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1、電磁波的海洋
教師寄語
“態(tài)度決定一切”你的態(tài)度也決定著你的未來命運。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道電磁波的產(chǎn)生和傳播
3、了解現(xiàn)代通信和信息高速公路。
教學(xué)重點
1、波速與波長、頻率的關(guān)系；
2、電磁波的特性和傳播。
教學(xué)難點
1、波速與波長、頻率的關(guān)系；
2、電磁波的特性和傳播。
教學(xué)方法
自主學(xué)習(xí)合作探究
教 學(xué) 過 程
【課前預(yù)習(xí)】
一、信息與信息傳播
1、人類特有的三種信息是 、 、 。信息傳播活動經(jīng)歷的五次巨大變革是 、 、 、
2、 、 。
2、早期信息傳播工具有 、 、 、 。
3、最早發(fā)明電報機(jī)的科學(xué)家是 國的 ，同時也發(fā)明了 電碼。
4、 國發(fā)明家 研制成了最早的電話機(jī)。電話是由 和 兩部分組成，其中 中利用了電磁鐵。
二、電磁波及其傳播
1、所有的波都是在傳播 的運動形態(tài)。
2、
3、 叫做振幅，用字母 表示，其單位是 ，它反映了 。
3、 叫做周期，用字母 表示，其單位是 。
4、 叫做頻率，用字母 表示，其單位是 。
5、 叫做波長，用字母 表示，其單位是 。
6、波的傳播速度簡稱 ，用字母 表示，其單位是 。
4、
7、頻率與周期反映了 ，它們的關(guān)系是 。
8、波速與波長、頻率的關(guān)系是 。
9、 國物理學(xué)家 建立了電磁場理論并預(yù)言了電磁波的存在。 國物理學(xué)家 第一次用實驗證實了電磁波的存在。電磁波是 。
10、電磁波在真空中的傳播速度與光速 ，為 m/s，光波 （是/不是）電磁波。
11、電磁波 （能/不能）在真空中傳播，電磁波的傳播
5、 （需要/不需要）介質(zhì)。金屬對電磁波有 作用。電磁波存在著副作用—— 。
12、電磁波的頻率越高，波長越 ，穿透能力越 。
三、現(xiàn)代通信
1、現(xiàn)代通信包括 、 、 。GPS全稱為 。
2、光纖傳輸信號的原理是 。
【合作探究】
1、活動：自制有線電報機(jī)與接收機(jī)（課本P63）
（1）畫出電路圖：
（2）在電路中，開關(guān)相當(dāng)于 機(jī)，小電燈相當(dāng)于 機(jī)。
2、活動：驗證電磁波
6、的存在（課本P67）
（1）選用的實驗器材有 、 、 。
（2）具體的操作方法：
3、寫出下列各電磁波的應(yīng)用：
無線電波： 微波：
紅外線： 紫外線：
X射線： γ射線：
4、活動：探究電磁波的特性
（1）探究電磁波能否在真空中傳播。
方案：
（2）探究金屬對接收電磁波的影響。
方案：
5、某電視臺節(jié)目的發(fā)射頻率為30MHz，求其波長。
四、知識回顧與總結(jié)：
教 學(xué) 反 思
山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九年級物理全冊 21.2 電磁波的海洋學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
