì)比的手法,論述觀點(diǎn)。
二、過(guò)程與方法
1.學(xué)習(xí)本文形象的富有文學(xué)色彩的語(yǔ)言特點(diǎn)
2.掌握各種論證方法。
3.揣摩關(guān)鍵詞語(yǔ),體味深刻含義,培養(yǎng)語(yǔ)感。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),珍惜自然給人類(lèi)的一切。
2.
2、培養(yǎng)科學(xué)的理性精神和人文關(guān)懷精神。
3.培養(yǎng)學(xué)生探索自然、觀察自然的興趣,激發(fā)他們的好奇心和求知欲。
【重難點(diǎn)突破】
1.把握作者的觀點(diǎn)。掌握層層推進(jìn)的論述方法。
2.把握關(guān)鍵性語(yǔ)句的深刻含義。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、學(xué)海導(dǎo)航
1.整體感知課文,理解人與自然的關(guān)系。
2.揣摩關(guān)鍵詞語(yǔ),體味深刻含義,培養(yǎng)語(yǔ)感。
3.培養(yǎng)學(xué)生探索自然、觀察自然的興趣,激發(fā)他們的好奇心和求知欲。
二、了解作者
《敬畏自然》的作者是 ,這是一篇 散文。
三、完成練習(xí)
1.給下列加點(diǎn)的字注音。
咫尺( ) 鯤鵬( ) 斥鴳( ) 蓬篙( )
3、2.給下列形近字組詞。
掘( ) 藉( ) 擬( ) 賦( )
崛( ) 籍( ) 似( ) 斌( )
3.解釋加點(diǎn)的詞。
(1)然而,誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類(lèi)自掘的陷阱呢?
陷阱:__________________________
(2)他們看我們,也許就像我們看螞蟻一般,即便我們中間的那些偉大人物,在他們看來(lái)也不過(guò)爾爾。
爾爾:__________________________
(3)你難道沒(méi)有聽(tīng)到石頭里也有生命的吶喊嗎?
吶喊:________________ __________
四、拓展閱讀
《自然是我們的母親》 《環(huán)保進(jìn)行時(shí)》
參考答案
1.zhǐ kūn ān hāo
2.挖掘 崛起 藉貫 書(shū)籍 擬人 相似天賦 斌斌
3.(1)人類(lèi)給自身制造的危害 (2)如此而已(3)石頭斷裂的聲音
自我評(píng)價(jià)
小組評(píng)價(jià)
教師評(píng)價(jià)