《2020年秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3單元 角的初步認(rèn)識(shí) 第2課時(shí) 直角的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2020年秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3單元 角的初步認(rèn)識(shí) 第2課時(shí) 直角的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課時(shí) 直角的初步認(rèn)識(shí)
學(xué)法指導(dǎo):
1、自學(xué)書(shū)上40頁(yè)例2,認(rèn)識(shí)直角,掌握直角的各部分名稱(chēng),用一張紙能折直角;然后完成41頁(yè)做一做第1題;小組合作探究判斷直角的方法及畫(huà)直角的方法。
2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中的疑難在課堂上交流解決。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、能認(rèn)識(shí)直角,能用三角板判斷直角和畫(huà)直角。
2、培養(yǎng)初步的空間觀念和動(dòng)手操作能力
學(xué)習(xí)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)直角和直角各部分名稱(chēng)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):會(huì)用三角板畫(huà)直角。
一、自主學(xué)習(xí):直角的初步認(rèn)識(shí)
1、自學(xué)例3,找出圖中的角。
2、填空:像國(guó)旗、椅子上、運(yùn)動(dòng)員上身與雙腿所夾得角等這些角都是( )
3、這些直角的形狀一樣?
4、找出生活中的
2、直角。
5、認(rèn)識(shí)直角各部分的組成及名稱(chēng)。
6做一做
①自己試著用兩根紙條做一個(gè)直角。
②用紙折出一個(gè)直角。
7、學(xué)生作品展示,全班交流評(píng)價(jià)。
二、合作探究、歸納展示
1、小組合作探究
(1)、閱讀教材41頁(yè)用彩色筆勾出重要詞句理解判斷直角的方法。
歸納總結(jié)其方法:將三角板上( )的頂點(diǎn)與角的一個(gè)頂點(diǎn)( ),三角板的直角的邊與這個(gè)角的一條邊( ),如果這個(gè)角的另一條邊與三角板的另一條邊也重合,這個(gè)角就是直角。
(2)、認(rèn)真觀察教材41畫(huà)角的方法后小組交流總結(jié)歸納畫(huà)直角的方法:先畫(huà)一個(gè)點(diǎn),從這個(gè)點(diǎn)出發(fā)畫(huà)一條直線(xiàn),把直角的( )和一條直角邊與這個(gè)點(diǎn)和直線(xiàn)(
3、 ),從頂點(diǎn)沿著另一直角邊畫(huà)( ),就畫(huà)成了一個(gè)直角。
(3)、畫(huà)一畫(huà),畫(huà)不同方向的直角
(4)1小組展示作品,其余小組評(píng)價(jià)補(bǔ)充。
過(guò)關(guān)檢測(cè):
1、下面圖形中是直角的打√,不是直角的打×
2、下面圖形中,各有幾個(gè)直角?
3、判斷:有的直角大,有的直角小。( )
4、添一條直線(xiàn),使一圖增加3個(gè)直角,二圖增加4個(gè)直角。
5、按要求剪一剪,只能剪一刀 。
總結(jié)、評(píng)價(jià):今天的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了: 。
我在 方面的表現(xiàn)很好,在 方面表現(xiàn)不夠,以后要注意的是: 。
總體表現(xiàn)(優(yōu)、良、差),愉悅指數(shù)(高興、一般、痛苦)