湖南省郴州市第八中學(xué)八年級語文上冊 14 故宮博物院導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、14 故宮博物院 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 掌握生字新詞，并積累應(yīng)用。 2、 2、熟讀課文，弄清參觀路線，理清文章結(jié)構(gòu)。 3、 4、 【教學(xué)重、難點】 1、 理清本文說明順序。 2、 一、 自主學(xué)習(xí)： 1、 作者簡介 2、 黃傳惕，1934年生,湖南省平江縣人，筆名黃羽。中共黨員。代表作有：《天安門頌》、《塞上綠洲右玉》、《彩色的吐魯番》、《北京，我心中的城》、《綠色的希望》、《故宮博物院》等。其中《故宮博物院》被選入中學(xué)語文課本作為范文。近年來，由于在林業(yè)和環(huán)境保護方面宣傳報道取得的成績，被授予“林業(yè)先進工作者”稱號，獲得“全國綠化獎?wù)隆焙汀熬G色長城獎?wù)隆薄? 3、 故宮

2、資料： 北京故宮博物院建立于1925年10月10日，是在明朝、清朝兩代皇宮及其收藏的基礎(chǔ)上建立起來的中國綜合性博物館，也是中國最大的古代文化藝術(shù)博物館，其文物收藏主要來源于清代宮中舊藏。故宮博物院現(xiàn)在中國一共有兩處，北京故宮博物院和臺北故宮博物院，兩者均為世界著名的旅游勝地，另外沈陽故宮博物館也習(xí)慣上稱為沈陽故宮博物院。一般簡稱北京故宮博物院為故宮博物院。 4、 給下列加點的字注音 矗立（ chù） 鰲頭（ áo ） 湛藍（ zhàn ） 鎏金（ liú ） 蟠龍（ pán ） 擊磬（ qìng ） 玉璽（ xǐ ） 檀木（ tá

3、n ） 攢（ cuán ） 額枋（ fāng ） 金鑾殿（luán ） 5、 給下列注音的字寫上相應(yīng)的漢字 zhào ( 詔 )書 上yù ( 諭 ) zǎo ( 藻 ）井 垂jǐ ( 脊 ) Jiǎo ( 矯 )健 妃pín( 嬪 ) 修shàn( 繕 ) jiǒng( 迥 )然不同 5、釋義 玲瓏：精巧細(xì)致 湛藍：深藍 肅穆：嚴(yán)肅而恭敬

4、 幽雅： 幽靜而雅致 悠揚：形容聲音時高時低，和諧動聽 井然有序：形容整齊的樣子 迥然不同 ：形容差別很大 6、 快速閱讀課文，理清游覽路線，理清文章結(jié)構(gòu)，完成下面的題目 天安門 — 端門 — 午門 — 金水河 — 太和門 — 太和殿 — 中和殿 — 保和殿 — 乾清宮— 交泰殿 — 坤寧宮 — 御花園 — 順貞門 — 神武門 5、 文章結(jié)構(gòu) 第一部分：（1、2段）介紹故宮概貌 第二部分：（3—15段） 分別介紹故宮中的前三殿，后三宮

5、、御花園 第三部分：(16段) 站在景山上回望故宮全貌 二、 合作探究 1、 本文是按照什么說明順序?qū)懙?？怎樣說明的？ 本文是按照空間順序說明介紹故宮的，大體上按照游覽參觀路線沿中軸線由南向北逐次介紹。 2、 故宮的特點是什么？ 故宮博物院建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格 三、 拓展延伸 你的校園也是一個美麗的地方。如果你的家人或者朋友要來參觀你的學(xué)校，讓你介紹你自己的校園，你會怎樣介紹呢？ 四、 課堂檢測 1、 在（ ）內(nèi)填字來完成短語： 2、 ①規(guī)模（ 宏 ）大 ②莊嚴(yán)肅（ 穆

6、 ） ③（ 迥 ）然不同 3、 ⑤舉世（ 聞 ）名 ⑥鳴鐘擊（ 磬 ） ⑦煙霧（ 繚 ）繞 4、 ⑧錯（ 綜 ）相連 ⑨龍鳳（ 呈 ）祥 5、 下列讀音不正確的一項是：（ A ） A. 鰲頭（áo） 雍正（yōng) 迥然（huí) 琉璃瓦（liú) B. 湛藍（zhàn) 額枋（fāng) 矗立（chù） 中軸線（zhóu) C. 蟠龍（pán) 鎏金(liú) 后妃(fēi) 紫禁城（jīn) D. 檀香(tān) 擊磬(qìng) 藻井(zǎo) 金鑾殿(luá

7、n) 3、 依課文填空。 （1） 故宮博物院，坐落在 ，是我國現(xiàn)存的 的古代宮殿建筑群，有 年歷史了。這是 兩代的皇宮，當(dāng)時叫 。 （2） 本文可看作一篇 解說詞 ，采用的說明順序是 空間順序 。作者的參觀路線基本上由 天安門 到 神武門 的中軸線。 （3） 故宮又稱 和 ，它的“三大殿”指的是

8、 、 、 ，“后三宮”指的是 、 、 。 第二課時 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 掌握文章以空間為序的寫作特點，了解以空間為序?qū)懳恼卤仨毚_定立足點 2、 （觀察點）和準(zhǔn)確使用方位語言（方位詞和方位短語）。 【學(xué)習(xí)重點、難點】 1、體會文章方位詞語的準(zhǔn)確性和說明的條理性。 一、自主學(xué)習(xí) 1、填空 （1）為了清楚地說明故宮的特征，課文按照 空間 順序組織材料，由 入 ，沿著故宮的中軸線，從

9、 到 ，以 帶 地說明，井然有序。 （2）說明事物要抓住事物的特征按順序進行說明?！豆蕦m博物院》就是抓住故宮建筑群的 ， ， 的特征按空間順序來說明的。 二、合作探究 1、在“前朝”中作者重點介紹了哪個大殿？為什么？ 明確：A政治角度上：是行使政治權(quán)力、舉行重大典禮的場所，也是皇帝寶座所在地，是皇權(quán)象征。 B建筑角度上：是故宮最大的宮殿，最能完整體現(xiàn)故宮本質(zhì)特點。 這樣寫詳略得當(dāng)，主次分明，突出了太和殿的中心位置 2、作者介紹了“內(nèi)廷

10、”的哪些建筑？各有什么用途？ 乾清宮——處理日常政務(wù)，批奏章，見外國使節(jié)；交泰殿——存放玉璽的地方；坤寧宮——皇帝結(jié)婚的地方。此三大宮合稱為“后三宮” 3、 “后三宮”的圖案與“前三殿”有什么不同？用原文回答。 乾清宮、交泰殿、坤寧宮稱“后三宮”。布局和前三殿基本一樣，但莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了，彩畫圖案也有明顯的變化。前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥的彩畫，還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。 三、 拓展延伸 太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額

11、枋、梁柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。 大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多姿多彩，龍身周圍還襯托著流云火焰。 1． 第一段中使用的主要說明方法是 列數(shù)字 。 2.兩段文字分別先從___外_____部說明了_太和殿的外觀_；再

12、從__內(nèi)__部說明了__內(nèi)部裝_。 3.太和殿的特征是___最大__，殿內(nèi)裝飾以龍為主題的含義是_____皇權(quán)至上_____。 4.第二段中運用了哪些方位詞語？立足點是什么？ 正中、上面、背后、兩旁、中央、周圍、下面。立足點：朱漆方臺 5.文中畫橫線句子的表達方式是________。 6.選文對太和殿的說明體現(xiàn)了故宮的什么特點？ 四、課堂檢測 1、選出拼音正確的一項是：（ C ） A角樓（jiǎo） 金鑾殿（lán) 矗立(chù) B湛藍（shèn) 重檐(chóng) 梁枋(fāng) C檀香（tán) 鎏金(liú) 妃嬪(pín)

13、 D翊坤（xǔ) 雍正（yōng) 擊磬(qìng) 2、 北京故宮、山東岱廟、曲阜孔廟并稱為我國最大的宮殿式建筑群。“岱”指 泰山 ； “孔”指 孔子 。 3、從下列語句中，選出只有兩個錯別字的一句（ B ） A．大殿廓下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚。 B．重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜相聯(lián)，而景然有序。 C．亭臺樓閣、池館水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點綴其間。 D．走進午門，是一個寬廣的廷院，彎彎的金水河象一條玉帶橫貫東西，河上是五坐精美的漢白玉石橋。 1、下列說法正確的一項是：（ ） A. 《故

14、宮博物院》一文采用的是先總說后分說的結(jié)構(gòu)，使我們對故宮有了一個全面的了解和深刻的印象。 B. 《故宮博物院》的特征是：我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。 C. 作者是以自己參觀的路線作為說明順序的，這也是故宮由南到北的建筑順序。 D.說明文中沒有詳寫和略寫的區(qū)別，而記敘文中有這種區(qū)別。 6、指出下列句子運用的說明方法。 （1） 彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。（ ） （2） 前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加。（ ） （3） 宮城呈長方形，占地72萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。( ） （4） 太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次弧⑸?、婚禮和元旦等都在這里接受朝賀。（ ）