福建省漳浦縣道周中學2020年高考數(shù)學專題復習 集合與簡易邏輯教案 文

上傳人:艷*** 文檔編號:110977709 上傳時間:2022-06-20 格式:DOC 頁數(shù):10 大?。?94.50KB
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1、福建省漳浦縣道周中學2020年高考數(shù)學專題復習 集合與簡易邏輯教案 文 1.高考試題通過選擇題和填空題,以及大題的解集,全面考查集合與簡易邏輯的知識,題型新,分值穩(wěn)定.一般占5---10分. 2.簡易邏輯一部分的內(nèi)容在近兩年的高考試題有所出現(xiàn),應引起注意. 【考點透視】 1.理解集合、子集、補集、交集、并集的概念. 2.了解空集和全集的意義. 3.了解屬于、包含、相等關(guān)系的意義.掌握有關(guān)的術(shù)語和符號,并會用它們正確表示一些簡單的集合. 4.解答集合問題,首先要正確理解集合有關(guān)概念,特別是集合中元素的三要素;對于用描述法給出的集合{x|x∈P},要緊緊抓住豎線前面的代表元素x以

2、及它所具有的性質(zhì)P;要重視發(fā)揮圖示法的作用,通過數(shù)形結(jié)合直觀地解決問題. 5.注意空集的特殊性,在解題中,若未能指明集合非空時,要考慮到空集的可能性,如AB,則有A=或A≠兩種可能,此時應分類討論. 【例題解析】 題型1. 正確理解和運用集合概念 理解集合的概念,正確應用集合的性質(zhì)是解此類題目的關(guān)鍵. 例1.已知集合M={y|y=x2+1,x∈R},N={y|y=x+1,x∈R},則M∩N=( ) A.(0,1),(1,2) B.{(0,1),(1,2)}C.{y|y=1,或y=2} D.{y|y≥1} 思路啟迪:集合M、N是用描述法表示的,元素是實數(shù)y而不是實數(shù)對(x,y

3、),因此M、N分別表示函數(shù)y=x2+1(x∈R),y=x+1(x∈R)的值域,求M∩N即求兩函數(shù)值域的交集. 解:M={y|y=x2+1,x∈R}={y|y≥1}, N={y|y=x+1,x∈R}={y|y∈R}. ∴M∩N={y|y≥1}∩{y|y∈R}={y|y≥1},∴應選D. 點評:①本題求M∩N,經(jīng)常發(fā)生解方程組 從而選B的錯誤,這是由于在集合概念的理解上,僅注意了構(gòu)成集合元素的共同屬性,而忽視了集合的元素是什么.事實上M、N的元素是數(shù)而不是點,因此M、N是數(shù)集而不是點集.②集合是由元素構(gòu)成的,認識集合要從認識元素開始,要注意區(qū)分{x|y=x2+1}、{y|y=x2+1,x

4、∈R}、{(x,y)|y=x2+1,x∈R},這三個集合是不同的. 例2.若P={y|y=x2,x∈R},Q={y|y=x2+1,x∈R},則P∩Q等于( ) A.P   B.Q C.  D.不知道 思路啟迪:類似上題知P集合是y=x2(x∈R)的值域集合,同樣Q集合是y= x2+1(x∈R)的值域集合,這樣P∩Q意義就明確了. 解:事實上,P、Q中的代表元素都是y,它們分別表示函數(shù)y=x2,y= x2+1的值域,由P={y|y≥0},Q={y|y≥1},知QP,即P∩Q=Q.∴應選B. 例3. 若P={y|y=x2,x∈R},Q={(x,y)|y=x2,

5、x∈R},則必有( ) A.P∩Q=  B.P Q C.P=Q D.P Q 思路啟迪:有的同學一接觸此題馬上得到結(jié)論P=Q,這是由于他們僅僅看到兩集合中的y=x2,x∈R相同,而沒有注意到構(gòu)成兩個集合的元素是不同的,P集合是函數(shù)值域集合,Q集合是y=x2,x∈R上的點的集合,代表元素根本不是同一類事物. 解:正確解法應為: P表示函數(shù)y=x2的值域,Q表示拋物線y=x2上的點組成的點集,因此P∩Q=.∴應選A. 例4(2020年安徽卷文)若,則= ( ) A.{3} B.{1} C. D.{-1} 思路啟迪: 解:應選D. 點評:解此類題應先確定已知集合. 題型2.

6、集合元素的互異性 集合元素的互異性,是集合的重要屬性,教學實踐告訴我們,集合中元素的互異性常常被學生在解題中忽略,從而導致解題的失敗,下面再結(jié)合例題進一步講解以期強化對集合元素互異性的認識. 例5. 若A={2,4, 3-22-+7},B={1, +1, 2-2+2,- (2-3-8), 3+2+3+7},且A∩B={2,5},則實數(shù)的值是________. 解答啟迪:∵A∩B={2,5},∴3-22-+7=5,由此求得=2或=±1. A={2,4,5},集合B中的元素是什么,它是否滿足元素的互異性,有待于進一步考查. 當=1時,2-2+2=1,與元素的互異性相違背,故應舍去=1.

7、 當=-1時,B={1,0,5,2,4},與A∩B={2,5}相矛盾,故又舍去=-1. 當=2時,A={2,4,5},B={1,3,2,5,25},此時A∩B={2,5},滿足題設. 故=2為所求. 例6. 已知集合A={,+b, +2b},B={,c, c2}.若A=B,則c的值是______. 思路啟迪:要解決c的求值問題,關(guān)鍵是要有方程的數(shù)學思想,此題應根據(jù)相等的兩個集合元素完全相同及集合中元素的確定性、互異性,無序性建立關(guān)系式. 解:分兩種情況進行討論. (1)若+b=c且+2b=c2,消去b得:+c2-2c=0, =0時,集合B中的三元素均為零,和元素的互異性相矛

8、盾,故≠0. ∴c2-2c+1=0,即c=1,但c=1時,B中的三元素又相同,此時無解. (2)若+b=c2且+2b=c,消去b得:2c2-c-=0, ∵≠0,∴2c2-c-1=0,即(c-1)(2c+1)=0,又c≠1,故c=-. 點評:解決集合相等的問題易產(chǎn)生與互異性相矛盾的增解,這需要解題后進行檢驗和修正. 例7.已知集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2-x+-1=0},且A∪B=A,則的值為______. 思路啟迪:由A∪B=A而推出B有四種可能,進而求出的值. 解: ∵ A∪B=A, ∵ A={1,2},∴ B=或B={1}或B={2}或B={1,2}

9、. 若B=,則令△<0得∈; 若B={1},則令△=0得=2,此時1是方程的根; 若B={2},則令△=0得=2,此時2不是方程的根,∴∈; 若B={1,2}則令△>0得∈R且≠2,把x=1代入方程得∈R,把x=2代入方程得=3. 綜上的值為2或3. 點評:本題不能直接寫出B={1,-1},因為-1可能等于1,與集合元素的互異性矛盾,另外還要考慮到集合B有可能是空集,還有可能是單元素集的情況. 題型3.要注意掌握好證明、判斷兩集合關(guān)系的方法 集合與集合之間的關(guān)系問題,是我們解答數(shù)學問題過程中經(jīng)常遇到,并且必須解決的問題,因此應予以重視.反映集合與集合關(guān)系的一系列概念,都是用元素

10、與集合的關(guān)系來定義的.因此,在證明(判斷)兩集合的關(guān)系時,應回到元素與集合的關(guān)系中去. 例8.設集合A={|=3n+2,n∈Z},集合B={b|b=3k-1,k∈Z},則集合A、B的關(guān)系是________. 解:任設∈A,則=3n+2=3(n+1)-1(n∈Z), ∴ n∈Z,∴n+1∈Z.∴ ∈B,故.   ?、? 又任設 b∈B,則 b=3k-1=3(k-1)+2(k∈Z), ∵ k∈Z,∴k-1∈Z.∴ b∈A,故   ?、? 由①、②知A=B. 點評:這里說明∈B或b∈A的過程中,關(guān)鍵是先要變(或湊)出形式,然后再推理. 例9(2006年江蘇卷)若A、B、C為三個集合,

11、,則一定有( ) A .     B .    C .    D . [考查目的]本題主要考查集合間關(guān)系的運算. 解:由知,,故選A. (2020年福建卷文)已知全集,且,,則等于 ( C?。? A.{2} B.{5} C.{3,4} D.{2,3,4,5} 例10.(2020年遼寧卷)設集合,則滿足的集合B的個數(shù)是( ) A . 1 B .3 C .4 D . 8 [考查目的] 本題考查了并集運算以及集合的子集個數(shù)問題,同時考查了等價轉(zhuǎn)化思想. 解:,,則集合B中必含有元素3,即此題可轉(zhuǎn)化為求集合的子集個數(shù)問題,所以滿足題目條件的集合B共有個.故選C

12、. 例11.(2020年北京卷文) 記關(guān)于的不等式的解集為,不等式的解集為. (I)若,求; (II)若,求正數(shù)的取值范圍. 思路啟迪:先解不等式求得集合和. 解:(I)由,得. (II). 由,得,又,所以, 即的取值范圍是. 題型4. 要注意空集的特殊性和特殊作用 空集是一個特殊的重要集合,它不含任何元素,是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.顯然,空集與任何集合的交集為空集,與任何集合的并集仍等于這個集合.當題設中隱含有空集參與的集合關(guān)系時,其特殊性很容易被忽視的,從而引發(fā)解題失誤. 例12. 已知A={x|x2-3x+2=0},B={x|x-2=0}且A∪B

13、=A,則實數(shù)組成的集合C是________. 解:由x2-3x+2=0得x=1或2.當x=1時,=2,當x=2時,=1. 這個結(jié)果是不完整的,上述解答只注意了B為非空集合,實際上,B=時,仍滿足A∪B=A,當=0時,B=,符合題設,應補上,故正確答案為C={0,1,2}. 例13.(2020年北京卷理)已知集合,.若,則實數(shù)的取值范圍是 . 思路啟迪:先確定已知集合A和B. 解: 故實數(shù)的取值范圍是. 例14. 已知集合A={x|x2+(m+2)x+1=0,x∈R},若A∩=,則實數(shù)m的取值范圍是_________. 思路啟迪:從方程觀點看,集合A是關(guān)于x的實系數(shù)一元

14、二次方程x2+(m+2)x+1=0的解集,而x=0不是方程的解,所以由A∩=可知該方程只有兩個負根或無實數(shù)根,從而分別由判別式轉(zhuǎn)化為關(guān)于m的不等式,并解出m的范圍. 解:由A∩=又方程x2+(m+2)x+1=0無零根,所以該方程只有兩個負根或無實數(shù)根, 或△=(m+2)2-4<0.解得m≥0或-4-4. 點評:此題容易發(fā)生的錯誤是由A∩=只片面地推出方程只有兩個負根(因為兩根之積為1,因為方程無零根),而把A=漏掉,因此要全面準確理解和識別集合語言. 例15.已知集合A={x|x2-3x-10≤0},集合B={x|p+1≤x≤2p-1}.若BA,則實數(shù)p的取值范圍是_

15、_______. 解:由x2-3x-10≤0得-2≤x≤5. 欲使BA,只須∴ p的取值范圍是-3≤p≤3. 上述解答忽略了"空集是任何集合的子集"這一結(jié)論,即B=時,符合題設. 應有:①當B≠時,即p+1≤2p-1p≥2. 由BA得:-2≤p+1且2p-1≤5.由-3≤p≤3.∴ 2≤p≤3. ②當B=時,即p+1>2p-1p<2. 由①、②得:p≤3. 點評:從以上解答應看到:解決有關(guān)A∩B=、A∪B=,AB等集合問題易忽視空集的情況而出現(xiàn)漏解,這需要在解題過程中要全方位、多角度審視問題. 題型5.要注意利用數(shù)形結(jié)合解集合問題 集合問題大都比較抽象,解題時要盡可能借助

16、文氏圖、數(shù)軸或直角坐標系等工具將抽象問題直觀化、形象化、明朗化,然后利用數(shù)形結(jié)合的思想方法使問題靈活直觀地獲解. 例16.設全集U={x|00},求A∪B和A∩B. 解:∵ A={x|x2-5x-6≤0}={x|-6≤x≤1}, B={x|x2+

17、3x>0}={x|x<-3,或x>0}. 如圖所示, ∴ A∪B={x|-6≤x≤1}∪{x|x<-3,或x>0}=R. A∩B={x|-6≤x≤1}∩{x|x<-3,或x>0}={x|-6≤x<-3,或01},B={x|x2+x+b≤0},已知A∪B={x|x>-2},A∩B={x|1

18、|-1-2},且A∩B={x|1

19、3},且A∩B=,則的取值范圍是( ) A、 [0,2] B、(-2,2) C、(0,2] D、(0,2) 3.已知集合M={x|x=2-3+2,∈R},N={x|x=b2-b,b∈R},則M,N的關(guān)系是( ) A、 MN B、MN C、M=N D、不確定 4.設集合A={x|x∈Z且-10≤x≤-1},B={x|x∈Z,且|x|≤5},則A∪B中的元素個數(shù)是( ) A、11 B、10 C、16 D、15 5.集合M={1,2,3,4,5

20、}的子集是( ) A、15 B、16 C、31 D、32 6 集合M={x|x=,k∈Z},N={x|x=,k∈Z},則( ) A M=N B MN  C MN D M∩N= 7. 已知集合A={x|x2-4mx+2m+6=0,x∈R},若A∩R-≠,求實數(shù)m的取值范圍. 8. 命題甲:方程x2+mx+1=0有兩個相異負根;命題乙:方程4x2+4(m-2)x+1=0無實根,這兩個命題有且只有一個成立,求m的取值范圍. 9 已知集合A={x|-2≤x≤7},B={x|m+1

21、∪B=A,則( ) A -3≤m≤4 B -3

22、 ( ) A.{-1} B.{1} C.{0} D.{3} 14.設集合P={3,4,5}.Q={4,5,6,7}.令P*Q=,則P*Q中元素的個數(shù)是 ( ) A. 3 B. 7 C. 10 D. 12 二.填空題: 15.已知M={},N={x|,則M∩N=__________. 16.非空集合p滿足下列兩個條件:(1)p{1,2,3,4,5},(2)若元素∈p,則6-∈p,則集合p個數(shù)是__________. 17.設A={1,2},B={x|xA}若用列舉法表示,則

23、集合B是 . 18.含有三個實數(shù)的集合可表示為,則 . 三.解答題: 19.設集合A={(x,y)|y=x+1},B={(x,y)|y=|x|},若A∩B是單元素集合,求取值范圍. 20.設A={x|x2+px+q=0}≠,M={1,3,5,7,9},N={1,4,7,10},若A∩M=,A∩N=A,求p、q的值. 21.已知集合M={y|y=x2+1,x∈R},N={y|y=x+1,x∈R},求M∩N. 22.已知集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2-mx+2=0},且A∩B=B,求實數(shù)m范圍. 23.已知全集=R,且,

24、求. 24.已知集合, 且,,求,b的值. 【參考答案】 1. C 2. A 3. C 4. C 5. D 1,3,5 6. C 解析 對M將k分成兩類 k=2n或k=2n+1(n∈Z), M={x|x=nπ+,n∈Z}∪{x|x=nπ+,n∈Z}, 對N將k分成四類,k=4n或k=4n+1,k=4n+2,k=4n+3(n∈Z), N={x|x=nπ+,n∈Z}∪{x|x=nπ+,n∈Z}∪{x|x=nπ+π,n∈Z}∪{x|x=nπ+,n∈Z} 7.解:設全集={m|△=(-4m)2-4(2m+6)≥0}={m|m≤-1或m≥}. 若方程x2

25、-4mx+2m+6=0的二根為x1、x2均非負, 因此,{m|m≥}關(guān)于補集{m|m≤-1}即為所求. 8.解:使命題甲成立的條件是: ∴ 集合A={m|m>2}. 使命題乙成立的條件是:△2=16(m-2)2-16<0,∴1<m<3. ∴ 集合B={m|12}∩{m|m≤1或m≥3}={m|m≥3}; 若為(2),則有:B∩CRA={m|1

26、m|1

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