(山西地區(qū))2020屆中考語文復(fù)習(xí) 第四部分 寫作 第十七講 考場滿分作文展示

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1、第十七講 考場滿分作文展示 中考作文評分標(biāo)準(zhǔn) 作文等級 評分標(biāo)準(zhǔn) 一類卷 (40~36分) 1.立意明確,中心突出,材料具體生動,有真情實感。 2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),注意照應(yīng),詳略得當(dāng)。 3.語言得體、流暢。 二類卷 (35~32分) 1.立意明確,中心突出,材料具體。 2.結(jié)構(gòu)完整,條理清楚。 3.語言規(guī)范、通順。 三類卷 (31~24分) 1.立意明確,材料能表現(xiàn)中心。 2.結(jié)構(gòu)基本完整,有條理。 3.語言基本通順,有少數(shù)錯別字。 四類卷 (23~15分) 1.立意不明確,材料難

2、以表現(xiàn)中心。 2.結(jié)構(gòu)不完整,條理不清楚。 3.語言不通順,錯別字較多。 五類卷 (14~0分) 1.沒有中心,空洞無物,嚴(yán)重離題。 2.結(jié)構(gòu)殘缺,不成篇章。 3.文理不通,錯別字較多。 加分 符合如下條件之一,可酌情加1~5分(加至本題滿分為止): 1.立意深刻。2.構(gòu)思獨特。3.語言優(yōu)美。4.富有個性。5.文面整潔,書寫優(yōu)美。 扣分 1.沒有標(biāo)題扣2分。 2.不足500字者,每少50字扣1分。 3.錯別字每3個扣1分(重復(fù)的錯別字不計),最多扣3分。 4.不能正確使用標(biāo)點扣1~3分。 5.文面臟亂,字跡潦草、難

3、以辨認(rèn)者扣1~4分。 6.出現(xiàn)暴露身份的真實校名、地名、人名的扣1~3分。 近三年山西滿分作文展示 【2020·山西大作文】(35分) 親愛的同學(xué),在你最朝氣蓬勃的年齡,愛上讀書,導(dǎo)師的重要性是不言而喻的。也許是你靈慧的母親,或者是你智慧的老師,抑或是你聰明的朋友,甚至是…… 請以“因為__________,我愛上讀書”為題,寫一篇不少于500字的演講稿。 寫作提示:①先將題目補(bǔ)充完整;②內(nèi)容切忌籠統(tǒng)、空泛;③語言要有感染力;④避開真實的人名、地名、校名;⑤書寫規(guī)范,卷面整齊。 【解題】 首先,讀懂提干要求。這是一道半命題作文,必須將題目補(bǔ)充完整。引導(dǎo)語中“也許是你靈慧

4、的母親,或者是你智慧的老師,抑或是你聰明的朋友”,可以作為突破口。并且要寫成演講稿的形式。然后,根據(jù)題目確定選材、立意,構(gòu)思文章。最后注意寫作提示即字?jǐn)?shù)限制。 【滿分作文】 因為感動,我愛上讀書 老師們、同學(xué)們: 大家好! 我喜歡讀書,在書中感悟古今中外的悲喜人生,一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩渦,一次又一次地被閱讀感動。 我曾被唐詩宋詞中文人的大情懷所感動過。我仿佛看到范希文在岳陽樓上悲壯地呼喊著“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,聆聽杜子美“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨破受凍死亦足”赤誠吟哦。是啊,帝王昏庸,官場黑暗,燈紅酒綠,醉生夢死。多少有志之士沉迷在溫柔鄉(xiāng)

5、忘了社稷江山黎民百姓,雄心壯志一點一點被西湖歌舞銷蝕,追名逐利最終害了自己苦了百姓。紅塵世俗莫不如此,就連當(dāng)年“氣吞萬里如虎”的辛棄疾也慨嘆“闌干拍遍,無人會登臨意”;就連在朝堂之上讓貴妃磨硯,力士脫靴,“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。滿身正氣怎能在官場上污了自己? 盛唐也罷大宋也好,是杜拾遺、范文正公們,釀一壇烈酒,留后人暢飲;播一份正義,囑咐歲月收藏。 我也曾被元曲雜劇中的男女癡情所感動。她是大府千金小姐,他是十年寒窗窮書生,她女扮男裝入學(xué)府對他傾心,無奈他太過愚鈍不知她是女郎,兩人的情愫,感天動地,她是祝英臺,他是梁山伯,他許她一個承諾,生生世世,他還她個化蝶,

6、纏纏綿綿,比翼雙飛。這樣的愛情,被珍藏在書中,吟誦其中的一字一句,像一杯清茶,時久彌香,永世不忘。 又何人讓我潸然淚下?《史記》中的蘇武! 北海牧羊十九載,漢家天子早已換人,可你依舊拿著那根代表朝廷的旌節(jié)眺望遠(yuǎn)方,癡癡地等,癡癡地盼,守候一份忠義氣節(jié),你足以讓我感動! 嗅著裊裊不絕的書香,讓感動流過每一條血脈,打開心扉,讓感動靜靜地在心中蕩漾,把泛起點點的漣漪,永久珍藏。 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。 【2020年山西大作文】(40分) 春節(jié)拜新年,端午賽龍舟,中秋賞明月……一個個傳統(tǒng)節(jié)日,蕩漾著兩千年不曾間斷的精神漣漪,聯(lián)系著泱泱華夏的繁衍生息,演繹著中華民族的文明。 請任選一個

7、傳統(tǒng)節(jié)日,自擬標(biāo)題,結(jié)合生活經(jīng)歷,寫一篇不少于600字的作文。 注意事項:①作文題目必須包含我國的一個民族傳統(tǒng)節(jié)日,如:端午、清明、中秋、臘八、春節(jié)等等;②敘事感情真摯、樸實、自然;③文體不限(詩歌除外);④不得出現(xiàn)真實的人名,校名和地名;⑤書寫4分。 【解題】 此題從文體上來看,偏重于寫記敘文,雖是自命題作文,但此題對寫作內(nèi)容有一定的限制:①必須在題目中包含我國的民族傳統(tǒng)節(jié)日;②應(yīng)當(dāng)在寫作時飽含深情,因為作文的主題是我國的傳統(tǒng)文化、民族文明,我們要通過寫文章來表現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承;③要在作文中適當(dāng)?shù)亟榻B所寫傳統(tǒng)節(jié)日的傳統(tǒng)活動;④要注意題干中提到的結(jié)合生活經(jīng)歷,所以要寫自己所經(jīng)歷的

8、,至少是所見的事情,真實情感和事件才更能感動讀者。 【滿分作文一】 元宵往事 黃昏裹著一層薄紗退去,月便浮上了柳梢。清凈的月光淋在你的身上,濕透了一片情誼。你的耳語在靜靜縈回,于我的胸前,我的腦海。不知月宮上的仙子,是否還深情地望著吳剛?也不知那棵桂樹是否已然倒下? 花市的燈火引起你的神往。你帶著孩童般的天真牽著我沖進(jìn)花海。天上下著光亮的煙火雨,雨點滴滴映著你淡淡的笑顏。你輕扯我的衣角,只為人流的喧鬧。我的心已沉醉,元宵之夜,燈火尤美。只是我已分不清美的是天上的燈火,還是身旁帶笑的你。 你拉著我選了一對花燈,一朵旱蓮,一朵雨荷。于來往不息的人流里,兩朵花綻著粉撲的笑顏,如你我的笑顏。

9、我此刻只愿:今夜永駐,今夕不逝。天上,一顆星忽明忽暗,地上是我們的歡顏。 花零水流,時光荏苒。又是一年元宵,又是夕陽顫影。只是夕陽在芳亭上只拉出了我那條長長的孤影,碎金亦被潤得迷糊。眼前猶是那對春燕,唯不見了你的人影,我的心也傍著夕陽,落入山岡。 月?lián)遥廊皇悄悄甑那屐`。我的胸膛,我的腦海,也不止地涌著思念的水波。是否是嫦娥嫌廣寒宮寂寥,把你偷了去?還是你忘了時日?冰冷的月光傾注在我的臉上,留下了淚花。 煙火雨仍下著,雨水滴滴涼在我的心頭,我仿佛只剩一個空殼,沒有了靈魂。此刻的我終于分清,美的不是天上的煙火,而是身旁曾帶笑的你。 人流將我沖至了花燈前,還是一朵旱蓮,一朵雨荷。花影

10、里映著陣陣的憂傷,眼影里泛著曾經(jīng)的你。我的淚終于決堤,濕了月亮,也濕了衣襟。我此刻只愿:悄無今夜,悄無今夕。天上,那顆星終于暗了,地上是我的傷悲。 月亮移下柳梢,朝陽卻不曾升起,我顫抖的手在發(fā)黃的草紙上書著: 去年元夜時,花市燈如晝。 月上柳梢頭,人約黃昏后。 今年元夜時,月與燈依舊。 不見去年人,淚滿春衫袖。 不知紙上的是墨,或是我的淚水? 【滿分解密】 本文運用敘議結(jié)合的方式,憶述了好朋友陪“我”過元宵節(jié),“你拉著我選了一對花燈,……地上是我們的歡顏。”表現(xiàn)了“我”對這種同學(xué)情誼的珍視,凸顯了文章的主題。文章取材于日常生活,加上作者細(xì)致入微的描寫,因而顯得真實感人。本文的亮

11、點是:結(jié)尾妙用小詩,選材真實,主旨鮮明,情感真摯,語言優(yōu)美;尤其是心理刻畫真切細(xì)膩,使人感同身受。 【滿分作文二】 又到清明煙雨時 多情四月,古月寄情,彷徨著繁華的塵世。 絲雨漫天,詩化了世間,安撫了心靈。清明照常是雨水紛紛的,就像這個時節(jié)想起祭奠先人一般自然,如若不是下雨的天氣,反而覺得違背了什么似的,天色青灰,醞釀著懷念情懷哀愁。抬眼望去,城市的模樣在朦朧的細(xì)雨中褪去浮華,喧嘩消隱在難得的恬靜中。 似在等待什么,是突如其來的幸福還是分崩離析的夢碎?墳頭墓地,游弋深情與沉重。歸途漫漫,遠(yuǎn)方的游子,一顆殷心,千萬程遙寄。一種思鄉(xiāng),兩處閑愁。本是草長鶯桃紅柳綠的時候,忽的來臨了一場鄉(xiāng)思

12、,失落了心情。光陰蓊郁,以記憶的方式為現(xiàn)在講述少年。引人入勝,娓娓道來。 時常會去無由地遐想,雜亂無章的萬緒千端?;蛟S太多的困擾讓我們憂愁,但生活本就是這般紛繁。等待,有許多的韻味。吟著歸去來兮,蹉跎了如花年華。大概是昨日美好的蠱惑,我們沉溺在無盡的憂傷里,忘了皈依真實。濕漉的冷風(fēng)穿過窗后,傾翻紙頁。驀然想起那鄉(xiāng)間淺水緩流在田頭壟上,仿佛濃烈的泥土味隔著時空撲面而來,濕潤了心情,勾引了千萬鄉(xiāng)情。四月的開端,春暖漸次蔓延。梨花落蕊,樹上抽出新的枝椏。海棠盛開,開出一樹茶蘼。天氣的轉(zhuǎn)暖,已然勢在必行。 不覺間,書寫心情的文字已落滿了紙篇。窗外的天色亮堂了許多,風(fēng)消雨歇。收攏了心緒,怔怔地望著天

13、空,靜待昨日那久違的陽光。流光靜過,想念蔓延,懷想舊時。一剪歲月,一個雨天,一個記憶。那曾經(jīng)避風(fēng)雨的屋檐浮現(xiàn)眼前。難得的浮生半日,搖曳著清閑,趁地上的時雨未干,漫步時許,呼吸淌在空氣里的微涼和香馨。何等自在…… 路一直在腳下,而夢卻飄蕩在天空,我努力奔跑在這遼闊的生命之海,托起今天的夢,奔向明天的旅程。旅程遙遠(yuǎn)而浩瀚,我彷徨,彷徨在這多樣的四月。感受,又到清明煙雨時! 【滿分解密】 作者用詩人般的慧眼,用心去觀察周圍的世界?!爸灰鎸嵉木褪敲利惖摹?,作者善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)真實的美不曾遠(yuǎn)離我們,她一直在我們身邊。 本文語言流暢優(yōu)美,句句珠璣,而這美又很真實形象,所有這些告訴我們真實是最美

14、麗的:真實的景色如此美,真實的情感如此美,漢字也被作者演繹得如此美。 【滿分作文三】 端午隨想 站在時代的前段,衣著光鮮地俯視著曾經(jīng)的習(xí)俗,看著他愈走愈遠(yuǎn),愈走愈遠(yuǎn)…… 杏花,雨水,江南。這是一幅恬靜的水墨畫。 柴米,油鹽,生活。這是一份平淡的守候與單純的依戀。 “吃粽子,劃龍船,每逢端午想屈原……”脆脆的童年那甜甜的嗓音依然泛濫在耳畔,可我卻記不清有幾年,自己已不再在五月初興致勃勃地去鄉(xiāng)下剪來艾草,用虔誠的心把一椏幽香掛在門上、墻上,掛在心上;也不再精心繪制紙船,在上邊粘上名為“屈原”的白蠟燭,用敬慕的心把一船愛戴送往江底、河心,送往心里。 曾經(jīng)數(shù)著指頭盼的日子,而今卻等到粗心

15、的人們遲遲地丟在門邊的艾草出現(xiàn),才驚覺:已是初五了? 對同學(xué)談起,她們總是淡淡應(yīng)一聲:哦,初五?快考試了…… 這樣,不止一次。 每一天都在看著層層的紙張,每一天都在穿著新衣。試卷堆成了我的明天,新衣拋棄著我的昨日。 夜里,不眠的城市守著車水馬龍的街道,候著徹底狂歡的人群,等著階前天明。有誰會憶起,今晚曾有誰在幾百年的風(fēng)雨里孤身行走? 我們那引以為豪的歷史呢?我們那人才輩出的朝代呢?我們那絢麗奪目的瑰寶——風(fēng)俗呢?我蹲下身子,在那株散落門邊的艾草旁一言不發(fā)。原來我也已忘記了端午、忘記了那悠遠(yuǎn)的習(xí)俗。伸出握了一天筆的手,把棄在地上的艾草攏在臂中。闔上倦意的雙眼,我明明看見有位老人背對著城

16、市,須發(fā)在狂風(fēng)中飄搖,飄搖在我搖搖欲墜的心中。 好久好久,他邁開腳步,一步步向遠(yuǎn)方行去。我無力地呼喊,卻無法出聲。直到冷冷的空氣鼓滿肺葉,我終于絕望地敗下陣來。 只剩手中灰白淡綠曾被丟在地上當(dāng)雜草的一抹幽香。 想起網(wǎng)上那記不清日本還是韓國的振振有詞:端午是他們的節(jié)日??涩F(xiàn)在我突然無語反駁。 是我們自己拋下了多么美好的風(fēng)俗。 除了端午,是否還會有重陽、中秋、清明都一點點遠(yuǎn)離? 那一抹幽香還未淡去,但卻好像,少了什么。 風(fēng)俗在一天天地塵封,在埋葬。我感傷成長為我送來了一份不小的悲傷。 【滿分解密】 中國傳統(tǒng)文化給后人留下了浩如煙海的古籍,光輝燦爛的思想,綿亙不絕的歷史,深邃玄奧的

17、智慧。在這個被西方的風(fēng)俗習(xí)慣及思潮日日侵?jǐn)_的今天,在這個人人拜金的物欲橫流的今天,在這個良心大大地被撕咬的今天,小作者能夠有對中國習(xí)俗遠(yuǎn)離國人的擔(dān)憂,實屬可貴。任何一個民族、一個國家,不管是對歷史負(fù)責(zé),還是對未來負(fù)責(zé),都應(yīng)保有自己的文化特色,保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)。中國傳統(tǒng)文化是中國的特色,是中國寶貴的物質(zhì)和精神財富,是五千年文化的積累,是中國文化保持長久生命力的重要因素。因此,我們要加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),從中吸取精髓,使之發(fā)揚光大。 【滿分作文四】 中秋的味道 一字雁陣,拉開了金秋的帷幕;云卷云舒,涂鴉出蔚藍(lán)的天穹;葳蕤的白楊,落盡昔日的繁華;淡淡的果香,舒展豐收的畫卷。秋如一葉飄落,書

18、寫著余韻未盡的詩章。而中秋,便出現(xiàn)在這詩章的華麗盡頭。 每逢中秋,家中都會擺上幾盒月餅,那淡淡的桂花香夾雜著月餅的甜膩彌漫在空氣中造成最熟悉的味道——中秋的味道。 哪怕工作再忙再累,哪怕單位離家再遠(yuǎn),一時中秋節(jié)至,總會忍不住提上一盒月餅在月升時趕回家?;蚴前b精致的宴會月餅,或是散裝成袋的普通月餅,也許味道迥然不同,但那有什么關(guān)系呢?重要的是一顆期盼團(tuán)圓的心,渴望一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地聚在一起的心愿。這樣,即使再膩的月餅,也會膩出幸福團(tuán)圓的味兒來…… 桂花樹下,古樹庭中,一家人圍坐在石桌旁,小孩子在庭中瘋趕嬉戲,為了一個月餅,為了一個禮物,管他呢?只要快樂就好。成年人翻看著相簿,指著一張張孩提

19、時的照片,述說著過去的故事,不時歡笑,不時沉默,大概他們又重歷了一回少年往事吧。老人則沒多大興趣參與年輕人的陣營中,他們依偎在花樹下,安詳?shù)匦χ?,他們?yōu)槭裁炊δ??感嘆又一年月圓的日子到了嗎,還是看到子子孫孫如此健康平安而安心呢?總之,他們是笑著的,所以為了什么原因此刻也顯得不重要了。如夢如幻的月光下,一家人倒也笑出了溫馨的味兒來。 當(dāng)時光流逝,物是人非,那些曾經(jīng)鮮明的片段在歲月的沖刷下漸漸褪色,也許我們怎么也想不到,多年以后,我們會循著一種味道的密碼,穿越層層疊疊如九月菊花般繁復(fù)的回憶,抵走一個舊日美好的瞬間。也正因此,我們才能重溫曾經(jīng)擁有的那些味道,中秋的味道…… 【滿分解密】 1.

20、本文選材廣泛,立意新穎。從中秋的月餅到團(tuán)圓的心再到團(tuán)圓的人們,其實中秋的味道即團(tuán)圓的幸福,即幸福的味道。 2.本文開頭運用排比,比喻等修辭,出語不凡,景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,引人入勝。結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。 【2020年山西大作文】(40分) 畢業(yè)升學(xué),是你人生走過的一個“驛站”?;厥兹陙淼某踔姓Z文生活——仿寫漢字、誦讀經(jīng)典、真情寫作、激昂演講、編演戲劇……內(nèi)容豐富、形式多樣,置身其中的你享受著、成長著! 請選取你曾參與的某一次語文活動,寫一篇不少于600字的文章,題目自擬。 【解題】 這是一道話題作文,題目要求“選取你曾參與的某一次語

21、文活動,寫一篇不少于600字的文章,題目自擬”。考生從提示語“回首三年來的初中語文生活——仿寫漢字、誦讀經(jīng)典、真情寫作、激昂演講、編演戲劇……”可以回想起初中學(xué)習(xí)生活里一次精彩而難忘的語文活動。寫作中,要詳細(xì)寫出活動的內(nèi)容、場面等,還要點出活動的意義或自己的收獲。 【滿分作文一】 戲劇人生 世界如舞臺,生活如戲劇,每天上演著恩怨情愁、悲歡離合,而我們卻不是戲子。 ——題記 當(dāng)春的腳尖再一次劃過冰封的汾河,春的氣息再一次揚起漫天風(fēng)箏,眨眼便是三年時光匆匆過去。而在這異常忙亂又緊張的初三,語文老師竟讓我們班的同學(xué)們自行編演戲劇,來深刻體驗書上戲劇單元的風(fēng)情。 我當(dāng)然是一千一百個不愿,想

22、想身后的書山題海,我又哪敢真正敞開身心投入活動呢?然而在同學(xué)們殷切期盼的目光下,我終于被推選成了編劇,也是劇組中任務(wù)最重的一個。 于是,在每個安靜的夜里,我家窗前總是亮著一盞小臺燈,燈下是我奮筆疾書的身影。夜?jié)u深,星星也禁不住眨動他蒙眬的眼睛,我卻仍伏案疾書。坐起身,揉揉酸痛的雙肩,甩甩困乏的雙臂,我的心里早已叫苦連天。而低下頭看看那未完成的劇本,腦海里不由自主地浮現(xiàn)了同學(xué)們一遍又一遍認(rèn)真排演,一次又一次默背臺詞,一個又一個提出意見的模樣,于是一抹微笑悄然鉆出嘴角。我竟又坐回身去奮筆疾書起來了。 劇本終于完成,同學(xué)們的排演也基本成形了,可臺詞中有許多真情流露的話語卻讓同學(xué)們格外尷尬。我本想

23、提出修改,可這勢必會讓演出失色,看著小導(dǎo)演汗?jié)竦念I(lǐng)口和小演員們堅定的眼神,我終究沒有說出口。 演出的那一天終于來到,雖然早就作了萬全準(zhǔn)備,人員也都已到位,可我們的心,還是不由自主地揪了起來。小演員們一個個地出場了,而我的心竟一下子放松下來。只見他們個個毫不怯場,大方演繹。那一幕幕場景仿佛在舞臺上真實重現(xiàn),那一個個人物仿佛又生活在了我的眼前。最后一幕終于到了,我的心提到了喉嚨口。如果最后一幕笑場,那么結(jié)局便是由悲劇變成了鬧劇!而令我吃驚的是,那句臺詞出口后全場竟然安靜了下來,甚至我的耳邊更傳來了觀眾席上輕輕的抽噎聲。 我終于怔住了,眼眶不知何時竟已濕潤了。在滿場起立和掌聲里,我淚中帶笑注視著

24、舞臺。老師眼角的期許和贊賞令我恍然大悟。這不是一次單純的排演戲劇。世界如舞臺,生活如戲劇。而我們卻不是戲子,我們每個人都是這多彩生活背后的編劇,生活的每一幕戲都掌握在我們自己手中。只要帶著微笑,用真情和汗水去澆灌生命,生命便總會回報你萬頃陽光! 從此,戲劇人生,我將微笑面對,演繹最精彩的生活! 【滿分作文二】 詩意的秋天,美麗的課堂 記憶是半青半紅的楓葉,記錄著我們多彩多姿的過往;記憶是五彩斑斕的風(fēng)帆,承載著我們嘻嘻哈哈的笑聲;記憶是柔美綻放的花朵,縈繞著滿懷馨香。一如那次語文綜合活動——品秋詩,伴隨著回憶的依然是意猶未盡的感受。 一個陽光明媚的清晨,我們學(xué)完何其芳的《秋天》之后,便

25、舉行了一次“詩人筆下的秋”的競賽活動,比賽看誰知道的詩句多,理解得更透徹。 老師提示,文章作者通過描繪不同的場景、畫面,營造出一種既來自人世又遠(yuǎn)離塵俗的氛圍,這一氛圍是那樣清凈、清遠(yuǎn)、清甜、清柔,美好悠遠(yuǎn)的意境達(dá)到了極致,給人以無限的遐想空間。 “同學(xué)們能說說你們對詩句的理解嗎?” 大家七嘴八舌,議論紛紛。A說:“有一首詩寫道‘金風(fēng)起舞,白露初臨?!镆运煌诖骸⑾?、冬的方式,演繹著生命的另一種絢爛,它用獨特的畫筆,描繪出一幅幅濃墨重彩的圖畫,它讓人感覺到的不是凄涼,也不是蕭條,而是寧靜——那種只屬于它的永恒的寧靜。恰如劉禹錫所言:‘自古逢秋悲寂寞,我言秋日勝春朝?!? B說:“女詩

26、人舒婷在《秋天的情緒》里抒發(fā)了自己對秋天的感悟,‘深秋的落葉紛紛搖曳,彌漫著成熟后的安坦與懷念。黃昏的暖意透過零落的葉子斑斑駁駁地灑落肩頭,飄蕩著久遠(yuǎn)的氣息和感懷?!@里沒有悲秋之感,有的只是成熟后的安詳與坦蕩,如沐浴秋陽般安寧。” 老師看到大家興致如此高漲,趁熱激發(fā)同學(xué)們的寫作熱情,問:“誰為大家寫首贊美秋天的小詩來助助興?” C自告奮勇,搶先一步,吟起了:“花繁遠(yuǎn)去,蔥蘢遠(yuǎn)去,蝶舞遠(yuǎn)去,酣暢的雨幕里,秋,漸漸降臨。駐足窗前,靜心品秋,寧思生命的迅忽,自然的節(jié)律?!蓖瑢W(xué)們?yōu)樗暮啙嵕实男≡姸恼啤隨即抱拳,感謝大家的贊賞。 此時D挑戰(zhàn)C,高聲朗誦道:“獨立寒秋的金菊,靜現(xiàn)著生命的從

27、容淡定。于陣陣寒風(fēng)里,秋,在靜靜地梳理,梳去了繁華,梳去了溫馨,梳來了又一個白雪紛紛。秋,在默默地告訴人們:善待生命,順其自然。這就是秋婉約而靜美的心語!”好一個秋語詩!帶給了我們一個承前啟后的秋天。 解讀秋詩,引出大家的詩情畫意;自創(chuàng)秋詩,讓大家的詩意飛揚。徜徉在秋詩海洋中,在感受秋的美景的同時也領(lǐng)悟到語言的美,體悟到秋天的靜美、秋的成熟,以及大自然揭示的生命規(guī)律。 這堂激情涌動的語文活動課,我們沉浸其中,那沁人心脾的優(yōu)美意境,至今令我記憶猶新。 【滿分解密】 作者在描寫競賽過程中,詳略得當(dāng)。文章大量引用詩句,富有文采,排比、比喻等修辭手法運用自如,語言優(yōu)美,辭藻華麗。最后總結(jié)這次競

28、賽對大家產(chǎn)生的影響和意義,既點明主旨,又升華了主題。 近三年其他省市滿分作文展示 (2020·北京)請以“讀書 ·實踐 · 收獲”為題目,寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。 要求:①請將作文題目抄寫在答題卡上;②字?jǐn)?shù)在600~800之間;③不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 【滿分作文】 讀書 ·實踐 · 收獲 古人云“讀萬卷書,行萬里路”,但“讀萬卷書”和“行萬里路”哪個更為重要,說法不一。世間博覽群書、滿腹經(jīng)綸的人不在少數(shù),而真正能夠?qū)W以致用的人卻并不多。而能達(dá)到知行合一的人,往往有著非凡的成就。由此看來,“行萬里路”和“讀萬卷書”同樣重要,“行萬里路”甚至更勝一籌。也就是說,

29、要想在生活中有所收獲,不僅僅要用讀書充實自己,更要用實踐磨煉自己。 實踐可以啟發(fā)靈感。南朝詩人謝靈運,正是在一次次游覽山水中得到了啟發(fā),將美景描摹在字里行間,將感觸刻畫在詩詞句中,成為山水詩的開創(chuàng)者。由此,謝公屐變得家喻戶曉,而他的詩也被眾人傳誦。 “詩仙”李白在長安開啟仕途,感受到了官場的兇險,他以四川蜀道的兇險為寄托,抒發(fā)了“蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長咨嗟”的感嘆;同樣,他在聽過天姥的動人傳說后,奮不顧身地踏上了旅途,也正是在天姥山感受了動人的天籟,才揮灑出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的千古名句。可見,實踐往往可以使人收獲靈感,甚至有更大的收獲。 古人常以“文能提筆

30、安天下,武能上馬定乾坤”為人生目標(biāo)。文即為吸收知識,汲取養(yǎng)分,武則是真刀真槍的比拼。如果說文是殊死一搏前的積蓄力量,那么武才是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。不少人掌握復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式,擁有豐富的知識儲備,但卻無法學(xué)以致用,讓鋒利的刀投入戰(zhàn)場。而有的人并沒有冠冕堂皇的學(xué)歷,卻能憑借自己在社會上一步步打拼,一點點實踐,取得了更高的成就。鑲在相框里的寶劍還沒有菜刀好使,豈不荒廢了自己的努力,舍本逐末。 讀書固然重要,它是我們在成功階梯上攀登的動力源泉,但實踐的過程就好比不斷地磨礪自己,讓自己越挫越強(qiáng)。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”當(dāng)你真正在實踐當(dāng)中一步步攀登到了頂峰,你就會發(fā)現(xiàn),你所收獲的,是別人看不到的風(fēng)

31、景。 【滿分解密】 很多考生寫作此題時都是從日常生活場景中去找靈感,這個考生則從議論文的角度進(jìn)行解題。文章以古人論點開篇,用南朝詩人謝靈運、“詩仙”李白等事例論述了讀書和實踐的關(guān)系,在生動的實例中明晰了論點,呼應(yīng)了主題。在結(jié)構(gòu)上采用總—分—總形式,中心論點明確,論證清晰。 (2020·江西)請以“那個影響了我的人”為題寫一篇文章。 要求:①文體不限(詩歌除外);②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名;③不少于600字。 【滿分作文】 那個影響了我的人 人生如逆旅。每個人都按照既定的軌跡行走著,當(dāng)兩條截然不同的軌跡重合時,便會發(fā)生微妙的改變——方向也好,形狀也罷。 她把我?guī)А皦摹绷?/p>

32、。 遇見她以后,原本沉默少言的我變得成天傻樂呵、窮開心。你看,剛到走廊的轉(zhuǎn)角處,遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聽見一串并不悅耳甚至有些尖銳但極富感染力的笑聲。不用猜,一定是她。這不,還沒進(jìn)教室呢,她就花枝亂顫地向我奔來,齊劉海胡亂粘在一起,眼睛笑瞇成一條縫,見她這“霧鬢風(fēng)鬟”的模樣,我也忍不住笑出了聲。她呀,凡眼前可見一切事物,小到同桌的一個哈欠,大到天邊云朵的形狀,都覺得無比有趣。我一邊嗔她“笑點太低”,一邊和她笑作一團(tuán)。經(jīng)常,我們的笑聲乘著風(fēng)穿過樹間的縫隙,散落在陽光里,招來別人疑惑的眼神:“你們成天傻樂呵什么?” 遇見她以后,原本心思彎繞、情緒多變的我變得大大咧咧,說話坦率。我本是內(nèi)向的人,總把萬千事情裝在

33、肚子里,任自己愁腸百結(jié)??伤c我截然不同。她整個人都仿佛“中通外直”,向來有話直說,有事便做。我還在郁悶糾結(jié)著如何委婉又不失力度地向他人提意見時,她早已走上前去,噼里啪啦一通說,事情全解決了。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)直率不僅辦事更有效率,還令自己更加開朗。我漸漸將彎繞的心思理直,不過分在意細(xì)枝末節(jié)了。偶爾還會被人嫌棄:“怎么你也變成這副模樣?” 遇見她以后,一向秉承多一事不如少一事原則的我變得愛自找麻煩,自找苦吃。“出來,我批發(fā)了玫瑰,咱們?nèi)ベu。”清晨便被她一通電話擾了好夢,我有些惱火。外頭寒風(fēng)呼嘯,窗子都嗚嗚地發(fā)抖,還出去義賣?這不是自討苦吃!但抵不住她的糾纏,我還是匆匆去了。廣場上,她裹著棉襖,臉

34、頰被風(fēng)吹得如身側(cè)的玫瑰般通紅。她解釋說,今天情人節(jié),玫瑰賣價高,可以捐更多錢給希望小學(xué)置辦新桌椅。我倆穿梭在人流中叫賣,冷風(fēng)從領(lǐng)口灌入,我打了個寒戰(zhàn),轉(zhuǎn)頭看看,她卻若無其事地笑著,不過流下的清鼻涕還是出賣了她。就像這樣,我常常和她一起“自找苦吃”。父母總批評我:“一到休息天就去外面瘋!” 她把我?guī)А皦摹绷?。在她影響下,我便如?qiáng)酸與強(qiáng)堿反應(yīng)悄悄中和,沒有顯現(xiàn)出劇烈的現(xiàn)象,只有我自己知道,我變得樂觀,直率,又富有奉獻(xiàn)之心。 愿我們今后的人生軌跡能繼續(xù)重疊,向共同的方向徑直奔去。 【滿分解密】 這篇文章的出色之處在于人物對話口語化,語言極富有生活氣息。作者先刻畫出一個性格直爽、樂觀開朗、富有

35、愛心的“她”的形象,然后講到自己在“她”的影響下變得樂觀,直率,又富有奉獻(xiàn)之心。 (2020·陜西)閱讀下面的文字,按要求作文。 少年一天天長大,有一天要離開家 看他背影的成長,看他堅持與回望 媽媽笑著對他說 生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方的田野 你赤手空拳來到人間,為找到那片海不顧一切 請以“為我心中的那片?!睘轭},寫一篇不少于600字的作文。 要求:①文體不限;②不要套作,不得抄襲;③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息。 【滿分作文】 為我心中的那片海 在德國的伏爾鏗造船廠熾熱鐵水的凝鑄與榫卯相接的丁丁鍛打聲中,我出生了。 駛過冷霧彌漫的北海,讓勃朗峰皚皚的

36、積雪和暗夜里華麗的天幕,為我噴涂維多利亞涂裝;蘸著鎏金一般輝煌的陽光,在我厚重的鐵甲上抹上端莊的中國字“定遠(yuǎn)”,我注定投身于那古老的東方帝國。為了心中的那片?!S海。 穿越千年歷史的風(fēng)塵,環(huán)繞半個世界的旅行,我與你——黃海,相擁在劉公島畔。那一刻,金黃的龍旗揚起來。北洋艦隊,在你溫情的注視下發(fā)展壯大。 我深深地愛著你,黃海。有時,晨曦為你撒上金色的面紗,籠罩你精美的面龐;有時,晴空里云彩飛揚,那是你雪一般的旗袍;深夜里,輕柔的濤聲緩緩吟唱,一刻不息,那天河為你舞轉(zhuǎn)。我喜愛,在朦朧的清晨,駛過無風(fēng)的海面。靜,沒有一絲波紋。艦首溫柔地劈開浪花,如同輕撫戀人的柔發(fā),直至那金黃的朝陽,噴薄在東方

37、。我生于歐洲,卻注定扎根于此,為我心中的這片海。 然而那一場激烈的戰(zhàn)爭,使我沉寂于你的懷抱。1894,歷史再無如此的甲午年!甲午一役,埋葬了北洋艦隊;黃海,飽受侵略者的蹂躪。劉公島畔,敗已成定局。飛雪揚揚,輕柔地落入海面。那海,靜,沒有一絲波紋。沉痛而熾熱的淚,如鐵水般滴落在心中,既已無法捍衛(wèi),那就以死相持!胸膛劇烈地爆炸,曾經(jīng)厚重的鐵甲,如蝴蝶般奮飛在空際里。我最后一眼,望向海天交接處,那里,太陽才剛剛升起……此日漫揮天下淚…… 我緩緩下沉,觸到海底溫暖的泥沙,和大地生生不息的脈動,一下一下,堅定而有力。海像一位偉大的母親,包容了我,我最終沉沉睡去……為我心中的那片海,我愿肝腦涂地,因為

38、這是我心中的故鄉(xiāng),我以一腔熱血深愛著她。 多少年過去了,我或許終將不會醒來,但我相信,深藍(lán)之上,定會建起新的萬里長城,捍衛(wèi)自由,播撒榮光。我心中的那片海,不僅是黃海,更是她肩上的祖國,我真正的祖國。將駕馭長風(fēng),直濟(jì)滄海。 清風(fēng)拂來,心中的海一片輝煌…… 【滿分解密】 考生化身為一艘北洋艦隊中的“定遠(yuǎn)”艦,以物的視角來記述甲午戰(zhàn)爭這段慘烈的歷史,表達(dá)即使葬身黃海之中,也要堅守祖國領(lǐng)域的決心和信念,抒寫對心中的黃海的禮贊和對祖國母親熾熱堅貞的愛。立意高遠(yuǎn),構(gòu)思巧妙,語言凝練而生動,展現(xiàn)了考生宏闊的視角和非凡的語言功底,不失為一篇考場佳作。 (2020·張家界)給最__________的人

39、的一封信 提示與要求: ①將______________補(bǔ)充完整,例如:尊敬、感激、欣賞…… ②這封信,可以寫給日日與你親密相伴的親人、師友,可以寫給萍水相逢但給你留下深刻印象的陌生人,也可以寫給歷史故事或文學(xué)作品中給你足夠影響的“成長導(dǎo)師”……請寫出你最想對他(她)說的話。 ③我們希望你用心思考,能寫得“思想健康、中心突出、內(nèi)容充實、情感真摯”。 ④不少于600字。文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名或人名。 【滿分作文】 寫給最親密的人的一封信 昨天的“我”: 你好! 看到你遲緩的身影,看到你緊鎖的愁眉,看到你默默的淚水,我的心緒變得格外沉重。我知道,你還在為初三酸甜苦辣的生活

40、而惆悵萬分,你還在為成長中的種種煩惱而再三埋怨,你還在為前進(jìn)中的點點滴滴的挫折而心灰意冷。 生活不可能一帆風(fēng)順,生命不可能只有幸福,這種生活經(jīng)歷誰都會遇到。我在書上看到這樣故事,一個年僅19歲的姑娘,因考后感到一點信心也沒有,雖考分超過高校錄取線7分,卻在成績單發(fā)下的前一夜服安眠藥自盡,她是船長的女兒,父母的心肝寶貝,從小泡在蜜罐里長大,可沒想到蜜喝多了,意會如此般脆弱。 有句名言說得好:“痛苦能夠孕育靈魂和精神力量。”在我看來,災(zāi)難也許是傲骨的乳娘,禍患也許是豪杰的乳汁。“痛苦”、“災(zāi)難”與“禍患”是需要吃苦才能克服得了的。孟子寫下了“生于憂患,死于安樂”,《史記》所述“良藥苦口利于病,

41、忠言逆耳利于行”,還有那“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”,多少先古哲向我們闡述了這一深邃的道理,只有在風(fēng)吹雨打中守望自我的理想與信念,我們才會擁有強(qiáng)悍的生存能力。 古往今來,多少風(fēng)流人物在逆境中堅守自我,終成大器?!拔耐蹙卸荨吨芤住?;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》、《詩》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。”如此愁苦而悲憤的遭遇成就的是他們熠熠生輝的選擇。 “正入萬山圈子里,一山放出一山攔”。有了這種認(rèn)識,你還會害怕前面的苦難和失敗嗎?朋友,希望你正視苦難,堅守自我,堅信自我,甩自

42、信掉憂郁怨恨,用信心揚起理想的風(fēng)帆,我相信,美好的明天一定會屬于你。 十年后的你 2020年6月18日 【滿分解密】 作者將一篇原本普通的議論文,用書信的形式娓娓道出,不僅篇章新穎,而且情感充沛。開篇的人物描寫,簡潔到位,人物形象躍然紙上;接著引出的現(xiàn)實事例,典型深刻,故事情節(jié)發(fā)人深?。焕^而展開的議論,氣勢恢宏,文采飛揚。確實是一篇文質(zhì)兼美、匠心獨運的好文章。 (2020·鄂州) 請以“那一幕,讓我____________”為題目,寫一篇作文。 提示:橫線上可以填“難以忘懷”“懊悔不已”“難過”“感動”等詞語。 要求:①先將題目補(bǔ)充完整;②文體自選;③不少于600字;④文中不得出

43、現(xiàn)可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。 【滿分作文】 那一幕,讓我難以忘懷 有些腳印早已被時間抹平,但在另一個時間,它又會清晰地還原、顯現(xiàn)。歷史的長卷翻到三千多年前,再現(xiàn)了那一個動亂的戰(zhàn)國時代,再現(xiàn)了那一次驚天動地的刺殺。 黃昏,燕國,城門口,人頭攢動。間隙中,我看到了黃金臺誠招天下勇士的布告。恍惚中,我發(fā)現(xiàn)了一個冷酷的眼神,這眼神像是一雙有力的手,緊緊扼住對方的咽喉;又像是一把鋒利的劍,能瞬間刺破敵人的心臟。這眼神,令人心驚膽戰(zhàn)。 燕國宮殿,金碧輝煌中,我看到了坐在一角的默默的他。萬畝良田,美貌姬妾,山珍海味,這些并沒有使他忘卻自己的使命。他閉門謝客,起早貪黑,苦練劍法,只為實現(xiàn)

44、與燕太子丹的約定,只為天下人民免遭秦國鐵騎的踐踏。他的眼神依舊是那么冷酷,還透露這一份堅定,透露著他的驚天抱負(fù)。 日復(fù)一日,約期已至。 易水河畔,高漸離傷悲的筑聲飄向遠(yuǎn)方,北風(fēng)卷地,波濤如怒。他則屹立高處,眼神仍然是那么冷酷堅定。太子丹及其隨從站在一邊,人人素衣白冠,面色凄切,儼然一支送葬的隊伍。筑聲戛然而止,眾人眼中盡是悲涼。他舉觴端酒,一飲而盡。別過眾人,登上征馬,揚鞭而去。塵煙漫漫,凄惻的鞭聲與馬的嘶鳴響徹天地。寒風(fēng)蕭蕭,江水滔滔,無限悲涼,盡上心頭。 咸陽大殿,他手提樊於期人頭和督亢地圖向那個人走去。那個人頭戴黑色平天冠,身著黑袍,相貌陰鷙,不怒而威。秦王——嬴政。 隨著逐漸展

45、開的地圖,一柄精光耀目的匕首赫然呈現(xiàn)——圖窮匕見!他快速抓住匕首,向秦王猛刺。怎料秦王竟接二連三躲過攻擊,秦王腰間長劍出鞘,猶如一束光。瞬間,劍已劃過血肉之軀。血,滴在地板上,如稚嫩的花朵露芽綻放,鮮艷美麗。秦王手中的長劍再次揮舞,壯士的熱血噴灑出世上最絢麗的花。 風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。 【滿分解密】 文章精選歷史文化名人展現(xiàn)古典之美,富有厚重的文化意蘊。只要平時對范仲淹、辛棄疾、李白、杜甫等歷史文化名人認(rèn)真研讀,充分挖掘他們身上的閃光點,你也會寫出富有文化內(nèi)涵的美文佳作。 (2020·寧夏)作文 青春歲月里,我們走過學(xué)校的教室,操場,圖書館……走過遠(yuǎn)方的高山,原野,村莊

46、……也走過青春的懵懂,快樂,夢想……這些真實的經(jīng)歷使你有許多所見所聞所思所感。 請將下面的題目補(bǔ)充完整,寫一篇不少于500字的文章,要求內(nèi)容具體充實,除詩歌外,文體不限。(不能透露與考生有關(guān)的信息) 題目:走過__________ 【滿分作文】 走過十六個春夏 你們牽住我的雙手,我們就一起走過十六個春夏的幸福。——題記 左手·深沉 六月天的光景,父親總陪伴幼小的我坐在窗前,點亮一盞燈,我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶,裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光,映著我的臉頰。 這種時間里,父親總會翻開一本書,用他溫暖的大手握住我的小手,帶我念誦那些古老的詩篇。是“楊柳綠齊三尺

47、雨,櫻桃紅破一聲簫”的畫卷,是“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙”的琴音,抑或是“留得殘荷聽雨聲”的悠然。父親深沉的聲音里,這些文字甩開飄逸的水袖,踢開靈秀的裙擺,帶我走進(jìn)語文最動人的美好世界。 依然記得那些一起走過的夏夜里,父親的聲音,猶如蟄伏著的最溫暖的海,又似輕輕漾動的晨風(fēng),一字一句,飽含對女兒深沉的摯愛。 右手·溫暖 陽光很好,我坐在陽臺上的藤椅里,看母親幸福地忙碌。 風(fēng)里氤氳著金色的清香,母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子,便有好聽的聲音一遍遍地響起。浮塵即是調(diào)皮的精靈,在空氣里輕盈地飛舞。我于是化作慵懶的貓,浸沒在這金色里,給母親講述一周的學(xué)校生活。每講到好玩處,母親便毫不吝嗇地

48、笑起來,她沐浴在閃閃爍爍的流光里,盈盈地笑,翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣澄澈的早晨里,我恍惚覺得母親是傳說中的田螺姑娘,總擁有那么多溫暖的魔法。 一起走過的清晨里,總有滿世界的陽光,母親的笑是流淌在我心間的詩意,永遠(yuǎn)不會厭倦的溫暖。 遠(yuǎn)方·幸福 “你在,就心安?!毕肫鸲×⒚返倪@句充滿溫情的話。時光荏苒,我們仨就這樣手牽手,一起走過無數(shù)時光。 也曾有風(fēng)雨,但我們緊緊依傍,便會有幸福的陽光。我們一起走過的日子里滿載了愛與暖,一直一直通向時光的盡頭,通向遠(yuǎn)方幸福的原野。 父親、母親,我們一起走過的路上,每一朵花都開放著“家”的真諦。 愿幸福長相伴,愿時光不老去。 【滿分解密】

49、這是一幅充滿靈動之氣的親情圖,其中氤氳著濃濃的甜蜜與溫暖。左手間父親深沉的摯愛,右手間母親永不厭倦的溫暖,讓“我們一起走過的日子里滿載了愛與暖,一直一直通向時光的盡頭,通向遠(yuǎn)方幸福的原野”,作者直抒胸臆,讓讀者領(lǐng)悟到“家”的真諦。全文由三個片段組成,結(jié)構(gòu)清晰明了。 讀本文時,讓人感嘆于作者敏捷的思維、奇異的比喻、真摯的感情,如此文章應(yīng)該得益于作者平時豐厚的閱讀積累、細(xì)膩的情感體驗。 (2020·廣東)閱讀下面的文字,按要求作文。 特別,意思是“與眾不同,不普通”。生活中,一絲微笑,一個眼神,一聲問候;或者一次旅行,一場球賽,一段情誼;甚至一縷陽光,一抹色彩……都令人回味、感懷。 請以“

50、特別的________”為題寫一篇文章。 要求:①把題目補(bǔ)充完整;②自選文體;③不少于500字;④文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。 【滿分作文】 特別的姿態(tài) 白茫茫的冬天終于在寂靜的時間里悄悄地走過了,卷走最后一片晶瑩的雪花,留下一汪汪清澈的融水來迎接二月的春風(fēng)。微風(fēng)輕拂,鳥語花香在雨幕里,輕輕蕩漾。 燦爛的陽光鋪滿大地,花開淡雅的清香浸在空氣里,仰望蒼空,卻撞見寸寸耀眼的紅。原來,是一樹木棉花立在空曠的操場上。清新的春天里,然而一樹的火紅竟能如此傲然地驚擾了二月的校園——花開的姿態(tài)竟如位位戰(zhàn)士,昂首挺胸立足半空,不伴風(fēng)飄,不隨風(fēng)舞。朵朵向上,排列有序。我每天穿梭于這棵樹下,仰望這朵朵

51、火紅成了路過時慣有的姿態(tài)。 仰望,是我詢問木棉花的姿態(tài)。 花開千萬朵,竟朵朵向上。從未見過有一樹這樣的花,它們朵朵飽滿,弧形的花瓣向外展開,根根花蕊向上挺立?;ò昃`放的力度那么充足,它們盡力裂開自己的唇,剝開自己的心,讓那心中的事物盡情地暴露在陽光下。連那花蕊也根根分明,幾經(jīng)壓折也不低頭,向上生長是它們畢生的信念。 我躍動的思緒飄向花兒,花兒的信念卻只灌注于天空。風(fēng)掃過我們的臉龐,緩緩聽見一陣對話?;▋簽槭裁聪蛏祥_、盡力舒展,不疼嗎?不累嗎?深色的樹干抖落臂上的小鳥,呵呵笑道:木棉花它們愿意這樣做,它們愛光,愛熱,追求信念是最珍愛自己的行為,而疼痛是應(yīng)有的付出。我仰望木棉花,它仰望陽光,

52、原來,它愛光和熱。 仰望,是我向木棉花致敬的姿態(tài)。 木棉花,它不要綠葉,不要陪襯,它的生命,只靠它自己。風(fēng)吹過簌簌飄零的它們依舊完美。它們隨風(fēng)旋舞,直線墜落,落地有聲。它們向上開,向上生,仰面落,面上死。它的姿態(tài)永遠(yuǎn)傲然向上,所以它叫英雄花,如巾幗英雄,開在大地間,落在大地上,墊滿一地的火紅。 我仰望木棉花,木棉花仰望蒼空。它追求光和熱,追求向上的生長。我追求它,追求那驕傲的木棉花的面容。 親愛的伙伴,讓我們向上,讓那木棉花引領(lǐng)我們,引領(lǐng)堅強(qiáng),引領(lǐng)信念。用這仰望的姿態(tài)去堅守我們的未來,做一朵木棉花,昂首向上。 【滿分解密】 這是一篇思維角度獨特、有一定文學(xué)意蘊的小散文。有以下幾個特

53、點:一是思路清晰,作者以“仰望,是我詢問木棉花的姿態(tài)”、“仰望,是我向木棉花致敬的姿態(tài)”來結(jié)構(gòu)文章,既扣住了“仰望”這一個“特別的姿態(tài)”,又表達(dá)出“詢問”與“致敬”之情;二是角度新穎,作者對于木棉花的贊美,源自于對木棉花形態(tài)與內(nèi)質(zhì)的深度挖掘,“向上生長是它們畢生的信念”、“它不要綠葉,不要陪襯”、“我仰望木棉花,它仰望陽光”這些直抒胸臆的表達(dá),洋溢著對木棉花的崇敬;三是觀察入微,“弧形的花瓣向外展開,根根花蕊向上挺立” 、“它們盡力裂開自己的唇,剝開自己的心”是對靜態(tài)的觀察,“它們隨風(fēng)旋舞,直線墜落,落地有聲”是對動態(tài)的觀察,這些觀察都彰顯著作者獨特的寫作個性。因為是考場作文,不免有一些疵瑕,

54、如由“詢問”與“致敬”帶起的下文,缺少呼應(yīng)的內(nèi)容;開頭的入題有點累纏,而結(jié)尾的一段卻有貼標(biāo)簽之嫌。 (2020·陜西)閱讀下面的文字,按要求作文。 學(xué)習(xí),我們需要完成一次次的知識答卷;成長,我們需要完成一次次的人生答卷…… 請以“答卷”為題目,寫一篇不少于600字的作文。 要求:①文體自選;②不要套作,不得抄襲;③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息。 【滿分作文】 答 卷 悟空徒兒: 這幾天你那猴性是不是又犯了,害得師傅我想找你都找不到。手機(jī)關(guān)機(jī),微信不回,真不知道你跑到哪里撒野去了。那就給你發(fā)個伊妹兒吧,反正你遲早會看到。 師傅要警醒你的是:你現(xiàn)在已經(jīng)是斗戰(zhàn)勝佛了,應(yīng)

55、該有點佛的樣子了吧。你應(yīng)該知道,你從一個石猴蛻變成佛,其間玉帝老兒讓你遭受了多大的罪,你在成為我的徒兒之前的事情就不說了,自你成為我的徒兒后,黃風(fēng)嶺苦戰(zhàn)黃風(fēng)怪、平頂山迎戰(zhàn)金銀角、枯松澗大戰(zhàn)紅孩兒、火焰山三調(diào)芭蕉扇、七絕山鏟除紅蟒精、黃花觀勇斗蜈蚣精、竹節(jié)山大戰(zhàn)眾獅精……唉,九九八十一難啊,誰不知道那是玉帝老兒為了考驗?zāi)?,為了促你成長給你出的一份份人生考卷……我呸!不是人生,是猴生考卷。這事情甚至連愚笨的悟能和憨厚的悟凈都能體會到,唯有你體會不到! 還好,有師傅我給你的呵護(hù),你終于將那九九八十一份猴生考卷一一考過了,你勉勉強(qiáng)強(qiáng)被玉帝許可進(jìn)入佛的行列。一句話,你從猴到佛真的不容易! 這次師傅我

56、只想告訴你,猴生跟人生、猴生跟佛生其實都是相通的,就是說不管你是猴是人還是佛,玉帝老兒都會讓你一次次地答卷??墒菦]有能力怎么可能將考卷答好呢?你看看你現(xiàn)在,自從成了佛后,整天懶懶散散的,一點上進(jìn)心都沒有,渾渾噩噩地過著你的佛生,甚至今天師傅我找都找不見你了。現(xiàn)在如果玉帝老兒真的又要開始錘煉在佛界的你,你提前沒有用功,在佛界一點知識和技能都沒有,怎么可能答好你的佛生考卷呢? 總之,玉帝老兒對你的錘煉遲早會進(jìn)行的。那個時候,你沒有知識和技能,而師傅我又鞭長莫及,誰又能幫得了你? 所以,悟空徒兒,千萬不要再這樣下去了,趕緊利用這美好的光陰學(xué)點知識和技能吧!因為,唯有知識和技能,才是你答好佛生考卷

57、的前提保證。 就說到這里吧!阿彌陀佛! 你的師父旃檀功德佛:唐三藏 猴年馬月犬日雞時 【滿分解密】 文體創(chuàng)新,幽默風(fēng)趣。本文小作者藝高人膽大,他(她)在《西游記》故事基礎(chǔ)上“舊瓶裝新酒”,為我們編寫了這則“唐三藏教導(dǎo)徒兒悟空要學(xué)點知識和技能,以答好佛生考卷”的故事。故事用書信體寫成,不但新穎了形式,而且有助于表情達(dá)意。內(nèi)容緊密貼題不說,而且因為小作者將一些“現(xiàn)代氣息”的“新酒”摻雜其中,使得本文很是幽默風(fēng)趣,如小作者讓“唐三藏”“悟空”師徒倆與手機(jī)、微信、伊妹兒等現(xiàn)代科技產(chǎn)物相關(guān)聯(lián),一下子就讓本文有了笑點和新意。 (2020 ·北京)讀書學(xué)習(xí),科技制作,文體愛好,社會實踐……這里,

58、一定會有屬于你自己的世界。 這個世界,陶冶你的性情,提升你的境界。 請你以“這里有屬于我的世界”為題目,寫一篇文章。 要求:①不限文體(詩歌除外)。②字?jǐn)?shù)在 600 ~ 800 之間。③不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 【滿分作文】 這里有屬于我的世界 不驚,不喜,時光漫過;一點,一滴,平庸在處處閃爍著美的光芒。 在平庸這片沃土上,有屬于我的世界。 簡·愛,她不是丑陋,而是平庸。 平庸的外貌,平庸的背景,平庸的聲線,平庸的生活。 如所有的平庸一般,而她,卻演繹了一段刻骨銘心的愛情,捍衛(wèi)了自己高貴的尊嚴(yán)。 她說過:“我們穿過墳?zāi)箒淼缴系勰_下,彼此平等,本來如此?!辈粻?,不怒,溫文爾

59、雅。 她成不了公主,便成了一名戰(zhàn)士。她的光輝閃耀在平庸之中。 “你認(rèn)為我沒有漂亮的外表,便沒有靈魂嗎? 你錯了!”她不是撕心裂肺說出,而是發(fā)自內(nèi)心緩緩道來。 像一位智者,歷經(jīng)了千年風(fēng)雨的洗禮,她的思想仍然熠熠生輝,直指蒼穹。 于平庸中,她磨礪了自己強(qiáng)大的內(nèi)心,散發(fā)出淡淡紙墨經(jīng)久不息的美與震撼。 回眸一笑,傾國傾城,萬千人之中有幾個具備北方佳人的美? 大多女子都是泛泛平庸之輩,而大多母親又都是平庸中的平庸。 她們姣好的面容在油煙之中熏得泛黃,細(xì)嫩的雙手在勞作中磨得粗糲,小巧的雙腳在日復(fù)一日地追逐親愛的寶貝時起了厚厚一層老繭。 然而,她們用愛呵護(hù)著自己的孩子——史鐵生的母親走遍地壇,只為遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望

60、那份生存的安詳;孟子的母親趕著牛車東奔西走,只為覓得一個孩子能夠成才的好環(huán)境;阿姆斯特朗的母親讓幼時的他早日從月球上回來,只為給他保留一份想象與童真……她們?nèi)绱似接?,如此千篇一律,然而她們卻又是那么與眾不同。 用一顆柔軟的內(nèi)心,以不同的方式呵護(hù)著各自的希望成長。 她們是平庸的美麗,歲月剝蝕不掉,風(fēng)雨侵蝕不了。母親,既是偉大的,又是平庸的,平庸到融進(jìn)我們的生命里,無法剝蝕,一碰便會觸及幸福。 在幸福處,閃爍著美的光芒。 是一樹一樹的花開,裝點著春天;是一叢一叢的草綠,炫目著夏天;是一穗一穗的金黃,喜悅著秋天;是一朵一朵的粉白,飄逸著冬天。 是一個一個的平庸,充實著各自的美麗;是一片一片的美麗,閃爍著幸福的光芒。 我還在,不悲,不喜,甚是平庸;愛永存,不凌,不亂,甚是美麗! 在平庸這個王國里,有我的世界! 【滿分解密】 小作者將“這里”立意為“平庸”,獨辟蹊徑,很有深意。 作為一篇優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作,亮點有三處:一是立意高遠(yuǎn);文章將主旨立意為“在平庸這片沃土上,有屬于我的世界”,非常高遠(yuǎn);二是語言優(yōu)美。長短句錯落有致,整句散句交錯出現(xiàn);三是內(nèi)容豐富。 文中列舉了大量事例,如簡·愛、史鐵生的母親、孟子的母親、阿姆斯特朗的母親等,材料豐富,論證充分,主旨突出。

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