《河南省2020中考語文 第一部分 古代詩文閱讀 專題一 文言文閱讀 第2篇 曹劌論戰(zhàn)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省2020中考語文 第一部分 古代詩文閱讀 專題一 文言文閱讀 第2篇 曹劌論戰(zhàn)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2篇 曹劌論戰(zhàn)
《左 傳》
人教版九年級下冊第21課，蘇教版九年級下冊第13課，語文版八年級上冊第27課；2020年與內(nèi)容相關的曾國藩《挺經(jīng)》對比考查。
原文呈現(xiàn)
段層精解
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍??！螁枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?遍)，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?
第一段：敘述戰(zhàn)前曹劌求見魯莊公，通過他和魯莊公的對話
2、說明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。
第1層：寫曹劌求見魯莊公的原因。
第2層：寫曹劌和魯莊公關于戰(zhàn)前準備的對話，說明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。
公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。∥劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。
第二段：敘述齊魯長勺之戰(zhàn)的經(jīng)過。
第1層：寫作戰(zhàn)經(jīng)過。突出戰(zhàn)機的把握?！叭摹睘橄挛摹氨私呶矣睆埍?。
第2層：寫追擊過程。突出曹劌對敵情的了解。“視”“望”為下文“轍亂”“旗靡”張本。
既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之
3、。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?
第三段：寫曹劌論述這次戰(zhàn)役取勝的原因。
中心概括：本文通過寫曹劌對長勺之戰(zhàn)的論述以及弱魯戰(zhàn)勝強齊的史實，表現(xiàn)了曹劌卓越的政治才能和軍事才能，說明了只有取信于民和運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，把握好作戰(zhàn)時機，才能取得戰(zhàn)爭勝利的道理。
人物形象：魯莊公：從諫如流、知人善用、性格急躁、遇事魯莽。
曹劌：有強烈的責任心與愛國熱情，善于進諫；在軍事上，指揮從容鎮(zhèn)定，胸有成竹，冷靜睿智，計謀出眾，做事謹慎。
寫作特色：(1)詳略安排得當。本文詳寫曹劌在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn)，對于戰(zhàn)爭雙方的對峙、交鋒等則略寫。(2)對比手法。通過魯莊公和曹劌的對話描寫，反襯出曹劌的深謀遠慮、從容鎮(zhèn)靜。
河南省2020中考語文 第一部分 古代詩文閱讀 專題一 文言文閱讀 第2篇 曹劌論戰(zhàn)
