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1、四、變阻器
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過實驗明確滑動變阻器的原理。
2.通過觀察模型知道滑動變阻器的結(jié)構(gòu)。
3.通過實驗讓學(xué)生們明確滑動變阻器在電路中的使用方法。
【學(xué)習(xí)過程】
一 知識回顧
1.影響電阻大小的因素是
2.當(dāng) 、 不變時，電阻與電阻線長度的關(guān)系是 。
二、獨立自主學(xué)習(xí)：(請快速閱讀課本P68---P69相關(guān)內(nèi)容，然后獨立完成以下學(xué)習(xí)任務(wù))
1、在書上的16.4—1的實驗中，通過改變接入電路中鋼筆芯的長度來改變 ，從而改變小燈泡的亮度。
2、觀察滑動變阻器，認(rèn)識它的結(jié)構(gòu)。它的主要結(jié)構(gòu)
2、示是 、 、 、 、 。它在電路圖中用符號 表示。
3、滑動變阻器的原理：通過改變電路中電阻線的 來改變電路中 的大小，進(jìn)而改變電路中的電流 。
4.（1）滑片標(biāo)有“200Ω 2A”的字樣，它們分別表示什么物理意義？
“200Ω”表示： ； “2A”表示：
（2）要改變小燈泡亮度，滑動變阻器應(yīng)與小燈泡 聯(lián)。
（3）接線原則：
（4）電阻變化規(guī)律：
（5）滑動變阻器的作用：①
3、 ② ③
請結(jié)對相互更正，然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑，如果還有不清楚的地方，請其他小組來幫忙解決。
三、合作互助學(xué)習(xí)：(請仔細(xì)閱讀課本P69 ,先討論電路圖的連接，再小組合作探究,按下列步驟完成實驗)
1、 斷開開關(guān)，按圖將調(diào)節(jié)好的電流表接入實驗電路。
2、 按實驗表格要求選擇滑動變阻器的接線柱接入電路。
3、 閉合開關(guān)，將滑片P自左向右移動時（即由A滑向B端）觀察電流表示數(shù)及小電燈的亮度如何變化，并將變化情況記錄于表格一中。
4、 斷開開關(guān)，改接不同的接線柱,再閉合開關(guān)， 按上面第3步完成實驗，并記錄數(shù)據(jù)及現(xiàn)象。
滑動變阻器接入電路的
4、接線柱
滑片P自左向右移動時電路中的變化情況（即由A滑向B端）
小燈泡（變亮，不變，變暗）
電流（變大，變小，不變）
AB
AC
AD
BC
BD
CD
5、 整理實驗器材.
歸納總結(jié)
①不能改變燈亮度的實驗有_____組，它們分別同時連接了 （上，下）接線柱和同時連接了 （上，下）接線柱。
②能改變燈亮度的實驗有_____組，滑片由A端滑向B端，能使燈變亮的實驗都選
了______接線柱；能使燈變暗的實驗都選了______接線柱；這兩個接線柱都位于滑動變阻器的
5、_____（上端，下端），所以起決定作用的是_____（上端，下端）接線柱，而上端接線柱對實驗 （有，沒有）影響，但必須選擇一個 。
③滑動變阻器連入電路的阻值由使用的____（上，下）接線柱到______間的電阻決定的。④若將BC兩個接線柱接入電路時，連入電路的電阻絲是______段，滑片由A端滑向B端時，這段電阻絲長度變_____，電路中電阻變_____，電流變_____，燈變_____。
四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)：
1、請小組選代表展示以上表格內(nèi)容和總結(jié)答案。
2、其他小組對展示的解答直接進(jìn)行質(zhì)疑，并分享自己的見解。
五、評價提升學(xué)習(xí)（請獨立完成以下各題）
1.如圖所示是
6、一種調(diào)節(jié)收音機音量兼開關(guān)的調(diào)節(jié)器，它實際上是一個旋鈕型變阻器．若接線片A、B巳接入了電路，則順時針轉(zhuǎn)動旋鈕觸片時，收音機的音量將變 ．
2、小明家的屋頂上有一水池，他設(shè)計了一種自動測量水池內(nèi)水位高低的裝置，如圖所示，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從水位表(由電流表改裝而成)指針?biāo)傅目潭?，就可知道水池?nèi)水位的高低．下列說法中錯誤的是( )
A、改裝電流表的刻度盤時，電流表讀數(shù)大的刻度應(yīng)改為水位高的數(shù)字
B、AB應(yīng)是金屬桿
C、AB與浮標(biāo)的連接可用軟繩
D、R/ 在電路中起保護(hù)作用
教師出示課堂檢測答案，組長批改并反饋學(xué)生做題情況，教師引導(dǎo)糾錯，評價學(xué)生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。
六、課堂小結(jié)
本節(jié)課學(xué)到了什么？還有什么沒有解決？你認(rèn)為哪個組和個人表現(xiàn)優(yōu)秀？
七、布置作業(yè)
八、教學(xué)反思：
湖北省2020屆九年級物理全冊 16.4 變阻器學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
