《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第三學(xué)習(xí)主題 統(tǒng)一國(guó)家的建立 第9課 秦朝的統(tǒng)一教學(xué)案（無(wú)答案） 川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第三學(xué)習(xí)主題 統(tǒng)一國(guó)家的建立 第9課 秦朝的統(tǒng)一教學(xué)案（無(wú)答案） 川教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第9課 秦朝的統(tǒng)一
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、記住秦統(tǒng)一中國(guó)時(shí)間、都城及最高統(tǒng)治者的稱號(hào)；理解秦統(tǒng)一六國(guó)的歷史意義。
2、歸納秦鞏固統(tǒng)一的各項(xiàng)措施并理解其作用。
二、預(yù)習(xí)準(zhǔn)備
1、從 年至 年，秦國(guó)先后滅掉了 、 、 、 、 、 六國(guó)，完成了統(tǒng)一。秦的統(tǒng)一結(jié)束了 ，建立了我國(guó)歷史上 。
3.秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施：（1）政治上：①建立皇帝制度，②中央：設(shè)丞相（負(fù)責(zé)????? ）、太尉（負(fù)責(zé)????? ）和御史大夫（負(fù)責(zé)????? ），③地方：廢分封，行郡縣
2、；這樣專制主義的中央集權(quán)制度在秦朝建立起來(lái)了。（2）經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣（統(tǒng)一后的貨幣是????? ）和度量衡；（3）文化上：統(tǒng)一文字（統(tǒng)一的文字是?????，后來(lái)隸書(shū)又逐漸流行起來(lái)）。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
（一）預(yù)習(xí)交流
（二）導(dǎo)入 “秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。”唐代大詩(shī)人李白大家都熟悉吧，那么李白筆下這位“掃六合”、“決浮云”的秦王是何許人也？他還有哪些不為同學(xué)們所知的事跡呢？今天我們大家一起來(lái)感受這段驚心動(dòng)魄又影響深遠(yuǎn)的歷史，領(lǐng)略一下“千古一帝”的風(fēng)采吧！
（三）學(xué)習(xí)“秦王掃六合”一目
1、想一想：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯爭(zhēng)霸，戰(zhàn)亂不止，人民飽受戰(zhàn)亂之苦，同學(xué)們假如你生活
3、在那個(gè)時(shí)代且是人民群眾的普通一員,你最渴望的是什么?
2、“統(tǒng)一是誰(shuí)完成的？他又是怎樣來(lái)完成統(tǒng)一的?統(tǒng)一又有怎樣的歷史意義呢?下面給同學(xué)們3分鐘的時(shí)間，閱讀教材50頁(yè)“秦王掃六合” 思考填空：
時(shí)間
公元前230
先后順序
領(lǐng)導(dǎo)者、都城
歷史意義
3、探究：秦王為什么能完成掃六合的歷史使命呢？（學(xué)生分組討論，從主客觀兩方面分析）。
4、歷史上總?cè)鄙俨涣擞⑿廴宋铮旅嫖覀兙蛠?lái)認(rèn)識(shí)這位“掃六合，決浮云”的歷史人物。請(qǐng)學(xué)生看書(shū)51頁(yè)秦始皇畫(huà)像談?wù)動(dòng)∠蠹案惺?，以及?duì)李白詩(shī)的理解。
（四）學(xué)習(xí)“秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施”一目
1、投影歌謠：“秦
4、代統(tǒng)一政策新，始稱皇帝后代承，集權(quán)中央置‘三公’，廢分封制郡縣行；文字統(tǒng)一為小篆，統(tǒng)一貨幣度量衡。”，要求學(xué)生從歌謠中提取了一些歷史信息？
2、看書(shū)中是怎樣解決的，根據(jù)下列表格在書(shū)上進(jìn)行勾畫(huà)，并填入表格中。
措 施
內(nèi) 容
影 響
政治方面
經(jīng)濟(jì)方面
文化方面
3、問(wèn)題探究：“秦王嬴政為什么自稱始皇帝？中央設(shè)置三官的職責(zé)各是什么？地方設(shè)置了多少郡縣？這種政治制度對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了什么影響？”要求學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容回答。
4、閱讀以下材料，并結(jié)合教材51—53頁(yè)的內(nèi)容以及回答：
材料一 “秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！?/p>
5、
材料二 秦瑯邪石刻上的話：“器械一量，同書(shū)文字?！?
材料三 “秦并天下，幣為二等。黃金以鎰為名，上幣。銅錢質(zhì)如周錢，文曰半兩……”
請(qǐng)回答：（1）材料一的“秦王”是誰(shuí)？“掃六合”指的是什么？“秦王”在“掃六合”之后給自己了一個(gè)什么稱號(hào)？
（2）從材料二、三可以看出“秦王”為鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施？這些措施有什么作用？
（3）除了材料二、三所提到的措施外，秦為了鞏固統(tǒng)一在政治上還采取了哪些措施？有什么重要的意義？
（五）知識(shí)梳理（略）
四、達(dá)標(biāo)測(cè)試一
1、右圖是北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“舞動(dòng)的北京”中的“京”字，該字的字體第一次成為全國(guó)規(guī)范文字是在
6、 （ ）
A.秦朝??????? B.西漢???????? C.唐朝???????? D.宋朝
2、秦統(tǒng)一后，秦始皇規(guī)定各諸侯國(guó)原有的貨幣一律停止使用。下列貨幣可以在全國(guó)通行的是 （ ）
A B C D
3、由秦朝開(kāi)始形成的中央集權(quán)政治體制，對(duì)此后近兩千年中國(guó)政治和社會(huì)產(chǎn)生了重要影響。秦朝中央政府負(fù)責(zé)監(jiān)察的官職是
7、 （ ）
A．丞相 B.皇帝 C.御史大夫 D.太尉
4、秦朝從中央到地方官吏產(chǎn)生的方式是 （ ）
A.世代相襲 B.考試選拔 C.地方推薦 D.皇帝任命
達(dá)標(biāo)測(cè)試二 根據(jù)下面的材料回答問(wèn)題：
材料二：秦瑯邪石刻上的話：“器械一量，同書(shū)文字?！闭?qǐng)回答：（1）兩幅圖反映了秦統(tǒng)一后的什么措施？實(shí)行這項(xiàng)措施的原因是什么？
（2）統(tǒng)一后規(guī)定在全國(guó)統(tǒng)一使用的貨幣是什么？統(tǒng)一后，把什么作為全國(guó)規(guī)范的文字，后來(lái)，又推廣筆畫(huà)更為簡(jiǎn)單的什么文字？
（3）材料二中提到的器械一量，指的是什么措施？ 這些措施的頒布有何作用？
七年級(jí)歷史上冊(cè) 第三學(xué)習(xí)主題 統(tǒng)一國(guó)家的建立 第9課 秦朝的統(tǒng)一教學(xué)案（無(wú)答案） 川教版
