高一物理上學(xué)期 第一章 運(yùn)動的描述學(xué)案

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1、第一章 運(yùn)動的描述 1.1質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 理解質(zhì)點(diǎn)的定義，知道質(zhì)點(diǎn)是一個理想化的模型。初步體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用 2. 理解參考系的概念和如何選擇參考系 3. 理解坐標(biāo)系的概念 【自主學(xué)習(xí)】 問題一：機(jī)械運(yùn)動的定義： 問題二：理解質(zhì)點(diǎn) 1， 質(zhì)點(diǎn)的定義： 2，物理可以看作質(zhì)點(diǎn)的條件： 問題三：理解參考系 1， 參考系的定義： 2， 參考系選取的原則： 問題四：理解坐標(biāo)系 1， 數(shù)學(xué)中同學(xué)們認(rèn)識了哪些坐標(biāo)系？ 2，坐標(biāo)系有哪些要素？ 【考點(diǎn)突破】 考點(diǎn)一：關(guān)于機(jī)械運(yùn)動的認(rèn)識 ［例1］ 下列哪些現(xiàn)象是機(jī)械運(yùn)動 A．神舟

2、5號飛船繞著地球運(yùn)轉(zhuǎn) B．西昌衛(wèi)星中心發(fā)射的運(yùn)載火箭在上升過程中 C．鐘表各指針的運(yùn)動 D．煤燃燒的過程 解析：A、B、C三種現(xiàn)象中物體都有機(jī)械位置的變化，所以是機(jī)械運(yùn)動；D煤的機(jī)械位置沒有變化，所以不是機(jī)械運(yùn)動。故ABC正確 考點(diǎn)二：關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的應(yīng)用（重點(diǎn)、難點(diǎn)） ［例2］在研究下列哪些運(yùn)動時，指定的物體可以看作質(zhì)點(diǎn) （ ） A．從廣州到北京運(yùn)行中的火車 B．研究車輪自轉(zhuǎn)情況時的車輪． C．研究地球繞太陽運(yùn)動時的地球 D．研究地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動時的地球 解析：物體可簡化為質(zhì)點(diǎn)的條件是：物體的大小和形狀在所研究的問題中應(yīng)屬于無關(guān)或次要的因素。一般說

3、來，物體平動時或所研究的距離遠(yuǎn)大于物體自身的某些幾何尺寸時，便可簡化為質(zhì)點(diǎn)。答案：AC ［例3］下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的是 （ ） A．體積很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn) B．質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn) C．不論物體的質(zhì)量多大，只要物體的尺寸跟物體間距離相比甚小時，就可以看成質(zhì)點(diǎn) D．只有低速運(yùn)動的物體才可看成質(zhì)點(diǎn)，高速運(yùn)動的物體不可看做質(zhì)點(diǎn) 解析：一個實際物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，跟它體積的絕對大小、質(zhì)量的多少以及運(yùn)動速度的快慢無關(guān)，主要決定于這個物體的尺寸和它與周圍物體間距離相比是否能忽略，同時還跟所要研究的問題的性質(zhì)有關(guān)。例如，地球可稱得上是個龐然大物，其直徑約1.28×107m，質(zhì)

4、量達(dá)6×1024kg，，在太空中繞太陽運(yùn)動的速度達(dá)幾百米每秒。但由于其直徑與地球離太陽的距離（約 1.5×1011m）相比甚小，因此在研究地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動時，完全可忽略地球的形狀、大小及地球自身的運(yùn)動，把它看成一個質(zhì)點(diǎn)。而同樣的這個地球，在研究其晝夜交替及一年四季的成因時，就不能把它看成質(zhì)點(diǎn)，本題的答案選C。答案：C 反饋訓(xùn)練： 1．關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的概念,下面敘述正確的是 （ ） A、任何細(xì)小的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)。 B、任何靜止的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)。 C、在研究某一問題是，一個物體可以視為質(zhì)點(diǎn)，那么在研究另一個問題時，該物體也一定可視為質(zhì)點(diǎn)。 D、一個物體可否視為質(zhì)點(diǎn)，要看所研究問題的

5、具體情況而定。 2．關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法中正確的是（ ） A、只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn) B、研究旋轉(zhuǎn)效應(yīng)的足球，可把足球看作質(zhì)點(diǎn) C、在太空中進(jìn)行飛船對接的宇航員觀察該飛船，可把飛船看作質(zhì)點(diǎn) D、從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船，可把飛船看作質(zhì)點(diǎn) 考點(diǎn)三：關(guān)于參考系選擇的應(yīng)用（重點(diǎn)、難點(diǎn)） ［例4］ 第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000 m高空飛行時，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個 小東西，他以為是一只小昆蟲，敏捷地把它一把抓過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈。飛行員能抓到子彈，是因為（ ） A．飛行員的反應(yīng)快 B．子彈相

6、對于飛行員是靜止的 C．子彈已經(jīng)飛得沒有勁了，快要落在地上了 D．飛行員的手有勁 解析：在日常生活中，我們經(jīng)常去拾起掉在地上的物品，或者去拿放在桌子上的物品，其實，地面上靜止的物體（包括人）都在永不停息地隨地球自轉(zhuǎn)而運(yùn)動，在地球赤道處，其速度大約為465m/s。正因為相對地面靜止的物體都具有相同的速度，相互間保持相對靜止?fàn)顟B(tài)，才使人們沒有覺察到這一速度的存在。當(dāng)飛行員的飛行速度與子彈飛行的速度相同時，子彈相對于飛行員是靜止的，因此飛行員去抓子彈，就和我們?nèi)ツ梅旁谧郎系奈锲返母杏X和道理一樣。 答案 B 點(diǎn)評：從題中可體會出靜止的相對性，其實地面上靜止的物體（包括人）都在永不

7、停地隨地球自轉(zhuǎn)而運(yùn)動。 反饋訓(xùn)練： 3．關(guān)于參考系的選取,以下說法正確的是（ ） A、研究物體的運(yùn)動，必須選定參考系 B、描述一個物體的運(yùn)動情況時，參考系是可以任意選取的 C、實際選取參考系時，應(yīng)本著便于觀測和使對運(yùn)動的描述盡可能簡單的原則來進(jìn)行，如在研究地面上的運(yùn)動時，常取地面或相對于地面靜止的其他物體做參考系 D、參考系必須選取地面或相對于地面不動的其它物體 4．兩輛汽車在平直公路上行駛，甲車內(nèi)的人看見窗外樹木向東移動，乙車內(nèi)的人發(fā)現(xiàn)甲車沒有運(yùn)動．如果以大地為參考系．上述事實說明（ ） A、甲車向西運(yùn)動，乙車不動 B、乙車向西運(yùn)動，甲車

8、不動 C、甲車向西運(yùn)動，乙車向東運(yùn)動 D、甲，乙兩車以相同的速度都向西運(yùn)動 考點(diǎn)四：用坐標(biāo)描述質(zhì)點(diǎn)位置及位置變化 ［例5］ 質(zhì)點(diǎn)由西向東運(yùn)動，從A點(diǎn)出發(fā)到達(dá)C點(diǎn)再返回B點(diǎn)靜止。如圖，若AC=100m，BC=30m，以B點(diǎn)為原點(diǎn)，向東為正方向建立直線坐標(biāo)，則：出發(fā)點(diǎn)的位置為 m，B點(diǎn)位置是 m，C點(diǎn)位置為 m，A到B位置變化是 m，方向 。C到B位置變化為 m，方向 . 解析：以B為原點(diǎn)、建立坐標(biāo)系，如圖 A（-70m）B（0m）C（+30m）A到B的變化＋70向東；C到B變化為 - 30

9、向西 【考點(diǎn)鞏固】 1. ?在下列各種情況中，能把地球看成質(zhì)點(diǎn)的是??（???? ） A、 生活在地球上的人研究地球????? B、 楊利偉在太空中研究地球 C、 從火星探測器“勇氣號”上向地球發(fā)送信號時 D、 從航天飛機(jī)上研究繞行地球的軌道時 2. 下列運(yùn)動的各物體中，能看成質(zhì)點(diǎn)的是??? （???? ） A、 研究跳水運(yùn)動員入水時減小水花的方法?B、 研究10000米長跑時運(yùn)動員的速度 C、 研究火車進(jìn)站時的速度和停靠位置?? D、 研究體操運(yùn)動員的優(yōu)美舞姿 3. 下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的是?? （???? ） A 、質(zhì)量很大的物體不能看成質(zhì)點(diǎn)??? B、 體

10、積很大的物體不能看成質(zhì)點(diǎn) C、相距較遠(yuǎn)的物體都能看成質(zhì)點(diǎn)????D、任何物體在一定條件下都能看成質(zhì)點(diǎn) 4. 下述情況中的物體，可視為質(zhì)點(diǎn)的是（ ） A．研究小孩沿滑梯下滑。 B．研究地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動的規(guī)律。 C．研究手榴彈被拋出后的運(yùn)動軌跡 D．研究人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動。 5. 下列各種情況中，可以所研究對象（加點(diǎn)者）看作質(zhì)點(diǎn)的是（　） A.研究小木塊的翻倒過程 B．研究從橋上通過的一列隊伍。 C．研究在水平推力作用下沿水平面運(yùn)動的木箱。　D．汽車后輪，在研究牽引力來源的時。關(guān)于參考系的說法中正確的

11、是?? （???? ） A、 參考系必須是靜止不動的物體???? B、 參考系必須是正在做勻速直線運(yùn)動的物體 C 、參考系必須是固定在地面上的物體D 、參考系必須是為了研究物體的運(yùn)動而假定為不動的那個物體 6. 關(guān)于運(yùn)動和靜止的說法中正確的是?? （????? ） A 我們看到的物體的位置沒有變化，物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài) B 兩物體間的距離沒有變化，兩物體就一定都靜止 C 自然界中找不到不運(yùn)動的物體，運(yùn)動是絕對的，靜止是相對的 D 為了研究物體的運(yùn)動，必須先選參考系，平時說的運(yùn)動和靜止是相對地球而言的 7. 甲物體以乙物體為參考系是靜止的，甲物體以丙物體為參考系是運(yùn)動的，那么，以

12、乙物體為參考系，丙物體是（　） A、一定是靜止的 　 B．一定是運(yùn)動的?！．有可能是靜止的或運(yùn)動的　 D．無法 1.2時間和位移 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1，知道時間與時刻含義及區(qū)別。 2，理解位移的概念，知道位移與路程的區(qū)別和聯(lián)系。 3，知道矢量與標(biāo)量，能區(qū)分矢量與標(biāo)量。 【自主學(xué)習(xí)】 問題一：時刻和時間理解 .時刻和時間間隔有什么不同？我們通常所說的時間是指時刻還是時間間隔？ 問題二：路程和位移理解 1， 路程的定義： 2， 位移的物理意義？定義？大小及方向？ 3， 位移與路程的區(qū)別和聯(lián)系？ 問題三：矢量和標(biāo)量理解 1， 矢量定義

13、： 2， 標(biāo)量定義： 3， 矢量和標(biāo)量的運(yùn)算法則： 4， 物體做直線運(yùn)動時，t1時刻位于x1,t2時刻位于x2，則物體的位移為多少？時間為多少？ 【考點(diǎn)突破】 考點(diǎn)一：關(guān)于時間與時刻的認(rèn)識 【例1】下列說法正確的是（ ） A. 物體在5秒時指的是物體在5秒末時，指的是時刻 B. 物體在5秒內(nèi)指的是在4秒末到5秒末這1秒的時間 C. 物體在第5秒內(nèi)指的是在4秒末到5秒末這1秒的時間 D. 第4秒末就是第5秒初，指的是時刻 解析：5秒內(nèi)指0秒到5秒時間間隔；第一個秒指4秒到5秒時間間隔；所以5秒時為5秒末這一時刻。則應(yīng)選AC。 反饋訓(xùn)練 1、下列關(guān)于時刻和時間說法

14、正確的是（ ） A. 時刻對應(yīng)位置、時間對應(yīng)位移 B. 第3秒內(nèi)指的是第2秒末到第3秒末這1秒的時間內(nèi) C. 第3秒指的是3秒的時間。 D. 2秒末就是3秒初，指的是時刻 2、關(guān)于時間與時刻，下列說法正確的是（ ） A.作息時間表上標(biāo)出上午8:00開始上課，這里的8:00指的是時間 B.上午第一節(jié)課從8:00到8:45，這里指的是時間 C.電臺報時時說：“現(xiàn)在是北京時間8點(diǎn)整”，這里實際上指的是時刻 D.在有些情況下，時間就是時刻，時刻就是時間 考點(diǎn)二：位移與路程的理解 【例2】正確的是（ ） A. 物體沿直線向某一方向運(yùn)動，通過的路程就是位移 B. 物體

15、沿直線向某一方向運(yùn)動，通過的路程等于位移的大小 C. 物體通過一段路程，其位移可能為零 D. 物體通過的路程不等，但其位移可能相同 解析：路程為標(biāo)題，只有大小，而位移是矢量，包括大小和方向，因此路程不是位移，但當(dāng)物體沿單一方向直線運(yùn)動時位移大小等于路程。路程為軌跡長度，而位移為初位置到末位置的有向線段，所以路程不會為零，而位移可為零，它們也不一定大小等。選BCD 【例3】一質(zhì)點(diǎn)繞半徑為R的圓周運(yùn)動了一圈，則其位移大小為 ，路程是 。若質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動了周，則其位移大小為 ，路程是 ，運(yùn)動過程中最大位移是 最

16、大路程是 。 解析：0，2πR。，3.5πR，2R，3.5πR。 反饋訓(xùn)練 3、下列說法正確的是（ ） A. 質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動時，某段時間內(nèi)位移的大小一定小于路程。 B. 兩個質(zhì)點(diǎn)位移相同，則它們所通過的路程一定相等。 C. 質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動時，位移的大小一定等于路程。 D. 質(zhì)點(diǎn)做單向直線運(yùn)動時，位移等于路程 4、物體先向正西方向沿直線走了3m，然后向正北方向沿直線走了4m，則整個過程中物體的總路程是多少？總位移大小是多少？ 考點(diǎn)三：矢量與標(biāo)題的認(rèn)識 【例4】指出下列物理量中哪些是標(biāo)量，哪些是矢量？ 時間、質(zhì)量、速度、溫度、壓強(qiáng)、密度、電壓、重力 標(biāo)

17、量有：__________________________________________ 矢量有：__________________________________________ 解析：標(biāo)量只有大小的量，而矢量包括大小和方向并且運(yùn)算遵守平行四邊形定則。所以標(biāo)量為時間、質(zhì)量、溫度、壓強(qiáng)、密度、電壓。矢量為速度、重力。 【考點(diǎn)鞏固】 1. 第1s內(nèi)表示 S的時間，第3秒末和第4秒初表示 時刻，4s內(nèi)表示 s時間。 2. 小球從5m高處落下，被地板彈回，在2m高處被接住，則小球通過的路程是 m，位移大小是 m，方向為

18、 3. 以下數(shù)據(jù)中記錄時刻的是 ( ) A. 航班晚點(diǎn)20min B. 午休從12:30開始 C. 一般人的反應(yīng)時間約0.8s D. 火車離站后的第3min內(nèi)做勻速運(yùn)動 4. 下列關(guān)于位移和路程的說法中，正確的是 （ ） A.位移大小和路程不一定相等，所以位移一定不是路程 B.位移的大小等于路程，方向由起點(diǎn)指向終點(diǎn) C.位移描述物體相對位置的變化，路程描述路徑的長短 D.位移描述直線運(yùn)動，路程描述曲線運(yùn)動 5. 關(guān)于矢量和標(biāo)量，下列說法正確的是（ ） A.矢量是既有大小又有方向的物理量

19、 B. 標(biāo)量是既有大小又有方向的物理量 C.位移-10米比5米小 D. -10℃比5℃的溫度低 6. 關(guān)于時刻和時間下列說法中錯誤的是( ) A. 物體在5s時指的是物體5s末這個時刻 B. 物體在4s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末這1s的時間 C.物體在第5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末這1s的時間 D. 第4s末就是第5s初，指的是時刻 7. 下列說法中指的是時間的有___________________,指的是時刻的有________________。 A．第5秒內(nèi) B. 第6秒初 C.前2秒內(nèi)

20、 D.3秒末 E.最后一秒內(nèi) F. 第三個2秒 G. 第五個1秒的時間中點(diǎn)。 8. 關(guān)于質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的位移和路程，下列說法中正確的是( )． A．在某段時間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的位移為零，該質(zhì)點(diǎn)不一定是靜止的 B．在某段時間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的路程為零，該質(zhì)點(diǎn)一定是靜止的 C．在曲線運(yùn)動中，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的路程大于位移的大小 D．在直線運(yùn)動中，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的路程也可能大于位移的大小 9. 關(guān)于位移和路程, 下列敘述正確的是： （ ） A．某段時間內(nèi)的位移, 即這段時間內(nèi)由起始位置引出指向終止位置的有向線段

21、B．兩段位移都是10m這兩段位移一定相等 C．如果質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動, 則它們的位移和路程相同 D．位移的大小可能等于路程 10. 如圖所示，某物體沿兩個半徑為R的半圓弧由A經(jīng)B到C，下列結(jié)論正確的是（ ） 西 東 A B C A．物體的位移等于4R，方向向東 B．物體的位移等于2πR C．物體的路程等于4R，方向向東 D．物體的路程等于2πR 11. 氫氣球升到離地面80m高空時從上掉落下一物體，物體又上升了10m高后開始下落。若取向上為正，則物體從掉落開始到落到地面時的

22、位移和經(jīng)過的路程分別為（ ） A、80m、100m B、－80m、100m C、90m、180m D、－90m、180m 12. 如圖所示的時間軸，下列關(guān)于時刻和時間間隔的說法中正確的是(　　) A．t2表示時刻，稱為第2 s末或第3 s初，也可以稱為2 s內(nèi) B．t2～t3表示時間，稱為第3 s內(nèi) C．t0～t2表示時間，稱為最初2 s內(nèi)或第2 s內(nèi) D．tn－1～tn表示時間，稱為第(n－1) s內(nèi) 13. 以下說法中的“時間”指時刻的是(　　) A．在第15屆亞洲杯中國對陣科威特的比賽中，憑借張琳芃和鄧卓翔分別在第58分鐘和第67分鐘的進(jìn)球，國

23、足以2∶0擊敗對手 B．劉翔在廣州亞運(yùn)會男子110米欄決賽中以13秒09的成績勇奪金牌 C．我國實行每周工作40小時的勞動制度 D．我國發(fā)射的“神舟七號”載人飛船環(huán)繞地球運(yùn)行68.5小時后，在內(nèi)蒙古主著陸場成功著陸 14. 我國海軍第一批護(hù)航編隊從海南三亞起航赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。此次航行用時10天，途經(jīng)南海、馬六甲海峽、穿越印度洋，總航程4 500海里。關(guān)于此次護(hù)航，下列說法中正確的是 A．當(dāng)研究護(hù)航艦艇的航行軌跡時，不可以將其看做質(zhì)點(diǎn)B．當(dāng)研究護(hù)航艦艇甲板上的艦載飛機(jī)起飛時，可以將艦艇看做質(zhì)點(diǎn) C．“四千五百海里”指的是護(hù)航艦艇的航行位移 D．“四千五百海里”指的

24、是護(hù)航艦艇的航行路程 15. 地面上的觀察者以地面作為參考系，觀察從水平勻速航行的飛機(jī)上被投下的物體的運(yùn)動，如圖所示，則下列說法中正確的是(　　) A．物體是豎直下落的，其位移的大小等于飛機(jī)的高度 B．物體是沿著曲線下落的，其位移的大小等于飛機(jī)的高度 C．物體是沿著曲線下落的，其位移的大小等于路程 D．物體是沿著曲線下落的，其位移的大小小于路程 16. 一支長150 m的隊伍勻速前進(jìn)，通信員從隊尾前進(jìn)300 m后趕到隊首，傳達(dá)命令后立即返回，當(dāng)通信員回到隊尾時，隊伍已前進(jìn)了200 m，則在此全過程中，通信員的位移大小和路程分別是多少？

25、 1.3運(yùn)動的快慢描述 速度 【學(xué)習(xí)要求】 1．理解速度的概念。知道速度是表示運(yùn)動快慢的物理量，知道它的定義、公式、符號和單位，知道它是矢量。 2. 理解平均速度，知道瞬時速度的概念及區(qū)別。 3. 知道速度和速率以及它們的區(qū)別。 【自主學(xué)習(xí)】 問題一：坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量 【閱讀】P15 “坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量”一部分，回答下列問題: 汽車在沿x軸上運(yùn)動，如圖1—3—l表示汽車從坐標(biāo)x1＝10 m，在經(jīng)過一段時間之后，到達(dá)坐標(biāo)x2＝30 m處，請問：題中X反映什么量，位移Δx 為多少，Δx是正值還是負(fù)值？汽車沿哪個方

26、向運(yùn)動？如果汽車沿x軸負(fù)方向運(yùn)動，Δx是正值還是負(fù)值？ 問題二：速度的理解 1， 生活中判斷物體運(yùn)動快慢的方法有哪些？ 2， 速度的物理意義、定義、單位是什么？是標(biāo)量還是矢量？我們今天學(xué)習(xí)的“速度”跟初中學(xué)習(xí)的“速度”一樣嗎？如果不一樣，有什么不同？ 3， 什么是平均速度和瞬時速度，它們的區(qū)別時什么，什么時候它們相等？在日常生活中我們也常常用到“速度”這個詞，那我們平時所講的“速度”在物理學(xué)中的哪個速度呢？平均速度還是瞬時速度？ 問題三：勻速直線運(yùn)動 什么叫做勻速直線運(yùn)動？什么叫做變速運(yùn)動？ 【考點(diǎn)突破】 考點(diǎn)

27、一、對速度的理解 【例1】 甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上勻速運(yùn)動，設(shè)向右為正，甲質(zhì)點(diǎn)的速度為2 m/s，乙質(zhì)點(diǎn)的速度為－4 m/s，則可知(　　) A．乙質(zhì)點(diǎn)的速率大于甲質(zhì)點(diǎn)的速率 B．因為＋2>－4，所以甲質(zhì)點(diǎn)的速度大于乙質(zhì)點(diǎn)的速度 C．這里的正、負(fù)號的物理意義是表示運(yùn)動的方向 D．若甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)同時由同一點(diǎn)出發(fā)，則10 s后甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)相距60 m 解析　因為速度是矢量，其正負(fù)號表示物體的運(yùn)動方向，速率是標(biāo)量，在勻速直線運(yùn)動中，速度的大小等于速率，故A、C正確，B錯；甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上沿相反方向運(yùn)動，故D正確．所以選ACD 反饋訓(xùn)練： 1.下列關(guān)于速度的說法中，正確的是(

28、　　) A．速度是描述物體位置變化的物理量 B．速度是描述物體位置變化大小的物理量 C．速度是描述物體位置變化快慢的物理量 D．速度是描述物體運(yùn)動路程和時間關(guān)系的物理量 2．對于各種速度或速率，下列說法中正確的是(　　) A．速率是速度的大小 B．平均速率是平均速度的大小 C．速度是矢量，平均速度是標(biāo)量 D．平均速度的方向就是物體運(yùn)動的方向 考點(diǎn)二、平均速度與瞬時速度的區(qū)別 【例2】下列說法正確的是(　　) A．瞬時速度可以看成時間趨于無窮小時的平均速度 B．做變速運(yùn)動的物體在某段時間內(nèi)的平均速度，一定和物體在這段時間內(nèi)各個時刻的瞬時速度大小的平均值相等 C．物體

29、做變速直線運(yùn)動，平均速度的大小就是平均速率 D．物體做變速運(yùn)動時，平均速度是指物體通過的路程與所用時間的比值 答案　A 解析　當(dāng)時間非常小時，物體的運(yùn)動可以看成是在這段很小時間內(nèi)的勻速直線運(yùn)動，此時平均速度等于瞬時速度，故A正確；平均速度是位移跟發(fā)生這段位移所用時間比值，而不是各時刻瞬時速度大小的平均值，故B錯誤；根據(jù)定義，平均速度的大小不是平均速率，故C錯誤；平均速度是位移與時間的比值，而平均速率是路程跟時間的比值，故D錯誤． 拓展探究　下面關(guān)于瞬時速度和平均速度的說法正確的是(　　) A．若物體在某段時間內(nèi)每時刻的瞬時速度都等于零，則它在這段時間內(nèi)的平均速度一定等于零 B．若物

30、體在某段時間內(nèi)的平均速度等于零，則它在這段時間內(nèi)任一時刻的瞬時速度一定等于零 C．勻速直線運(yùn)動中任意一段時間內(nèi)的平均速度都等于它任一時刻的瞬時速度 D．變速直線運(yùn)動中任意一段時間內(nèi)的平均速度一定不等于它某一時刻的瞬時速度 解析　每個時刻瞬時速度都等于零．平均速度一定等于零．但是某段時間內(nèi)平均速度等于零時，任一時刻的瞬時速度不一定等于零．例如質(zhì)點(diǎn)的往復(fù)運(yùn)動，A項對，B項錯；勻速直線運(yùn)動中，由于相等時間內(nèi)位移相等，而且位移的大小和路程相等，所以C項對；變速直線運(yùn)動一段時間內(nèi)的平均速度有可能等于某時刻瞬時速度，所以D項錯．答案　AC 【例3】 做直線運(yùn)動的物體通過兩個連續(xù)相等位移的平均速

31、度分別為v1＝10 m/s，v2＝15 m/s，則物體在整個過程的平均速度多大？ 解析　設(shè)每段位移為x. 則＝＝＝＝ m/s＝12 m/s. 答案　12 m/s 反饋訓(xùn)練： 圖1－3－3 3．用同一張底片對著小球運(yùn)動的路徑每隔 s拍一次照，得到的照片如圖1－3－3所示，則小球運(yùn)動0.3 s內(nèi)的平均速度是(　　) A．0.25 m/s B．0.2 m/s C．0.17 m/s D．無法確定 4．下面描述的幾個速度中屬于瞬時速度的是(　　) A．子彈以790 m/s的速度擊中目標(biāo) B．信號沿動物神經(jīng)傳播的速度大約為10 m/s C．汽車

32、上速度計的示數(shù)為80 km/h D．臺風(fēng)以360 m/s的速度向東北方向移動 5．關(guān)于瞬時速度和平均速度的理解，下列說法中正確的是(　　) A．瞬時速度一直為零，平均速度一定為零 B．瞬時速度一直為零，平均速度可以不為零 C．瞬時速度一直不為零，平均速度一定不為零 D．瞬時速度一直不為零，平均速度可以為零 考點(diǎn)三：勻速直線運(yùn)動理解 【例4】關(guān)于勻速直線運(yùn)動，下列說法正確的是(　　) A．只要每秒位移相同，一定是勻速直線運(yùn)動 B．勻速直線運(yùn)動的速度大小和方向都不變 C．勻速直線運(yùn)動的任何一段時間內(nèi)的平均速度等于瞬時速度 D．勻速直線運(yùn)動的任何時間內(nèi)的位移大小與路程相等

33、 答案　BCD 解析　勻速直線運(yùn)動是速度大小和方向都不變的運(yùn)動，每秒位移相同，但反過來每秒位移相同，卻不一定速度始終不變，不一定是勻速直線運(yùn)動，所以A項錯誤；因為勻速直線運(yùn)動是單向的直線運(yùn)動，且速度恒定，所以B、C、D正確． 【考點(diǎn)鞏固】 1. 一個做勻速直線運(yùn)動的物體，在4s內(nèi)通過的路程是20m，則它在前2s的速度一定是（ ） A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、無法判斷 2. 對于勻速直線運(yùn)動的速度公式v＝，下列說法正確的是（ ） A．物體

34、運(yùn)動的速度v越大，通過的路程s越長 B．物體運(yùn)動的速度v越大，所用的時間t越少 C．物體運(yùn)動的速度與路程成正比，與時間成反比 D．物體v由決定，但與s、t的大小無關(guān) 3. 下列速度，按大小排列的順序是（ ） ①運(yùn)行中的火車的速度是72km/h；②高速公路上飛馳的轎車的速度是1.8km/min；③草原上狂奔的獵豹的速度是28m/s A、①②③ B、③ ②① C、②③① D、①③② 4. 下列說法中，正確的是(　　) A．物體沿半徑為R的圓周運(yùn)動一周，平均速度為零 B．物體沿半徑為R的圓周運(yùn)動一周，平均速率為零 C．物體某時刻速度為v，則該物

35、體下一時刻的速度也為v D．物體某時刻速度為v，則該物體下一時刻的速度不一定為v 5. 在下列各種速度中表示平均速度的是(　　) A．賽車飛躍某欄桿時的速度為80 m/s B．火車由北京到天津以36 km/h的速度行駛時為慢車，快車的速度可達(dá)100 km/h C．遠(yuǎn)程炮彈射出炮口時的速度為2 000 m/s D．某同學(xué)從家里到學(xué)校步行速度為1.5 m/s 6. 關(guān)于平均速度的下列說法中，含義正確的是(　　) A．汽車出發(fā)后10 s末的平均速度是5 m/s B．汽車在某段時間內(nèi)的平均速度是5 m/s，表示汽車在這段時間內(nèi)每1 s內(nèi)的位移都是5 m C．汽車經(jīng)過兩路標(biāo)間的平均

36、速度是5 m/s D．汽車在某段時間內(nèi)的平均速度一定等于它在這段時間內(nèi)最小速度與最大速度之和的一半 7. 一個做直線運(yùn)動的物體，某時刻的速度是10 m/s，那么這個物體(　　) A．在這一時刻之后的0.1 s內(nèi)的位移一定是1 m B．在這一時刻之前的0.1 s內(nèi)的位移一定是1 m C．在這一時刻之前的1 s內(nèi)的位移可能是10 m D．從這一時刻起以后的10 s內(nèi)的位移可能是80 m 8. 飛機(jī)起飛離地時的速度為150 m/s，這是指________速度；火車從上海到南京運(yùn)行速度為70 km/h，這里指________速度；瞬時速度為2 m/s就是指物體在接下來的1 s內(nèi)可走過2

37、m，此話對不對？ 9. 相距12 km的公路兩端，甲、乙兩人同時出發(fā)相向而行，甲的速度是5 km/h，乙的速度是3 km/h，有一小狗以6 km/h的速率，在甲、乙出發(fā)的同時，從甲處跑向乙，在途中與乙相遇，即返回跑向甲，遇到甲后，又轉(zhuǎn)向乙，如此在甲、乙之間往返跑動，直到甲、乙相遇，求在此過程中，小狗跑過的路程和位移． 10. 有一輛汽車沿筆直公路行駛，第1 s內(nèi)通過5 m的距離，第2 s內(nèi)和第3 s內(nèi)各通過20 m的距離，第4 s內(nèi)通過15 m的距離，第5 s內(nèi)反向通過10 m的距離，求這5 s內(nèi)的平均速度和平均速率及后2 s內(nèi)的平均速度和平均速率． 11.

38、一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向做變速運(yùn)動，它離開O點(diǎn)的距離x隨時間變化的關(guān)系為x＝5＋2t3(m)，它的速度隨時間t變化的關(guān)系為v＝6t2(m/s)，該質(zhì)點(diǎn)在t＝0到t＝2 s間的平均速度和t＝2 s到t＝3 s間的平均速度的大小分別為(　　) A．12 m/s,39 m/s B．8 m/s,38 m/s C．12 m/s,19.5 m/s D．8 m/s,13 m/s 12. 小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計數(shù)，結(jié)果在1min內(nèi)

39、聽到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長25 m ,則這段時間內(nèi)火車行駛的速度是多大？ 1.4 用打點(diǎn)計時器測速度 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解打點(diǎn)計時器的結(jié)構(gòu)及工作原理，并會安裝及使用 2、理解用紙帶測速度的原理，并會粗略測速度。 3、理解速度—時間圖象的意義，掌握描點(diǎn)法畫圖象的方法。 【自主學(xué)習(xí)】 問題一：打點(diǎn)計時器：電磁打點(diǎn)計時器與電火花計時器比較： 電磁打點(diǎn)計時器 電火花計時器 電源電壓 打點(diǎn)方式 電源頻率及打點(diǎn)周期 記錄信息 ? ?問題二：練習(xí)使用打點(diǎn)計時器 1， 實驗器材：

40、 2， 實驗步驟： 3， 實驗注意事項： 問題三：用打點(diǎn)計時器測量速度及瞬時速度 用打點(diǎn)計時器如何測速度及瞬時速度？ ?問題四：用圖像表示速度（直線運(yùn)動） 為了更直觀地反映物體的運(yùn)動情況，我們可以用v-t圖象來表示速度隨時間的變化規(guī)律。怎樣畫出速度—時間圖象？為什么要用平滑的曲線“擬合”？ 【考點(diǎn)突破】 考點(diǎn)一：打點(diǎn)計時器的認(rèn)識及使用 【例1】.電磁打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)周期取決于 （ ） A.交流電壓的高低 B. 交流電的頻率 C.永久磁鐵的磁性強(qiáng)弱 D.振針與復(fù)寫紙間的距離 解析：由打點(diǎn)計時器原理可知選B 【

41、例2】在練習(xí)使用電火花打點(diǎn)計時器的實驗中，某同學(xué)操作中有以下實驗步驟，步驟順序排列正確的是 ( ) ①把計時器上的電源插頭插在交流220 V電源插座上，按下脈沖輸出開關(guān)，用手水平的拉動兩條紙帶，紙帶上就打下一列小點(diǎn) ②把電火花計時器固定在桌子上 ③將紙帶穿過打點(diǎn)計時器的限位孔，檢查墨粉紙盤是否已經(jīng)正確的套在紙盤軸上，檢查兩條白紙帶是否已經(jīng)正確的穿好，墨粉紙盤是否已經(jīng)夾在兩條白紙帶之間 ④用刻度尺測量紙帶通過的距離Δx ⑤取下紙帶數(shù)一下紙帶上共有多少個點(diǎn)，記為N，則點(diǎn)子的間隔數(shù)為（N -1），紙帶的運(yùn)動時間為（N -1）0.02 s ⑥計算紙帶運(yùn)動的平均速度：

42、 v=Δx/Δt, 把結(jié)果填入下表： 點(diǎn)子數(shù)N 點(diǎn)子間隔數(shù)N -1 運(yùn)動時間t/s 位移x/m 平均速度v/(m·s-1) A．①②③④⑤⑥ B. ②③①④⑤⑥ C. ②③①⑤④⑥ D. ②①③⑤④⑥ 解析：實驗分為準(zhǔn)備、操作、處理數(shù)據(jù)三大步：則準(zhǔn)備過程為②③，操作過程為①，處理過程為⑤④⑥，所以選C。 反饋訓(xùn)練： 1．關(guān)于電磁打點(diǎn)計時器和電火花計時器，以下說法正確的是………………………（ ） A．它們都是一種計時儀器 B．它們都使用10V以下交流電壓 C．它們都使用220V交流電壓 D．它們分別使用10V以下和

43、220V交流電壓 2．電磁打點(diǎn)計時器所用的電源是50Hz的交流電，振針每隔時間T打一個點(diǎn)，若紙帶上共打出N個點(diǎn)，該紙帶上記錄的時間為t，則下列選項正確的是…………………（　 ?。? A．T=0.1s，t=NT B．T=0.1s，t=（N-1）T C．T=0.02s，t=NT D．T=0.02s，t=（N-1）T 3．在“練習(xí)使用打點(diǎn)計時器”的實驗中，下列操作正確的是………………………( ) A．打點(diǎn)前，小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計時器，要先接通電源，待計時器開始打點(diǎn)再釋放小車 B．要舍去紙帶上密集點(diǎn)，然后選取計數(shù)點(diǎn) C

44、．打點(diǎn)頻率為50Hz，每四個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，則計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為0.01s D．實驗中應(yīng)使小車速度盡量小些 考點(diǎn)二：用打點(diǎn)計時器打出的紙帶測速度 【例3】如圖1－4－5所示，打點(diǎn)計時器所用電源的頻率為50 Hz，某次實驗中得到一條紙帶，用毫米刻度尺測出各點(diǎn)間的距離為：AC=14.0 mm，AD=25.0 mm.那么由此可以算出紙帶在AC間的平均速度為__________m/s，紙帶在AD間的平均速度為_____________m/s；B點(diǎn)的瞬時速度更接近于____________m/s. 圖1－4－5 解析：由v=Δx/Δt可求得：AC間平均速度為0.7m/s，AD間平均速度

45、為1.25m/s，B點(diǎn)瞬時速度更接近于0.7m/s。 反饋訓(xùn)練： 4．如圖為某次實驗時打出的紙帶，打點(diǎn)計時器每隔0.02s打一個點(diǎn)，圖中O點(diǎn)為第一個點(diǎn)，A、B、C、D為每隔兩個間隔選定的計數(shù)點(diǎn)。根據(jù)圖中標(biāo)出的數(shù)據(jù)，打A、D點(diǎn)時間內(nèi)紙帶的平均速度有多大？打B點(diǎn)時紙帶的瞬時速度有多大？計算的依據(jù)是什么？你能算出打O、D點(diǎn)時間內(nèi)紙帶的平均速度嗎？為什么？ 考點(diǎn)三：用圖象表示速度 【例3】如圖所示是利用打點(diǎn)計時器得到的一條紙帶，下列哪一幅v-t圖象能大致反映該紙帶的運(yùn)動情況（ ） 解析：通過相鄰兩點(diǎn)間的距離發(fā)現(xiàn)：相等時間內(nèi)位移由小變大再變小，說明速度由小變大再變小。所以

46、選C。 【考點(diǎn)鞏固】 1．一學(xué)生在練習(xí)使用電磁打點(diǎn)計時器時，紙帶上打出的不是圓點(diǎn)，而是一些短線，這可能因為(　　) A．打點(diǎn)計時器錯接在直流電源上 B．電源電壓不穩(wěn)定 C．打點(diǎn)計時器使用的電壓過高 D．振針到復(fù)寫紙片的距離太小 2．下列關(guān)于電火花計時器和電磁打點(diǎn)計時器的說法中，正確的是(　　) ①電磁打點(diǎn)計時器和電火花計時器都是使用交流電源?、趦煞N打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)頻率與交流電源的頻率一樣?、垭娀鸹ㄓ嫊r器在紙帶上打點(diǎn)是靠振針和復(fù)寫紙　④電磁打點(diǎn)計時器打點(diǎn)的是電火花和墨粉 A．①②　　　　B．③④ C．①③ D．②④ 3．下列為同一

47、打點(diǎn)計時器打出的4條紙帶，其中平均速度最大的是哪一條(打點(diǎn)時間間隔均相同)？(　　) 4．如圖所示是某位同學(xué)練習(xí)使用打點(diǎn)計時器得到的紙帶，紙帶向左通過打點(diǎn)計時器，從點(diǎn)跡的分布情況可以看出：紙帶________是勻速通過打點(diǎn)計時器的，紙帶________是越走越快的，紙帶________先是越走越快后來是越走越慢． 5．用打點(diǎn)計時器測速度，得到如圖所示一段紙帶，測得AB＝7.65 cm，BC＝9.17 cm，已知交流電的頻率為50 Hz，則打B點(diǎn)時物體的瞬時速度為________m/s，物體運(yùn)動速度變化的特點(diǎn)是________________________________

48、 6．某同學(xué)用打點(diǎn)計時器測量做勻加速直線運(yùn)動的物體的加速度，電源頻率為50 Hz.在紙帶上打出的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，每隔4個點(diǎn)取1個計數(shù)點(diǎn)，因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中3個計數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離：xA＝16.6 mm，xB＝126.5 mm，xD＝624.5 mm. 若無法再做實驗，可由以上信息推知：(1)相鄰兩計數(shù)點(diǎn)的時間間隔為________s.(2)打C點(diǎn)時物體的速度大小為________m/s.(取2位有效數(shù)字) 7．用氣墊導(dǎo)軌和數(shù)字計時器能夠更精確地測量物體的瞬時速度．如圖所示，滑塊在牽引力的作

49、用下先后通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計時器記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為Δt1＝0.29 s，通過第二個光電門的時間為Δt2＝0.11 s，已知遮光板的寬度為3.0 cm，試分別求出滑塊通過第一個光電門和第二個光電門時的速度大?。?計算結(jié)果均保留兩位小數(shù)) 1.5速度變化快慢的描述 加速度 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1，理解加速度概念。 2，理解勻變速運(yùn)動的意義，并能從勻變速運(yùn)動的V-t圖理解加速度 3，知道加速度與速度的區(qū)別與聯(lián)系，并能通過它們的方向判斷物理的運(yùn)動狀態(tài) 【自主學(xué)習(xí)】 問題一：理解加速度 1，實例：某普通小型轎車啟動時，20s內(nèi)速度達(dá)

50、到100km／h；某旅客列車啟動時，500s內(nèi)速度達(dá)到100km／h；自行車4s內(nèi)速度達(dá)到6 m／s；而100 m跑運(yùn)動員起跑時，0.2s內(nèi)速度達(dá)到12m／s推算出這些物體啟動時，速度的增加量和1 s內(nèi)速度的增加量，并填入下列表格： 啟動物體 速度增加量(m／s) 經(jīng)歷的時間（s） 1 s內(nèi)速度的增加量(m／s) 速度增加的快慢程度(最快、較快、較慢、最慢) A小型轎車 B旅客列車 C自行車 D運(yùn)動員 2， 速度大,速度變化量(Δv)一定大嗎?速度變化一定快嗎? 3， 速度變化量大，速度變化一定快嗎?

51、 4， 加速度的物理意義、定義、公式及單位是什么？ 5， 加速度的大小反映什么？ 問題二：理解加速度的方向 1， 直線運(yùn)動中根據(jù)下圖自我歸納： a與V1同向物體做什么運(yùn)動？?a與v1反向物體做什么運(yùn)動？因此知a的反映什么？a的正負(fù)又反映了什么？ 2， 速度大，加速度小，有可能嗎？速度變化量小，而加速度大，有可能嗎？加速度大，而速度小，有可能嗎？加速度為零，而速度不為零，有可能嗎？速度為零，而加速度不為零，有可能嗎？ 3．從圖象看加速度 3， 速度—時間圖象描述了什么問題？怎樣建立速度時間圖象？ 4，

52、右圖兩條直線分別是兩個物體運(yùn)動的速度時間圖象，通過圖象比較兩物體運(yùn)動的異同點(diǎn)？ 5， 在圖象中如何表示出物體運(yùn)動加速度的大?。? 6， 怎樣的圖象表示出物體運(yùn)動加速度為負(fù)值？ 【考點(diǎn)突破】 考點(diǎn)一：加速度的理解 【例1】關(guān)于加速度，下列說法中正確的是(　　) A．速度變化很大，加速可能度很小 B．速度變化方向為正，加速度方向為負(fù) C．速度變化越來越快，加速度越來越小 D．速度變化所用的時間越短，加速度一定越大 解析：加速度反映速度變化的快慢，則A錯C正確。加速度方向與速度變化方向相同，則B錯誤。速度變化所用時間短，因速度變化大小未知，則

53、加速度大小無法判斷，則D錯誤。 【例2】足球以8 m/s的速度飛來，運(yùn)動員把它以12 m/s的速度反向踢出，踢球時間為0.2 s，設(shè)球飛來的方向為正方向，則足球在這段時間內(nèi)的加速度是(　　) A．－20 m/s2 B．20 m/s2 C．－100 m/s2 D．100 m/s2 解析：由 算得C正確。注意速度和加速度是矢量，要考慮方向的正負(fù)。 反饋訓(xùn)練： 1，下列所描述的運(yùn)動中，可能的有(　　) A．速度為正，加速度一定為正 B．速度越來越大，加速度可以越來越小 C．速度越大，速度變化一定越大 D．

54、速度為零，加速度一定為零 2．物體做勻加速直線運(yùn)動，加速度為2m/s2,那么任意一秒內(nèi)（ ） A,物體的末速度一定等于初速度的2倍 B,物體的末速度一定比初速度大2m/s C,物體在這一秒的初速度比前一秒的末速度大2m/s D,物體在這一秒的末速度比前一秒的初速度大2m/s 3、一輛汽車在公路上以72 m/h的速度行駛，駕駛員在看到前方亮起紅燈時，立刻采取制動措施，經(jīng)過5 s汽車停止，這輛汽車剎車時的加速度是多大？方向如何？ 考點(diǎn)二：認(rèn)識V-t圖象 【例3】如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)的v－t圖象，則(　　) A．在1 s到3 s時間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)靜止 B．前1 s質(zhì)點(diǎn)做加速運(yùn)動，后1 s質(zhì)

55、點(diǎn)做減速運(yùn)動 C．前1 s質(zhì)點(diǎn)的加速度為3 m/s2 D．3 s末質(zhì)點(diǎn)的速度為3 m/s 解析：0到1s物體作勻加速運(yùn)動，1到3s物體作勻速直線運(yùn)動運(yùn)動，3到4秒物體作勻減速運(yùn)動，則A錯誤、B正確。由 算得C正確。由圖象直接得D也正確。 反饋訓(xùn)練： 4，甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動，其速度—時間圖象如圖所示，試問： (1)圖中AC、CD、AD段圖線各表示什么運(yùn)動？ (2)t＝2 s，甲、乙的加速度各是多少？ (3)在什么時刻兩物體的速度相同？ 【考點(diǎn)鞏固】 1．關(guān)于加速度的概念，下列說法正確的是(　　) A．加速度就是加出來的速度 B．加速度反映

56、了速度變化的大小 C．加速度反映了速度變化的快慢 D．加速度為正值，表示速度的大小一定越來越大 2．甲、乙兩個物體沿同一直線向同一方向運(yùn)動時，取物體的初速度方向為正，甲的加速度恒為2 m/s2，乙的加速度恒為－3 m/s2，則下列說法中正確的是(　　) A．兩物體都做加速直線運(yùn)動，甲的速度變化快 B．甲做加速直線運(yùn)動，它的速度變化快 C．乙做減速直線運(yùn)動，它的速度變化率大 D．甲的加速度比乙的加速度大 3．一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度時間圖象如下圖所示，由圖象可知(　　) A．0～ta段火箭的加速度大小小于ta～tb段火箭的加速度大小 B．在0～tb段火箭是上升的，在

57、tb～tc段火箭是下落的 C．tb時刻火箭離地面最遠(yuǎn) D．tc時刻火箭回到地面 4．(雙選)一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的vt圖象如圖所示，下列說法中正確的是(　　) A．在0～t1時間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動 B．在t2～t3時間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)做加速度減小的減速運(yùn)動 C．在t3～t4時間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)做反向加速運(yùn)動 D．在0～t4時間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的位移最大 5．物體做勻加速直線運(yùn)動，已知加速度為2 m/s2，那么在任意1 s內(nèi)(　　) A．物體的末速度一定等于初速度的2倍 B．物體的末速度一定比初速度大2 m/s C．物體的初速度一定比前1 s內(nèi)的末速度大2 m/s D．物體的末速度

58、一定比前1 s內(nèi)的初速度大2 m/s 6．下圖是汽車中的速度計，某同學(xué)在汽車中觀察速度計指針位置的變化，開始時指針指示在如圖甲所示的位置，經(jīng)過5 s后指針指示在如圖乙所示的位置．若汽車做勻加速直線運(yùn)動，那么它在這段時間內(nèi)的加速度大小約為(　　) A．8.0 m/s2　　　　　　　B．5.1 m/s2 C．2.2 m/s2 D．1.6 m/s2 7．火車緊急剎車時，在30 s內(nèi)速度從108 km/h均勻減小到零，求此過程中火車的加速度． 8．如右圖為某物體做直線運(yùn)動的vt圖象．試分析物體在各段時間內(nèi)的運(yùn)動情況并計算各階段加速度的大小和方向．

59、 9．為了測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3.0 cm的遮光板，如圖所示，滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了光板通過第一個光電門的時間為Δt1＝0.30 s，通過第二個光電門的時間為Δt2＝0.10 s，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為Δt＝3.0 s．試估算： (1)滑塊的加速度多大？ (2)兩個光電門之間的距離是多少？ 第一章 運(yùn)動的描述 章末總結(jié) 章末總結(jié) 第二章 勻變速直線運(yùn)動的研究 2.1 實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 １．會運(yùn)

60、用已學(xué)知識處理紙帶，求各點(diǎn)瞬時速度 ２．會用表格法處理數(shù)據(jù)，并合理猜想 ３．巧用v-t圖象處理數(shù)據(jù)，觀察規(guī)律 【自主學(xué)習(xí)】 1， 打點(diǎn)計時器結(jié)構(gòu)如何？　　　　 2， 用打點(diǎn)計時器測小車的速度所需哪些實驗器材、實驗步驟？ 3， 本實驗特別要注意哪些事項？ 4， 怎樣分析和選取紙帶上的點(diǎn)？ 5， 如何計算出所取點(diǎn)的速度？ 6， 由處理出來的數(shù)據(jù)判斷物體作什么運(yùn)動？ 7， 如何根據(jù)速度—時間圖象（ v—t圖象）求小車的加速度？ 【考點(diǎn)突破】 [例1]關(guān)于用打點(diǎn)計時器研究小車在重物

61、牽引下運(yùn)動的實驗操作，下列說法中正確的是（　　　　） Ａ．長木板不能側(cè)向傾斜，也不能一端高一端低 Ｂ．在釋放小車前，小車應(yīng)緊靠在打點(diǎn)計時器處 Ｃ．應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)計時器打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車 Ｄ．要在小車到達(dá)定滑輪前使小車停止運(yùn)動，再斷開電源 解析：實驗中研究小車在重物牽引下的運(yùn)動，則要板是否傾斜沒有影響，所以A錯誤。BCD正確。 【考點(diǎn)鞏固】 1在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，對于減小實驗誤差來說，下列方法中有益的是(　　) A．選取計數(shù)點(diǎn)，把每打五個點(diǎn)的時間間隔作為一個時間單位 B．使小車運(yùn)動的加速度盡量小些 C．舍去紙帶上密集的點(diǎn)，只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)間間隔

62、適當(dāng)?shù)囊徊糠诌M(jìn)行測量、計算 D．選用各處平整程度、光滑程度不相同的長木板做實驗 2．(雙選)關(guān)于用打點(diǎn)計時器探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗，下列說法中正確的是(　　) A．打點(diǎn)計時器應(yīng)固定在長木板上，且靠近滑輪一端 B．開始實驗時小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計時器一端 C．應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車 D．牽引小車的鉤碼個數(shù)越多越好 3．“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗中，使用電磁式打點(diǎn)計時器(所用交流電的頻率為50 Hz)，得到如圖所示的紙帶．圖中的點(diǎn)為計數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)未畫出來，下列表述正確的是(　　) A．實驗時應(yīng)先放開紙帶再接通電源 B．實驗時，打點(diǎn)

63、完畢后先取下紙帶，再關(guān)閉電源 C．從紙帶可求出計數(shù)點(diǎn)B對應(yīng)的速率 D．相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為0.02 s 4．在研究勻變速直線運(yùn)動的實驗中，算出小車經(jīng)過各計數(shù)點(diǎn)的瞬時速度見下表. 計數(shù)點(diǎn)序號 1 2 3 4 5 6 計數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的時刻/s 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 通過計數(shù)點(diǎn)的速度/cm·s －1 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0 為了計算加速度，合理的方法是(　　) A．根據(jù)任意兩計數(shù)點(diǎn)的速度用公式a＝算出加速度 B．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出vt圖象，量出其傾角，由公式a＝

64、tan a求出加速度 C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出vt圖象，由圖象上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對應(yīng)的速度、時間用公式a＝算出加速度 D．依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出平均值作為小車的加速度 5．在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中： (1)下列哪些器材是多余的： ________________________________________________________________________. ①電磁打點(diǎn)計時器　②天平?、鄣蛪褐绷麟娫础、芗?xì)繩?、菁垘А、扌≤嚒、咩^碼?、嗝氡怼、嵋欢擞谢喌拈L木板 (2)為達(dá)到實驗?zāi)康?，還需要的器材是： _____________

65、___________________________________________________________. 6．一小球在桌面上從靜止開始做加速運(yùn)動，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下小球每次曝光的位置，并將小球的位置編號．如圖所示，1位置恰為小球剛開始運(yùn)動的瞬間，作為零時刻．?dāng)z影機(jī)連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為0.5 s，小球從1位置到6位置的運(yùn)動過程中經(jīng)過各位置的速度分別為v1＝0，v2＝0.06 m/s，v3＝________m/s，v4＝0.18 m/s，v5＝________m/s.在圖中作出小球的速度－時間圖象(保留描點(diǎn)痕跡)． 7．在“探究小車速度隨時

66、間變化的規(guī)律”的實驗中，打點(diǎn)計時器使用的交流電的頻率為50 Hz，記錄小車做勻變速運(yùn)動的紙帶如圖所示，在紙帶上選取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個計數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)沒有畫出．紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺，零點(diǎn)跟計數(shù)點(diǎn)“0”對齊．由圖可以讀出1、3、5三個計數(shù)點(diǎn)跟“0”點(diǎn)的距離x1、x3、x5，請將測量值填入下表中. 距離 x1 x3 x5 測量值/cm 小車通過計數(shù)點(diǎn)2的瞬時速度為________ m/s；通過計數(shù)點(diǎn)4的瞬時速度為________m/s；小車的加速度是________ m/s2. 8．圖為用打點(diǎn)計時器記錄小車運(yùn)動情況的裝置，開始時小車在水平玻璃板上勻速運(yùn)動，后來在薄布面上做勻減速運(yùn)動，所打出的紙帶如圖所示(附有刻度尺)，紙帶上相鄰兩點(diǎn)對應(yīng)的時間間隔為0.02 s. 從紙帶上記錄的點(diǎn)跡情況可知，A、E兩點(diǎn)跡之間的距離為________cm，小車在玻璃板上做勻速運(yùn)動的速度大小為________m/s；小車在布面上運(yùn)動的加速度大小為________m/s2. 2.2 勻變速直線運(yùn)動的速度與時間的