2020年高考語(yǔ)文備考 中等生百日捷進(jìn)提升系列 專題21 題目開(kāi)頭結(jié)尾（含解析）

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2、先予以人鮮明的畫(huà)面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強(qiáng)烈得語(yǔ)句是： ， 。 4．既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是： ， ， ， 。 5．從最普遍的民心人性的角度，說(shuō)明人心沒(méi)有區(qū)別，都追求幸?？鞓?lè)、都掛念家小，對(duì)秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語(yǔ)句是： ， ； ， 。 6．總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民

3、的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無(wú)度，將剝削來(lái)的錢(qián)財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉，給人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。揭露和控訴了秦的自私無(wú)道的語(yǔ)句是 ， ？ 7．杜牧在本文中最后總結(jié)，六國(guó)和秦國(guó)的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語(yǔ)句是： ， ； ， 。 8．杜牧在文中告誡后人光是感嘆是沒(méi)有用的，要吸取歷史教訓(xùn)，不要讓歷史重演，如果不能夠吸取教訓(xùn)終將重蹈覆轍的語(yǔ)句是： ， ； ， 。 【答案】1．覆壓三百余里，隔離天日。2．歌臺(tái)暖

4、響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。3．明星熒熒，開(kāi)妝鏡也4．六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。5．一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家6．奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？7．滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。8．秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 易錯(cuò)成語(yǔ)勤溫習(xí) 1．文章生動(dòng)細(xì)致地描寫(xiě)了小麻雀的外形、動(dòng)作和精神，傾注著強(qiáng)烈的愛(ài)恨，讀起來(lái)楚楚動(dòng)人有很強(qiáng)的感染力。（楚楚動(dòng)人，姿態(tài)嬌柔、秀美，形容女子或柔媚的景物。不形容文章動(dòng)人。） 2．2002年世界杯足球賽一觸即發(fā)，誰(shuí)將力挫群雄，登上盟主寶座，正在球迷中展開(kāi)“論戰(zhàn)”。（一觸即發(fā)，比喻形勢(shì)

5、緊張，馬上要發(fā)生嚴(yán)重的事件。足球賽當(dāng)然不是嚴(yán)重的事件。） 3．近些年來(lái)，歐洲各國(guó)的極右翼勢(shì)力如雨后春筍，發(fā)展勢(shì)迅猛，勒龐在今年的法國(guó)總統(tǒng)大選第一輪勝出就說(shuō)明了這一點(diǎn)。（雨后春筍，比喻美好事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)。極右翼勢(shì)力不是美好事物。） 4．這場(chǎng)來(lái)勢(shì)兇猛的“技術(shù)革命運(yùn)動(dòng)”，自80年代中期開(kāi)始，年年方興未艾，之到九三年后才式微漸止。（方興未艾，事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。意思用對(duì)了，但只能指說(shuō)話時(shí)的狀態(tài)，與“年年”有矛盾。） 5．剛剛參觀了城市遠(yuǎn)景規(guī)劃展覽的政協(xié)委員們?cè)谧剷?huì)上高談闊論，暢所欲言，表現(xiàn)出參政議政的極大熱情。（高談闊論，多指不著邊際地大發(fā)議論，貶義。） 寫(xiě)作素材

6、常積累 備考話題：付出與收獲 經(jīng)典素材： 弗萊明是個(gè)窮苦的蘇格蘭農(nóng)夫。有一天，當(dāng)他在田里工作時(shí)，聽(tīng)到附近泥沼里有人發(fā)出求助的喊聲。于是他放下農(nóng)具，跑到泥沼邊，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩掉到糞池里，弗萊明忙把這個(gè)小孩從死亡邊緣救了出來(lái)。 隔天，有一輛嶄新的馬車停在農(nóng)夫家，走出來(lái)一位優(yōu)雅的紳士，他自我介紹是那被救小孩的父親。紳士說(shuō)：“我要報(bào)答你，你救了我小孩的生命?！鞭r(nóng)夫說(shuō)：“我不能因救你的小孩而接受報(bào)酬。” 就在這時(shí)，農(nóng)夫的兒子從茅屋外走進(jìn)來(lái)，紳士問(wèn)：“這是你兒子嗎？”農(nóng)夫很驕傲地回答：“是?！奔澥空f(shuō)：“我們來(lái)個(gè)協(xié)議，讓我?guī)ё咚?，并讓他接受良好的教育。假如這個(gè)小孩像他父親一樣，他將來(lái)一定會(huì)成為一位令

7、你驕傲的人?！? 農(nóng)夫答應(yīng)了。后來(lái)農(nóng)夫的小孩從圣瑪利亞醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，成為舉世聞名的弗萊明?亞歷山大爵士，也就是盤(pán)尼西林（青霉素）的發(fā)明者。他在1944年受封騎士爵位，且得到諾貝爾獎(jiǎng)。 數(shù)年后，紳士的兒子染上肺炎，是什么救活他們呢？盤(pán)尼西林。那紳士是誰(shuí)呢？上議院議員丘吉爾。他的兒子是誰(shuí)？英國(guó)政治家丘吉爾爵士。 一個(gè)農(nóng)夫的一點(diǎn)點(diǎn)善良，竟然給世界帶來(lái)如此重大的變化，善莫大焉！ 時(shí)新素材 美國(guó)南部的一個(gè)州，每年都舉辦南瓜品種大賽。有一個(gè)農(nóng)夫的成績(jī)相當(dāng)優(yōu)異，經(jīng)常是首獎(jiǎng)及優(yōu)等獎(jiǎng)的得主。他得獎(jiǎng)之后，毫不吝嗇將得獎(jiǎng)種子分送給街坊鄰居。有一位鄰居就很訝異地問(wèn)他：“你的獎(jiǎng)項(xiàng)得來(lái)不易，每季都看你投入大量的時(shí)間

8、和精力來(lái)做品種改良，為什么還這么慷慨地將種子送給我們呢？難道你不怕我們的南瓜品種因而超越你的嗎？”這位農(nóng)夫回答：“我將種子分送給大家，幫助大家，其實(shí)也就是幫助我自己！” 原來(lái)，這位農(nóng)夫所居住的城鎮(zhèn)是典型的農(nóng)村形態(tài)，家家戶戶的田地都比鄰相連。如果農(nóng)夫?qū)⒌锚?jiǎng)的種子分送給鄰居，鄰居們就能改良他們南瓜的品種，也可以避免蜜蜂在傳遞花粉的過(guò)程中，將鄰近的較差的品種轉(zhuǎn)而污染自己，這位農(nóng)夫才能夠?qū)Ｐ闹铝τ谄贩N的改良。 清詞麗句背一點(diǎn) 1．做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂．"書(shū)到用時(shí)方恨少"，平常若不充實(shí)學(xué)問(wèn)，臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的．也有人抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì)，然而當(dāng)升遷機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)

9、，再嘆自己平時(shí)沒(méi)有積蓄足夠的學(xué)識(shí)與能力，以致不能勝任，也只好后悔莫及 2．你的只言片語(yǔ)芬芳了我的世界，浪漫激情穿越透明的心底，升華喜悅的氣息。愛(ài)與不愛(ài)不需要更多話語(yǔ)，表白僅用兩個(gè)字，就可以說(shuō)出真摯，比朝霞更美麗，比夢(mèng)境更真實(shí)。 你是蘭花樣的女子，幽雅是你芬芳?xì)庀ⅲ?dú)自躲在一隅，等待一種如約而至，斑斕你愛(ài)的期許。你的情感在秋天里已經(jīng)飽滿；你的眼睛絲絲縷縷閃射。秋水樣濃稠的情意，漫溢的柔情，殷殷的守侯著果實(shí)。秋風(fēng)再起開(kāi)始了成熟的尋覓。沒(méi)有憂傷的感嘆，只有生命的亮麗。情感經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)發(fā)育一路收獲著，瓜熟蒂落的秋食。把滾圓飽滿的愛(ài)情，裝進(jìn)豐收的心底。 3．也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也

10、許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重，蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘?jiān)定而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲"再試一次!" 再試一次，你就有可能達(dá)到成功的彼岸! 4．將自己的經(jīng)驗(yàn)告訴子女，希望孩子在自己的扶持下走上光明大道，少走彎路是每一位父母的愿望。但家長(zhǎng)的這一良好愿望在孩子的自主意識(shí)面前不時(shí)會(huì)碰到一鼻子灰，對(duì)此，有孩子正讀中學(xué)的家長(zhǎng)應(yīng)該深有感觸。到底孩子們是怎么看待父母的“過(guò)來(lái)人經(jīng)驗(yàn)”的呢？“

11、爸爸媽媽，也許你們的經(jīng)驗(yàn)是對(duì)的，但我仍希望去試，碰壁也甘愿。”這是記者在采訪中，不少學(xué)生的心聲。 5．沒(méi)有得到就不會(huì)失去，沒(méi)有付出就姑妄收獲。既然你選擇了人生，就不應(yīng)懼怕磨難，生活的磨難我們必須承受 ?技能再提高 常用開(kāi)頭技巧及例文 一、直擊主題法 也叫開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法，是應(yīng)試作文最穩(wěn)妥的開(kāi)頭方式。而一個(gè)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的開(kāi)頭不但會(huì)使文章不兜圈子就直接進(jìn)入正題，而且會(huì)使讀者省去曲折迂回的語(yǔ)言迷霧而直接進(jìn)入作品的主題。寫(xiě)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的開(kāi)頭應(yīng)注意以下兩個(gè)問(wèn)題：（1）寫(xiě)作前要經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，提煉出能夠引領(lǐng)全文主題內(nèi)容的開(kāi)頭；（2）開(kāi)頭本身語(yǔ)言要非常凝練，要有—種先發(fā)制人的效果，使讀者產(chǎn)生一種閱讀的欲望。

12、 例如，2020年廣東卷優(yōu)秀作文《用心雕琢自己的天使》的開(kāi)頭： 我們應(yīng)該克制支配欲，別企望把別人雕琢成我們的樣子。 又如，2020年全國(guó)卷I優(yōu)秀作文《生活中的“黑馬”》的開(kāi)頭： 現(xiàn)在生活中總有許多出人意料的事，但只要我們?cè)僮屑?xì)想想，那又是情理之中的。 “黑馬”，這是人們拿來(lái)形容一個(gè)人出乎別人意料成功時(shí)說(shuō)的。誰(shuí)能說(shuō)“黑馬”是偶然的，而不是必然的呢？ 又如；2020年江西卷優(yōu)秀作文《讀臉》的開(kāi)頭： 臉是會(huì)說(shuō)話的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我喜歡讀形形色色的臉。 又如，2020年山東卷優(yōu)秀作文《微笑競(jìng)爭(zhēng)攜手同行——雙贏的智慧》開(kāi)頭： 時(shí)代讓

13、競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒，微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行。 二、名言警句導(dǎo)入法 名言警句內(nèi)容含量大，流傳又廣，用它導(dǎo)人可以先聲奪人，引起閱卷老師注意，發(fā)人深??；又可以增添文章內(nèi)涵，不失為聰明之舉。用名言警句開(kāi)頭有三種情況： 一是正用，直接引用以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法； 二是反用，引用的目的是樹(shù)立批駁的靶子或引出反駁的對(duì)象，然后提出自己的看法，也叫從反面切入法； 三是起興，引用的，目的是借他物他事他人引出所要表述的事物、事理或人物等，宕開(kāi)一筆，曲徑通幽，此法常與比興連用，與排比兼用。 例如，2020年全國(guó)卷I優(yōu)秀作文《快樂(lè)的讀書(shū)腳

14、印》的開(kāi)頭： 記得董其昌在他的《畫(huà)旨》中說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。記得高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”2020年浙江卷優(yōu)秀作文《諸神的黃昏生命在閃亮》的開(kāi)頭： 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”每讀《論語(yǔ)》至此，總是掩卷長(zhǎng)嘆…… 又如，2020年廣東卷優(yōu)秀作文《父親，請(qǐng)聽(tīng)我輕輕地訴說(shuō)》的開(kāi)頭： “清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，又是一年春柳綠，我又該獨(dú)自上路，走向那個(gè)我最不愿見(jiàn)的出生地，只因那兒住著我未曾謀面的父親。 又如，2020年山東卷優(yōu)秀作文《心中的洞天》的開(kāi)頭： 蘇東坡有詩(shī)云：“菊花開(kāi)處乃重陽(yáng)，涼天佳月即洞天?！?

15、 又如，2020年福建卷優(yōu)秀作文《張揚(yáng)與內(nèi)斂》的開(kāi)頭： 布萊爾曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人年輕時(shí)若是保守黨，就太沒(méi)有心肝，但一個(gè)人老年時(shí)若是自由黨，就太欠成熟?！被蛟S，張揚(yáng)屬于年輕人，內(nèi)斂屬于老年人。 蘇軾高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！崩钋逭盏鸵鳎骸斑@次第，怎一個(gè)愁字了得?”或許，張揚(yáng)屬于男子，內(nèi)斂屬于女子。（正用） 三、妙用題記法 有的文章，特別是記敘類的文章，尤其是小說(shuō)、故事等不易在文中表明主題的文體，可以使用題記，把文章主題放在最醒目的位置。 例如，2020年福建卷優(yōu)秀作文《栽種你的最愛(ài)》的開(kāi)頭： 夢(mèng)里一片天堂，縱讓個(gè)性飛揚(yáng)； 心中一方“空白”，栽種最愛(ài)丁香?！}記 又

16、如，2020年全國(guó)卷Ⅱ優(yōu)秀作文《我是草，我有價(jià)值》的開(kāi)頭： 如石子一粒，仰高山之巍峨，但不自慚形穢； 若小草一棵，慕白楊之偉岸，但不妄自菲薄?！}記 四、故事導(dǎo)入法 用生動(dòng)有趣或耐人尋味的簡(jiǎn)短故事開(kāi)頭，容易激發(fā)讀者的興趣，吸引讀者沿著作者的思路思考。運(yùn)用這種方式開(kāi)頭要注意以下幾點(diǎn)：首先，用作開(kāi)頭的故事要精心選擇，故事既要有利于觀點(diǎn)的引出，又要力避讀者從故事中推出與文章主旨相悖的觀點(diǎn)；其次是語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，因?yàn)樗皇且樱詳⑹霾灰诉^(guò)細(xì)，篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)。不求完整，但求生動(dòng)傳神，引人入勝。 例如，2020年浙江卷優(yōu)秀作文《永不停息的河流》的開(kāi)頭： 在世界上還只有兩個(gè)人的時(shí)候，生命很完美。

17、他們生活在詩(shī)一樣的畫(huà)境當(dāng)中，那里的果樹(shù)每天都結(jié)出芳香誘人的果實(shí)，那里的小溪終日流淌著醇厚的玉液瓊漿。他們不用勞作，無(wú)憂無(wú)慮，空氣中也只充滿著最單純的快樂(lè)。在那里，生命那樣鮮活，完全是傳統(tǒng)意義上的享受。直到有一天，這兩個(gè)人觸犯禁令，偷吃了花園中最甘美的果實(shí)，于是大地在他們腳下塌陷，樂(lè)園在他們周圍崩潰，他們被放逐到我們現(xiàn)在所處的塵世。這時(shí)，一個(gè)來(lái)自天上的威嚴(yán)的聲音響起：“只有終日地勞作，才能贖你們的罪，讓你們獲得內(nèi)心的安寧，得到真正的休息。” 五、簡(jiǎn)述名人事跡法 用簡(jiǎn)述名人事跡開(kāi)頭，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容充實(shí)，具有較強(qiáng)的溯臣力。 例如，2020年湖南卷的一篇優(yōu)秀作文《談意氣》的開(kāi)頭： 意氣，是李白

18、“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的肺腑之言；意氣，是毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的壯懷…… 又如，2020年江蘇卷優(yōu)秀作文《生命的絕唱》的開(kāi)頭： 當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲嗚，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來(lái)仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱! 六、場(chǎng)景導(dǎo)入法 用場(chǎng)景描寫(xiě)導(dǎo)人話題或表達(dá)主體。便于讀者身臨其境地去感悟文章的思想感情，容易感染人，產(chǎn)生引人入勝的良好效果。 例如，2020年北

19、京卷優(yōu)秀作文《北京的符號(hào)——老舍與北京》的開(kāi)頭： 我看見(jiàn)祥子手里撥弄著現(xiàn)洋，心中盤(pán)算著買(mǎi)車，嘴里念叨著自己的小九九。身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光；我看見(jiàn)王利發(fā)忙著擦桌子碼茶碗招呼客人，手里拎著老北京的大茶壺，壺嘴徐徐吐著水霧。 又如，2020年全國(guó)卷I優(yōu)秀作文《雨珠，露珠，淚珠》的開(kāi)頭： 東方破曉，晨光熹微，黎明女神飄然下凡，從嬌艷欲滴的紅玫瑰身邊走過(guò)，看見(jiàn)花瓣上有三滴晶瑩透明的水珠在向她招手。請(qǐng)她留步。 七、景物渲染法 通過(guò)景物描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，開(kāi)啟文章，便于讀者迅速進(jìn)入閱讀狀態(tài)，適用于帶有抒情意味的文章。 例如，2020年福建卷優(yōu)秀作文《月瀉樹(shù)叢中》的開(kāi)頭：

20、 閑庭信步，一覽無(wú)遺的月光直瀉而下。這讓我與歸有光有同感，看那庭階寂寂，風(fēng)移影動(dòng)的景色，與項(xiàng)脊軒無(wú)異。樹(shù)木本是肩并肩密密地挨著，而此時(shí)，樹(shù)影斑駁間的那點(diǎn)空白卻瀉下點(diǎn)點(diǎn)清光，猶為別致。 又如，2020年全國(guó)作文卷II優(yōu)秀作文《位置有高低，價(jià)值無(wú)優(yōu)劣》的開(kāi)頭： 一株生機(jī)勃勃的牡丹花長(zhǎng)在郊外，在一個(gè)月明星稀的晚上，它悄無(wú)聲息地綻放了。它嬌美艷麗，婀娜多姿，在月亮銀白的光輝照耀下，更顯示出它的勃勃英姿。它芳香四溢，清新盈鼻，整個(gè)夜晚似乎到處都彌漫漫著它醉人的氣息。牡丹花身份高貴，它卻生長(zhǎng)在郊外，地位可謂一落千丈，但它綻放，香氣依然彌漫整個(gè)城市，它的價(jià)值并沒(méi)有因?yàn)樗奈恢枚d色。 八、整句導(dǎo)入法

21、 整句能使語(yǔ)言朗朗上口，富有節(jié)奏感和音韻美。 （1）用排比開(kāi)頭，增加文章氣勢(shì)。用來(lái)狀物。能使景象迭起，五彩繽紛；用來(lái)敘事，能了卯紛呈，有條不紊；用來(lái)說(shuō)理，能夠充分全面，淋漓盡致；用來(lái)辯論，能夠氣勢(shì)磅礴；用來(lái)抒情，能酣暢纏綿。 例如，2020年上海卷優(yōu)秀作文《我想握住你的手》的開(kāi)頭： 還有什么海能把你的身影淹沒(méi)?還有什么墓碑能比你的名字永恒?還有什么樣的手能如你的手觸進(jìn)人生和歷史最深最重的一頁(yè)? 魯迅先生，我能握握你的手嗎? （2）用對(duì)稱結(jié)構(gòu)開(kāi)頭，可以產(chǎn)生語(yǔ)言明快、表意鮮明醒目的效果。 例如，2020年四川卷優(yōu)秀作文《世上無(wú)難事，只要肯登攀》的開(kāi)頭： 踏著鋪滿層層石礫的崎嶇之路，

22、我茫然；握著已被雨打日曬得滿身瘡痍的雨傘，我哀嘆；舉目眺望我將踏上的漫長(zhǎng)歷程，我祈盼；聆聽(tīng)頭上無(wú)數(shù)偉人的歌唱，我欣然。 九、設(shè)置懸念法 設(shè)置懸念，可以產(chǎn)生引人入勝的效果。 例如，2020年四川卷優(yōu)秀作文《魔鬼的質(zhì)問(wèn)》的開(kāi)頭： “畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、四級(jí)證書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)……”我在去人才招聘會(huì)場(chǎng)的公交車上再次打開(kāi)丈件夾整理了一下里面的各種證書(shū)，手機(jī)響起來(lái)，…… 又如，2020年上海卷優(yōu)秀作文《我想握住你的手》的開(kāi)頭： 執(zhí)子之手，今生珍重?！}記 我不承認(rèn)自己是林黛玉式的多愁善感之人，也不認(rèn)為自己是悲秋傷春的婉約詞人，更不會(huì)看著“情深深，雨蒙蒙”便會(huì)淚眼婆婆。 十、設(shè)問(wèn)導(dǎo)入法 設(shè)問(wèn)

23、可以使提出的問(wèn)題引起讀者的注意。 例如，2020年四川卷優(yōu)秀作文，《問(wèn)靈魂》的開(kāi)頭： “到底什么是人的魂? 說(shuō)白了，就是人的某種精神?！? 又如，2020年全國(guó)卷I優(yōu)秀作文《生命的奇跡》的開(kāi)頭： 生命是什么? 是云，悠悠的，或起或落。 是山，傲然挺立，高聳入云。 是河，奔流到海，不舍晝夜…… 又如，2020年全國(guó)卷Ⅱ優(yōu)秀作文《指間沙》的開(kāi)頭： 掬起沙漠中的千捧清泉，指間殘留著沙粒。是丟棄它，讓手指潔凈如初，還是保留它，當(dāng)做刻骨銘心的記憶? 補(bǔ)充：開(kāi)頭常見(jiàn)失誤 （1）頭重腳輕，開(kāi)頭冗長(zhǎng)。有些考生寫(xiě)文章在開(kāi)頭部分寫(xiě)得大多，而后半部分內(nèi)容偏少，從而導(dǎo)致頭重腳輕。 （2）東拉西

24、扯，入題太慢。有些考生在開(kāi)頭部分引述過(guò)長(zhǎng)。東拉西扯，說(shuō)了半天還說(shuō)不到主題上，如同“博土賣驢，三紙無(wú)驢”，影響了讀者的閱讀欲。 （3）過(guò)分突兀，不明就理。有的學(xué)生開(kāi)頭過(guò)于突兀，令讀者費(fèi)解，莫名其妙。 文章結(jié)尾技巧及舉例 俗話說(shuō)：“織衣織褲，貴在開(kāi)頭；編筐編簍，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入勝的開(kāi)頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。所謂“豹尾”，便是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。 一、首尾相應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 1．（開(kāi)頭）在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人

25、。 （結(jié)尾）太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。 他們，終將會(huì)成為我們。（《他們》） 2．（開(kāi)頭）站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏；身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息；漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又現(xiàn)代的文化；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨(dú)特的精神…… （結(jié)尾）我在無(wú)限的思考中面對(duì)都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會(huì)變得真實(shí)與堅(jiān)固，但愿是“云銷雨霽，彩徹區(qū)明”，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗。（《觸摸都市》） 3．（開(kāi)頭）窗外風(fēng)

26、兒清清，鳥(niǎo)兒啁啾。窗內(nèi)陽(yáng)光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開(kāi)惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺(jué)到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。 生活中中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。 （結(jié)尾）帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無(wú)論是喜還是憂。我都會(huì)覺(jué)得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。（《帶著感動(dòng)出發(fā)》） 4．（開(kāi)頭）人類不竭的欲望是推動(dòng)歷史車輪滾滾前進(jìn)的原動(dòng)力。 欲望來(lái)自哪兒？來(lái)自人類生而擁有的——好奇心。 （結(jié)尾）好奇心——它在推動(dòng)世界進(jìn)步的同時(shí)，也在積蓄著毀滅世界的力量。

27、對(duì)待這一顆顆仍在膨脹的好奇心，我們應(yīng)當(dāng)何去何從？（《好奇心》） 5．（開(kāi)頭）為什么？ 兩個(gè)人都上年紀(jì)了，相距不過(guò)幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？ 每次去奶奶家，這件事總是會(huì)勾起我的好奇心。 （結(jié)尾）我想，所謂愛(ài)，便是如此。就是我所愛(ài)的人，我惦念的人，必得在我看得見(jiàn)的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。 我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛(ài)。我知道了，那聲聲呼喚是在說(shuō)，有你在，整個(gè)世界，都在。（《好奇心》） 二、自然收束樸素?zé)o華 6．生活是由苦樂(lè)、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時(shí)空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思

28、考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實(shí)。 讓我們一起來(lái)做好和充實(shí)我們的人生之杯吧！（《杯中窺人生》） 7．人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過(guò)去，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾。 當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì)覺(jué)得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。（《不要輕易說(shuō)“不”》） 8．我站在金急雨的花樹(shù)下，將那顆好奇心小心翼翼地放

29、進(jìn)心中的角落，用她給我的充滿愛(ài)的心溫暖自己。（《好奇心》） 9．對(duì)你唯有驚鴻一瞥，卻窺見(jiàn)了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬(wàn)物所主宰，我獨(dú)逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長(zhǎng)終。江邊一蓑煙草，一片縞素。 教我如何追尋你的步伐，那美至于無(wú)所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態(tài)度。 這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執(zhí)的追逐，泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素，是為你而起的縹緲之歌。（《一蓑煙草任江平》） 10．“人間有味是清歡?！弊ゲ蛔∶髟碌挠?，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會(huì)帶給你一番別樣的感受。（《清歡》） 三、畫(huà)龍點(diǎn)睛卒章

30、顯志 11．一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)！生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊，我們會(huì)珍存你們的夢(mèng)想！我們會(huì)在祖國(guó)的大地上種下愛(ài)與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔。 夢(mèng)和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢(mèng)，讓我們用愛(ài)的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。（《殘夢(mèng)》） 12．愴然的災(zāi)難，古來(lái)有之。然而歷史由古而今誰(shuí)可曾見(jiàn)過(guò)這般振奮人心，撼天動(dòng)地的團(tuán)結(jié)？《史記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國(guó)興之。在今天，這是人民與人民，人民與國(guó)家，國(guó)家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國(guó)不興？ 青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。而將五

31、洲四海的人們集匯在—起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?。ā肚嗌揭坏劳L(fēng)雨》） 13．天空不留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但它已飛過(guò)。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂(lè)！ 花落無(wú)痕，但它曾經(jīng)美麗過(guò)。雖然沒(méi)有結(jié)果，但它享受過(guò)汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會(huì)在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢(mèng)想，步入藝術(shù)的殿堂！ 我的杯中需要沙！（《我的杯中需要沙》） 14．然而事物總是在變化，樓房被建造成統(tǒng)一的、與麥田不再相符的風(fēng)格，田間小徑彎曲的線條變得生硬。人們看著現(xiàn)在的鄉(xiāng)村，露出失望的表情。那些消逝在記憶中的畫(huà)面，成為心中永遠(yuǎn)

32、的痛，于是，它成為人們?cè)僖矡o(wú)法抵達(dá)的地方。 為了抵達(dá)鄉(xiāng)村，現(xiàn)在的我們，不僅僅是要穿越無(wú)數(shù)城市。（《遙遠(yuǎn)的抵達(dá)》） 15．自然，有其自身的法則蘊(yùn)于其中，人類也是世界生命的一環(huán)，我們應(yīng)當(dāng)遵守這一準(zhǔn)則。也許，那憐憫的一揮手帶來(lái)的是更多的災(zāi)難；也許，靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠，而是，一個(gè)人對(duì)生命的敬意和對(duì)這天然法則的恪守?！兑?guī)則》） 四、回眸一笑秋波動(dòng)人 16．生命中的一瞬間的愛(ài)，竟賺取了我們活一生，對(duì)龐大的悲哀甘之如飴。是苦是甜，能品嘗這一世，終無(wú)悔！ 天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏，寂寞的鳥(niǎo)兒圍著它盤(pán)旋，我伸出手遮擋夕陽(yáng)刺人眼睛的光線，仿若明暗相間的幻象，想起這一路跌跌撞撞，忍不

33、住眼淚灼熱地流淌下來(lái)。仰頭喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齒間。 伍爾芙微笑著說(shuō)，讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。（《我于咖啡中看見(jiàn)》） 17．風(fēng)吹過(guò)窗臺(tái)，有花落的痕跡，但愿別再有花落的跡象。因?yàn)槲乙盐忻髟碌那遢x輕輕告訴花兒：不要輕易說(shuō)“不”。（《不要輕易說(shuō)“不”》） 18．我的眼角常常濕潤(rùn)，或許因?yàn)?，久在喧囂，終于觸動(dòng)了心中長(zhǎng)久未撥的一弦。而我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。是對(duì)愛(ài)的敬仰，還是為愛(ài)而生的感激。（《舉手投足之間》） 19．我打江南走過(guò)／那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落。清清泉水淡淡水鄉(xiāng)，品江南的同時(shí)，人情的光輝也在心靈的藍(lán)圖上勾勒出一片蔚藍(lán)。 憑借

34、著對(duì)水鄉(xiāng)氣息的執(zhí)著，那城市的污濁塵埃似乎無(wú)法侵入被江南煙雨滌盡的內(nèi)心。 在靈魂的廟宇中，我虔誠(chéng)地祈禱，只為做一個(gè)在亂世的污泥之中保有江南味道的人。（《品江南》） 20．尋一方靜室，沖上一杯咖啡，用馥郁的滿室醇香祭奠那些逝去的靈魂。從此，攜上一壺咖啡上路……（《攜一壺咖啡上路》） 五、使用詩(shī)歌盡顯華章 21．眼前的一切還在，對(duì)于我們的不辭而別，它們不訴離傷。只有我們的心里存著輕輕的離別的苦澀。 一場(chǎng)華美的宴會(huì)，終于曲終，人散。/從此刻啟程/不要睡去，不要/親愛(ài)的，路還很長(zhǎng) 不要靠近森林的誘惑/不要失掉希望/我將在那兒/守護(hù)你疲倦的夢(mèng)想/趕開(kāi)一群群黑夜/只剩下銅鼓和太陽(yáng) 或許畢業(yè)之前

35、的成長(zhǎng)里有著苦澀、疼痛與快樂(lè)，然而他們終于像時(shí)光里的輕煙一樣，從容自然淡去。至于記住與否，那已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要。因?yàn)橛行〇|西在我們的生命中，如同風(fēng)飛過(guò)青山，燕飛過(guò)屋檐，只要有過(guò)，就已經(jīng)足夠了。（《品嘗高考》） 22．我們活于世上，自是來(lái)品味世之珍瑰，誰(shuí)愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終，沒(méi)有什么憂愁是放不開(kāi)的。跳出一看，世間如此美好，個(gè)人那點(diǎn)小得小失又算得了什么？ “江上之清風(fēng)，山間之明月，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適?！比?，或許該帶著一份超然上路。去領(lǐng)略世界，海闊天空。（《跳出》） 23．流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命路上，有時(shí)很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來(lái)，調(diào)準(zhǔn)

36、焦距，才能照出最好生活。（《遠(yuǎn)近焦距》） 24．《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王?！币苍S，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹?，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。 更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男?，我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。（《好奇心》） 25．“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的”。正如希臘詩(shī)人喬治·賽福斯的這首小詩(shī)所說(shuō)，我們青少年要想有所成就，就一定要堅(jiān)守住自己的潔白，堅(jiān)守住自己的芳香，堅(jiān)守住自己心中的道德律！（《堅(jiān)守心中的道德律》） 六、妙用修辭搖曳多姿 26．主人，感謝你在締造我的同時(shí)，賜予了我一顆常人沒(méi)有的好奇心，因?yàn)槭撬?，讓我了解了你的過(guò)去，你的

37、背后，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會(huì)在乎世人對(duì)你世俗的評(píng)價(jià)，如果有來(lái)生，我只愿帶著這顆好奇心，做你喘息的平臺(tái)。（《好奇心》） 27．某日在鍵盤(pán)前敲文字，洋洋灑灑一片全是記憶中的故鄉(xiāng)。隔幾日匯款單來(lái)了，除了稿酬，還有一句：記憶是無(wú)花的薔薇／永遠(yuǎn)不會(huì)敗落——席慕容 拿到單據(jù)的那一刻，淚水盈滿面頰。我不知道是誰(shuí)特意寫(xiě)給我的這句話，也許他／她也是漂泊在外的游子吧。記憶中的故鄉(xiāng)，時(shí)間愈久便愈有分量。時(shí)間又怎會(huì)風(fēng)化她在我心中的記憶呢？ 我的故鄉(xiāng)，我心中的無(wú)花薔薇，千載

38、盛開(kāi)……（《薔薇·故鄉(xiāng)》） 28．我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。 用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的收獲！（《詩(shī)意地生活》） 29．懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛(ài)傳遞。將別人無(wú)私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。 人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開(kāi)在感恩枝頭，灼灼其華。（《幸福之花，開(kāi)在感恩枝頭》） 30．流連在繁花盛開(kāi)的院落里，我采擷了一朵在奉獻(xiàn)的雨露滋潤(rùn)下盛開(kāi)的花朵，嬌艷異常，我輕輕一嗅，聞到了

39、鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里，穿越百年時(shí)光……（《穿越百年的芬芳記憶》） 七、環(huán)境烘托寓情于景 31．在一陣驚喜與稱贊聲中，我閉上眼睛。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中延續(xù)著千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一名孩童悄悄地打開(kāi)窯門(mén)，看見(jiàn)我微笑的嘴角后驚呼。我望見(jiàn)他純澈的眼眸，那里靈動(dòng)著兩個(gè)字——好奇。（《好奇心》） 32．我彎著腰，雙手撐在膝蓋上，嘴里喘著粗氣，心想，你怎么就不等等我啊?？纱簳?huì)等準(zhǔn)呢？每年到這個(gè)時(shí)候，我就以為她又回來(lái)了，草綠了?？晌也虐l(fā)現(xiàn)，來(lái)得已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)屬于我的春了。春來(lái)草白青，每年的新綠都是相同的，每年看到新綠的人都是不同的。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。 青草無(wú)涯

40、，嘲笑著我的輕狂，而已不年少。（《春來(lái)草自青》） 33．楓竹林飄蕩著幸福的歌謠，我回眸最初的那扇門(mén)，它閃著幽藍(lán)幽藍(lán)的光，我毫不猶豫地走了上去，迎接我期待的黃金般的人生?。ā兑徊脚c一生》） 34．是的，我愛(ài)鄉(xiāng)村。愛(ài)她金燦燦的油菜花，也愛(ài)她的泥濘和骯臟；愛(ài)她的青石街道、粉墻黛瓦，也愛(ài)她臭哄哄的豬圈；愛(ài)她“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯”的熱情與豁達(dá)，也愛(ài)她物質(zhì)的匱乏。 我把雙腳踩進(jìn)爺爺?shù)牡咎锢?，那是種下去并且可以長(zhǎng)出來(lái)的感覺(jué)——我愿意做一根稻草，只要鄉(xiāng)村，是我的土地……（《感受鄉(xiāng)村》） 35．現(xiàn)實(shí)的世界里一片狼藉，物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安寧。素琴吟風(fēng)的高雅不再，短笛賞月的古

41、韻難留，現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中心靈的安寧難以尋求。 詩(shī)意地生活，拂盡世俗塵埃，清靜紅塵紛擾，讓我們?cè)陔p手合十的微笑中詩(shī)意地生活，找尋到深藏在星輝斑斕里的美好。（《詩(shī)意地生活》） 八、精彩豹尾余味無(wú)窮 36．啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。?。≈灰巳藨阎活w感恩的心，我們就將知道滴水之恩，以何報(bào)？ ——“滴水之恩，以何報(bào)？” ——“滴水之恩，以心報(bào)？”（《滴水之恩，以何報(bào)？》） 37．林清玄曾說(shuō)過(guò)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心。”而“幫助”是我們的心靈最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光；是幫助，讓瀕臨絕境的人

42、重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待天光。 讓我們盡情吞吐這種生命的養(yǎng)分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。（《溫暖人間》） 38．回歸母語(yǔ)，我們將傳承文化，提升靈魂，緊隨時(shí)代！ 撥開(kāi)浮躁的烏云，母語(yǔ)將展現(xiàn)一片明朗的天空?。ā赌刚Z(yǔ)》） 39．翻開(kāi)線裝書(shū)本，淡的檀香味飄進(jìn)鼻子——這才是靈魂的味道??！飄逸的李白，哀怨的易安，豪放的東坡，他們費(fèi)盡心血構(gòu)建起了中華民族的靈魂，然而這靈魂就要在我們這一代手中飄散了嗎？不！決不能！請(qǐng)讓我們一起張開(kāi)雙手，擁緊我們的靈魂吧?。ā稉砭o自己的靈魂》） 40．一枚貝之所以能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一顆顆璀璨的明珠，那是長(zhǎng)期的用心哺育

43、，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)黑夜的承受，那是所有用心堅(jiān)守的結(jié)果，并非一朝一夕所能成就。我們不僅要看到那顆光彩奪目的珍珠，也要看到那個(gè)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日夜只為別人獲得一枚明珠的勞作。 世間所有最美都從凄涼中用心生出，生命中的那片綠茵不會(huì)凋謝，守住心靈的那片綠葉，你便守住了整個(gè)春天的綠茵，從那片絲絲的綠茵中讀出世間最美，使生命之火愈燃愈烈?。ā妒刈⌒撵`的綠茵》） 41．愛(ài)心也許是那天上飄渺的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但他卻時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，給我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)偉大的故事。 愛(ài)的心田是我們心中那永遠(yuǎn)潔白無(wú)瑕，自由而充滿歡笑的相互幫助，使人與人之間架起了一座橋，是它讓我們更能相互了解溝通。 我們的整個(gè)世

44、界充滿著愛(ài)，讓我們的愛(ài)充滿整個(gè)世界。（《讓愛(ài)灑滿人間》） 42．詩(shī)意地生活，讓人們體驗(yàn)自由，無(wú)拘無(wú)束地遨游于紛繁的世界。 詩(shī)意地生活，是對(duì)自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。 詩(shī)意地生活，是對(duì)自己精神的負(fù)責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。 詩(shī)意地生活，是對(duì)自己的褒獎(jiǎng)，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗(yàn)輕松與自在。 詩(shī)意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。 選擇詩(shī)意地生活，選擇精彩的人生。（《詩(shī)意地生活》） 43．城市在一座座地建設(shè)著，為何不給季節(jié)留一個(gè)空間，讓他們?cè)诔鞘邪布?？不要只?/p>

45、季節(jié)在稻田走過(guò)，也讓季節(jié)在城市與人為伴。 懷念從前，向往明天。希望明天，季節(jié)在城市扎根發(fā)芽，開(kāi)花，如歌般行吟。（《季節(jié)》） 44．是追求，讓我們希望不滅；是追求，讓我們愈挫愈堅(jiān)；是追求，讓我們譜寫(xiě)人生的美麗篇章；也是追求。讓無(wú)數(shù)偉人為人類社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。 擁有一份永不知足的追求信念，帶上一份“閑看庭前花開(kāi)花落”的心境，跋涉于人生之途，去摘取幸福碩果，那么，我們的生活有何遺憾？追求，讓我們勇往直前?。ā蹲非?，讓我們勇往直前》） 45．如果你曾讀過(guò)魯迅，讀過(guò)他是怎樣在黑暗中確定自己獨(dú)特的坐標(biāo)；如果你曾讀過(guò)張愛(ài)玲，讀她是怎樣用自己詭譎的筆調(diào)為人指點(diǎn)一段迷津；如果你曾讀過(guò)陳小邛

46、，讀過(guò)她是怎樣在螞蟥遍身的叢林中尋找門(mén)巴人；如果你曾讀過(guò)青藏線上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會(huì)幡然醒悟：自己的天地最美，執(zhí)著的追求最美，自己的金秋最美！ 留一方空白給自己，然后我們播種，小心料理，真心守護(hù)，秋天的時(shí)候你會(huì)自豪地說(shuō)：“這是我的果實(shí)！”（《自己的天地里收獲秋天》） 46．融融月，淡淡風(fēng)，一如那花香，風(fēng)吹萬(wàn)里也有散去的一天。再華美的詞藻寫(xiě)出的功德也有磨滅殆盡的一天。她那一點(diǎn)留白，不僅是歌功頌德，也是為自己做過(guò)的錯(cuò)事的反省吧！那是歷經(jīng)千秋萬(wàn)載也消不盡的……（《無(wú)字碑歌》） 47．泡一壺清茶，倚著那棵古槐，仰天望去，青空上縱使無(wú)浮云朵朵，無(wú)馴鴿飛過(guò)，但也許，你品味到的，是那個(gè)哀怨的

47、宋朝女子淺淺的吟唱，是那個(gè)多情柳永的“執(zhí)手相看淚眼”，是那份空白，寧?kù)o而又深遠(yuǎn)。（《點(diǎn)點(diǎn)空白，悠悠情思》） 48．為生命留下一點(diǎn)空白，為這個(gè)驕躁不安的世界留一點(diǎn)空白，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，卻能挽救無(wú)數(shù)溺水的精神失陷者。 平靜的天，平靜的陽(yáng)光下，我只愿悄悄地去向那瓦爾登湖畔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔著梭羅，輕輕吟唱著，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。在為自己留下的生命空白里，涂上斑斕的色彩。（《月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)》） 49．滾滾紅塵，不盡愛(ài)恨情愁，蕓蕓眾生，誰(shuí)能乘云歸去？與其在世間滾打，不若暢飲山巔，共紅日沉浮。南山下的名菊，映著一張滄桑而同樣有花般笑容的臉。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求。污濁的塵世，無(wú)盡的誘惑，金錢(qián)、爵位、

48、聲名，然而，這些海市蜃樓般的期盼，誰(shuí)又能看得清呢？有時(shí)，回頭不顧，在青山外眺望這似云似霧的一切，也是一種勇氣。 人都會(huì)有追求，也都會(huì)有一探究竟的渴望，然而，有時(shí)努力追求的是一種殘缺，而在遠(yuǎn)處眺望時(shí)，你收獲的卻是完美。（《眺望》） 50、 生活的智者總會(huì)在如流的歲月中坐觀紅塵，拈花微笑?？v然失意如張繼，悲古如屈原仍能品出生活的朦朧意韻，我們又何苦去破壞呢？懂得領(lǐng)略朦朧之美，才能懂得生活的真諦。 ?基礎(chǔ)提升練 1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 （60分） 兩座懸崖，中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來(lái)。女巫說(shuō)，峽谷太寬，她跳不過(guò)去。禿鷲對(duì)

49、女巫說(shuō)，不要用消極的思想打敗自己，只要她有熱情和積極的態(tài)度，就能做成任何事情。女巫在禿鷲煽動(dòng)下，熱血沸騰起來(lái)，她真的開(kāi)始感到世界上沒(méi)有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向?qū)γ娴膽已旅蜎_過(guò)去。結(jié)果，女巫并沒(méi)有跳過(guò)峽谷。禿鷲看著掉入峽谷的女巫，自言自語(yǔ)道：看來(lái)，光鼓動(dòng)她的熱情是不夠，還得教她如何鍛煉腿部肌肉。 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體自選，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。 【答案】 成功需要腳踏實(shí)地 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。人生就像一個(gè)大舞臺(tái)，只有當(dāng)你腳踏實(shí)地的努力了，才能在舞臺(tái)上走得從容。 越王勾踐在遭遇失敗時(shí)，并沒(méi)有心

50、灰意冷，因?yàn)樗靼壮晒κ遣粫?huì)簡(jiǎn)單的，需要的是腳踏實(shí)地的作風(fēng)，所以他臥薪嘗膽，雖然受盡了欺辱，但他最終打敗了吳王，而吳王就敗在他沒(méi)有腳踏實(shí)地，由此可見(jiàn)，腳踏實(shí)地的重要性。 王羲之成為著名書(shū)法家之后，他的兒子也希望向父親一樣有成就。王獻(xiàn)子不斷地練習(xí)，加上天賦，進(jìn)步神速。一年半載后，父親才淡淡說(shuō)了句，有點(diǎn)像。王獻(xiàn)之有點(diǎn)沮喪，父親用毛筆鄭重按一個(gè)點(diǎn)，他才發(fā)現(xiàn)，相差甚遠(yuǎn)，頓時(shí)恍然大悟這是父親日日苦練的結(jié)果。于是王獻(xiàn)之戒驕戒躁，拋掉功利心，日日夜夜苦練好每一筆每一劃，最終向父親一樣流芳百世。而另一個(gè)天賦異稟的方仲永，自小會(huì)作詞寫(xiě)文，由于沒(méi)有接受良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，成年后銳氣全無(wú)?？梢?jiàn)，天賦再好再高，不腳踏實(shí)

51、地的認(rèn)真學(xué)習(xí)，那些天賦也會(huì)隨著時(shí)間的消逝而消失。 美國(guó)著名的女作家海倫凱勒，幼年因病造成又聾又瞎，但是她自信自強(qiáng)，通過(guò)自身腳踏實(shí)地的努力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，14歲攻克多種外語(yǔ)，通曉德國(guó)，法國(guó)，希臘文學(xué)。20歲考入著名的哈佛大學(xué)，后來(lái)成為著名作家。沒(méi)有人知道她在背后的努力，正因?yàn)橛羞@種精神，才能成功。 作為正在學(xué)習(xí)的我們，應(yīng)該集中自己的智慧，精力和熱誠(chéng)，投入到學(xué)習(xí)中，必須要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，這樣大學(xué)的門(mén)才會(huì)為你打開(kāi)。 腳踏實(shí)地吧，她會(huì)磨礪你的雙翼，任你翱翔！ 【解析】 切實(shí)際。也可參考以下立意： ①人貴有自知之明。 ②狂躁的激情要不得。 ③理智是激情的韁繩。 ④腳踏實(shí)地，從最基

52、礎(chǔ)的事情做起。 考點(diǎn)：能寫(xiě)論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分） 近日，華東交通大學(xué)新增加的《學(xué)生行為規(guī)范》條例引發(fā)網(wǎng)友熱議，其中“讓女生走在馬路內(nèi)側(cè)”“為女生擰松飲料瓶蓋”“走路避開(kāi)女生背包的一側(cè)”，格外受關(guān)注。有人直呼做到那樣就是暖男了，也有人認(rèn)為這是矯枉過(guò)正、涉嫌歧視女性…… 對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。 要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫(xiě)作任務(wù)。不得泄露個(gè)人信息。 【答案】 高校鼓吹紳士風(fēng)度有多不靠譜？ 近日，華東交通大學(xué)出臺(tái)了《學(xué)生行為

53、規(guī)范》，規(guī)范中讓女生走在馬路內(nèi)側(cè)、為女生擰松飲料瓶蓋、走路避開(kāi)女生背包的一側(cè)等學(xué)生行為規(guī)范，更是引起網(wǎng)友熱議，學(xué)子直呼做到這些就是暖男了（昨日《南方都市報(bào)》）。 校方表示，制定此規(guī)范，是希望用通俗、溫馨的方式提醒學(xué)生做人的基本行為操守， 措辭上有別于以往刻板、生硬的學(xué)生行為守則，因此才有了微笑是最好的調(diào)和劑一個(gè)人的涵養(yǎng)既在于內(nèi)又表于外、男生主動(dòng)而自然地為他人提供便利表現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，帥氣又有吸引力這類說(shuō)法。 高校學(xué)子是明日的社會(huì)精英。華東交大學(xué)生規(guī)范中出現(xiàn)此類有關(guān)學(xué)生性別氣質(zhì)的規(guī)定，很明顯是為培養(yǎng)男生的紳士風(fēng)度，而這種說(shuō)法并不鮮見(jiàn)。國(guó)內(nèi)有中學(xué)就曾在校園內(nèi)懸掛標(biāo)語(yǔ)，大意是說(shuō)，要把男生培養(yǎng)成明天的騎士

54、，女生培養(yǎng)成明日的貴婦之類。如何培養(yǎng)？很簡(jiǎn)單，Ladyfirst，女士?jī)?yōu)先。 提到騎士精神、紳士風(fēng)度，讓多少人心向往之。紳士對(duì)女士異常禮貌，見(jiàn)面行脫帽禮，坐下前先為女性挪椅子，讓對(duì)方先行。但不得不說(shuō)，在關(guān)鍵問(wèn)題上，諸如國(guó)家大事、工商管理、財(cái)產(chǎn)繼承等，騎士們又寸土不讓，這些領(lǐng)域女性從來(lái)無(wú)法染指。換句話說(shuō)，紳士風(fēng)度屬于禮節(jié)性質(zhì)，跟現(xiàn)代性別平等觀念關(guān)系不大。 女士?jī)?yōu)先看似善待女性，究其實(shí)質(zhì)而言，這種男性殷勤與諂媚，只是為了讓女性安于其位，讓男強(qiáng)女弱萬(wàn)壽無(wú)疆。這跟老幼病殘四個(gè)字為何放在一起，邏輯上是一致的。什么樣的女人最女人、最符合男性幻想？還不是嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)的林妹妹。鼓吹紳

55、士風(fēng)度的同時(shí)，也是在制造被動(dòng)、脆弱、無(wú)力、需要保護(hù)的女人味。你想想，假如沒(méi)個(gè)手無(wú)縛雞之力的林妹妹配合，男人手?jǐn)Q瓶蓋的蓋世神功，只怕會(huì)落得英雄無(wú)用武之地的下場(chǎng)。女人那邊廂，你從小教她弱不禁風(fēng)才可愛(ài)才招人喜歡，教著教著她就真的弱不禁風(fēng)了。 高校女生對(duì)男生的期待，是否真是Ladyfirst那么簡(jiǎn)單，校方不該憑空想象，而應(yīng)問(wèn)問(wèn)女生的實(shí)際需求。歷史上，上海中西女中，女生自己提重物，提倡女性獨(dú)立人格獨(dú)立精神，還不是照樣培養(yǎng)出了宋慶齡等杰出女性？依我看，今日女大學(xué)生面臨最迫切的議題，不是女士?jī)?yōu)先，而是找工難、校園性騷擾。 更何況，根據(jù)無(wú)事獻(xiàn)殷勤非奸即盜定理，今日你優(yōu)先，終有一日你要還。比如說(shuō)，婚后做家務(wù)

56、、帶孩子的，絕大多數(shù)是女人，里外一肩挑。高校不如開(kāi)課，教男生如何做飯、帶孩子、分擔(dān)家務(wù)，我看更有益增進(jìn)女生福利。而說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這些都是私人領(lǐng)域的事。男人是否真正尊重女性，或者更確切地說(shuō)，是否尊重女性的權(quán)利和她的選擇，要看男性在公共領(lǐng)域，是否愿意跟女性同工同酬、分享權(quán)力。舉個(gè)例子，早前的索尼黑客事件，讓好萊塢女星詹妮弗勞倫斯發(fā)現(xiàn)自己的收入遠(yuǎn)低于共同出演的男演員。這讓她忍不住罵爹，炮轟好萊塢性別歧視。你想啊，同樣工作，男賺100女賺80．20塊錢(qián)幫你擰個(gè)瓶蓋，還是蠻劃算的。不如女生跟男生換一換，我拿100你拿80．從此男士?jī)?yōu)先，男人你們同意嗎？ 【解析】 【考點(diǎn)定位】能寫(xiě)論述類、實(shí)用類和文學(xué)

57、類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 【名師點(diǎn)睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說(shuō)來(lái)，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫(xiě)作目的的不同，就產(chǎn)生了幾

58、個(gè)不同的審視角度。材料作文的寫(xiě)作：1．寫(xiě)議論文：（1）選擇某一角度，從材料中概括出寫(xiě)作的論題或論點(diǎn)。（2）作文中最好出現(xiàn)材料。（3）提供的材料可以作為寫(xiě)作中的論據(jù)。（4）對(duì)材料要進(jìn)行概述；不能照抄材料。2．寫(xiě)記敘文：（1）從材料中概括出寫(xiě)作的中心。（2）圍繞中心，擬定文章的標(biāo)題。（3）緊扣中心或題目寫(xiě)作，防止跑題或偏離中心。（4）文章 文章的開(kāi)頭、中間、結(jié)尾要扣題目（ 中心 ），點(diǎn)題目（ 中心 ）。（5 ）文章中一般不需要出現(xiàn)材料。本題即此審題，寫(xiě)作即可。 3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 山石對(duì)卵石說(shuō)：我才是真正的石頭。你看我體膚糙礪，棱角分明，血性方剛，我們才能

59、構(gòu)成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展現(xiàn)自然的粗獷。 卵石對(duì)山石說(shuō)：經(jīng)年累月，水蝕砂磨，我體膚平滑，肌理瑩潤(rùn)，雖已脫胎換骨，不還是石頭嗎？脫離了大山，我卻有機(jī)會(huì)走進(jìn)人間，裝點(diǎn)人們的生活。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。 【答案】 個(gè)性中的韻味 棱角分明，血性方剛，是山石的個(gè)性；體膚平滑，肌理瑩潤(rùn)，是卵石的個(gè)性。因?yàn)橛辛藗€(gè)性，世界才會(huì)多彩。 山間小溪，叮叮咚咚，涓涓潺潺。他不戀百鳥(niǎo)的嫵媚，不貪山谷的清幽，不怕山石的阻攔，毅然向大海晝夜奔騰。他，纖細(xì)中不乏剛毅，柔韌中頗具信念。堅(jiān)毅執(zhí)著是小溪的個(gè)性。 春日小雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧。她沒(méi)有暴雨

60、的灑脫，沒(méi)有秋雨的威力，她以細(xì)膩的柔情滋潤(rùn)萬(wàn)物，以母愛(ài)的溫馨奏響生命的樂(lè)章。她纏綿中充滿力量，含蓄中孕育生機(jī)。溫柔含蓄是小雨的個(gè)性。 個(gè)性擁有自己獨(dú)立的品格，它有挑戰(zhàn)的血性，叛逆的氣質(zhì)，奇異的風(fēng)采。它有獨(dú)特的視角，敏銳的才思，超凡的見(jiàn)識(shí)，它不趨同，不媚俗。 個(gè)性是一種力量，有了它就可以摧不跨，壓不倒，追求不泯，意志不衰。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節(jié)，是種子總要破土，是金子總要發(fā)光。 個(gè)性是一種魅力。黃山以奇，華山以險(xiǎn)，引人流連；洞庭以涌，錢(qián)塘以潮，逗人駐足。古往今來(lái)，許多仁人志士都具有獨(dú)特的個(gè)性魅力，牽掛天下寒士的杜甫，不肯摧眉折腰的李白，俯首甘為孺子牛的魯迅，他們的個(gè)性魅力讓我們銘刻

61、于心。 個(gè)性是一種財(cái)富，它不會(huì)被歲月帶走，它不會(huì)因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，不會(huì)因晨鐘暮鼓而剝蝕其光澤；它不會(huì)被潮流卷走，東施效顰將會(huì)褻瀆個(gè)性，邯鄲學(xué)步將會(huì)泯滅個(gè)性；不能因金錢(qián)而拍賣個(gè)性，不能因沽名而交易個(gè)性，不能因強(qiáng)權(quán)而包裝個(gè)性。個(gè)性不可丟，不可辱。 個(gè)性既彰顯異彩，又互為映襯。高山陽(yáng)剛大氣，流水陰柔秀美。水的環(huán)繞彌補(bǔ)了山的僵直呆板，剛?cè)嵯酀?jì)才更有韻味。月亮皎潔明亮，浮云悠閑飄逸。云的襯托彌補(bǔ)了月的清冷孤寂。烘云托月，才更有意境；草原廣袤無(wú)邊，駿馬嘶鳴奔騰。馬的點(diǎn)綴彌補(bǔ)了草原的空曠單調(diào)。動(dòng)靜結(jié)合才更有生機(jī)。因此，挺拔的白楊無(wú)需蔑視巖松的傾斜，高潔的水蓮無(wú)需羨慕牡丹的富貴。萬(wàn)物各具風(fēng)采，世界才

62、氣象萬(wàn)千。 當(dāng)歷史的潮水褪去生命的色彩，當(dāng)時(shí)間的風(fēng)吹去生命的鉛華，生活告訴我們：完善你的個(gè)性吧，為人生書(shū)寫(xiě)一段華章。 【解析】 試題分析：這是一篇材料作文。材料以寓言的形式設(shè)計(jì)了山石與卵石的對(duì)話。他們對(duì)話的關(guān)鍵是怎樣看待自己與別人。 跟山石相比，卵石就顯得溫和許多。但卵石在高大的山石面前，并沒(méi)有失去自信，并沒(méi)有喪失自我，它據(jù)理力爭(zhēng)，柔中帶剛，闡說(shuō)自己苦難的經(jīng)歷，闡說(shuō)自己也有獨(dú)特之美，闡說(shuō)自己“走進(jìn)人間，裝點(diǎn)人們的生活”的實(shí)際貢獻(xiàn)。跟傲氣的山石相比，人們往往把愛(ài)意更多地投向了卵石。因此對(duì)卵石一般宜正面立論。 文章既可整體綜合立意，將山石與卵石相互比照提出觀點(diǎn)，也可選點(diǎn)立意，從山石或

63、卵石的所具有的某一個(gè)小點(diǎn)立意，引申開(kāi)去。 （三）立意角度的探究 常見(jiàn)立意： 傲氣/豪氣/霸氣/大千世界萬(wàn)千之美/物盡其材各有所用/磨練/異樣人生/異態(tài)之美/外形與內(nèi)質(zhì)/認(rèn)同對(duì)方/不要拘泥一種形態(tài)/經(jīng)歷磨難是一種財(cái)富/自信是一種力量/謙虛/排斥/唯我獨(dú)尊/大與小…… 若從“石頭”的角度，正面立論的話，肯定“棱角分明”的石頭是一種本色之美、個(gè)性之美，可以有以下立意：①保持本色之美②追求人生的個(gè)性之美，活出精彩③做人應(yīng)“棱角分明”，剛直，充滿陽(yáng)剛之氣，等等。 從反面立論，批評(píng)山石對(duì)同出一源的卵石采取排斥、鄙視的態(tài)度，唯我獨(dú)尊，唯我獨(dú)優(yōu)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)的傲氣、霸氣、偏見(jiàn)，等等。 若從“卵

64、石”的角度，“圓潤(rùn)光滑”的卵石則是一種雕飾、圓通之美，代表了社會(huì)生活中的那些溫和、成熟、穩(wěn)重之人?？梢杂幸韵铝⒁猓孩賵A通是人生的一種藝術(shù)②人應(yīng)在學(xué)會(huì)與他人、社會(huì)的融合中，變得成熟、穩(wěn)重等等。 從“卵石”的“經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤(rùn)”特點(diǎn)，可以立意為“磨練”等。 若結(jié)合“山石”“卵石”兩個(gè)方面的特點(diǎn)，可以有以下立意： 1．從山石與卵石都堅(jiān)守本質(zhì)的角度——山石與卵石都是石頭，它們的遭際各不相同，卻都沒(méi)有改變自己的本質(zhì)與內(nèi)涵，都有著各自存在的價(jià)值。 2．從山石與卵石不同價(jià)值取向的角度——（1）……人也一樣，價(jià)值取向不同，人生經(jīng)歷不同，卻都能演繹一段別樣人生。（2）不同形式，同

65、樣實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值 3．從山石與卵石姿態(tài)不同卻和諧共生的角度——（1）山石無(wú)棱角無(wú)以顯壯美，卵石不圓潤(rùn)無(wú)以顯溫柔，它們都在各自的位置上美麗著。每一塊石都有自己的位置，它們都拋棄了平庸，成就了偉大。平凡不是錯(cuò)，只要活出屬于自己精彩，活出自己個(gè)性，生命就有價(jià)值。（2）在保持本色之美\個(gè)性之美的同時(shí)，學(xué)會(huì)圓通，倡導(dǎo)融合，提倡和諧。（3）大千世界萬(wàn)千之美/物盡其材各有所用/異樣人生/異態(tài)之美/不要拘泥一種形態(tài)…… 4．從兩石需相輔相成、取長(zhǎng)補(bǔ)短的角度——（1）“糙礪”和“瑩潤(rùn)”結(jié)合，才能成就完美的人生。（2）剛?cè)嵯酀?jì)。 考點(diǎn)：能寫(xiě)論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 ?能力捷進(jìn)測(cè)

66、 1．【2020年高考課標(biāo)Ⅰ卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分） 據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。 請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 【答案】 中國(guó)的世界 世界的中國(guó) ——致外國(guó)友人唐納德的一封信 唐納德先生： 您好！ 見(jiàn)字如晤，您對(duì)中國(guó)的飛速發(fā)展感到驚訝，現(xiàn)在，我作為您在中國(guó)的導(dǎo)游，就請(qǐng)?jiān)试S我用三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)為您介紹一下中國(guó)： 一是長(zhǎng)城：中國(guó)有句古話：“不到長(zhǎng)城非好漢”。長(zhǎng)城，是世界八大奇跡之一，是勤勞勇敢的中華民族用智慧和血汗奉獻(xiàn)給世界的文化瑰寶。它最早修筑于秦朝，相傳是秦始皇為了抵御北方游牧民族的入侵而建造的。后來(lái)經(jīng)過(guò)歷朝歷代的擴(kuò)建，規(guī)模達(dá)到一萬(wàn)里，故稱為萬(wàn)里長(zhǎng)城。據(jù)說(shuō)，也因此成為宇航員在外太空能夠看到的唯一的地球建筑。這讓每一個(gè)中華兒女都倍感驕傲自豪。但是，長(zhǎng)城被中國(guó)人民崇敬，