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1、小小說賞讀、續(xù)寫的合理性
一.讀兩位同學(xué)的習(xí)作:《我的叔叔于勒》一文續(xù)寫,評價這兩篇習(xí)作是否合理?
《我的叔叔于勒》結(jié)尾續(xù)寫:“我們從哲爾賽島回來之后”
周雨蓓:
從哲爾賽島回來之后,父母情緒低落到了極點,一家都被籠罩在陰影中。父母取消了每周一次去棧橋的安排,日子又回歸死一般的寂靜。
就這樣過了幾年,一天,門鈴響了,仔細(xì)看過之后才發(fā)現(xiàn)來者是那一次旅行遇到的船長。他神情凝重,遞給我們一個紙包,說:“這是于勒臨終托給我們的遺物,請求我務(wù)必轉(zhuǎn)交給他最親愛的哥哥菲利普?!闭f完,在我們還未反應(yīng)過來的驚詫中離開了。
打開,發(fā)現(xiàn)里面躺著兩個信封。一個裝著一封信,寫著:親愛的菲利普哥哥,我快
2、不久于人世了,這些錢是我曾經(jīng)欠你們的,這么多年,我人生沉沉浮浮,總不能兌現(xiàn)承諾,沒臉回來見你們。這是我賣牡蠣的辛苦所得,現(xiàn)在轉(zhuǎn)交你們,我多么希望自己能回來跟你們團聚,可是我病重,不想回來拖累你們,別了,親愛的哥哥。
父母讀完信,啜泣不已。打開另一個信封,里面是皺巴巴,沾滿泥污的一沓錢。
后來,父母并沒有拿這些錢來置辦別墅,而是一直留在那里,他們說,那是叔叔留下的唯一的東西。
此后的每周周日,我們?nèi)叶家┐髡R,到棧橋邊散步,每次看到遠(yuǎn)處有大輪船駛過來,父親總要重復(fù)他那句永不變更的話:“唉,于勒要是在這條船上,那該多好呀!”
朱星睿:
從哲爾賽島回來之后,生活又回到了
3、沒有希望,沒有色彩,沒有絲毫改變的從前。
過了幾年,突然家里來了一位西裝革履,隨從如影相隨,昂首闊氣的老板。他走進我們矮小的屋子,用鄙視的眼神看著我們,不屑地說:“還是那種拮據(jù)、可憐的生活?!备改冈偃阉骺菽c,仔細(xì)辨認(rèn),才把眼前的他和于勒掛起鉤來。
他似乎也看出了父母的疑慮,傲慢地說:“我就是那位被你們看不起,趕出門,在輪船上被拋棄的于勒?!?
全家愕然。
“老天有眼,我時來運轉(zhuǎn),如今發(fā)財了,沒想到你們?nèi)匀贿^著貧困的生活。真是報應(yīng)!”說罷,叫隨從從皮包里拿出一沓錢,扔在了桌子上,“這是我欠你們的,今天還清了,今后各走各的路?!闭f完,揚長而去。
小小說賞讀、續(xù)寫的合理性
4、
一.請從小說情節(jié)的伏筆、懸念,人物的形象,環(huán)境鋪設(shè),標(biāo)題內(nèi)涵,作家創(chuàng)作意圖這些角度自讀周海亮的小小說《那一扇門》,揣摩小說結(jié)尾。
那一扇門??周海亮
少年只有16歲。之前他干過許多糊涂事,一次次被帶進派出所又被一次次放出來。某一天,他猛然意識到自己長大了,意識到自己錯了,意識到自己應(yīng)該懸崖勒馬痛改前非了。
他后悔,他想改,可是他已經(jīng)挽回不了自己的聲譽和尊嚴(yán),他一出現(xiàn)總會引來一些異樣的目光。人們一見著他,或扭過頭去,或老遠(yuǎn)就避開。
少年望著窗外,天陰沉沉的,沒有一絲陽光。他垂著頭慢慢地走,忽然有人喊他,是一位坐在涼亭里的老人。老人朝他招手:"喂,年輕人!"他抬頭,一愣,不敢相信眼睛和耳
5、朵。"您是在喊我嗎?"他指指自己。"過來,年輕人!"老人說。他走過去,膽戰(zhàn)心驚。老人叼一根沒有點燃的香煙,摸著口袋,問他:"有火柴嗎?""沒有。""打火機呢?""也沒有。"說完,他急急地低了頭,試圖離開。"別急著走。"老人再一次喊住他,"去幫我取來打火機吧,我的家,你知道的。"
他當(dāng)然知道。老人與他同住一個單元,他住七樓,老人住一樓。"我的腿腳不中用。"老人笑呵呵地說,"打火機放在茶幾上,麻煩你幫我取來。"少年愣著不動,老人似乎知道了什么。"門沒有鎖。""我從來不鎖門的。住咱們這個小區(qū),根本不必鎖門。"少年心中閃過一道閃電。
少年飛奔而去,那扇看起來冷冰冰的防盜門果然沒有上鎖,他伸手輕輕一
6、推,便開了。茶幾上放著果盤,放著零錢,放著鑰匙和打火機。少年抓起打火機,反身跑出屋子。
結(jié)尾續(xù)寫:
二.仔細(xì)閱讀下面這篇小說《小站歌聲》,自讀自續(xù)小說結(jié)尾。
小站歌聲 修祥明
子夜時分,山村的小站昏暗靜謐。苗蘭老師提著行李來到站臺,像觸電般渾身顫抖起來。
她本想在夜深人靜時悄悄離開山村的,但是沒想到全班四十多個孩子全站在這里為她送行。
站牌下,放著一簍子山核桃,簍面上貼著個紅雙喜字。這是山里人祝賀新婚的禮節(jié)。
三天前,她去趟縣城,回到山村,她對孩子們說,要和在縣城的男朋友舉行婚禮,婚后,她就不會再回山里來了。
孩子們舍不得她,卻沒張口將她挽留,因為他們知道,那里有老師幸福的生活。
遠(yuǎn)處傳來了火車的長鳴。
四十多個學(xué)生含著淚水,像一棵棵被雨水澆傷的禾苗一樣,悲凄地立著。
班長說:“咱們?yōu)槔蠋煶皇赘璋??!?
歌聲響起:“有過多少往事,仿佛就在昨天,有過多少朋友,仿佛就在身邊。也曾心意沉沉,相逢是苦是甜,如今舉杯祝愿,好人一生平安?!?
這歌聲,低沉而悠揚,熱情而悲傷。
夜在顫抖……
列車徐徐向前開動著,孩子們像一陣旋風(fēng)隨著車跑著,唱著:
“好人一生平安……”
車上,苗老師失聲痛哭。
結(jié)尾續(xù)寫: