《（九年級物理）第1課時(shí)電流的測量》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（九年級物理）第1課時(shí)電流的測量（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課時(shí) 電流的測量
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
１、知識目標(biāo)
①認(rèn)識電流的大小，知道電流的單位、符號，關(guān)心生活中有關(guān)用電器工作的電流。
②能認(rèn)識電流表的量程，正確讀出電流表的示數(shù)。
③知道電流表的用途、符號并能正確的使用電流表。
２、能力目標(biāo)
①培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納、總結(jié)能力。
②培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手探究能力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
３、情感目標(biāo)
①通過小組間的實(shí)驗(yàn)合作，培養(yǎng)學(xué)生積極參入、團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)。
②使學(xué)生有將自己的見解與他人交流的愿望，認(rèn)識交流的重要性。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：電流表的量程及其使用。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：電流表的使用規(guī)則。
【導(dǎo)學(xué)過程】
【創(chuàng)設(shè)情景
2、，引入新課】
[演示實(shí)驗(yàn)] 教師出示臺燈，接通電源，燈亮了。再調(diào)節(jié)旋鈕，燈變暗了。
[提問] 燈為什么亮？燈變暗說明什么？
[小結(jié)] 這說明電流有強(qiáng)弱之分。從而引出本節(jié)課的課題—電流的強(qiáng)弱
[板書] 四、電流的測量
【自主預(yù)習(xí)案】
1、電流
①電流是表示 的物理量，通常用字母 代表，它的單位是 ，簡稱 ，符號是 ?。?
②其他常用的電流單位是 、 ?。?
③ 1mA= A； 1μA= A．
2.利用常見的電流單位換算題。
①房間燈泡中的電流約0.2A，等于 mA．
②半導(dǎo)體收音機(jī)電源的電流約50
3、 mA，等于 A．
③計(jì)算器中電源的電流約100μA，等于 A．
④家用電冰箱的電流約1 A，等于 μA．
3.關(guān)于電流表的連接
（1）電流必須從 色接線柱或者從帶 號的接線柱流進(jìn)去，從 色接線柱流出來，如果電流的方向相反不但無法讀數(shù)，有時(shí)候還會(huì)損壞電表。
（2）電流表一般有三個(gè)接線柱一個(gè)標(biāo)有“ ”號另兩個(gè)標(biāo)有0.6和3的字樣，把 和 連入則量程為0.6A，同理把 和 連入電路量程為 。
（3）電流表必須和被測用電器 ，任何情況下都不能把電流表直接連接到
4.關(guān)于電流表的讀數(shù)
4、
（1） 明確電流表的量程即可以測量的
（2） 確定電流表的 即確定電流表每一小格代表多少. 接通電路后，看看電流表偏轉(zhuǎn)了多少個(gè)小格，從而確定 的讀數(shù)。
【課堂探究案】
活動(dòng)1：在相同的電路中，不同的電源下，小燈泡的亮度有何不同。
按照下面的電路圖分別連接電路，比較小燈泡的亮度，記錄下來，并完成整個(gè)探究過程。
1、提出問題．（提示：問題圍繞甲、乙兩燈的亮度來提。）
_______________________________________________________
2、猜想或假設(shè)。（根據(jù)
5、自己所提出的問題，猜測可能的答案。）
____________________________________________________
3、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（按照上面的電路圖進(jìn)行連接電路元件，觀察并記錄現(xiàn)象。）
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____________________________________________________
4、分析論證。（回答問題）
小燈泡為什么會(huì)亮？________________________________________
哪個(gè)電路中的小燈泡更亮一些？為什么？__________________________
由此我們可以得出
6、什么結(jié)論：________________________________________
活動(dòng)2：利用兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、兩節(jié)電池（帶電池盒）和一些導(dǎo)線，怎樣用電流表測出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流，比比看哪個(gè)小組測量的最快。
（請同學(xué)們按照探究要求，邊實(shí)驗(yàn)，邊獨(dú)立解答以下問題，然后小組內(nèi)交流，互相補(bǔ)充、完善。在連接電路之前，請先來看看老師都有哪些提示）
友情提示：
1、電流必須從電流表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。
2、電流表必須與被側(cè)的用電器串聯(lián)。
3、選擇合適的量程。任何情況下不能使電流表直接連到電源的兩極。
你要解答的問題：
1、表座上有個(gè)接線柱，分別標(biāo)
7、有“____”，“____”和“____”。我們知道電流是有“正”“負(fù)”極的，那么電流表是否也有“正”“負(fù)”極之分呢？如果有，三個(gè)接線柱中的_____可能是正極，_______可能是負(fù)極。
表盤有一個(gè)標(biāo)記符號是_______。
表盤的下放有一個(gè)________。
表盤上有_______排刻度何一個(gè)指針，其中一排是由0－＿＿A,另一排是由0－＿＿A,這說明有兩個(gè)量程．
2、電流表類似于一個(gè)什么元件，當(dāng)電流表直接連到電源兩極時(shí)，會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？
【當(dāng)堂訓(xùn)練案】
1、電流表示電流的強(qiáng)弱。 單位是 符號是（ ）、還有毫安（mA）、微安（μA）； 1A= mA，1m
8、A= μA。
2、電流表有兩個(gè)量程：分別是 （每小格 A） （每小格 A）
使用：（1）、電流表要 聯(lián)在被測電路中；
（2）、接線柱的接法要正確，電流從“ ”接線柱流入，從“ ”接線柱流出。
（3）、被測電流 超過電流表的量程；不確定時(shí)用大量程 。
（4）、 允許不經(jīng)過用電器把電流表直接接到電源兩極上。
3.一臺家用小型（47厘米）彩色電視機(jī)正常工作時(shí)，通過它的電流強(qiáng)度與下列哪一組
數(shù)據(jù)最接近（ ）
A．18A B．1．8A
9、 C．180 mA D．18 mA
4.如下圖所示，甲電流表的讀數(shù)是 A，乙電流表的讀數(shù)是 A
5（選做）．請你設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖，要求將L1、L2并聯(lián)，開關(guān)S1作總開關(guān)，S2控制燈L2，電流表測A1測干路電流，電流表A2測L1所在支路電流，請按要求將下圖中所畫的實(shí)物連接好，并根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖。
6、下列用電器中，工作電流為0.1mA的可能是：（ ）
A、半導(dǎo)體收音機(jī) B、60w的普通照明燈
C、家用電冰箱 D、液晶顯示的電子計(jì)算器
7、在圖所示的四幅電路中，電流表能夠測燈L1電流的是（ ）
10、
8、圖是一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況，王強(qiáng)對此作出了四種估計(jì)，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A．若使用“—”和“3”兩個(gè)接線柱接入電
路，則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)為2.3A
B．若使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)為0.46A
C．若原來使用“—”和“3”兩個(gè)接線柱接入電路，而后使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入原電路中，則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)不會(huì)改變
D．該電流表的“—”接線柱是公共的接線柱
9、李立在實(shí)驗(yàn)室連接了四個(gè)實(shí)物電路，如圖所示，其中電流表的接法正確的是（ ）
10、小剛設(shè)計(jì)了四幅用電流表測量燈的電流，如圖所示。當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，不可能造成電源或電流表損壞的電路圖是（ ）
11、一位同學(xué)在使用電流表測較小電流時(shí)，應(yīng)該使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱，但錯(cuò)誤地使用了“—”和“3”兩個(gè)接線柱接入了電路，其他操作正確，這樣會(huì)出現(xiàn)：（ ）
A．指針不動(dòng) B．指針反向偏轉(zhuǎn)
C．指針擺動(dòng)偏小 D．指針擺動(dòng)太大，電流表可能被燒壞
（九年級物理）第1課時(shí)電流的測量
