2019學(xué)年上學(xué)期期末考試高二政治備考黃金30題：專題04大題好拿分(提升版)(解析版)

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1、專題04大題好拿分（提升版） 、簡答題1?“十三五”規(guī)劃建議強調(diào)要倡導(dǎo)全民閱讀活動，標志著全民閱讀已經(jīng)成為黨中央的一項重 要戰(zhàn)略部署。李克強總理指出，書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體，希望全民閱讀能形 成一種氛圍，無處不在。閱讀既是一種享受，也是擁有一種財富，可以終生受益。 請運用文化生活知識簡要回答：文化塑造人生，體現(xiàn)在哪些方面？ 【答案】 ① 優(yōu)秀文化豐富人的精神世界。 ② 優(yōu)秀文化增強人的精神力量。 ③ 優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展。 （其他表述言之有理可酌情給分。） 【解析】 試題分析：設(shè)問要求文化生活知識簡要分析文化塑造人生，體現(xiàn)在哪些方面。答題時要明確知識范圍』

2、結(jié)合材料，聯(lián)系所學(xué)相關(guān)知識，選準角度'從優(yōu)秀文化豐富人的精初世界，優(yōu)秀文化增強人的精稱力量，優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展等方面分析說明° 考點：本題考查文化塑造人生 2.材料一：培育社會主義核心價值觀，必須重視良好家風建設(shè)。家風是指一家或一族世代相 傳的道德準則和處世方法。家風代代相沿，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它是一種無 字的典籍、無聲的力量、陶染后輩，深刻影響家族成員的個性。家風連著民風，影響社會風 尚。中華民族歷來重視家風的培育和傳承。顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、朱柏廬的《治家格言》、 曾國藩的《曾國藩家書》、傅雷的家書家信，都堪稱一定時代家風家教的典范。 材料二：中共中央政治

3、局2019年2月24日，就培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華 民族的傳統(tǒng)美德進行第十三次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，培育和踐行社會主義核心價值觀必須立足于 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。 （1）結(jié)合材料一，從文化對人影響的角度，談?wù)劻己眉绎L家教的作用（6分） （2）結(jié)合材料二，從“傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展”的角度，說明應(yīng)該怎樣立足于中華傳統(tǒng)優(yōu)秀 文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。（9分） 【答案】 （1）①文化對人有潛移默化的影響。良好的家風家教在日常生活中影響每個人，促使人們在 無形中提高思

4、想道德素質(zhì)。 ② 文化對人有深遠持久的影響。良好的家風家教陶染后輩，深刻影響家族成員的個性，對人 的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。 ③ 文化塑造人。良好的家風家教是一種無字的典籍、無聲的力量，能豐富人的精神世界、增 強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。（每點2分） （2）①傳統(tǒng)文化要在繼承中發(fā)展，發(fā)展中繼承，繼承與發(fā)展是同一問題的兩個方面。 ② 對中華傳統(tǒng)文化要取其精華、去其糟粕，批判繼承、古為今用。對中華傳統(tǒng)文化有鑒別地 加以對待，有揚棄地予以繼承，讓其中的優(yōu)秀文化內(nèi)容為培育和踐行社會主義核心價值觀服 務(wù)。 ③ 對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化要在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)新。要不斷的推

5、陳出新，革故鼎新，挖掘 中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的時代價值，為培育和踐行社會主義核心價值觀服務(wù)（每點3分） 【解析】 試題分析： （1）此題要求從文化對人影響的角度，談?wù)劻己泌ｏL冢教的作用。題目劃定范圍比較清楚，文化對人的影響。我們可以從文化對人影響的特點，表現(xiàn)，獲及優(yōu)秀文化塑造人忙中挑出與材斜聯(lián)系緊密的知識點回答冋題，家風的重陶可以體現(xiàn)文化對人影響的特點，良好家鳳對人發(fā)展的積極作用。 （2）此問要求從“傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展''的角度，說明應(yīng)該怎樣立足于中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，培肓和踐行社會主義核心價值觀。劃定的答題范圍很明確，我們即可從傳統(tǒng)文化繼承和岌張角度組織答案』怎樣培肓和踐行社會主義核心價

6、值觀，我們要在繼承中發(fā)展，發(fā)展中繼承，如何繼承傳統(tǒng)文化」如何在繼承基礎(chǔ)上發(fā)展，答岀以上幾個方面即可。 考點：本題考查文化對人的影響，傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。 3?“后世博”時代除了給世博園帶來變化外，還將給整個中國帶來更深層次的變化。某中學(xué) 高三（2）班的同學(xué)以“后世博時代給我們帶來什么”為主題，開展綜合探究活動，獲得以下 結(jié)果。 信息：“后世博時代”與文明 世博會如同一所“文明大學(xué)”，全國各地的游客在此不僅可以看到最新的城市生活方式以及 接受科學(xué)技術(shù)洗禮，也將得到一次文明素質(zhì)的大訓(xùn)練?！皩W(xué)會排隊、學(xué)會尊重別人、學(xué)會珍 惜他人勞動成果、學(xué)會不亂扔垃圾，這些已經(jīng)超越了觀博本身的意義

7、。城市精神的塑造、城市文明程度和市民綜合素質(zhì)的提升在這場進程中的意義更為重要?！? 結(jié)合信息，運用“文化與生活”知識，說明世博會是如何成為一所“文明大學(xué)”的。（8分） 【答案】文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和文化活動，潛移默化地影響著人們的交往 行為、交往方式、實踐活動、認識活動和思維方式，并對人產(chǎn)生深遠持久地影響。觀世博會 過程中，人們處于這一特定的文化氛圍，相互之間文明的言行舉止，無形之中影響著人們的 社會公德意識，使人們得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高了人們的思想道德素養(yǎng)。 文化塑造人生，參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重 要途徑。觀世

8、博的過程成為了城市精神的塑造過程，人們學(xué)會遵守社會秩序、尊重他人、培 養(yǎng)了文明習(xí)慣，從而也提升了城市文明程度和市民綜合素質(zhì) 【解析】略 4?第^一屆中國（深圳）國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會于2019年5月14日至18日舉行，文化大省 湖南組團參展。湖南展團以“互聯(lián)、融合、創(chuàng)新”為主題，以“推進媒體融合發(fā)展”為主線， 重點展示湖南文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略布局與主要成就。 文化創(chuàng)新的作用是什么？ 【答案】 ① 創(chuàng)新是文化富有生機與活力的重要保證； ② 文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展； ③ 文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮， 【解析】 創(chuàng)新是文化富有生機與活力的重要保證■文化創(chuàng)新的作用表現(xiàn)

9、為文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展和推動民族文化的聲榮。 【考點定位】文化創(chuàng)新的作用 【特別提示】推動社會實踐的發(fā)展才是文化創(chuàng)新的根本目的，促進民族文化的繁榮是文化創(chuàng) 新的作用之一，不是它的根本目的。 5?材料：今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，全國各中小學(xué)校把愛 國主義教育融入校園建設(shè)中，營造了富有教育意義的環(huán)境。他們利用樓道走廊的墻壁創(chuàng)設(shè)了走廊文化，以永恒的記憶為主題，展示英雄的感人故事；利用樓梯兩側(cè)墻壁布置了樓梯文化，按照了解英烈、學(xué)習(xí)英烈、贊頌英烈、祭奠英烈、感悟英烈、走近英烈的順序，全方位展示 師生在主題活動中的心得和收獲。讓學(xué)生每天浸潤其中，耳濡目染，

10、增強學(xué)生的愛國熱情,提高他們的思想道德情操。 結(jié)合材料，請你就如何弘揚民族精神提出建議。（12分） 【答案】 ①弘揚和培育民族精神 ,最重要的是發(fā)揮中國特色社會主義理論體系的“主心骨”作用（ 2分） ②弘揚和培育民族精神 ,必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) （3分） ③弘揚和培育民族精神 ,必須正確對待外來思想文化的影響 （2分） ④弘揚和培育民族精神 ,必須與弘揚時代精神相結(jié)合 （2分） ⑤民族精神產(chǎn)生于社會實踐，弘揚培育民族精神要立足于發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐 （3分） 【解析】 本趣知識限定明確，中華民族精神，題目類型措施類，問題指向如何2揚民

11、族精神提出蟻本題題目難度較小,關(guān)于弘揚和培育中華民族精神，教材有明確理論表述，即包括弘揚和培肓民族精袖，最重要的是發(fā)揮中國特色社會主義理論體系的“主心骨”作犧」弘揚和培肓民族精神，必須繼承無暖揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)：弘揚和培肓民族精正確對待外來思想文化的影響；弘揚和培肓民族精神，必須與弘揚時代精神相結(jié)合,民族精袖產(chǎn)生于社會實跌，弘揚培肓民族精鈾要立足于發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐◎需要學(xué)生有扎實的理論基礎(chǔ)』熟練記憶，準確表述。 【考點定位】中華民族精神 【名知識歸納】弘揚中華民族精神的重要性 當前，面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，要使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)， 必須更高地舉

12、起民族精神的火炬，把弘揚和培育中華民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)。 （1）弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求。 一個民族的發(fā)展，不僅取決于經(jīng)濟、科技發(fā)展水平，而且取決于民族的綜合素質(zhì)。 民族精神是民族綜合素質(zhì)的有機組成部分和集中體現(xiàn)。在現(xiàn)代化建設(shè)和社會進步過程中，高 昂奮進的民族精神能產(chǎn)生巨大的力量，發(fā)揮不可估量的作用。 （2）弘揚和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求。 當今世界，文化與經(jīng)濟、政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出；而民 族精神作為中華文化的精髓，具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的重要功能，已成為 表明綜合

13、國力強弱的至關(guān)重要的因素之一。 (3) 弘揚和培育中華民族精神，是堅持社會主義道路的需要 西方敵對勢力不愿意看到社會主義中國發(fā)展壯大，加緊以各種手段和方式對我國實施西化、 分化的政治戰(zhàn)略。面對這種挑戰(zhàn)，要頂住霸權(quán)主義的種種壓力，抵制外來腐朽思想文化的影 響，弘揚和培育民族精神顯得更為重要和迫切。 (4) 弘揚和培育中華民族精神，就是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強 基固本。 6?—些國際知名快餐連鎖店存在采用過期變質(zhì)肉類原料的行為，再次引發(fā)了人們對食品安全 問題的高度關(guān)注，食品行業(yè)道德失范、誠信缺失問題十分突出。對此，國家食品藥品監(jiān)督管理總局立即部署安排對該事件

14、進行全面調(diào)查處理。同時，發(fā)出緊急通知，再次強調(diào)各地要結(jié)合國務(wù)院食品安全辦下發(fā)的《關(guān)于深入開展肉及肉制品檢查執(zhí)法工作的通知》精神，深入開展肉及肉制品專項整治，確保廣大人民群眾的飲食安全。 結(jié)合材料，運用“文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)”的有關(guān)知識，說明如何確保廣大人民群眾的飲食安 全。 【答案】 ① 社會主義思想道德集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進方向，是文化建設(shè)的中 心環(huán)節(jié)。要確保廣大人民群眾的飲食安全，必須緊緊抓住思想道德建設(shè)這個中心環(huán)節(jié)。 ② 加強思想道德建設(shè)，就要把建設(shè)社會主義核心價值體系、培育和踐行社會主義核心價值觀 作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程。要確保廣大人民群眾的飲

15、食安全，必須建設(shè)社會主義 核心價值體系，倡導(dǎo)社會主義榮辱觀。 ③ 食品生產(chǎn)者和經(jīng)營者要增強誠信意識，遵守職業(yè)道德，加強思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)， 追求更高的思想道德目標。 【解析】 試題分析：此題考查考生融文化建設(shè)具體措施的理解。要求考生運用“文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)"的有關(guān)知識,分析確保廣大人民髀介的快食安全具體舉擅，屬于揩施類甄型。解答揩餓類主觀砸時，考生首先夏明確做的主體有哪些，再根拐不同主休的地位、功能具體分析苴俶法。此題材料要求解決倉品安全問題，根採材科中“一些國際知名快餐連鎖店弓發(fā)了人們對食品安全問題的高度關(guān)注3咽冢食品藥品監(jiān)督管理總局”等信息啟示我們倉品安全涉廈的主體有政府

16、、相關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營者和消費者，因此考生在解答時只需結(jié)合材料分別從三個主體角度分析其思想層面的具體懺法艮呵。 考點：思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位7?據(jù)報載，沈陽教育局在一次對全市中小學(xué)生的道德心理狀況的摸底抽查中，得出一個讓人驚訝的結(jié)論：景仰黑勢力老大的學(xué)生幾乎是崇拜自己父母人數(shù)的兩倍。據(jù)一項關(guān)于青少年犯 罪特點的調(diào)查顯示，“犯罪低齡化、手段暴力化、方式團體化”，已經(jīng)成為當前未成年人犯罪 的主要趨勢。而廣大青少年對黑勢力的認識，則大多來自于一些不良圖書和音像品。 聯(lián)系所學(xué)知識，分別談一談?wù)⑽幕髽I(yè)、青少年應(yīng)當如何應(yīng)對這種現(xiàn)象。（18分） 【答案】政府：應(yīng)該依法加強對文化市場的管理，正

17、確引導(dǎo)。大力弘揚主旋律，提倡多樣化。 中國特色社會主義文化，始終以科學(xué)理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造 人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，在人民大眾的文化生活中占據(jù)主導(dǎo)地位；加強社會主義文化建設(shè)， 大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。 文化企業(yè)：遵守國家法律法規(guī)，遵守職業(yè)道德，承擔社會責任，不應(yīng)當盲目追求經(jīng)濟效益， 應(yīng)當在追求經(jīng)濟效益的同時追求文化產(chǎn)品的社會效益，生產(chǎn)出優(yōu)秀文化產(chǎn)品滿足人民群眾文 化生活需要。 青少年：應(yīng)當追求健康有益文化，認識不良文化對個人成長的危害性，提高辨別落后文化和 腐朽文化的眼力，增強抵御其影響的能力 【解析

18、】本題以沈陽教肓局關(guān)于全市中小學(xué)道德心理狀況調(diào)查為背景，考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力以驗調(diào)動和運用知識的能力，考查范圍文化生活，考查知識點如何對待落后文化和腐朽文化，題目類型措施類。本題的答題甬喪通過設(shè)問已經(jīng)限走很清楚，題中文化現(xiàn)象是落后文化和碣朽文化的表現(xiàn)，根搖設(shè)問，分別從政府、企業(yè)和青少年三個角度分別作答,政府角度，針對落后文化和鷗朽文化，政府就罡要加強管理，正確引導(dǎo)。企業(yè)遵守法律無瓏德，處理好經(jīng)濟效益和社會效益之間的關(guān)系。青少年要追求健康文化，抵制不良文化影響乜 【考點定位】本題考查必修三文化生活-如何應(yīng)對落后和腐朽文化 &黨的十八大報告強調(diào)指出：“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自

19、由、平等、公正、法 治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！? 一個好人感動一座城市；一座“好人之城”溫暖每一個人。某市開展志愿服務(wù)活動，先后為 外來務(wù)工人員、殘疾貧困家庭和貧困山區(qū)募集御寒衣物3萬多件，募集善款35萬多元，與22 位孝親學(xué)子、100名美德少年、100名外來務(wù)工子女結(jié)成了幫扶對子，用平凡善舉點燃燈火， 一個個好人的磁場，正在悄然引發(fā)道德的共振。 結(jié)合材料，從“文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)”角度，分析某市開展核心價值觀活動的文化價值。 【答案】 ① 有利于推動學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)宣傳思想道德模范常態(tài)化（2分） ② 有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，

20、使其融入精神文明創(chuàng)建活動全過程，貫穿于社會生活方方面面，從根本上提高國家文化軟實力。（2分） ③ 有昨于全面提高公民道德素質(zhì)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風（2分） ④ 有利于樹立社會主義榮辱觀，在全社會扶正祛邪、楊善懲惡，引領(lǐng)良好風尚的形成和發(fā)展。 （2分） 【解析】本題考查“文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)”的知識，設(shè)問指向某市開展核心價值觀活動的文化價值，屬于意義類試題。意義類的解答題要遵循由近及遠、由表及里、有直接到間接的思維順序，語言組織要落腳在“有利于”“促進”“增強”“鞏固”的句型表達。解答時需要學(xué)生具有豐富的知識儲備和很強的分析和解決問題的能力，要求學(xué)生吃透教材的基本觀點和具有調(diào)動和

21、運用知識以及分析和闡述觀點的能力。審題關(guān)鍵是抓住材料中的有效信息和設(shè)問要求， 調(diào)動運用思想道德建設(shè)、社會主義核心價值觀、提高公民道德素質(zhì)、科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)等有關(guān)知識進行分析。 【考點定位】思想道德建設(shè)、科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng) 9．“剩宴”在中國是司空見慣的現(xiàn)象。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。“中國式浪費”的背后是國人自古以來講面子的文化心理。有的人并不愿意浪費，但在講面子、講排場等文化環(huán)境中，浪費也逐漸成了習(xí)慣。鋪張浪費是現(xiàn)代文明所不能容忍的。中央出臺相關(guān)規(guī)定，要求全國廣大黨員干部厲行勤儉節(jié)約，禁止鋪

22、張浪費。 （1）結(jié)合材料，運用文化對人的影響特點的知識分析產(chǎn)生中國式浪費現(xiàn)象的原因。（8分） （2）請運用“文化與社會”有關(guān)知識，就如何引導(dǎo)廣大黨員干部厲行勤儉節(jié)約，減少鋪張浪費提出兩點合理化建議。 【答案】 （1）①文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是深 遠持久的。我國傳統(tǒng)文化中的“面子文化”至今影響著人們的交往行為和交往方式，是“中國式浪費”現(xiàn)象產(chǎn)生的重要原因。 ② 文化對人的影響具右潛移默化的特點。“中國式浪費”現(xiàn)象的產(chǎn)生與“面子文化”對人的潛移默化的影響是分不開的。 （2）①開展鼓勵勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費相關(guān)主題教育宣傳活動。 ②引

23、導(dǎo)廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高其文化素養(yǎng)。（其它合理建議 亦可給分） 【解析】 試題分析： ⑴本題考查文化對人的影響特點的知識』設(shè)冋指向分析產(chǎn)生中國式浪費現(xiàn)象的原因。解答時首先明確文化對人的影響特點是潛移默化和漆矚久潛移默化"是指每時每刻、不知不覺地受到文化的影響J是從文化對人影響的過程來看的，強調(diào)的是文化對人的影響的無形性和非強制性深遠持久”是指經(jīng)年累月、唯以■抹去，是從文化對人影響的結(jié)果上說的，強調(diào)的是文化對入斃響的穩(wěn)定性和延續(xù)性。然后運用上述知識，結(jié)合材料進行分析。 （2）本題考查"文化與社會"的有關(guān)知識』設(shè)冋指向引導(dǎo)廣大黨員干部厲行勤f僉節(jié)約，減少鋪張浪

24、費提出兩點合理化建議』屬干措?yún)楊愒囶}。解答時首先明確伐優(yōu)與社會"的有關(guān)知識：文化的內(nèi)涵與特意.文化是一種社會精紳力量、文化與經(jīng)濟政泊、文優(yōu)與綜合國力；然后從上述方面，結(jié)合材科提出細化做法。 考點：文化對人的影響特點、文化與社會 10. 2019年2月，中國中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講 話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育法案》。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教 育的重要實踐，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署，是協(xié)調(diào)推進“四個方面”戰(zhàn)略布局特 別是推動全面嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。各級黨組織要履行在抓 好學(xué)習(xí)教育的主體責任，

25、堅持區(qū)分層次，突出問題導(dǎo)向，確保取得失效。 運用“文化對人的影響”的相關(guān)知識，說明開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的意義。 【答案】 ① 文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境與文化活動，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動能進一 步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔 性。（2分） ② 文化影響人的認識活動、實踐活動、思維方式。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動能引導(dǎo)黨 員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、 大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步強化宗旨觀念，發(fā)揮先鋒模范 作用。（2分） ③

26、文化對人的影響潛移默化、深遠持久。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動能夠進一步樹立清 風正氣，引導(dǎo)黨員堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。（2分） ④ 優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。開展“兩學(xué)一做” 【解析】本題考查詼文化對人的彫響”前相關(guān)知識，設(shè)問捋冋幵展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的意義。意義類的解答題裳遵循由近及込由磁里、有直接到間接的患維順梟語言組織要落腳在“有制于呦促曲‘ 1■擔強"鞏固”的句型。解答fl寸需要學(xué)生具有豐富的去［fip儲備稲艮強的分析和解決問題的能力，娶求學(xué)生吃透教材的基本觀點和具有調(diào)動和運用知識以及分廂口闡述現(xiàn)點的育的。畝題關(guān)鍵是抓住材

27、料中的有效信息和設(shè)問要求，解題的步馭是原理+意冷解答時明確文化對人的影響表現(xiàn)在：文化對人影響的來源、表現(xiàn)、特點和優(yōu)秀文化塑造人生』然后運用上迷糸職，結(jié)合材料分析現(xiàn)實慧義。 【考點定位】文化對人的影響 【名師點睛】厘清文化對人影響的幾種認知。 (1) 文化氛圍看不見、摸不著，但它對人的影響并不是可有可無的。①從文化對人的影響的 來源看，文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動；②從文化對人的影響的特點之一看，文化對人的影響是潛移默化的，所以文化氛圍雖然是看不見、摸不著的，但是它卻無時無刻不對人產(chǎn)生影響。 (2) 在不同民族文化、不同文化環(huán)境下生活的人們的交往行為和交

28、往方式不一定都是相同的。 因為世界不同民族不同文化環(huán)境下的社會實踐有其共性，有普遍的規(guī)律，在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律，反映在交往行為和交往方式上也會有某些相同或相似之處。 11. 材料一：2019年是我國“十三五”開局之年，也是全面建成小康社會關(guān)鍵的一年，為此，我國必須大力推進文化建設(shè)，積極開拓國際文化市場，推動中華文化走向世界。 材料二：2019年“兩會”進一步明確了我國文化改革發(fā)展的方向，把加強文化遺產(chǎn)保護利用、 深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動、倡導(dǎo)全民閱讀、普及科學(xué)知識、提高國民素質(zhì)和社會文明程 度等作為今年要重點做好的工作。 (1) 結(jié)合材料一，運用“文

29、化與社會”的相關(guān)知識說明我國加強文化建設(shè)的原因。 (2) 下表是我國在文化建設(shè)中實行的一些切實有效的措施，請根據(jù)表中左列信息，問答表中 右列序號對應(yīng)的文化生活知識。 我國促進文化發(fā)展的措施 體現(xiàn)的文化生活知識 加強農(nóng)村文化禮堂、圖書館、農(nóng)家書屋的建設(shè)，豐富農(nóng)民文化生活。 ① 加強對國家重大文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護。 ② 文化工作者要“重心下移”，善于在基層捕捉創(chuàng)作靈感；演出要離開 ③華麗舞臺，深入群眾進行表演。 弘楊與培育中華民族精神，特別是加強對青年學(xué)生的愛國主義教育。 ④ 【答案】 (1) ①文化的實質(zhì)是一種精神力量，在人們認識世界和改造世界的活動

30、中可轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量， 對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。 ② 文化與經(jīng)濟政治相互影響。建設(shè)文化強國，是我國經(jīng)濟政治發(fā)展的要求，也會對我國經(jīng)濟 政治產(chǎn)生積極地影響。 ③ 當今世界，各國之間的綜合國力競爭日趨激烈，文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。 ④ 我國作為發(fā)展中國家，文化發(fā)展面臨嚴峻挑戰(zhàn)，必須加強文化建設(shè)，維護文化安全，提高 文化軟實力。 (2) ①發(fā)展文化事業(yè)，保障人民的基本文化權(quán)益。教育在文化發(fā)展中具有選擇、傳遞文化的 獨特功能。 ② 文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志，文化遺產(chǎn)對于研究人類文明的演進、 展現(xiàn)世界文化多樣性具有獨特作用。 ③ 社會實踐是文化創(chuàng)新

31、的源泉和動力；文化創(chuàng)新要不斷滿足人民群眾的文化需求。 ④ 中華民族精神是中華民族之魂，是永遠的精神火炬。愛國主義是中華民族精神的核心。 【解析】 試題分析: (1) 此題要求運用“文化與社會"的相關(guān)知識說明我國加強文化建設(shè)的區(qū)因，設(shè)問范圍明確，謖問指向具體，屬于嫌因類的題。解答時，通過解讀和獲取材料信息‘可從：文化的賣質(zhì)、文化與經(jīng)濟政治相互黑響、文化在綜合國力競爭的作用等方面，懵心組織答案。 (2) 此題屬于表格題，要求依協(xié)我國促進文化發(fā)展的扌昔施，說明體現(xiàn)的文化生活知識，做到觀點與材料分析一一對應(yīng)。材料中加強農(nóng)村文化禮堂、圖書霑、農(nóng)冢書屋的建設(shè)，體現(xiàn)了發(fā)展文化事業(yè)、教育的功能,材料

32、中加強對國家重大文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，體現(xiàn)了文化遺產(chǎn)的地位及作用】材料中文化工作者要'‘重心下移3體現(xiàn)了文化創(chuàng)新的源泉和動力,材料中弘揚與培肓中華民族精神'特別是加強對青年學(xué)生的愛國主義教肓J體現(xiàn)了中華民族措神的作用及愛國主義的地位O 考點：文化的作用，文化事業(yè)，教育的功能，文化遺產(chǎn)的地位及作用，文化創(chuàng)新的源泉和動 力，中華民族精神的作用及愛國主義的地位。 12. 山東是孔孟之鄉(xiāng)，有著深厚的歷史文化底蘊。近幾年，山東采取系列舉措，讓優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化活起來：在城市、鄉(xiāng)村建設(shè)儒學(xué)講堂、道德講堂，讓人們置身于傳統(tǒng)文化的熏陶中；保護修繕一些老院落、舊街巷，讓人們記得住鄉(xiāng)愁；組織文化

33、對話交流活動，讓儒家文明與世界聞名文明對話；發(fā)起“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化項目征集活動”，讓社會各界及廣大群眾積極參與人們從傳統(tǒng)文化中汲取著豐富滋養(yǎng)。 運用文化生活知識回答：分析說明讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活起來的現(xiàn)實意義。在生活中，你是通過那些途徑從傳統(tǒng)文化中汲取滋養(yǎng)的？ 【答案】有利于使人在潛移默化中接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，塑造美好的人生；有利于保護文化遺產(chǎn)；有利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展；有利于傳統(tǒng)文化走向世界增強中華文化影響力和競爭力，提高文化的軟實力；有利于調(diào)動群眾參與，推動精神文明建設(shè)。主要從：教育，旅游，親朋聚會，讀書等文化活動中汲取文化滋養(yǎng)的。 【解析】 試題分析： 本題要求考生分

34、析說明讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活起來的現(xiàn)實意義，并說明在生活中，你是通過那些途徑從傳統(tǒng)文化中汲取滋養(yǎng)的，屬于分析說明類的解答題?？忌诜治稣f明其現(xiàn)實意義時要緊扣材料。材料中“讓人們置身于傳統(tǒng)文化的熏陶中”有利于使人在潛移默化中接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，塑造美好的人生；“保護修繕一些老院落、舊街巷”有利于保護文化遺產(chǎn)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展；“組織文化對話交流活動，讓儒家文明與世界聞名文明對話”有利于傳統(tǒng)文化走向世界增強中華文化影響力和競爭力，提高文化的軟實力；“發(fā)起‘弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化項目征集活動'，讓社會各界及廣大群眾積極參與”有利于調(diào)動群眾參與，推動精神文明建設(shè)。第二問實質(zhì)上考查的是文化傳播的途徑

35、?？梢詮慕逃糜?，親朋聚會，讀書等文化活動中汲取文化滋養(yǎng)。 考點：文化對人的影響、文化傳播13．“十二五”以來，我國各地深入推進開發(fā)式扶貧，全力推進農(nóng)村貧困地區(qū)發(fā)展，扶貧、 脫貧工作成效顯著。 材料：經(jīng)濟貧困背后隱藏著文化的貧困。山區(qū)貧窮的根源除了資源貧乏外，另一個主要癥結(jié) 是人口文化素質(zhì)低、生產(chǎn)技能差。貧困地區(qū)長期固有的落后的思維方式、生活方式和行為方式，形成所謂貧困文化，這種長期的貧困文化積淀，又反過來成為制約人們擺脫困境、謀求發(fā)展的桎梏。運用“文化與生活”知識說明在扶貧工作中注重解決文化貧困的合理性。 【答案】 ① 一定的文化反作用于一定的經(jīng)濟。文化扶貧可以消除貧困的文化因

36、素，有利于實現(xiàn)貧困地 區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。 ② 文化與經(jīng)濟相互交融。通過文化扶貧，可以提高勞動者生產(chǎn)技能，采用新技術(shù)，提高勞動 生產(chǎn)率，增加收入。 ③ 文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，增強人的精神力量。解決文化貧困，能 夠轉(zhuǎn)變貧困地區(qū)群眾落后的思維方式和價值觀念，激發(fā)貧困地區(qū)人民群眾勤勞致富的熱情， 實現(xiàn)脫貧致富。 【解析】 試題分析： 本題要求考生運用“文化與生活”知識說明在扶貧工作中注重解決文化貧困的合理性，屬于原因類的解答題◎材料中嶺山區(qū)貧窮的源除了資源貧乏外"可次得出“一定的文化反作用于一定的經(jīng)濟。文化扶貧可嘆消除貧困的文化因素，有利于實現(xiàn)貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。材料“

37、另一個王要癥結(jié)是人口文化素質(zhì)低、生產(chǎn)技能差秤可漢得出“文化2經(jīng)濟相互交融。通過文化扶貧』可以提高勞動者生產(chǎn)技能，采用新技術(shù)，提高勞動生產(chǎn)率，増加收入◎材料“貧困地區(qū)長期固有的落后的思維方式、生活方式和行為方式”可以得出“文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，增強人的轄神力量川 考點：文化與經(jīng)濟的關(guān)系、文化對人的影響 14?材料一近年來，在推進經(jīng)濟文化強省建設(shè)中，山東省一方面堅持依靠群眾，大力支持群 眾文化創(chuàng)造，開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動……大批文化品牌叫響全國，提高了山東的文化 軟實力。另一方面積極發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民群眾基本文化基本文化權(quán)益，對博物 館、紀念館、美術(shù)館

38、、公共圖書館、文化館、文化站全部免費開放……讓廣大人民群眾共享 文化建設(shè)發(fā)展成果。 材料二我國城鎮(zhèn)應(yīng)以社區(qū)為主要載體，提高對進城農(nóng)民的接納度。目前需要解決的問題是： 首先，在大城市，有些原住居民對進城農(nóng)村存在著一定的排斥心理。其次，許多城鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn) 移人口數(shù)量激增，但城鎮(zhèn)社區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)中心、圖書館、文體休閑場所等公益設(shè)施卻難覓 蹤影。 結(jié)合上述材料，運用文化生活知識，說明“人民需要文化，文化需要人民”的道理。 【答案】 ① 文化塑造人生。優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。 人民群眾是社會主義文化服務(wù)的對象，發(fā)展社會主義文化應(yīng)為了人民。因此，“人民

39、需要文化”， 要發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民群眾基本文化權(quán)益，讓人民群眾共享文化發(fā)展的成果。(4 分) ② 人民群眾是文化創(chuàng)造的主體，文化創(chuàng)作的源泉存在于人民的實踐中。發(fā)展中國特色社會主 義文化，是全體人民的共同事業(yè)。只有人民群眾廣泛參與，充分發(fā)揮其積極性、主動性和創(chuàng) 造性，社會主義文化建設(shè)才能永葆生機和活力。因此，“文化更需要人民”，要依靠群眾，支 持群眾文化創(chuàng)造，開展群眾精神文明創(chuàng)建活動。(4分) 【解析】本題考查文化生活知識，設(shè)冋指向疔人民需要文億文化需要人民陽的道理。解讀設(shè)冋信息可以看出，人民需要文化是強調(diào)文化對人的影響，優(yōu)秀文化塑適人生，能夠豐富人的精袖世界，壇強人的精

40、神力量，促進人的全面發(fā)展；文化需要人民是強調(diào)人民群眾的重要性，人民髀介星文化創(chuàng)造的主體，文化創(chuàng)作的源泉存在于人民的實踐中。然后結(jié)合材科分析現(xiàn)實意義召 【考點定位】文化對人的影響、人民群眾是文化創(chuàng)造的主體 【名師點睛】不能認為文化創(chuàng)新只是文化工作者的事，與一般群眾無關(guān)。 (1) 文化工作者在文化創(chuàng)新方面作出了巨大貢獻。他們發(fā)揮聰明才智，付出辛勤的汗水進行創(chuàng) 作，他們的活動是文化創(chuàng)新。但不能因此認為文化創(chuàng)新只是文化工作者的事。 (2) 文化創(chuàng)新的源泉、動力是社會實踐，而人民群眾從來都是實踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主 體。文化工作者只是對人民群眾分散、零碎的經(jīng)驗進行概括和總結(jié)，或者是直接依

41、據(jù)群眾提 供的比較系統(tǒng)的經(jīng)驗進行整理和加工，從而使文化得以保存、流傳并發(fā)揚光大。因此，不要 以為“文化創(chuàng)新”只是文化工作者的事，其實，人民群眾才是文化創(chuàng)造的主體。 15.2019年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講 話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教 育的重要實踐，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特 別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。各級黨組織要履行抓 好學(xué)習(xí)教育的主體責任，堅持區(qū)分層次，突出問題導(dǎo)向，確保取得實效。 (1) 運用“文化

42、對人的影響”的相關(guān)知識，說明開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的意義。 (2) 運用“文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)”的有關(guān)知識，說明黨員如何提高自身的思想境界。 【答案】 (1)①文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境與文化活動。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動能 進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和 純潔性。 ② 文化影響人的認識活動、實踐活動、思維方式。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動能引導(dǎo)黨 員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、 大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步強化宗旨觀念，發(fā)揮先鋒模范

43、作用。 ③ 文化對人的影響潛移默化、深遠持久。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動能夠進一步樹立清 風正氣，引導(dǎo)黨員堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。 ④ 優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。開展“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育活動能提高黨員的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。 （2）①黨員同志應(yīng)自覺提高自身的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標。 ② 要加強主觀世界的改造，努力學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論，堅定理想信念。 ③ 要腳踏實地、不尚空談、重在行動，自覺踐行社會主義核心價值觀，在實際行動中以黨員的標準樣要求自己，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起。 【解析】

44、 試題分析： CD本題要求考生運用^文化對人的鞠附'的相關(guān)知識，說明開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教肓活動的意義，屬于意義類的解答題。本題答題知識范圍明確，即文化對人的影響。文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動、文化對人影響的特點、文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式、文化塑造人生等甬度進行具體分析說明即可. （2）本題要求考生運用“文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)”的有關(guān)知識，說明黨員如何提高自身的思想境界，屬于措施類的解答題。本題答題知識范圍明確，即文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)?？忌诜治稣f明時首先要對文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)要準確解讀，明確文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是思想道德建設(shè)，故需要從加強思想道德建設(shè)

45、的角度提出合理的措施，具體可以從大力建設(shè)社會主義核心價值體系、加強公民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)、要追求更高的思想道德目標等方面具體回答。 考點：文化對人的影響、加強思想道德建設(shè) 16?閱讀材料，回答問題。 隨著社會發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)影響越來越大。某校高中生以《我們與網(wǎng)絡(luò)》為主題開展綜合探究 活動。網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來便利的同時，也帶來許多問題，一些格調(diào)不高甚至低俗的內(nèi)容在網(wǎng) 上傳播，對人們特別是青少年造成不良影響。同學(xué)們經(jīng)過調(diào)查有這兩種觀點：觀點A:“讓孩 子上網(wǎng)會毀了他！”觀點B:“不讓孩子上網(wǎng)會耽誤他！”一一摘自“中國未成年人網(wǎng)脈工程”公益廣告 結(jié)合材料，請運用《文化生活》知識分析觀

46、點A和B產(chǎn)生的原因。 【答案】 不同性質(zhì)的文化對個人的成長產(chǎn)生不同的作用。網(wǎng)絡(luò)上存在的一些格調(diào)不高甚至低俗的內(nèi)容 會將引誘青少年陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成無法挽回的后果，所 以有人認為“讓孩子上網(wǎng)會毀了他”；但另一方面，互聯(lián)網(wǎng)作為大眾傳媒具有文化傳遞、溝通、 共享的強大功能，同時也是一種新型的教育方式，能廣開眼界，緊跟時代，有利于青少年學(xué) 習(xí)和成長，所以有人認為“不讓孩子上網(wǎng)會耽誤他”。 【解析】 試題分析： 本題考查文化的作用的兩重性，不同性質(zhì)的文化對個人的成長產(chǎn)生不同的作用，先進的僮康的文化會促進人的進步，落后的、隔朽的文化則會把人引向歧途i有人認為

47、厲上孩子上網(wǎng)會毀了也篤是因為看到了網(wǎng)絡(luò)上存在的一些格調(diào)不書甚至低俗的內(nèi)容會將引謖青少年陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成無法挽回的后果i有人認為腐不讓孩子上網(wǎng)會耽誤他◎是因為看a了互聯(lián)網(wǎng)作為大眾傳媒具有文化傳禹，轆、共享的強大功能，同時也e—種新型的敢肓方式，能有利于青少年學(xué)習(xí)和成長，所以兩種觀點都有一定的道理* 考點：文化的社會作用、文化市場對文化生活的影響 17.三年來，皖江城市帶來承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)完成了“三年見成效”的主要目標任務(wù)。成 為推動安徽崛起的重要增長極，閱讀材料，完成下列問題 展示創(chuàng)新風采。 轉(zhuǎn)移不是簡單的復(fù)制，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)要依靠創(chuàng)新驅(qū)動。示范區(qū)

48、某企業(yè)技術(shù)研發(fā)團隊瞄準市場需求，刻苦鉆研新技術(shù)，通過引進消化吸收再創(chuàng)新，攻克了一個個技術(shù)難關(guān)，為企業(yè)帶來了可觀的效益。 從文化生活角度，談?wù)勗撗邪l(fā)團隊的成功給我們的啟示。 【答案】 ① 立足于社會實踐。適應(yīng)市場需求，在創(chuàng)新的實踐中促進技術(shù)進步。 ② 提高科學(xué)文化修養(yǎng)。通過刻苦鉆研新技術(shù)為技術(shù)創(chuàng)新提供智力支持。 ③ 善于借鑒成功經(jīng)驗，面向世界，博采眾長，通過引進消化吸收實現(xiàn)技術(shù)突破。 【解析】 該研發(fā)團隊“瞄準市場需求"體現(xiàn)了立足于社會實賤進行創(chuàng)新$該研發(fā)團隊“刻苦鉆研技術(shù)"體現(xiàn)了該團隊提高科學(xué)文化修養(yǎng)'為技術(shù)創(chuàng)新提供智力支持；該團隊“通過引進消化吸收再創(chuàng)新錚體現(xiàn)了該團隊借鑒成功經(jīng)

49、撿，面向世界，博采眾長。 考點：文化創(chuàng)新 【名師點津】 文化創(chuàng)新作為高考的高頻考點，常常與文化的交流、傳統(tǒng)文化繼承、創(chuàng)新的作用和哲學(xué)依據(jù) 等結(jié)合起來，綜合考查創(chuàng)新的知識。文化生活中側(cè)重于考查文化創(chuàng)新的途徑和作用，常用的 答題術(shù)語有文化創(chuàng)新的途徑、主體和意義、文化創(chuàng)新的方向和內(nèi)容等知識。 18?百年大計，教育為本。教育是文化傳承的重要途徑，是民族振興，社會進步的基石，是 提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。為進一步推動社會主義精神文明建設(shè)，增強 國家競爭力和文化軟實力，我們要主動把握和謀劃敦育的改革和發(fā)展。2019年7月，黨中央、 國務(wù)院頒布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃

50、綱要》作為指導(dǎo)未來十年我國教育改革發(fā)展的 宏偉綱領(lǐng)和行動指南.2019年11月，中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會又進一步對我國教育綜合體 制的改革作出了重大部署. 請你結(jié)合材料，從《文化生活》的角度，談?wù)剣抑匾暟l(fā)展教育事業(yè)的原因。 【答案】 ① 文化與經(jīng)濟相互交融，相互影響，文化反作用于一定的經(jīng)濟，給予經(jīng)濟以重大影響。大力 發(fā)展教育事業(yè)能夠為經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才，提高勞動者的素質(zhì)，為經(jīng)濟發(fā)展提供精 神動力和智力支持。 ② 教育作為人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在 人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。通過教育有利于傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

51、 ③ 教育在精神文明建設(shè)中的作用：教育是民族振興和社會進步的基石。大力發(fā)展教育有利于 社會主義精神文明建設(shè)，有利于推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程，有利于增強我國綜合國力。 【解析】 本題考查文化生活的相關(guān)知識，要求考生分析為什么重視教育事業(yè)。旨在考查學(xué)生調(diào)動和運 用知識的能力?；卮鸨绢}要注意調(diào)動教材中和教育相關(guān)是知識。教材中有三個地方強調(diào)了教 育的作用，一個是文化與經(jīng)濟相互交融，需要發(fā)揮教育的作用，培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才，提高 勞動者的素質(zhì)；第二是影響文化發(fā)展的因素，強調(diào)了教育的作用和意義；第三是發(fā)展教育事 業(yè)是社會主義精神文化建設(shè)的一部分，有利于推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程，有利于增

52、強我國綜合國力。 考點：文化與經(jīng)濟相互交融、教育的作用、社會主義精神文明建設(shè) 【題型總結(jié)】有關(guān)“原因類”設(shè)問的一般解法解此類題一般是要理論結(jié)合現(xiàn)實來回答。具體地說，我們不僅要解釋某種現(xiàn)象或某種結(jié)果產(chǎn)生的原因，有的還要從影響意義來說明，對負面的消極的要說危害，對正面的積極的要說意義。最后還要說明不這樣做的后果，需要說明的是，闡述的原因要根據(jù)材料又不能拘泥于材料。對于原因類設(shè)問的解答具體有三種方案：第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問題的重要現(xiàn)實意義。 第二種：從為什么要、

53、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識來回答，答得越充分越全面越好，同時還要分析能夠這么做的條件和社會環(huán)境。 第三種：從政治、經(jīng)濟或文化、歷史或現(xiàn)實，內(nèi)因與外因等角度展開，要求具體問題具體分析。一般情況下要回答“這樣說”“這樣做”的依據(jù)，意義（重要性）、必要性、可能性等，有時也要回答不這樣做的危害，在解答中，一般應(yīng)由近及遠，由直接到間接，先經(jīng)濟后政治有次序，有條理地展開說明。 19．講好中國故事，傳播好中國聲音”，為世界打開一扇了解中國的美麗窗口?！爸v好中國故事”，習(xí)近平是倡導(dǎo)者，也是踐行者。他堅持用“海外民眾樂于接受的方式、易于理解的語言，講述好中國故事，傳播好中國聲音”。從也

54、門撤僑行動中的感人瞬間，到陜西粱家河村的今昔對比，他在不同國家的演講中別具智慧的講述，帶來一股外交新風，重塑著中國對外傳播新格局。 在文化領(lǐng)域，越來越多的“中國故事”走出國門。電視劇《木府風云》在東南亞掀起“中國風”。紀錄片《舌尖上的中國》用地道的中國美食和鮮明的民族特色征服了大批海外“粉絲”一套中國味十足的“諸子百家國風畫傳”叢書已成功展開版權(quán)輸出……一股勃勃涌動的“華流”正吸引著全世界關(guān)注的目光，并不斷走進世界人民心里。 結(jié)合材料，運用《文化生活》知識，說明“講好中國故事，傳播好中國聲音”對發(fā)展中華文化的意義。 答案】 (1)推動中華文化在世界的傳播，增強中華文化的國際影響力，提高

55、國家文化軟實力；通過 相互交流、借鑒和融合，不斷推動中華文化的發(fā)展和世界文化的繁榮。展現(xiàn)中華文化源遠流 長、博大精深的獨特魅力，增強文化自覺和文化自信。 【解析】 試題分析：本題要求考生結(jié)合材料，運用履文化生活》知識，說明『『講好中國故事，傳播好中國聲音''對發(fā)展中華文化的意義，屬于竜義類的解答題*考生在分析說明時J首先可臥從文化交潦對推動中華文化在世界的傳播，増強中華文化的國際影響力，提高國家文化軟實力的角度進行說明』然后可臥從文化交流對中華文化的發(fā)展和世界文化蟹榮的作用的角度進行說明；最后可以從増強文化自覺和文化自信，展現(xiàn)中華文化源遠溢長、博犬精深的獨特魅力的角度進行說明即可?

56、考點：文化交流的意義、文化自覺和文化自信 20.北京某校在中法文化交流活動中承擔了接待法國學(xué)生參觀游覽的任務(wù)，以下是同學(xué)們設(shè) 計的三條參觀路線。請從中挑選一條線路，結(jié)合個人體驗和《文化生活》知識，闡述推薦地 點的文化價值。 參 路線一： 路線二： 路線三： 觀 9:00-10:30國家博 9:00-11:00前往798藝 9:00-11:30參觀世界 游 物館中國瓷器展 術(shù)區(qū)游覽 文化遺產(chǎn)：北京故宮博物 覽 11:00-12:00正乙祠 11:00-13:00學(xué)習(xí)包餃子， 院 路 戲樓欣賞京劇 品嘗廚師改良的芝士餃子 12:00-13:30品嘗國家

57、 線 12:00-13:30品嘗北 14:30-16:30前往國家大 級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：北京 京傳統(tǒng)小吃 居U院欣賞由廣州軍區(qū)雜技 全聚德烤鴨 14:30-16:30參觀天 團利用雜技的形式重排西 14:30-16:30參觀世界 壇 方經(jīng)典芭蕾舞劇《天鵝湖》 文化遺產(chǎn)：頤和園 推 薦 詞 【答案】 能將個人生活中的文化體驗與學(xué)科知識有機結(jié)合，認識到中華文化的價值，樹立文化自覺和 文化自信，情景理交融。 知識角度：中華歷史文化遺產(chǎn)是我國歷史文化成就的標志。中華文化源遠流長，博大精深。 文化創(chuàng)新不斷推動社會實踐的發(fā)展，促進文化的繁榮等。 【解析】 試題分析：本題要求考生結(jié)合個人體驗和《文化生活》知識，闡述推薦地點的文化價值?？忌獯鸷帽绢}苜先要對這三天旅游線路要明確◎比如旅游線路一中，主要涉及到的活動及其地點有：國家博物館中國瓷器展、正乙祠戲樓欣賞京劇、品嘗北京傳統(tǒng)小吃、參觀天壇，在這些活動中總其參觀地點中』如果要進行推薦可次從文化遺產(chǎn)的角度臥及中華文化的特點等角度進行推薦作答。 考點：文化遺產(chǎn)文化的特點文化創(chuàng)新