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1、二、電流和電路
【學習目標】
1．知道電流是由電荷定向移動形成的，及電流的方向是怎樣規(guī)定的；
2．知道電路由電源、用電器、開關和導線四部分組成，及各部分在電路的作用；
3．初步學會電路的畫法：實物圖和電路圖。
【學習過程】
一、新課引入
器材：一個小燈泡、一個小電動機、一個開關、兩節(jié)電池（帶電池盒）和一些導線；
友情提示：（連接電路的良好習慣）
⑴任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起！
⑵在連接電路時，可以從電源的正極開始順次連接。
⑶連接電路時，開關一定要斷開，經檢查無誤后再閉合。
要求：連接二次電路，分別使小燈泡發(fā)光，使小電動機轉動。燈泡、電動機要受用開關的控
2、制，比比看哪個小組連接的最快。
先對子相互交流，再在小組內交流，小組內統(tǒng)一意見后，快速完成。
二、獨立自主學習：請快速閱讀課本P37---P38相關內容，然后獨立完成以下學習任務。
1．電流是由電荷 形成的，物理學把_________ 移動的方向規(guī)定為電流方向；當電路閉合時，在電源____部，電流的方向是從 經過 流向電源_____________。
2．電路主要由 等四部分元件組成；在電路中，各部分元件作用不同，其中提供電
3、能是 ，消耗電能叫 ，導電部分是 ，控制電路通斷的叫 。
3．請列舉出生活中你所知道的電源、用電器、開關有哪些？
電源：____________________；用電器：______________________；開關：__________________；
4．請畫出以下幾種常見電路元件在電路圖中的符號：
電池：____________開關：______________
燈泡：_______________電動機：__________
5.請畫出右圖的電路圖
請結對相互更正，然后在組內展示質疑，如果還
有不清楚
4、的地方，請其他小組來幫忙解決。
友情提示：1、實物圖時，導線不能有相交；
2、畫電路圖時，要順次畫，元件位置要與實物圖對應；圖盡量畫成長方形，元件在各邊中間，不要將元件畫在角落。
三、合作互助學習：請仔細觀察課本P39圖15.2--6和友情提示，先討論畫圖的規(guī)范格式，再獨立完成下列問題，有疑問的可以請教自己的對子。
1、請你在圖甲上用筆畫線代替導線,將玩具電風扇的電路連接好。
2、請你根據實物圖乙,將電路圖畫在虛線框內
3、電路的三種狀態(tài):用電器能夠正常工作的電路叫做______________;電路中某處被切斷，電流不能流通的電路叫做_________;直接用
5、導線將電源的___________連接起來的情況叫做____________，可能會_________這是不允許的。
圖乙苯
圖甲
四、展示引導學習：
1、請結對子展示以上三個題，然后小組長要求組員在小組內站起來討論交流。
2、小組長派代表給大家展示，并說出做這些題應該注意的事項。
3、其他小組對展示的解答直接進行質疑，并分享自己的見解。
4、老師對學習情況進行評價或者對內容做強調講解。
五、評價提升學習（請快速獨立完成以下各題，然后更正打分）
1、是一個便攜式充電器正在給手機電池充電，在充電過程中，該手機電池相當于電路中的
A、電源 B、開關 C、導線 D、用電器
2．用箭頭標出下邊實物電路中的電流方向。?
3．圖甲是玩具電風扇的電路圖，請在圖乙連接它的電路
4．請根據左圖給出的電路圖，將右圖中的實物用筆畫線代替導線連接起來。
教師出示課堂檢測答案，組長批改并反饋學生做題情況，教師引導糾錯，評價學生本節(jié)內容的掌握情況。
六、課堂小結
1、本節(jié)課學到了什么？還有什么沒有解決？你認為哪個組和個人表現優(yōu)秀？
2、老師對本節(jié)課進行評價
七、布置作業(yè) P40：2、3、4、5
八、教學反思：
湖北省2020屆九年級物理全冊 15.2 電流和電路學案（無答案）（新版）新人教版
