湖南省2020中考語(yǔ)文面對(duì)面 寫(xiě)作 專題二 五大招打造個(gè)性化優(yōu)秀范文 第1招 選材與加工

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1、第1招 選材與加工 選材篇 素材是文章的血肉,是文章表情達(dá)意的重要載體,作文的成功離不開(kāi)恰當(dāng)?shù)乃夭倪x擇,由此觀之,如何選材顯得尤為重要。選材的關(guān)鍵在于以小見(jiàn)大,通過(guò)小的素材反映大主題,即關(guān)注社會(huì)民生,彰顯生命意識(shí)。 策劃方案一 聚焦凡人小事,反映社會(huì)民生 通過(guò)書(shū)寫(xiě)小人物的悲歡離合,反映時(shí)代背景和主題,引起對(duì)社會(huì)的反思。  【精彩范例】孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看著他笑,有的叫道,“孔乙己,你臉上又添上新傷疤了!”……他們又故意地高聲嚷道,“你一定又偷了人家的東西了!”…… 孔乙己喝過(guò)半碗酒,漲紅的臉色漸漸復(fù)了原,旁人便又問(wèn)道,“孔乙己,你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么?”孔乙己看著問(wèn)他的人,顯

2、出不屑置辯的神氣。他們便接著說(shuō)道,“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢?”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣,臉上籠上了一層灰色……在這時(shí)候,眾人也都哄笑起來(lái):店內(nèi)外充滿了快活的空氣…… 有一天,大約是中秋前的兩三天,掌柜正在慢慢地結(jié)賬,取下粉板,忽然說(shuō),“孔乙己長(zhǎng)久沒(méi)有來(lái)了。還欠十九個(gè)錢呢!”我才也覺(jué)得他的確長(zhǎng)久沒(méi)有來(lái)了。一個(gè)喝酒的人說(shuō)道,“他怎么會(huì)來(lái)?……他打折了腿了?!闭乒裾f(shuō),“哦!”“他總?cè)耘f是偷。這一回,是自己發(fā)昏,竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西,偷得的么?”“后來(lái)怎么樣?”“怎么樣?先寫(xiě)服辯,后來(lái)是打,打了大半夜,再打折了腿?!薄昂髞?lái)呢?”“后來(lái)打折了腿了?!薄按蛘哿嗽鯓幽??”“怎樣?……誰(shuí)曉

3、得?許是死了。”掌柜也不再問(wèn),仍然慢慢地算他的賬…… 那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖,盤著兩腿,下面墊一個(gè)蒲包,用草繩在肩上掛?。灰?jiàn)了我,又說(shuō)道,“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去,一面說(shuō),“孔乙己么?你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道,“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢,酒要好?!闭乒袢匀煌匠R粯樱χ鴮?duì)他說(shuō),“孔乙己,你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯,單說(shuō)了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么會(huì)打斷腿?”孔乙己低聲說(shuō)道,“跌斷,跌,跌……”他的眼色,很像懇求掌柜,不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人,便和掌柜都笑了。(魯迅《孔乙己》)

4、【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)寫(xiě)魯鎮(zhèn)酒店中掌柜的、客人對(duì)孔乙己的取笑、漠不關(guān)心的態(tài)度,及孔乙己可憐又不爭(zhēng)氣的表現(xiàn),反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)民眾的麻木不仁與冷酷無(wú)情,表達(dá)作者對(duì)類似孔乙己這樣的人“怒其不爭(zhēng)”的悲哀與憤慨,引人深思。 策劃方案二 關(guān)注自然生靈,感悟生命之美 通過(guò)書(shū)寫(xiě)自然界生靈為了生存而拼搏的故事,歌頌生命的頑強(qiáng),呼喚生命意識(shí)。 【精彩范例】 石縫間倔強(qiáng)的生命,常使我感動(dòng)得潸然淚下…… 如果石縫間只有這些小花小草,也許還只能引起人們的哀憐;而最為令人贊嘆的,是在那石巖的縫隙間,還生長(zhǎng)著參天的松柏,雄偉蒼勁,巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣,使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色……每生長(zhǎng)一寸都要經(jīng)過(guò)幾

5、度寒暑,幾度春秋。然而它們終于長(zhǎng)成了高樹(shù),伸展開(kāi)了繁茂的枝干,團(tuán)簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上,聳立在高山峻嶺的峰巔,只有那盤結(jié)在石崖上的樹(shù)根在無(wú)聲地向你述說(shuō),它們的生長(zhǎng)是一次多么艱苦的拼搏…… 石縫間頑強(qiáng)的生命,它既是生物學(xué)的,又是哲學(xué)的,是生物學(xué)和哲學(xué)的統(tǒng)一。它又是美學(xué)的,作為一種美學(xué)現(xiàn)象,它展現(xiàn)給你的不僅是裝點(diǎn)荒山枯嶺的層層蔥綠,它更向你揭示出美的、壯麗的心靈世界。 石縫間頑強(qiáng)的生命,它具有如此震懾人們心靈的情感力量,它使我們賴以生存的這個(gè)星球變得神奇輝煌。 (林?!妒p間的生命》) 【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)寫(xiě)石縫間的生命在惡劣的自然環(huán)境下仍然努力生長(zhǎng)、奮斗、拼搏不息來(lái)表明對(duì)不屈不

6、撓的生命的贊美,令人欽佩。 纖弱的小草也能裝點(diǎn)世界。請(qǐng)選擇一件生活中平凡卻極有意義的小事寫(xiě)出來(lái)與同學(xué)們分享! _________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 加工篇 策劃方案一 恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě) 描寫(xiě)是寫(xiě)作和文學(xué)創(chuàng)作中最常用的表達(dá)方式

7、,能再現(xiàn)自然景色,事物情狀,描寫(xiě)人物的外貌及內(nèi)心世界,使人物活動(dòng)環(huán)境具體化,同時(shí)反映人物的性格特征及心理狀態(tài)。 下面編者給出一個(gè)場(chǎng)景,并給出描寫(xiě)示例,請(qǐng)同學(xué)根據(jù)要求,展開(kāi)描寫(xiě)。 【精彩范例】 《考試之后》 原稿:語(yǔ)文課開(kāi)始了,老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前,我緊張得要命,就怕自己考砸了。試卷拿到手以后,我一看果然不及格,很是傷心。 [修改稿一]:環(huán)境描寫(xiě) 不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰到了地下,我的心隨之猛跳了一下。同桌的試卷已發(fā)下來(lái)了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里

8、直打鼓。 你的修改稿:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____

9、_________________________________________________________________ [修改稿二]:動(dòng)作描寫(xiě) 試卷靜靜地反躺在桌上。我用顫抖的手去掀試卷,一個(gè)鮮紅的“4”字映入眼簾,我迅速將手收回,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)——48,可憐的“48”,我“唉”的一聲便癱在桌子上。 你的修改稿:_____________________________________________________________________ ___________________________

10、__________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ [修改稿三]:內(nèi)心獨(dú)白心理描寫(xiě) 我心里不停地念叨:“阿彌陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不聊微信,不看電視了。唉!都怪我自己,老想著看電視,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視劇。老師??!發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一

11、定好好聽(tīng)講,千萬(wàn)別讓我不及格?。 ? 注意:在內(nèi)心獨(dú)白之前應(yīng)加上“想”“心里說(shuō)”等提示語(yǔ)。 你的修改稿:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________

12、___________________________________ 策劃方案二 步步追問(wèn)+想象延伸+局部細(xì)寫(xiě) 對(duì)于筆法稍差的片段,可進(jìn)行升格改寫(xiě)。針對(duì)其中的某一情節(jié)連續(xù)發(fā)問(wèn),加上自己的想象,從是什么、為什么、如何做等角度去改寫(xiě)。 【精彩范例】 [原稿]我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘,年齡不大,長(zhǎng)得很瘦,穿得也很差。 A.步步追問(wèn):“小”到什么程度?怎么個(gè)“瘦”法?穿得怎么個(gè)“差”法? B.想象延伸、局部細(xì)寫(xiě)。 [修改示例]我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘,只有八九歲的光景,瘦瘦的、蒼白的臉,凍得發(fā)紫的嘴唇,竹枝似的手臂,竹竿一樣的腿。頭發(fā)很短,穿一身很破舊的衣服,光腳穿一雙草鞋。 【點(diǎn)評(píng)】總說(shuō)小女孩“瘦”,再給“臉”“嘴唇”“手臂”“腿”加上修飾語(yǔ),如“瘦瘦的、蒼白的”“凍得發(fā)紫”“竹枝似的”“竹竿一樣”等,突出了小女孩的“瘦”;說(shuō)明小女孩“穿得差”時(shí),用一個(gè)特定的鏡頭“光腳穿一雙草鞋”,從細(xì)節(jié)處突出了小女孩“穿得差”。

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