（貴陽(yáng)專版）2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第14章 了解電路 第4節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 第1課時(shí) 電流的測(cè)量教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版

《（貴陽(yáng)專版）2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第14章 了解電路 第4節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 第1課時(shí) 電流的測(cè)量教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（貴陽(yáng)專版）2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第14章 了解電路 第4節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 第1課時(shí) 電流的測(cè)量教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課時(shí) 電流的測(cè)量 【教學(xué)目標(biāo)】 １、知識(shí)目標(biāo) ①認(rèn)識(shí)電流的大小，知道電流的單位、符號(hào)，關(guān)心生活中有關(guān)用電器工作的電流。 ②能認(rèn)識(shí)電流表的量程，正確讀出電流表的示數(shù)。 ③知道電流表的用途、符號(hào)并能正確的使用電流表。 ２、能力目標(biāo) ①培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納、總結(jié)能力。 ②培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手探究能力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。 ３、情感目標(biāo) ①通過(guò)小組間的實(shí)驗(yàn)合作，培養(yǎng)學(xué)生積極參入、團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)。 ②使學(xué)生有將自己的見解與他人交流的愿望，認(rèn)識(shí)交流的重要性。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：電流表的量程及其使用。 教學(xué)難點(diǎn)：電流表的使用規(guī)則。 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】 【創(chuàng)設(shè)情景

2、，引入新課】 [演示實(shí)驗(yàn)] 教師出示臺(tái)燈，接通電源，燈亮了。再調(diào)節(jié)旋鈕，燈變暗了。 [提問] 燈為什么亮？燈變暗說(shuō)明什么？ [小結(jié)] 這說(shuō)明電流有強(qiáng)弱之分。從而引出本節(jié)課的課題—電流的強(qiáng)弱 [板書] 四、電流的測(cè)量 【自主預(yù)習(xí)案】 1、電流 ①電流是表示　 　　　的物理量，通常用字母 代表，它的單位是　 　，簡(jiǎn)稱 　　，符號(hào)是　 ?。? ②其他常用的電流單位是 、　 ?。? ③ 1mA= 　 A； 1μA=　 A． 2.利用常見的電流單位換算題。 ①房間燈泡中的電流約0.2A，等于 　　mA． ②半導(dǎo)體收音機(jī)電源的電流約50

3、 mA，等于　 　A． ③計(jì)算器中電源的電流約100μA，等于　 　A． ④家用電冰箱的電流約1 A，等于　 　μA． 3.關(guān)于電流表的連接 （1）電流必須從 色接線柱或者從帶 號(hào)的接線柱流進(jìn)去，從 色接線柱流出來(lái)，如果電流的方向相反不但無(wú)法讀數(shù)，有時(shí)候還會(huì)損壞電表。 （2）電流表一般有三個(gè)接線柱一個(gè)標(biāo)有“ ”號(hào)另兩個(gè)標(biāo)有0.6和3的字樣，把 和 連入則量程為0.6A，同理把 和 連入電路量程為 。 （3）電流表必須和被測(cè)用電器 ，任何情況下都不能把電流表直接連接到 4.關(guān)于電流表的讀數(shù)

4、 （1） 明確電流表的量程即可以測(cè)量的 （2） 確定電流表的 即確定電流表每一小格代表多少.　接通電路后，看看電流表偏轉(zhuǎn)了多少個(gè)小格，從而確定 的讀數(shù)。 【課堂探究案】 活動(dòng)1：在相同的電路中，不同的電源下，小燈泡的亮度有何不同。 按照下面的電路圖分別連接電路，比較小燈泡的亮度，記錄下來(lái)，并完成整個(gè)探究過(guò)程。 1、提出問題．（提示：?jiǎn)栴}圍繞甲、乙兩燈的亮度來(lái)提。） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 _______________________________________________________ 2、猜想或假設(shè)。（根據(jù)

5、自己所提出的問題，猜測(cè)可能的答案。） ____________________________________________________ 3、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（按照上面的電路圖進(jìn)行連接電路元件，觀察并記錄現(xiàn)象。） 　　　　　　 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____________________________________________________ 4、分析論證。（回答問題） 小燈泡為什么會(huì)亮？____________________________________________ 哪個(gè)電路中的小燈泡更亮一些？為什么？__________________________ 由此我們

6、可以得出什么結(jié)論：________________________________________ 活動(dòng)2：利用兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、兩節(jié)電池（帶電池盒）和一些導(dǎo)線，怎樣用電流表測(cè)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流，比比看哪個(gè)小組測(cè)量的最快。 （請(qǐng)同學(xué)們按照探究要求，邊實(shí)驗(yàn)，邊獨(dú)立解答以下問題，然后小組內(nèi)交流，互相補(bǔ)充、完善。在連接電路之前，請(qǐng)先來(lái)看看老師都有哪些提示） 友情提示： 1、電流必須從電流表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。 2、電流表必須與被側(cè)的用電器串聯(lián)。 3、選擇合適的量程。任何情況下不能使電流表直接連到電源的兩極。 你要解答的問題： 1、表座上有個(gè)接線柱

7、，分別標(biāo)有“____”，“____”和“____”。我們知道電流是有“正”“負(fù)”極的，那么電流表是否也有“正”“負(fù)”極之分呢？如果有，三個(gè)接線柱中的_____可能是正極，_______可能是負(fù)極。 表盤有一個(gè)標(biāo)記符號(hào)是_______。 表盤的下放有一個(gè)________。 表盤上有_______排刻度何一個(gè)指針，其中一排是由0－＿＿A,另一排是由0－＿＿A,這說(shuō)明有兩個(gè)量程． 2、電流表類似于一個(gè)什么元件，當(dāng)電流表直接連到電源兩極時(shí)，會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？ 【當(dāng)堂訓(xùn)練案】 1、電流表示電流的強(qiáng)弱。 單位是 符號(hào)是（ ）、還有毫安（mA）、微安（μA）； 1A= m

8、A，1mA= μA。 2、電流表有兩個(gè)量程：分別是 （每小格 A） （每小格 A） 使用：（1）、電流表要 聯(lián)在被測(cè)電路中； （2）、接線柱的接法要正確，電流從“ ”接線柱流入，從“ ”接線柱流出。 （3）、被測(cè)電流 超過(guò)電流表的量程；不確定時(shí)用大量程 。 （4）、 允許不經(jīng)過(guò)用電器把電流表直接接到電源兩極上。 3.一臺(tái)家用小型（47厘米）彩色電視機(jī)正常工作時(shí)，通過(guò)它的電流強(qiáng)度與下列哪一組 數(shù)據(jù)最接近（ ） A．18A　　　　　B．1．8

9、A 　C．180 mA　　　 D．18 mA 4.如下圖所示，甲電流表的讀數(shù)是 A，乙電流表的讀數(shù)是 A 5（選做）．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖，要求將L1、L2并聯(lián)，開關(guān)S1作總開關(guān)，S2控制燈L2，電流表測(cè)A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)L1所在支路電流，請(qǐng)按要求將下圖中所畫的實(shí)物連接好，并根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖。 6、下列用電器中，工作電流為0.1mA的可能是：（ ） A、半導(dǎo)體收音機(jī) B、60w的普通照明燈 C、家用電冰箱 D、液晶顯示的電子計(jì)算器 7、在圖所示的四幅電路中，電流表能夠測(cè)燈L1電流的是（ ）

10、 8、圖是一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況，王強(qiáng)對(duì)此作出了四種估計(jì)，其中錯(cuò)誤的是（ ） A．若使用“—”和“3”兩個(gè)接線柱接入電 路，則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為2.3A B．若使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為0.46A C．若原來(lái)使用“—”和“3”兩個(gè)接線柱接入電路，而后使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入原電路中，則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)不會(huì)改變 D．該電流表的“—”接線柱是公共的接線柱 9、李立在實(shí)驗(yàn)室連接了四個(gè)實(shí)物電路，如圖所示，其中電流表的接法正確的是（ ） 10、小剛設(shè)計(jì)了四幅用電流表測(cè)量燈的電流，如圖所示。當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，不可能造成電源或電流表?yè)p壞的電路圖是（ ） 11、一位同學(xué)在使用電流表測(cè)較小電流時(shí)，應(yīng)該使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱，但錯(cuò)誤地使用了“—”和“3”兩個(gè)接線柱接入了電路，其他操作正確，這樣會(huì)出現(xiàn)：（ ） A．指針不動(dòng) B．指針反向偏轉(zhuǎn) C．指針擺動(dòng)偏小 D．指針擺動(dòng)太大，電流表可能被燒壞