2020三年級(jí)英語下冊《Unit 6 How many》（第4課時(shí)）教案 人教PEP

《2020三年級(jí)英語下冊《Unit 6 How many》（第4課時(shí)）教案 人教PEP》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020三年級(jí)英語下冊《Unit 6 How many》（第4課時(shí)）教案 人教PEP（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 6 How many? 課 題 Unit 6 How many? （B）Let's talk 教學(xué)目標(biāo) 理解和掌握句型：How many …do you have? Open it and see! You have… 教學(xué)重點(diǎn) 理解和掌握句型 教學(xué)難點(diǎn) 名詞復(fù)數(shù)的讀音。 課 型 新授 教具 錄音帶、單詞卡片 教法、學(xué)法及 個(gè)性化設(shè)計(jì) 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 過 程 （一）熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision） 　　1．復(fù)習(xí)A部分的課文對(duì)話: 先看A Let’s talk部分動(dòng)畫或

2、錄像, 然后請學(xué)生上臺(tái)表演會(huì)話. 　　2．復(fù)習(xí)數(shù)字 one to fifteen. 　?。ǘ┏尸F(xiàn)新課 （Presentation） 　　1．教師拿出一個(gè)鉛筆盒說：I have many pencils in this pencil-box.Who can ask the question about it? 啟發(fā)學(xué)生用How many pencils do you have?進(jìn)行提問。教師說：Guess, please?。ㄗⅲ好繉W(xué)過的數(shù)字可用中文表達(dá)）如果有學(xué)生答對(duì)，教師及時(shí)說：That’s right! 如果沒有學(xué)生回答對(duì)：教師可對(duì)一個(gè)學(xué)生說：Open it and see.并把鉛筆

3、拿出來對(duì)全班學(xué)生說：Count, please.和學(xué)生一起數(shù)，數(shù)到16。教師：Oh, 16 pencils. That’s right. I have sixteen pencils.教師教讀單詞sixteen。 　　2．教師拿出一盒蠟筆：Look at this box of new crayons! Are they nice? 使學(xué)生說出：Oh, how nice! 　　教師繼續(xù)問：Whose crayons are they? How many crayons? 　　3．教師播放Let’s talk部分的內(nèi)容。 　　4．跟讀并熟讀課文 　　5．兩人一組表演課文。 （三）趣味操練 （Practice） 　　1．Guessing Game 　　將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對(duì)著班級(jí)。教師拿一個(gè)袋子，并向?qū)W生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對(duì)的給該組記10分?！? 板 書 設(shè) 計(jì) Unit 6 How many? （B）Let's talk How many …do you have? Open it and see! You have… 課 后 反 思