三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit2 Lesson14教案 冀教版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):112603161 上傳時(shí)間:2022-06-23 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大小:40.50KB
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1、(冀教版)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案 Unit2  Lesson 14: How Much Are They? 一、教學(xué)目標(biāo): 1 學(xué)習(xí)新句型How much is/are the ___? 認(rèn)識(shí)詞匯expensive, on sale。 2 能運(yùn)用新句型。 3 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)英語(yǔ),熱愛(ài)生活的感情。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 句型How much is/are the ___? 三、教具準(zhǔn)備: 一些食物,錄音機(jī)。 四、教學(xué)時(shí)間: 一課時(shí)。 五、教學(xué)過(guò)程: Step1

2、. Class opening and review Greeting Chant: Salt and pepper shake Sing: Do you know the donut man? (邊唱邊復(fù)習(xí)食物詞匯) Practice in pairs How much for one ____? _____ yuan. I’ll take _____, please. Step2. New concepts 1. How much is the ____? How much are the ____? Demonstrate 教師示范到商店里買(mǎi)

3、東西,拿起一件東西,先用How much for one ___? 來(lái)提問(wèn)價(jià)格,然后再用新句型How much is the ____? 來(lái)提問(wèn)價(jià)格。使同學(xué)們明白這兩句話(huà)的意思相同。 Drill 板書(shū)新句型并操練。 Demonstrate 繼續(xù)演示買(mǎi)東西,教師指著一對(duì)東西說(shuō):How much are the ____? 使同學(xué)們理解要問(wèn)多的東西的價(jià)格應(yīng)使用這一句型。板書(shū)新句型并領(lǐng)讀幾遍。 Compare 讓同學(xué)們比較這三個(gè)句型,然后再說(shuō)一說(shuō)。 Student book: L14, N1 解釋生詞,讀課文。 2. Expensive, on sale. Role-play

4、 介紹單詞和短語(yǔ)expensive和on sale。翻譯這兩個(gè)詞,然后利用手偶完成對(duì)話(huà)。 T: How much are the ___? P: ____yuan. T: Hmmm. No, thanks, that’s expensive. Is/Are the ___on sale? P: Yes. T: Oh, I’ll take ___, please. 操練這兩個(gè)詞匯。 Student book: L14, N2. 讀課文,檢查理解情況。 Class closing Activity book: L14 六、板書(shū): Lesson 14: How Much A

5、re They? How much for one ____? ____ yuan. expensive How much is the ____? I’ll take ___, please. on sale How much are the ____? 七、教學(xué)反思: 八、練習(xí): 一. 讀一讀,連一連。 1.How much are the donuts? A. You’re welcome. 2.Thank you. B. Five yuan . 3.Do you have any bananas? C. Yes! 4.Are the pencils on sale? D. Yes, lots of bananas. 二. 選擇。 1.當(dāng)你認(rèn)為一件東西很貴時(shí),你會(huì)說(shuō):( ) A. Sure. B. That’s OK. C. That’s expensive. 2.當(dāng)你想買(mǎi)兩個(gè)蘋(píng)果時(shí),你會(huì)說(shuō):( ) A. Do you have any apples? B. How much is the apple? C. I’ll take two, please. D. Thanks.

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