《四年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案-3《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 人教部編版(五四制)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案-3《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 人教部編版(五四制)(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 《道德與法治》第七冊(cè)第一單元《為父母分擔(dān)》
——《3、我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》教學(xué)設(shè)計(jì)
【單元教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與能力:1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家庭生活,關(guān)心家人,關(guān)心家庭事務(wù),初步具有為家庭和諧做貢獻(xiàn)的意識(shí)和行動(dòng)。
2.引導(dǎo)學(xué)生為家庭盡責(zé)任,懂得不管年齡大小,家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任,要有負(fù)責(zé)任的精神。
過程與方法:通過自身體驗(yàn)、召開家庭會(huì)議、交流園、出點(diǎn)子、演一演、寫承諾書、閱讀感悟等活動(dòng)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和家庭責(zé)任感。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:進(jìn)一培養(yǎng)學(xué)生家庭責(zé)任感。
【單元學(xué)習(xí)活動(dòng)一覽】
核心能力:收集與處理信息、價(jià)值判斷與行為選擇、交流與合作、分析與解決實(shí)際問題、 增
2、強(qiáng)家庭意識(shí)。
課題
教學(xué)重難點(diǎn)
表現(xiàn)性活動(dòng)
核心能力目標(biāo)及水平
1、《少讓父母為我操心》
重點(diǎn):了解體諒父母的辛勞,管理好自己,用自己的行動(dòng)體貼父母。
難點(diǎn):管理好自己,用自己的行動(dòng)體貼父母。
任務(wù)一:爸爸媽媽多辛苦
任務(wù)二:少給爸媽添麻煩
1、收集與處理信息
□模仿 □獨(dú)立操作 ■遷移
2、交流與合作
■模仿 □獨(dú)立操作 □遷移
2、《這些事我來做》
重點(diǎn):做好自己力所能及的家務(wù)活,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通,學(xué)習(xí)掌握做家務(wù)的技巧,堅(jiān)持做好家務(wù)活。
難點(diǎn):堅(jiān)持做好家務(wù)活。
任務(wù)一:家務(wù)擂臺(tái)賽
任務(wù)二:愿做哪種人
任務(wù)三:不讓做,怎么辦?
3、
任務(wù)四:與“家務(wù)活”簽約
1、收集與處理信息
□模仿 ■獨(dú)立操作 □遷移
2、分析與解決實(shí)際問題
■模仿 □獨(dú)立操作 □遷移
3、《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》
重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生為家庭盡責(zé)任,懂得不管年齡大小,家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任,要有負(fù)責(zé)任的精神。
難點(diǎn):每個(gè)家庭成員都要主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任。
任務(wù)一:我的家庭貢獻(xiàn)
任務(wù)二:我也有責(zé)任
1、價(jià)值判斷與行為選擇
■模仿 □獨(dú)立操作 □遷移
2、分析與解決實(shí)際問題
□模仿 ■獨(dú)立操作 □遷移
道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)(部編版四上第一單元第三課第一課時(shí))
學(xué)校
班級(jí)
執(zhí)教者
4、
課題
3 我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任
教時(shí)
2
日期
一、 教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)到家庭中的每個(gè)成員都很重要,家庭的幸福需要每個(gè)人作出貢獻(xiàn),我們是家庭的一份子,我們對(duì)家庭也要作出自己的貢獻(xiàn)。
2、認(rèn)識(shí)到家庭中的每個(gè)人能力不同,為家庭所做的貢獻(xiàn)也不一樣,但是,不管是誰,只要為家庭作出貢獻(xiàn),都是值得肯定的。
3、在家庭生活中,我們每個(gè)人,都要盡到自己的責(zé)任,并且承擔(dān)家庭責(zé)任,需要有負(fù)責(zé)任和堅(jiān)持到底的精神。
4、認(rèn)識(shí)到承擔(dān)家庭責(zé)任,并不僅僅是大人的事情,我們作為家庭的一份子,也應(yīng)該有承擔(dān)家庭責(zé)任的意識(shí)和義務(wù)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭的每個(gè)成員都要為家庭做
5、貢獻(xiàn),對(duì)家庭負(fù)責(zé)任。
難點(diǎn):樹立學(xué)生為家庭作貢獻(xiàn),對(duì)家庭負(fù)責(zé)任的意識(shí),并體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。
三、制定依據(jù):
1.內(nèi)容分析:本單元的教學(xué)要通過探索關(guān)心與體諒父母,主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)活,為家庭盡責(zé)任等問題來培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任感,這是本單元的價(jià)值取向。本課是第一單元“為父母分擔(dān)”的第3課,教材從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),通過自身體驗(yàn)、召開家庭會(huì)議、交流園、出點(diǎn)子、演一演、寫承諾書、閱讀感悟等活動(dòng)教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí),體會(huì)自己作為家庭一員的重要性,能主動(dòng)為家庭做貢獻(xiàn),盡責(zé)任。本課教學(xué)內(nèi)容包括兩部分:“我的家庭貢獻(xiàn)”、“我也有責(zé)任”。分為兩課時(shí)教學(xué)。
2. 學(xué)情分析:
四年級(jí)的學(xué)生處
6、于從中年級(jí)向高年級(jí)的過渡期,他們經(jīng)過前三年課程的學(xué)習(xí),在對(duì)家庭的情感上有所發(fā)展,已形成了一些初步的愛家庭、做貢獻(xiàn)的意識(shí),對(duì)人和事物的認(rèn)識(shí)逐漸擺脫形象思維的特點(diǎn),初步具備抽象思維的能力,再根據(jù)以上教材分析,為此,確定教學(xué)方法。
四、課前準(zhǔn)備:
1.學(xué)生準(zhǔn)備:觀察日常生活中,爸爸媽媽為家庭做出了怎樣的貢獻(xiàn)?付出了怎樣的責(zé)任?想一想我們?cè)撛鯓訛榧彝プ髫暙I(xiàn)、負(fù)責(zé)任?
2.教師準(zhǔn)備:教學(xué)媒體、家庭任務(wù)袋
教 學(xué) 過 程(第二課時(shí))
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
(一)導(dǎo)入
(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入
回憶上節(jié)課所學(xué)
7、習(xí)到的內(nèi)容,用自己的話說一說,闡述想法。
(二)講授新課。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:我也有責(zé)任
(三)師總結(jié):
一、活動(dòng)與探究一:想一想,看一看
☆你對(duì)上述情形的看法是什么?
☆如果出現(xiàn)了上述情況,你會(huì)怎么辦?
小結(jié):家是一個(gè)特別的地方,這里有爸爸媽媽這樣的大人,也有像我們這樣的小孩。在家庭中大人要盡的責(zé)任,我們年紀(jì)雖小,但也要盡到自己的責(zé)任。
二、活動(dòng)與探究二:閱讀第47面的閱讀角
☆你對(duì)上述材料有何看法?
☆假如你是文中的主人公,你會(huì)怎么辦?
小結(jié):家庭責(zé)任的承擔(dān),不能僅憑一時(shí)興起,需要有負(fù)責(zé)任的精神,
8、堅(jiān)持到底的責(zé)任。
三、活動(dòng)與探究三:看一看
☆你認(rèn)為上面事列對(duì)你有用嗎?
☆你認(rèn)為自己具備這種精神嗎?
小結(jié):有了為家庭負(fù)責(zé)任的精神,我們就會(huì)處處為家庭著想。主動(dòng)做力所能及的事情,不會(huì)認(rèn)為這只是大人做的。
四、活動(dòng)與探究四:讀一讀
(1)生閱讀教材第46頁內(nèi)容
(2)小組合作,探究問題
(3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享。
(1)生閱讀教材第47頁內(nèi)容
(2)小組合作,探究問題
(3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享。
9、
(1)生閱讀教材第47面閱讀角和活動(dòng)圓
(2)小組合作,探究問題:
(3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享
(1)生閱讀教材第48面的閱讀角
(2)小組合作,探究問題
☆讀了此篇文章,你從文中感受到了什么?
☆假如你是主人公,你會(huì)怎么做?
(3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享
根據(jù)材料,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象。根據(jù)生活實(shí)際解決問題,想他們?nèi)酥?,及他人之所及?
三、總結(jié)
總結(jié):我們要增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí),體會(huì)自己作為家庭一員的重要性,能主動(dòng)為家庭做貢獻(xiàn),盡責(zé)任。
板書設(shè)計(jì)。
6.
10、我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任
主動(dòng)關(guān)心家人和家庭事務(wù)
每個(gè)家庭成員都要主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任
一、知識(shí)點(diǎn)
1.家庭中的每位成員都很重要,家庭的幸福需要每個(gè)人作出貢獻(xiàn),作為孩子,我們對(duì)家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。
2.家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴,相互關(guān)心,相互支持,就是家庭成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。
3.作為家中的一員,盡管我們能力有限,但是也可以為家庭事務(wù)出主意,用自己的創(chuàng)意和行動(dòng)為家庭做貢獻(xiàn)。
4.家是一個(gè)特別的地方,這里有爸爸媽媽這樣的大人,也有我們這樣的小孩。在家庭生活中,大人要盡責(zé),我們年齡雖小,但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。
5.家庭責(zé)任的承擔(dān),不能僅憑一時(shí)興起,需要有負(fù)責(zé)
11、任的精神,堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底。
6.有了為家庭負(fù)責(zé)的精神,我們就會(huì)處處為家庭著想,主動(dòng)做力所能及的事情,不會(huì)認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。
二、問答題。
7.交流一下,你對(duì)家庭的貢獻(xiàn)有哪些呢?
①我認(rèn)真學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)搞好,不讓父母為我的學(xué)習(xí)操心。
②爸爸身體不行,我經(jīng)常陪爸爸去鍛煉身體。
③我經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)活,減輕他們的負(fù)擔(dān)。
④我有時(shí)幫父母出些“金點(diǎn)子”解決他們遇到的問題。
8.父母常說我是家里的“創(chuàng)意箱”,點(diǎn)子特別多。(為家里出點(diǎn)子)
①家里的菜苗又不知道被誰家的雞吃了。我讓爸爸給菜地扎個(gè)竹籬笆。
②下雨了,我在家門口放一個(gè)墊子,不讓泥水帶到家里面。
③空罐子用來種花,家里的陽臺(tái)變得生機(jī)勃勃。
④家里的電器產(chǎn)品不用時(shí)及時(shí)關(guān)掉,可以節(jié)省不少開支。
9.在家庭生活中,怎樣才能有負(fù)責(zé)任精神?
①我們年齡雖小,但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。
②家庭責(zé)任的承擔(dān),不能僅憑一時(shí)興起,需要有負(fù)責(zé)任的精神,堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底。
③處處為家庭著想,主動(dòng)做力所能及的事情。