2021高考語文 第一部分 語言文字運(yùn)用 專題九 語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)簡(jiǎn)明、連貫、得體精粹課時(shí)訓(xùn)練

《2021高考語文 第一部分 語言文字運(yùn)用 專題九 語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)簡(jiǎn)明、連貫、得體精粹課時(shí)訓(xùn)練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021高考語文 第一部分 語言文字運(yùn)用 專題九 語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)簡(jiǎn)明、連貫、得體精粹課時(shí)訓(xùn)練（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、優(yōu)質(zhì)文檔 優(yōu)質(zhì)人生 專題九　語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)， 簡(jiǎn)明、連貫、得體 板塊一　語言準(zhǔn)確 1．閱讀下面的文字，回答問題。 如果說，書本凝聚著古往今來的知識(shí)積累，那么，樹木就壓縮著一去不返的逝水流年。如果說，書本是用文字承載著人類的智慧，那么樹木就是用______記錄著地球的歷史。因此，讀書，讓我們得以了解自己，了解人生；讀樹，讓我們懂得把握現(xiàn)在，把握明天。所以，讀樹與讀書一樣，是大有益處的事情。 (1)將文字中缺漏的詞語填入上面的橫線中。 (2)就文中加點(diǎn)的兩個(gè)詞語能否互換作出判斷并說明理由。 _________________________________________

2、_______________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．下面加點(diǎn)的是一些“時(shí)尚詞語”，請(qǐng)對(duì)其中信息加以整合，用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語言，對(duì)這些詞語的含義加以解釋。(任選兩小題) (1)脫口秀、服裝秀、發(fā)型秀、汽車秀、婚紗秀、大腕明星作秀 (2)熱播、熱映、熱銷、熱線、熱捧王菲、大跳狂野熱舞、熱褲

3、昭示青春 (3)食品包裝、真空包裝、全新包裝李宇春、全新包裝越劇《紅樓夢(mèng)》 (1)秀：________________________________________________________________________ (2)熱：________________________________________________________________________ (3)包裝：________________________________________________________________________ 3．下面是一位年輕導(dǎo)游為臺(tái)灣省某中學(xué)生旅行團(tuán)

4、所作的解說詞，表述有不妥之處。請(qǐng)推敲一下，提出3點(diǎn)修改意見。 ①先生們，女士們：歡迎大家第一次來中山陵游覽?、诮裉煳覟榇蠹覍?dǎo)游，感到很榮幸。③中山陵是孫中山先生長(zhǎng)眠之處，④也是海峽兩岸同胞心中的圣地。⑤蒼松翠柏環(huán)抱著它，⑥霞光麗日輝映著它，⑦青山綠水依傍著它。⑧去年連戰(zhàn)先生曾來這里拜謁，⑨表達(dá)了對(duì)中山先生的緬懷敬仰之情。⑩現(xiàn)在，讓我們懷著崇敬的心情，登上臺(tái)階，故地重游，?瞻仰中山先生的陵寢，?重溫先生的教誨吧！ ________________________________________________________________________ ________________

5、________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．閱讀下面的文字，然后回答問題。 我翻閱《茶經(jīng)》，①尋思著是什么樣的感動(dòng)讓陸羽寫下了這本書？②是喜歡喝茶？③還是在品酌之中體會(huì)茶汁沿喉緩緩而下，④與血肉之軀融合之后的那股甘醇？⑤茶是本

6、無名姓的人替它取了名，是擬人化了。不管名字代表它的出身、焙制過程，抑或沖泡時(shí)的香味，總是人的【甲】深情厚誼(自作多情)。人就是霸道，喜歡用自己的一套邏輯強(qiáng)加到茶身上，連累得茶也有尊卑高低了。 喝茶時(shí)順便看看林中茶，是件有意思的事。蜷縮是嬰兒，舒放自如為【乙】豆蔻年華(韻味最佳)，肥碩即是陽壽將盡。一撮葉，看一生。 (1)選出標(biāo)點(diǎn)使用不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)________(只填序號(hào)) (2)從表達(dá)效果出發(fā)，就甲、乙兩處是否要替換成括號(hào)內(nèi)的詞語作出判斷并簡(jiǎn)要分析。 ____________________________________________________________________

7、____ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．根據(jù)下表寫一則短訊，報(bào)道本市2020年“五一”黃金周的旅游情況。 全市接待游客 本地游客 外地游客 2020年游客 (萬人次) 246.85 153.49 93.36 2020年游客 (萬人次) 296.8 194.94 101.86 同比增長(zhǎng)率 20.

8、23% 27.01% 9.10% 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．下面是魯迅小說《藥》中的一段景物描寫。請(qǐng)從表達(dá)效果的角度予以點(diǎn)評(píng)。要求：語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫，不超過40字。 西關(guān)外靠著城根的地面，本是一塊官地；中間歪歪斜斜一條細(xì)路，是貪走便道的人，用鞋底造成的，但卻成了自然的界限。路的左邊，都埋著死刑和瘐斃的人，

9、右邊是窮人的叢冢。兩面都已埋到層層疊疊，宛然闖人家里祝壽時(shí)候的饅頭。 點(diǎn)評(píng)：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 板塊二　語言鮮明、生動(dòng) 1．根據(jù)下列要求為漫畫《大掃除》寫一段文字。

10、要求：(1)概括說明畫面主要內(nèi)容。(2)點(diǎn)明漫畫寓意。(3)40～60字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．公元2020年5月12日， 我國(guó)四川省汶川一帶發(fā)生里氏8級(jí)強(qiáng)烈地震，舉世震驚。全國(guó)上下眾志成城，抗震救災(zāi)。請(qǐng)為上面一幅圖片配寫幾句話，抒寫你的真摯感情。 要求：緊扣畫面，鮮明生動(dòng)，連貫順暢，不超過45個(gè)字。 __

11、______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．今年4月12日，國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價(jià)格飆升可能引發(fā)的后果發(fā)出預(yù)警。閱讀下面圖表，請(qǐng)你就我國(guó)糧食問題寫一條宣傳標(biāo)語(16字以內(nèi))。 中

12、國(guó)糧食產(chǎn)量情況 注：虛線為耕地面積，實(shí)線為糧食產(chǎn)量。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．請(qǐng)介紹下邊一幅漫畫(字?jǐn)?shù)不少于80字)。 ________________________________________________________________________ ___________________

13、_____________________________________________________ 5．請(qǐng)為你班方隊(duì)撰寫一段校運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)的解說詞。 要求：不得出現(xiàn)校名、人名及其它相關(guān)的信息，不超過80字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________

14、______________________________________ 6．北京、廣州等城市最近興起了一種名為“圖書漂流”的讀書活動(dòng)。一些公共場(chǎng)所書架上的圖書貼著紙條，紙條上寫著“您可以隨意取閱，讀完后，請(qǐng)把它放回‘漂流書架’；您如果有想‘放漂’的圖書，也可隨時(shí)上架”。請(qǐng)你也“放漂”中國(guó)古代四大名著中的一本，寫一段話以引起讀者的閱讀興趣，并提醒他繼續(xù)參與“圖書漂流”活動(dòng)。要求字?jǐn)?shù)在90字以內(nèi)(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。

15、 板塊三　簡(jiǎn)明 1．下面一段文字中畫橫線的詞語，有的必須刪去，有的不能刪去。請(qǐng)把它們找出來，將序號(hào)分別寫在橫線上。 夏天到了，人們喜歡吃一些生冷 食品，外出就餐 頻率 高了， 都 給腸道傳染病 發(fā)生埋下了隱患。某市的一項(xiàng)專題調(diào)查顯示：79% 痢疾患者有 不潔飲食史，他們食用 不潔物多為不干凈 熟食，冷葷或剩米飯等；從飲食地點(diǎn)看，51%

16、的患者曾在外就餐，13% 有野炊經(jīng)歷。 (1)必須刪去的是：__________ (2)不能刪去的是：__________ 2．下面一段文字中畫橫線的詞語，有的必須刪去，有的不能刪去，有的可刪可不刪。請(qǐng)將必須刪去的和不能刪去的找出來，把各自序號(hào)分別寫在相應(yīng)的橫線上。 為了感謝廣大讀者朋友 長(zhǎng)期以來對(duì)本刊 支持，進(jìn)一步 提高本刊 質(zhì)量，更好地滿足大家 閱讀需求，現(xiàn)本刊 決定開展讀者調(diào)查活動(dòng)，讀者意見 附在本期中， 希望廣大讀者認(rèn)真 填寫讀者意見， 及時(shí)寄回本刊編輯部。 (1)必須刪去的是：________ (2)不能刪去的是：________ 3．下列各句中，必須刪去加點(diǎn)的詞的一句

17、是(　　) A．業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，消費(fèi)者平均購(gòu)房面積的下降，一方面是政策作用的顯現(xiàn)，一方面也說明了購(gòu)房人更加趨于理性。 B．對(duì)于有1.28億人口的日本來說，這個(gè)銷售量，相當(dāng)于每10個(gè)日本人中，就有一個(gè)人購(gòu)買了這種高熱量的食品。 C．日前，安徽省考古研究所和宿州市文物管理所將聯(lián)合對(duì)宿州市區(qū)的一段隋唐大運(yùn)河遺址進(jìn)行了搶救性考古發(fā)掘。 D．在瑞士洛桑國(guó)際管理學(xué)院所評(píng)估的55個(gè)經(jīng)濟(jì)體中，中國(guó)內(nèi)地的競(jìng)爭(zhēng)力在前一年度的基礎(chǔ)上提高了3位，升至第15位。 4．下圖是2000年至2020年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率和世界平均增長(zhǎng)率的統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字概括其異同點(diǎn)。(不超過40字)并對(duì)此表所反映的我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)

18、濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r加以簡(jiǎn)要評(píng)述。(不超過20字) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．下列圖表是對(duì)我國(guó)少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣抽查結(jié)果。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，用簡(jiǎn)明語言完成后面的題目。 (1)由此表得出結(jié)論：__________________________________________________________________

19、______ (2)針對(duì)結(jié)論提出建議：________________________________________________________________________ 6．閱讀下面的新聞，說明畫線句子包含哪幾點(diǎn)信息。 交通擁堵歷來是北京的老大難問題，如何解決道路資源不足與車輛增多的矛盾，實(shí)現(xiàn)和諧交通的理想，一直是人們關(guān)注的問題。北京以讓49萬輛公車暫時(shí)“休克”之策，成功應(yīng)對(duì)了中非合作論壇北京峰會(huì)向脆弱的北京交通提出的挑戰(zhàn)：會(huì)議期間，北京交通順暢，秩序井然，堵車不再是北京的一道“景觀”，市區(qū)交通呈現(xiàn)出少有的暢通。 _____________________________

20、___________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．下面是一段寫給即將踏入職場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生的話，為了使表達(dá)更加簡(jiǎn)潔生動(dòng)，其中劃線處可以用名句或成語來表述，請(qǐng)一次寫出可表述這三處意思的名句或成語，每空填寫僅限一個(gè)。 找工作的你可能會(huì)苦苦尋求卻多方碰壁，此時(shí)不要輕言放棄，只要繼續(xù)努力，不斷嘗試，終將打開成功的大門。從學(xué)校到社會(huì)是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，應(yīng)該提前對(duì)未來有一個(gè)規(guī)劃，對(duì)可能遇到的新情況有一個(gè)應(yīng)急的預(yù)案，這樣

21、才能避免被動(dòng)，從而順利地適應(yīng)新環(huán)境。面對(duì)新的人際關(guān)系中的上司和同事，不能有驕嬌二氣，應(yīng)保持謙遜的態(tài)度，以他們?yōu)樾碌睦蠋?，從他們身上學(xué)習(xí)自己尚欠缺的工作能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________

22、________ 8．學(xué)校舉行“我最喜歡的一篇高中語文課文”的推薦活動(dòng)，請(qǐng)您填寫下面的表格，推薦一篇課文。要求表述簡(jiǎn)明連貫，突出課文特點(diǎn)。 課文題目 推薦理由(不超過50個(gè)字) 板塊四　連貫 1．把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) ①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不受當(dāng)時(shí)諸侯割據(jù)形勢(shì)的局限，把廣大地區(qū)作為一個(gè)整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產(chǎn)等，是自然區(qū)劃思想的萌芽。 ②此后，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方志。

23、 ③《山經(jīng)》以山為綱，綜述遠(yuǎn)及黃河和長(zhǎng)江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件。 ④班固所著《漢書·地理志》是中國(guó)第一部疆域地理著作。 ⑤中國(guó)最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國(guó)前后出現(xiàn)的《山經(jīng)》和《禹貢》。 A．④②③①⑤　　　　　　　 B．⑤③①②④ C．④②③⑤① D．⑤③①④② 2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 任何國(guó)家在任何時(shí)候都不能忽視糧食安全問題。中國(guó)多年來 ________，________，________，________，________，________。 ①實(shí)現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長(zhǎng)期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性

24、轉(zhuǎn)變 ②以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口 ③使糧食產(chǎn)量不斷攀升 ④堅(jiān)持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略 ⑤推廣良種、改善水利條件、精耕細(xì)作 ⑥在上世紀(jì)末突破5億噸大關(guān) A．④⑥②⑤③① B．④⑤③⑥①② C．⑤①⑥④③② D．⑤④③⑥②① 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 鐵路客車動(dòng)車組先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)。________，________，________，________，________。列車防火系統(tǒng)也很先進(jìn)，重要設(shè)施都附有防火裝置。 ①并與地面通訊，實(shí)現(xiàn)地面對(duì)列車的監(jiān)控?、谀軐?shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)車組

25、各個(gè)系統(tǒng)的控制　③一旦出現(xiàn)異常情況，動(dòng)車組即可自動(dòng)減速或停車?、芡瑫r(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)視和故障診斷?、轃o需人為干預(yù) A．②①⑤④③ B．②④①③⑤ C．⑤④③②① D．⑤④①③② 4．把下面幾個(gè)句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是(　　) ①在古代，這個(gè)信念有些神秘色彩。 ②在一切比較深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。 ③對(duì)于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點(diǎn)：這個(gè)世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來描述。 ④可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合，牛頓的綜合，愛因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少

26、遵循這個(gè)信念？ ⑤這個(gè)信念就是：世界是合理的，簡(jiǎn)單的，因而是可以理解的。 A．②①④③⑤ B．①④②③⑤ C．②⑤③①④ D．①④②⑤③ 5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 紅星小學(xué)門衛(wèi)王然被區(qū)教育局評(píng)為“十大感動(dòng)校園人物”，他的事跡中最突出的一條是認(rèn)識(shí)全校500 多個(gè)學(xué)生并能叫出他們的名字，為家長(zhǎng)提供了很多方便。________，________。________，________。________，________。門衛(wèi)感動(dòng)校園，體現(xiàn)的就是一種服務(wù)育人的精神。 ①學(xué)校里的教師是在教書育人 ②這不只是像背

27、書那樣背出來的 ③要叫出全校學(xué)生的名字，實(shí)在不容易 ④校園內(nèi)的管理、服務(wù)也無不在體現(xiàn)育人的功能 ⑤能叫出幾個(gè)學(xué)生的名字，很簡(jiǎn)單 ⑥這是關(guān)愛學(xué)生、日積月累的自然結(jié)果 A．①④⑤②③⑥ B．②⑥①④⑤③ C．③⑥②①⑤④ D．⑤③②⑥①④ 6．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 人格______，________。________，______，________，________。 ①它要求一個(gè)人應(yīng)有高尚的道德追求 ②勇于承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德義務(wù) ③是做人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品質(zhì)的總和 ④正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)

28、系 ⑤是指人與動(dòng)物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性 ⑥做到自尊、自愛、自強(qiáng)、自律 A．③⑥①④⑤② B．③⑤①②③④ C．⑤②①⑥④③ D．⑤③①②④⑥ 7．下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是(　　) 每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個(gè)備受歡迎的節(jié)目。__________可以說，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方都能看到“龍”的身影。 A．中華兒女都是“龍的傳人”，中國(guó)人在海外被稱為唐人 B．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人” C．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫 D．中國(guó)人都是“龍的傳人”，中國(guó)皇帝都稱“真龍?zhí)熳印?

29、8．把下列語句填入文中橫線處。使上下文語意連貫，只填序號(hào)。 　　__①__，__②__，人口不過二十萬，__③__，__④__，__⑤__，枕著清澈的多瑙河水，__⑥__；這是一個(gè)孕育了音樂奇才的小城，莫扎特讓城中一木一石無不浸潤(rùn)音樂的魅力。 a．面積不過八十公頃 b．這是一個(gè)古老的小城 c．偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間 d．這是一個(gè)迷人的小城 e．卻有著千年的滄桑歷史 f．美得讓人不忍離去 答案：____________ 板塊五　得體 1．穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語找出來并進(jìn)行修改。 余爺爺： 驚悉閣下病了，父

30、親讓我登門造訪，未能見面?，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！ 小宇 6月7日 ①將________改為________；②將________改為________； ③將________改為________；④將________改為________。 2．下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來并加以修改。 日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)2020屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽談。 (1)將______________改為____________； (2)將_____

31、_________改為____________； (3)將______________改為____________； (4)將______________改為____________。 3．水庫(kù)中學(xué)星星文學(xué)社請(qǐng)作家楊笑天來做報(bào)告。下面是張?zhí)锾鹕玳L(zhǎng)開場(chǎng)白中的一個(gè)片段，其中有四處不得體，請(qǐng)你找出來并進(jìn)行修改。 今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到著名作家楊笑天先生來作報(bào)告，前幾天，我們兩位已把大家的作品送給楊先生，他也都拜讀了，下面楊先生會(huì)針對(duì)我們大作中存在的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)。 (1)將______________改為____________； (2)將______________改為___

32、_________； (3)將______________改為____________； (4)將______________改為____________。 4．下面是某學(xué)生向老師祝壽時(shí)發(fā)言的一個(gè)片段，其中有四處不得體，請(qǐng)找出來并加以修改。 這次我們專程從全國(guó)各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在做學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)高足，我們都感到十分欣慰…… (1)將______________改為____________； (2)將______________改為____________； (3)將__

33、____________改為____________； (4)將______________改為____________。 5．今年4月，中國(guó)國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)回到福建祭祖，請(qǐng)你以福建學(xué)子的身份寫一段真切自然、簡(jiǎn)潔得體的歡迎辭。(不得出現(xiàn)與考生真實(shí)身份有關(guān)的人名、市縣名及山水地理名等信息；不超過60字) ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

34、___ 6．閱讀下面材料，根據(jù)語境在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求：語意連貫，表達(dá)得體，不超過30字。 一位詩人在某學(xué)校給學(xué)生作有關(guān)詩歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報(bào)告，準(zhǔn)備朗誦一首詩時(shí)，發(fā)現(xiàn)詩放在了學(xué)生的課桌上，于是走下講臺(tái)去拿。他在上階梯教室的臺(tái)階時(shí)，不小心摔倒了，學(xué)生們頓時(shí)愣住了，目光一下子都集中到了他身上。 詩人站起來穩(wěn)住身體，指著臺(tái)階對(duì)學(xué)生們說：“____________?！边@一機(jī)智而又富于哲理的話語，不僅為詩人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。 7．濱海市作家協(xié)會(huì)為發(fā)現(xiàn)、扶持文學(xué)新人，舉辦了“文化故鄉(xiāng)”征文大賽，濱海一中文學(xué)社社長(zhǎng)李麗玲同學(xué)所寫的散文獲得一等獎(jiǎng)?！稙I海作家報(bào)》將刊登獲獎(jiǎng)作品，作者

35、必須附上一則“獲獎(jiǎng)感言”，表達(dá)自己參加這次征文并獲獎(jiǎng)的感受。 請(qǐng)你替李麗玲寫一則“獲獎(jiǎng)感言”。要求內(nèi)容切合征文大賽主題和作者身份，運(yùn)用一種以上的修辭手法，75字以內(nèi)(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下列不同場(chǎng)合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語。 示例：

36、探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點(diǎn)，也可以說“特意登門拜訪”。 (1)想托人辦事，可以說“請(qǐng)您幫幫忙”，也可以說“________您了”。 (2)請(qǐng)人原諒，可以說“請(qǐng)?jiān)彙薄罢?qǐng)諒解”，也可以說“請(qǐng)您________” (3)詢問長(zhǎng)者年齡，可以說“您多大歲數(shù)”，也可說“您老人家________” 參考答案 1．解析：對(duì)于樹木的年齡問題，眾所周知，應(yīng)用“年輪”來表示。對(duì)于“壓縮”與“承載”能否互換，要從兩方面入手：一是本句內(nèi)的搭配問題，二是前后的照應(yīng)問題。從句內(nèi)搭配看，“壓縮”對(duì)象可以是“流年”，“承載對(duì)象”可以是“智慧”，反過來就不行；從前后照應(yīng)看，“壓縮”

37、與“凝聚”照應(yīng)、“承載”與“記錄”對(duì)應(yīng)。 答案：(1)答“年輪”“紋路”“紋理”等。(2)不能互換。理由：①“凝聚”與“壓縮”、“承載”與“記錄”相互對(duì)應(yīng)；②“壓縮”與樹木年輪的特征相符合，“承載”與“書本”、“文字”的特征相符合。 2．(1)秀：來源于英語單詞“Show”，有陳列、展示、表演等意思，另外，還有“故作姿態(tài)，有意顯示”的意思(用作貶義)。(2)熱：表動(dòng)作行為的熱切程度，有深情厚誼、熱烈之意，又有熱門、走俏、受人矚目、受人喜愛以及時(shí)尚的意味。(3)包裝：原指把商品包裝起來，今又指對(duì)人或事物從形式上加以美化，以便更具吸引力或商業(yè)價(jià)值。 3．解析：“年輕導(dǎo)游”說話面對(duì)的對(duì)象是中學(xué)

38、生，①處稱呼“先生們，女士們”不符合中學(xué)生身份，不夠得體，應(yīng)修改成適合中學(xué)生的稱呼。⑤⑥⑦三處語序不當(dāng)，“蒼松翠柏”“青山綠水”兩句應(yīng)放在一起才更符合觀察順序。⑩處“故地重游”與第一句“第一次”矛盾。 答案：①處改為“朋友們”或“同學(xué)們”。⑦處與⑥處對(duì)調(diào)，或⑥處與⑤處對(duì)調(diào)。⑩處刪去“故地重游”，或?qū)⑵涓膿Q為合適的詞語。 4．(1)②③ (2)[甲]處：要替換?！白宰鞫嗲椤睘橘H義詞，與下文“霸道”“強(qiáng)加”的感情色彩相吻合，而“深情厚誼”為褒義詞。 [乙]處：不替換?！绊嵨蹲罴选辈荒苷諔?yīng)上下文中的“嬰兒”與“陽壽將盡”，比喻前后不協(xié)調(diào)。 5．解析：寫出“五一”黃金周，概括總體情況，全市

39、接待游客人次及同比增長(zhǎng)率，本地游客人次及同比增長(zhǎng)率，外地游客人次及同比增長(zhǎng)率，符合語體要求。 答案：今年“五一”黃金周期間，我市接待游客總數(shù)達(dá)到296.8萬人次，比去年2020年的246.85萬人次同比增長(zhǎng)了20.23%。其中，本地游客194.94萬人次，比去年的153.49萬人次同比增長(zhǎng)了27.01%；外地游客101.86萬人次，比去年的93.36萬人次同比增長(zhǎng)了9.10%。本地游客的同比增長(zhǎng)率比外地游客的同比增長(zhǎng)率高17.91個(gè)百分點(diǎn)。 6．解析：這段景物主要運(yùn)用對(duì)比和比喻的描寫手法，通過一條細(xì)路的分隔，突出貧與富的對(duì)立。本題表面上是考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫，實(shí)際上是考查對(duì)文學(xué)作品

40、的鑒賞能力。平時(shí)學(xué)習(xí)是要注意積累各種表現(xiàn)手法及其作用的知識(shí)，并學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用。評(píng)論型的語言表達(dá)題有新聞點(diǎn)評(píng)、人物評(píng)論、網(wǎng)友評(píng)論、書評(píng)等形式。點(diǎn)評(píng)目標(biāo)要集中，要到位，一語中的，不可天女散花。要有理，是非分明，導(dǎo)向鮮明，分析精到、深刻，不可杜撰或妄下評(píng)論。 答案：墳?zāi)瓜耩z頭的比喻，把貧與富、死與生的尖銳對(duì)立揭示得多么深刻、多么意味深長(zhǎng)啊！ 板塊二　語言鮮明、生動(dòng) 1．解析：此題考查的是由漫畫轉(zhuǎn)換為文字類型的圖文轉(zhuǎn)換題。首先仔細(xì)觀察畫面，細(xì)讀“畫中畫”，描述畫面；然后讀懂“畫外話”，提示寓意。 答案：畫面上有三個(gè)學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)正大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長(zhǎng)袖手旁觀。這幅畫諷刺了不以身作則的班

41、干部。 2．解析：解答此類題目主要從如下三方面著手：一要毫無遺漏地觀察畫面中的人、景、物，明白人、景、物有什么特點(diǎn)，并進(jìn)行細(xì)致分析；二要透析關(guān)系，揣摩細(xì)節(jié)變化，無論是單幅圖還是多幅圖，都得花心思去分析人、事、物之間的關(guān)系，分析畫面的主體是什么，背景是什么，再加以細(xì)心揣摩，弄清作者通過畫面所表達(dá)的真正意圖；三要重視畫面內(nèi)容和畫外內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真思考有關(guān)畫面內(nèi)涵的關(guān)鍵提示。 答案：時(shí)間既記錄著災(zāi)難，更激勵(lì)人們?nèi)?zhēng)分奪秒地重建我們美好的家園。/這一刻悄然凝固，強(qiáng)震撼動(dòng)華夏，無數(shù)生命被剝奪。國(guó)人為死難同胞落淚，中華民族在危難時(shí)刻愈顯團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)！ 3．國(guó)以糧為本，民以食為天/　保護(hù)耕地，珍惜糧

42、食/手中有糧，心里不慌/　杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地/糧食安全問題應(yīng)當(dāng)警鐘長(zhǎng)鳴 4．解析：介紹漫畫，要寫出畫面的內(nèi)容，并指明寓意。此幅畫面介紹要點(diǎn)：漫畫題目，愚公感冒，醫(yī)生開藥多，愚公吃驚，醫(yī)生說的話。 答案：有幅漫畫，題目叫《愚公新傳》。畫的是：愚公感冒了，到一家衛(wèi)生院開藥，醫(yī)生開的藥堆了滿滿一桌子。面對(duì)這么多藥，愚公嚇得帽子都掉了，醫(yī)生卻說：“你吃不了還有你兒子，兒子吃不了還有孫子嘛！”漫畫諷刺了當(dāng)前一些醫(yī)生為了個(gè)人利益而給患者大量開藥的不良現(xiàn)象。 5．解析：解說詞一般用于圖片、幻燈、展覽、記錄影片、新聞實(shí)況錄音、電視等的解說。解說詞的主要表現(xiàn)方法是敘述和說明，有時(shí)是敘述、說明、描寫

43、、抒情、議論相結(jié)合。優(yōu)秀的解說詞，往往采用夾敘夾議，或與抒情相結(jié)合的形式。解說詞不僅有介紹、說明作用，還要有一定的感染力，要引起強(qiáng)烈的共鳴。當(dāng)然，除了形象的語言外，如果還能運(yùn)用排比、對(duì)偶、反復(fù)等修辭手段，并注意語言的音韻與節(jié)奏，效果會(huì)更佳。 答案：邁著矯健、自豪的步伐向主席臺(tái)前走來的是高三(5)班的代表方隊(duì)?？矗麄兡樕涎笠缰⑿?，眉宇間蘊(yùn)藏著拼搏的銳氣。他們決心在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)期間搏擊風(fēng)浪，再創(chuàng)佳績(jī)！ 6．解析：解答本題時(shí)可按以下幾步走：一、仔細(xì)閱讀題目，明確題目的要求——①介紹一本名著，②引起閱讀興趣，③提醒繼續(xù)參與活動(dòng)；落實(shí)這些要求的條件——對(duì)中國(guó)四大古典名著有了解、語言表達(dá)要生動(dòng)形象富

44、有鼓動(dòng)性。二、選擇擬寫的切入點(diǎn)。一方面，介紹一本名著要充分認(rèn)識(shí)到“閱讀興趣”幾個(gè)字。因此可以設(shè)想從以下諸方面下手：簡(jiǎn)介書的內(nèi)容以引起興趣；介紹書的價(jià)值地位以引起興趣；交代閱讀名著的意義，來引起興趣；簡(jiǎn)介書的藝術(shù)性來引起興趣；還可以設(shè)置懸念或可以引用名言，形式可以多樣。另一方面，提醒閱讀者繼續(xù)活動(dòng)，要落實(shí)“得體”這一要求?？梢栽娨馐?，可以激勵(lì)勸告，可以親切動(dòng)情，目的都是說服讀者“繼續(xù)參與漂流的活動(dòng)”。不論如何發(fā)揮，語言表達(dá)都要委婉禮貌不失分寸，不可蠻橫，也不可夾纏不清，語詳不明。三、組織語言連綴成文，特別要注意兩件事情之間的過渡、銜接。 答案一：《紅樓夢(mèng)》：—場(chǎng)紅樓一場(chǎng)夢(mèng)，人生的悲歡離合盡在

45、此。表面上是一部悲情小說，卻含有深刻的意義和當(dāng)時(shí)歷史事實(shí)。正因?yàn)槿绱?，《紅樓夢(mèng)》成為四大名著之一。閱讀完后，請(qǐng)您讓“夢(mèng)”繼續(xù)漂流，與他人分享。 答案二：《西游記》：朋友，您將與心軟誠(chéng)實(shí)的唐僧，神通廣大的悟空，狡猾懶惰的八戒，憨厚勤快的沙僧一道，開始充滿挑戰(zhàn)的旅程。旅程結(jié)束后，請(qǐng)您護(hù)送幾位到下一個(gè)驛站，讓他們開始新的征程。 板塊三　簡(jiǎn)明 1．解析：做好此類題，必須找主干理枝葉，并消除歧義，分析句間關(guān)系找出并刪除贅余成分，從材料與中心的關(guān)系角度找出并刪除游離于中心之外的語句，恰當(dāng)運(yùn)用省略和代詞。 答案：(1)⑤?　(2)③④⑥⑦⑨⑩ 2．解析：本題重點(diǎn)考查考生語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫等

46、能力，①與“廣大”重復(fù)，⑥與后文矛盾，⑧多余了，應(yīng)承前省略；②⑤刪掉后會(huì)改變短語結(jié)構(gòu)，而改變文意。 答案：(1)①⑥⑧　(2)②⑤ 3．解析：C項(xiàng)“日前”“進(jìn)行了”，表示已經(jīng)發(fā)生，“將”表示未發(fā)生，如果不刪去就會(huì)前后矛盾。 答案：C 4．解析：解答這類題注意橫比和縱比，橫比中可以看到2001年“中國(guó)”與“世界平均”的不同，從縱比中可以看到“中國(guó)”與“世界平均”都在增長(zhǎng)。 答案：共同點(diǎn)：都在增長(zhǎng)。不同點(diǎn)：中國(guó)是穩(wěn)定性增長(zhǎng)，世界是起伏性增長(zhǎng)。 評(píng)述：我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)改革成效顯著。 5．解析：答案要根據(jù)兩個(gè)圖表的內(nèi)容概括出來。 答案：(1)動(dòng)畫節(jié)目收視成為兒童節(jié)目主流；動(dòng)畫

47、片來源，日本一家獨(dú)大。(2)制作形式更加多樣的少兒節(jié)目，提高國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片的水平，來滿足少年兒童的文化需要。 6．①北京的交通十分脆弱。②在北京召開了中非合作論壇峰會(huì)。③會(huì)議期間北京采取了讓49萬輛公車暫時(shí)“休克”的措施。④這個(gè)措施成功應(yīng)對(duì)了會(huì)議的挑戰(zhàn)。 7．解析：解答此題應(yīng)充分利用課本所學(xué)的名言警句。 答案：①山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村//精誠(chéng)所至，金石為開//鍥而不舍，金石可鏤 ②凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢//未雨綢繆//有備無患 ③滿招損，謙得益//見賢思齊//取長(zhǎng)補(bǔ)短//博采眾長(zhǎng) 8．解析：寫推薦語最重要的在于闡述推薦的理由，表達(dá)自己的看法。闡述時(shí)要符合題目的要求，理由的表述要有

48、連貫性。此題的重點(diǎn)在“推薦理由”上，它可以是作者、寫作的題材、文章的體裁、文章結(jié)構(gòu)形式、情感的抒發(fā)、語言風(fēng)格等等，帶有文學(xué)評(píng)論與鑒賞的成分。寫時(shí)先要表明觀點(diǎn)，然后要闡述充足的理由，把它當(dāng)作是具體而微的議論文來寫。 答案：我最喜歡的高中課文是《故都的秋》，因?yàn)橛暨_(dá)夫用簡(jiǎn)潔的語言、蒼涼的語調(diào)傳神地寫出了北國(guó)的秋味、秋韻。 板塊四　連貫 1．解析：首先根據(jù)時(shí)間順序，把文段切分為三個(gè)層次，根據(jù)時(shí)間標(biāo)志語“中國(guó)最早的區(qū)域地理著作”“戰(zhàn)國(guó)前后”“《山經(jīng)》和《禹貢》”等，用合并同類項(xiàng)的方法，確定⑤③①為第一層，是介紹中國(guó)最早的區(qū)域地理著作的；根據(jù)“班固”“漢代”等語言信息，確定④為第二層，是介紹漢代班

49、固所著的中國(guó)第一部疆域地理著作《漢書·地理志》的，依據(jù)“此后”這個(gè)表層次與時(shí)間關(guān)系的標(biāo)志語，確定②為第三層，是介紹班固之后的論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作的。然后再分析⑤③①第一層的關(guān)系，抓?、葜小渡浇?jīng)》和《禹貢》兩個(gè)詞語，確定它是總起句，按照先“《山經(jīng)》”后“《禹貢》”的照應(yīng)原則，確定③①的順序。 答案：D 2．解析：本題重點(diǎn)考查考生語言表達(dá)連貫和文章邏輯順序安排的能力，需要通讀全部文句，理清思路，把握文段內(nèi)容。本段文字主要講我國(guó)如何重視糧食安全問題，注意句子間的因果關(guān)系，便可解答。 答案：B 3．解析：本題重點(diǎn)考查考生語言表達(dá)連貫和文章邏輯順序安排的能力，解答時(shí)需要通讀全部文句，理清

50、思路，把握文段內(nèi)容。文段先講“動(dòng)車組”的優(yōu)越性，再講“異常情況”時(shí)的特點(diǎn)，注意“同時(shí)”“并”“一旦”等語言標(biāo)志。 答案：B 4．解析：排序的關(guān)鍵是首句的確定，該題的首句較容易確定，應(yīng)為②，倒是第二句的銜接較難，很多考生很容易受到迷惑選了①，導(dǎo)致答案錯(cuò)誤。其實(shí)②與⑤句應(yīng)該是解說關(guān)系。 答案：C 5．解析：基本上采取排除法。從題目的填空上，應(yīng)該是兩兩對(duì)句，其中③⑤很明顯應(yīng)該連在一起，而中間不能插入其他，排除A、C項(xiàng)，從B項(xiàng)看②句顯然與文段接不上。 答案：D 6．解析：⑤是說“人與動(dòng)物”的本質(zhì)區(qū)別，范圍較③大，所以先排除AB項(xiàng)。⑤②的連接讀不通，所以較容易選出正確答案D。 答案：D

51、7．解析：本語段的話題是“龍”，這一句應(yīng)該是解說前一句舞龍的原因，后一句是解說龍的群眾基礎(chǔ)，所以答案為B。 答案：B 8．解析：這道題首先弄清整個(gè)文段的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)：先是兩組并列的句子介紹小城的特點(diǎn)。要善于找突破口，“枕著清澈的多瑙河水”是說小城的美，由此可以確定④⑤⑥句。 答案：baedcf 板塊五　得體 1．解析：該題重點(diǎn)考查語言運(yùn)用得體的能力。小宇本想寫得有點(diǎn)文采，但由于詞語使用不當(dāng)，弄巧成拙。①“驚悉”意為“知道某一消息，感到很震驚”，往往用在很重大的惡性變故時(shí)，此處屬大詞小用，應(yīng)改為“聽說”“得知”“聽到”等詞。②“閣下”多用于外交場(chǎng)合，如“大使閣下”“首相閣下”等，應(yīng)改為“

52、您”“您老”等。③“造訪”意為“拜訪”，屬敬詞，用于向別人表示道謝的，此處謙敬失當(dāng)，應(yīng)改為“看望”“探望”等。④“饋贈(zèng)”意為“送給”，屬敬詞，往往用于尊敬對(duì)方或第三者的贈(zèng)送行為，此處謙敬失當(dāng)，應(yīng)改為“送來”“送上”“奉上”、“獻(xiàn)上”等。 答案：①將“驚悉”改為“獲悉”；②將“造訪”改為“探望”；③將“閣下”改為“您老”；④將“饋贈(zèng)”改為”敬獻(xiàn)”。 2．解析：解答時(shí)注意尊稱和謙稱的區(qū)別。另外，常見的謙詞有：家父(家嚴(yán))、家母(家慈)、家兄、舍弟、舍妹、舍侄、小女、拙見(稱自己的見解)、鄙見(稱自己的見解)、寒舍等等。常見的敬辭有：貴庚(稱別人年齡)、大作(稱對(duì)方作品)、高見(稱對(duì)方見解)、賢

53、弟(稱比自己小的男子)、尊姓(問對(duì)方的姓)、光臨(稱別人的到來)、拜托(托人辦事)、賜教(請(qǐng)求別人給予指教)、雅正(表示請(qǐng)對(duì)方指正)、惠顧(稱對(duì)方到自己這里來)、鼎力(指對(duì)方的幫助，“大力”的意思)等。 答案：(1)“惠顧”改為“瀏覽”　(2)“你”改為“貴”　(3)“可”改為“請(qǐng)”　(4)“洽談”改為“聯(lián)系” 3．(1)將“兩位”刪去?；蚋臑椤岸恕?、“兩人”、“兩個(gè)”　(2)“他”改為“楊先生”　(3)“拜讀”改為“看”　(4)“大作”改為“作品” 4．(1)“光臨”改為“回到”　(2)“至今健在”刪去，或改為“精神矍鑠”　(3)“高足”改為“學(xué)生”　(4)“欣賞”改為“高興” 5

54、．解析：歡迎辭內(nèi)容應(yīng)根據(jù)國(guó)籍、團(tuán)體、時(shí)間、地點(diǎn)及身份的不同而有所區(qū)別，不可千篇一律。一方面要符合自己福建學(xué)子的身份，另一方面要使對(duì)方感到真切、熱情?？傊?，歡迎辭用詞要得宜，表達(dá)要得體，感情要真摯。 答案：尊敬的連戰(zhàn)先生，我們福建學(xué)子熱烈歡迎您回鄉(xiāng)祭祖，愿您“尋根之旅”順利、圓滿和愉快，期盼您和家人?；丶铱纯?。 6．你們看，上升一個(gè)臺(tái)階多么不易，生活是這樣，做詩(學(xué)習(xí)、工作等)也如此 7．解析：“獲獎(jiǎng)感言”所寫的感受必須切合“文化故鄉(xiāng)”的主題，符合獲獎(jiǎng)?wù)呱矸?李麗玲是中學(xué)生、中學(xué)文學(xué)社社長(zhǎng)、文學(xué)新人，能夠符合其中一種即可)，能夠恰當(dāng)運(yùn)用一種修辭手法，語言通順流暢。 答案：今天，我這棵小樹

55、能夠吐出一抹新綠，是因?yàn)槲野迅钌畹厣爝M(jìn)故鄉(xiāng)的土壤里，盡情地吸吮它豐厚的文化乳汁。無論昨天、今天、明天，故鄉(xiāng)你永遠(yuǎn)是我創(chuàng)作之源！ 8．解析：傳統(tǒng)上人們把含有恭敬口吻的用語稱為敬辭，把含有謙虛口吻的言辭稱為謙語；敬辭多用于尊重他人，謙語多用于自我謙讓。 敬辭一般用于以下情況：與尊長(zhǎng)或地位較高的人交談；給人添麻煩時(shí)；與人初次打交道或會(huì)見不太熟悉的人時(shí)；較為正規(guī)的社交場(chǎng)合；會(huì)議、談判等公務(wù)場(chǎng)合等。我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂妙l率較高的“請(qǐng)”“您”等即為敬辭，示例中的“拜訪”，以及題目橫線上應(yīng)填的“拜托”“包涵”“高壽”此外，還有一些敬辭現(xiàn)在人們也經(jīng)常使用，如：請(qǐng)問(請(qǐng)人解答)；請(qǐng)教(請(qǐng)人指教)；幸會(huì)(初次見面)；告辭(與人分別)；久仰(初次見面)；留步(請(qǐng)人勿送)等。 答案：①拜托?、诎、鄹邏? 12 本資料來自網(wǎng)絡(luò)若有雷同概不負(fù)責(zé)