山東省東營(yíng)市第二中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 《第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》學(xué)案（無(wú)答案）

《山東省東營(yíng)市第二中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 《第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省東營(yíng)市第二中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 《第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》學(xué)案（無(wú)答案）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課 題 第四課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 課型 新授 主備人 審核人 級(jí)部審核 學(xué)習(xí)時(shí)間 第 周第 導(dǎo)學(xué)稿 教師寄語(yǔ) 天才是99%的汗水加上1%的靈感。. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景。 2.了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)：平壤戰(zhàn)役；黃海戰(zhàn)役；遼東戰(zhàn)役；威海戰(zhàn)役。 3.理解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和結(jié)果。 4.掌握中日《馬關(guān)條約》的內(nèi)容和影響。 5.了解臺(tái)灣人民的反割臺(tái)斗爭(zhēng)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。2.《馬關(guān)條約》的內(nèi)容 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 《馬關(guān)條約》對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的影響。 學(xué)習(xí)過(guò)程 ● 自主先學(xué) （預(yù)習(xí)課文，自主完成基礎(chǔ)知識(shí)，記下發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題）

2、 ⑴.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng): 1、時(shí)間： 年。 2、交戰(zhàn)雙方是 和 。 3、原因是：日本為實(shí)現(xiàn)征服 ，侵略 、稱(chēng)霸 的夢(mèng)想，因而發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)檫@一年是舊歷 年，因此這次戰(zhàn)爭(zhēng)稱(chēng)為“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”。 4、經(jīng)過(guò)：①在黃海戰(zhàn)役中，致遠(yuǎn)艦管帶 ，在彈藥將盡的情況下，英 勇地向日艦撞去，最后壯烈犧牲，他無(wú)愧是我國(guó)的民族英雄。 ②在威海衛(wèi)戰(zhàn)役里， 艦隊(duì)全軍覆滅， 太后急忙命

3、李鴻章赴日本議和。 ③日本屠殺 居民， 軍民在新竹痛擊日本侵略軍。 ⑵.《馬關(guān)條約》: 1、時(shí)間： 。 2、這喪權(quán)辱國(guó)的條約是 和日本首相 鑒訂的。 ●能力提升：（小組交流討論） 1、臺(tái)灣與祖國(guó)母親的聯(lián)系： ①與祖國(guó)最早的聯(lián)系：東漢時(shí)，孫權(quán)派衛(wèi)溫到 （臺(tái)灣）。 ② 時(shí)，設(shè)立澎湖巡檢司，管轄臺(tái)灣，從此臺(tái)灣正式規(guī)中央政府管轄。 ③1624年， 殖民者侵占我國(guó)臺(tái)灣，1662年， 收復(fù)臺(tái)

4、灣。 ④1684年，清政府在臺(tái)灣設(shè)置 ，隸屬 省。 ⑤在《 》條約里將臺(tái)灣割讓給日本。 2、材料一，1895年有人寫(xiě)這樣的對(duì)聯(lián)：“臺(tái)灣今以歸日本，頤和園又搭棚?！? 材料二?！捌仗焱瑧c，萬(wàn)壽無(wú)疆；三軍潰敗，割地求和” 問(wèn)：①材料一、二所寫(xiě)的對(duì)聯(lián)是發(fā)生在哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之后？并與日本鑒訂了什么條約？ ? ②頤和園又搭棚和萬(wàn)壽無(wú)疆指的是什么事？ ? ③請(qǐng)你總結(jié)中國(guó)在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗的原因？ ●系統(tǒng)總結(jié) 一、黃海大戰(zhàn) 二、《馬關(guān)條約》 ● 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1.黃海大戰(zhàn)中，下令用

5、艦撞擊日艦“吉野”號(hào)、被魚(yú)雷擊中沉沒(méi)的軍艦名和該艦管帶分別是（ ） A.經(jīng)遠(yuǎn)艦、林永升 B.致遠(yuǎn)艦、鄧世昌 C.濟(jì)遠(yuǎn)艦、方伯謙 D.定遠(yuǎn)艦、劉步蟾 2.日軍瘋狂屠殺當(dāng)?shù)鼐用窠鼉扇f(wàn)人是在攻下哪個(gè)城市之后( ) A.大連 B.旅順 C.平壤 D.濟(jì)南 3.分別標(biāo)志著中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)開(kāi)始和大大加深的兩個(gè)條約是( ) ①《南京條約》 ②《天津條約》 ③《北京條約》 ④《馬關(guān)條約》 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.張?jiān)獫?jì)在回憶戊戌變法時(shí)說(shuō)：“我們被日本打敗，大家從睡夢(mèng)里醒過(guò)來(lái)，覺(jué)得不能不改革了。丙申年(189

6、6年，光緒二十二年)前后，我們一部分同官，經(jīng)常在陶然亭聚會(huì)，談?wù)摮?。”其中所談的“被日本打敗”的?zhàn)爭(zhēng)是指( ) A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C．甲午戰(zhàn)爭(zhēng) D.八國(guó)聯(lián)軍侵華 5、全國(guó)人大十屆二次會(huì)議期間，溫家寶總理在答記者問(wèn)時(shí)，引用了清末臺(tái)灣愛(ài)國(guó)詩(shī)人丘逢甲的詩(shī)句：“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。四萬(wàn)萬(wàn)人同一哭，去年今日割臺(tái)灣?！痹?shī)中的“往事”和“割臺(tái)灣”是與哪一次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)? ( ) A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C．甲午戰(zhàn)爭(zhēng) D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 6、“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿(mǎn)天山”“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”。這

7、兩則材料都( ) A.贊揚(yáng)開(kāi)發(fā)邊疆的獻(xiàn)身精神 B.盛贊同一位著名歷史人物 C.哀悼戰(zhàn)死疆場(chǎng)的民族英雄 D.歌頌抗擊侵略的偉大壯舉 7、下列為維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整.保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，英勇抗擊外國(guó)侵略的人物有( ) ①鄭成功 ②戚繼光 ③康熙帝 ④左宗棠 ⑤鄭和 ⑥張騫 A.①②④ B.①②③④ C.①②④⑤ D.①②③⑥ 8、梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“我支那四千年之大夢(mèng)喚醒，始自甲午戰(zhàn)敗割臺(tái)灣，償二百兆以后始也?！薄按髩?mèng)喚醒”的表現(xiàn)是( ) A.地主階級(jí)以“自強(qiáng).求富”為口號(hào)掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B

8、.各地人民的反清斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌 C.甲午戰(zhàn)敗，清政府被迫割地.賠款D.資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)挽救民族危亡的斗爭(zhēng) 9、教材P16甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖中，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)地點(diǎn)是：( ) 10、一家日本企業(yè)征得清政府同意后，在重慶開(kāi)設(shè)了一家工廠(chǎng)。你認(rèn)為此事最有可能發(fā)生在( ) A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后 B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中 C．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后 D．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后 ●當(dāng)堂反思： 說(shuō)出本節(jié)課的收獲和不足： ● 課后作業(yè) 《南京條約》和《馬關(guān)條約》的比較 ?內(nèi)容 割地 賠款 通商 其他 半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì) 《南京條約》 ? ? ? ? ? 《馬關(guān)條約》 ? ? ? ? ? 自我評(píng)價(jià)專(zhuān)欄(分優(yōu)良中差四個(gè)等級(jí)) 自主學(xué)習(xí)：　　　　　　合作交流：　　　　　書(shū)寫(xiě)：　　　　　　　　　綜合：