安徽省銅都雙語學(xué)校八年級(jí)語文 詞語練習(xí)

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1、詞語 班級(jí)：80 姓名： 詞語專項(xiàng)模擬訓(xùn)練 1.根據(jù)語段所寫內(nèi)容,依次選取最符合賽況表述的詞語，最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　 　） 在2020北京奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)女籃在1/4決賽中以77比62戰(zhàn)勝白俄羅斯隊(duì)，16年后再次晉級(jí)四強(qiáng)。在此前的小組賽上，中國(guó)隊(duì)以67比64（ ）西班牙隊(duì)，以63比108（ ）美國(guó)隊(duì)，以80比63（ ）新西蘭隊(duì)，以69比48（ ）非洲冠軍馬里隊(duì)。中國(guó)隊(duì)以三勝一負(fù)戰(zhàn)績(jī)提前進(jìn)入八強(qiáng)。 A．惜敗 負(fù)于 險(xiǎn)勝 力挫 B．險(xiǎn)勝 慘敗 力挫 大勝 C．擊敗 惜敗 大勝 力挫 D．小勝 大敗 擊敗 大勝 2

2、．下列語句中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　） A．曾經(jīng)多少次，當(dāng)美人魚從海底鉆出海面，坐在礁石上欣賞星空時(shí)，我圍繞她們跳過舞。 B．疲倦像漲潮一樣，從他身體的各處爬上來，但是他剛強(qiáng)地打起精神，絕不讓這種令人窒息的疲倦把他淹沒。 C．我的眼前展開一片海邊碧綠的沙地，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。 D．他們到達(dá)那個(gè)帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。 3.“毛病”一詞有“①故障；②失誤；③病癥；④缺點(diǎn)；⑤錯(cuò)誤”等義項(xiàng)，請(qǐng)給下列幾句話中的“毛病”各選一個(gè)恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。 A.一到天陰下雨時(shí)他就腿疼，這是他的老毛病了。

3、 （ ） B.我剛買的電視機(jī)有聲音沒圖像，你知道是哪兒出毛病了嗎？ （ ） C.你成天心不在焉的毛病，一定要下決心改掉。 （ ） D.如果不加分析地用他們的經(jīng)驗(yàn)，是要出毛病的。 （ ） 4.根據(jù)你的理解，給下列句子的空格處填上合適的詞語。 如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)； 如果生命是花，尊嚴(yán)就是 　 ； 如果生命是火，尊嚴(yán)就是 ； 如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是 　 。 5.讀下面語

4、段，根據(jù)語境在語段空白處分別填一個(gè)四字詞語。 我常常想，生命是什么呢？墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地 向上， ，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以 的生命力，令我 。 6.將下列詞語填入語段中相應(yīng)的空白處。 赤色　金黃　黑色　紅玉　黑玉　紅布　斑斕　 我想起 似的高粱， 的豆粒， 的土地，

5、 的臉龐， 的眼睛， 的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著 的足金……這時(shí)我聽見故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚我。 7.將下面兩組詞語填入語段恰當(dāng)?shù)目瞻滋?。（只填序?hào)） （5月12日汶川地震后）共和國(guó)總理在震后挽救生命最寶貴的72小時(shí)中，輾轉(zhuǎn)九次視察了七地災(zāi)情，召開了六次抗震救災(zāi)指揮部會(huì)議，他用 的72小時(shí)及 和強(qiáng)有力的指揮，為災(zāi)區(qū)贏得了強(qiáng)震下拯救生命的寶貴時(shí)間。 A.鎮(zhèn)定、信心、勇氣 B.高效、迅速、果斷 8.下面是《中華人民共和國(guó)未成年人保

6、護(hù)法》中的相關(guān)條款，請(qǐng)你選用準(zhǔn)確規(guī)范的詞語填入空白處。 備選詞語：不準(zhǔn) 不得 禁止 杜絕 禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力， 　 虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為， 歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。 學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)， 　 對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。 9.在下面語段的A、B、C處選填詞語。（在備選答案中將不正確的詞語劃去） 書能激發(fā)人們對(duì)新事物和未知事物極為強(qiáng)烈的興趣，它教給人們憧憬和 A 。它還喚起人們?nèi)バ袆?dòng)

7、：要知道，受人尊敬的英雄都是 B 頑強(qiáng)勞動(dòng)、不顧險(xiǎn)阻才走向 C 目標(biāo)的。 （選自雅科夫列夫《我的讀書生活》） A.（夢(mèng)想 幻想） B.（無所不為 敢作敢為） C.（既定 預(yù)定） 10.臺(tái)灣著名詩(shī)人余光中把“鄉(xiāng)愁”比作“郵票”等意象，唱出了一曲“鄉(xiāng)愁”絕唱。你可能讀過這首詩(shī)，你能正確地填寫出下面詩(shī)句意象的修飾語嗎？ 一枚（ ?。┑泥]票　　　一方（ 　 ）的墳?zāi)? 一張（ 　）的船票　　　一灣（ 　 ）的海峽 11.在下面括號(hào)內(nèi)選出準(zhǔn)確的詞語填在橫線上。 A.為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地

8、愛得 　　（深切、深沉）…… B.嶺南的荔枝花 　　 （寂靜、寂寞）地憔悴。 C.啊，電！你這宇宙中最 　 　 （犀利、鋒利）的劍呀！ D.如果大地的每個(gè)角落都充滿光明，誰還需要星星，誰還會(huì)在夜里 　　 （凝望、凝視），尋找遙遠(yuǎn)的安慰。 12．揣摩句子，選詞填空。 ①如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了　 ； ②如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了　 ； ③如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了　 ； ④如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了頭腦

9、 地生活。 備選詞語：平靜、自卑、憂慮、自信 13.下面一段文字描寫的是貝多芬的容貌，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析加點(diǎn)詞語的作用。 他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無比的生的意志。 含蓄： 蓬勃： 深邃： 笨重： 2020年中考試題精編（詞語） 1.對(duì)加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是（　　 ） A.我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。（標(biāo)本：典范，代表） B.他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地。（植被：指胡髭

10、） C.我和母親也都有些惘然。（惘然：失望） D.他（它）伸展出他如蓋的濃陰，來蔭庇樹下的幽花芳草。（蔭庇：比喻保護(hù)照顧） （2020年湖北孝感市中考試題） 2.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　 ?。? ①那時(shí)候,他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼 寶藏。 ②在這次為汶川大地震舉行的各種賑災(zāi)活動(dòng)中，人們點(diǎn)燃一支支貯滿真情的蠟燭， 受災(zāi)的人們渡過難關(guān)，走出災(zāi)難。 ③花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸， 生命的長(zhǎng)河是無止境的。只要擁有希望，一切都將過去。 A. 尋找 祈求 盡管 B. 尋求

11、 乞求 盡管 C. 尋找 乞求 但是 D. 尋求 祈求 但是 （2020年四川成都市中考試題） 3.依次填入下列各句括號(hào)中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　 ） （1）究竟采用哪個(gè)方案更有利于搶救受災(zāi)人員，他不能不（ ）。 （2）面對(duì)成千上萬失去家園的受難同胞，我們?cè)跄苄涫郑? ）。 （3）去北京看奧運(yùn)會(huì)，對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是一種（ ）。 （4）經(jīng)過這次打擊，他終于（ ）了：人不能游戲人生。 A.思考 凝望 盼望 領(lǐng)悟 B.思想 眺望 渴望 感悟 C.

12、深思 觀望 奢望 醒悟 D.沉思 遠(yuǎn)望 期望 覺悟 （2020年四川瀘州市中考試題） 4．請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)（　 　） A．在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 B．我們閱讀名著不僅能得到藝術(shù)的享受，而且能獲得人生的啟迪。 C．5月8日，深圳的大街小巷，人頭攢動(dòng)，大家望眼欲穿，期盼著奧運(yùn)圣火到來。 D．學(xué)校宣傳欄里貼了一張尋物啟示。 （2020年廣東深圳市中考試題） 5．（《人民日?qǐng)?bào)》5月6日電）中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤6日抵達(dá)東京，開始對(duì)日本進(jìn)行國(guó)事訪問，展開為期5天的“暖春之旅”，以

13、全面推進(jìn)中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系。 你對(duì)消息中的“暖春之旅”一詞如何理解？ （2020年江蘇鹽城市中考試題） 6．請(qǐng)結(jié)合語境，從備選詞語中選擇最恰當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)，分別填寫在下面句子相應(yīng)的橫線上。 備選詞語：佳作 風(fēng)光　作品　奇觀　景色　杰作 奧運(yùn)“祥云”火炬登頂珠峰，是中華民族挑戰(zhàn)人類極限的一次壯舉，是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)逾百年歷史上的一道 ，也是中國(guó)奉獻(xiàn)給全世界的一大人類 。 （2020年山西省中考試題） 7．選詞填空。 這樣布置后，它打開了它的云庫(kù)，撥給這區(qū)域的，有（ ）的云，（ 　 ?。┑撵F，（

14、　 ?。┑南脊?，（　 　 ）的云海。 （倏來倏去 雪浪滾滾 撲朔迷離 綺麗多彩） （2020年甘肅金昌市中考試題） 8．根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號(hào)填在橫線上。 “燕子來時(shí)新社，梨花落后清明”，似乎應(yīng)于某種召喚，萬物此刻趕集似的奔赴一場(chǎng)生命的盛宴。燕子與人之間就有這樣一個(gè)約定，秋去春回，人們開始念叨它們時(shí)，耳邊分明響起那（1） 的聲音，抬頭一看，它們回來了，并向人們致以（2） 的問候，人們便有充分的信心進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)。此時(shí)，烏黑光滑的燕子多像天空的眼睛啊，它們的飛翔（3） ，利落地剪

15、裁著春風(fēng)。它們的飛翔又不失（4） ，使得天空也有了神采。 A．簡(jiǎn)潔明快　　B．寬心　　C．熟悉　　D．嫵媚動(dòng)人 （2020年浙江溫州市中考試題） 9．根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號(hào)填在橫線上。 讀《龜雖壽》《觀滄?！?，我們可以感受曹操的（1） ；讀《望廬山瀑布》《月下獨(dú)酌》，我們可以領(lǐng)略到李白的（2） ；讀《春望》《石壕吏》，我們可以體會(huì)到杜甫的（3） ——古詩(shī)苑中，姹紫嫣紅，個(gè)性紛呈。 A．冷峻深沉 B．慷慨激昂 C．飄逸浪漫 10．下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

16、是（ ) A ．這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。 B ．慶?！傲弧钡耐頃?huì)上，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。 C ．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨。 D .“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。 11．下列選項(xiàng)排序正確的是（ ） 我不去想是否能夠成功， ，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛情， ，就勇敢地吐露真誠(chéng)；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨， ，留給世界的只能是背影；我不去

17、想未來是平坦還是泥濘， ，一切，都在意料之中。 ①只要熱愛生命 ②既然目標(biāo)是地平線 ③既然鐘情于玫瑰 ④既然選擇了遠(yuǎn)方 A．④③②① B．②③④① C．②④③① D．④①②③ 12．下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.連云港的山山水水神奇瑰麗，花果山云霧繚繞、林木蒼翠，蘇馬灣海天一色、白帆點(diǎn)點(diǎn)，真是美不勝收。 B.在省“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽中，我市多名中學(xué)生以別具匠心的構(gòu)思和豐富鮮活的內(nèi)容奪得一等獎(jiǎng)。 C．近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑……種種食品安全問題如雨后春筍般地出現(xiàn)在公眾面前，令人惴惴不安。 D.他

18、極為驚異地發(fā)現(xiàn)，那些鳥兒運(yùn)用巧妙之技，借助呼吸之氣，能隨心所欲地叫出各種聲音，好聽極了。 參考答案： 1.B 2.B 3.A③ B① C④ D⑤ 4.示例：綻放 燃燒 飛翔（符合語境即可） 5.示例：茁壯成長(zhǎng) 擎天撼地 肅然起敬（符合語境即可） 6.紅布 金黃 黑色 紅玉 黑玉 斑斕 赤色 7.B A 8.禁止 不得 不得 9.劃去的詞語：A.幻想 B.無所不為 C.預(yù)定 10.小小 矮矮 窄窄 淺淺 11.A.深沉 B.寂寞 C.犀利 D.凝望 12.憂慮 自卑 自信 平靜 13.含蓄：突現(xiàn)出他的飽

19、經(jīng)風(fēng)霜； 蓬勃：顯示出他的生氣勃勃； 深邃：表現(xiàn)了他的睿智； 笨重：則說明了他的平凡普通。 1.C 2.D 3.C 4.D 5.這次訪問正值出暖花開之際，預(yù)示中日兩國(guó)人民的友誼春暖常在。 6.奇觀 杰作 7.倏來倏去 撲朔迷離 綺麗多彩 雪浪滾滾 8.（1）C (2)B (3)A (4)D 9.(1)B (2)C (3)A 參考答案： 1.B 2.B 3.A③ B① C④ D⑤ 4.示例：綻放 燃燒 飛翔（符合語境即可） 5.示例：茁壯成長(zhǎng) 擎天撼地 肅然起敬（符合語境即可） 6.紅布 金黃 黑色 紅玉 黑

20、玉 斑斕 赤色 7.B A 8.禁止 不得 不得 9.劃去的詞語：A.幻想 B.無所不為 C.預(yù)定 10.小小 矮矮 窄窄 淺淺 11.A.深沉 B.寂寞 C.犀利 D.凝望 12.憂慮 自卑 自信 平靜 13.含蓄：突現(xiàn)出他的飽經(jīng)風(fēng)霜； 蓬勃：顯示出他的生氣勃勃； 深邃：表現(xiàn)了他的睿智； 笨重：則說明了他的平凡普通。 1.C 2.D 3.C 4.D 5.這次訪問正值出暖花開之際，預(yù)示中日兩國(guó)人民的友誼春暖常在。 6.奇觀 杰作 7.倏來倏去 撲朔迷離 綺麗多彩 雪浪滾滾 8.（1）C (2)B (3)A (4)D

21、 9.(1)B (2)C (3)A 參考答案： 1.B 2.B 3.A③ B① C④ D⑤ 4.示例：綻放 燃燒 飛翔（符合語境即可） 5.示例：茁壯成長(zhǎng) 擎天撼地 肅然起敬（符合語境即可） 6.紅布 金黃 黑色 紅玉 黑玉 斑斕 赤色 7.B A 8.禁止 不得 不得 9.劃去的詞語：A.幻想 B.無所不為 C.預(yù)定 10.小小 矮矮 窄窄 淺淺 11.A.深沉 B.寂寞 C.犀利 D.凝望 12.憂慮 自卑 自信 平靜 13.含蓄：突現(xiàn)出他的飽經(jīng)風(fēng)霜； 蓬勃：顯示出他的生氣勃勃； 深邃

22、：表現(xiàn)了他的睿智； 笨重：則說明了他的平凡普通。 1.C 2.D 3.C 4.D 5.這次訪問正值出暖花開之際，預(yù)示中日兩國(guó)人民的友誼春暖常在。 6.奇觀 杰作 7.倏來倏去 撲朔迷離 綺麗多彩 雪浪滾滾 8.（1）C (2)B (3)A (4)D 9.(1)B (2)C (3)A 參考答案： 1.B 2.B 3.A③ B① C④ D⑤ 4.示例：綻放 燃燒 飛翔（符合語境即可） 5.示例：茁壯成長(zhǎng) 擎天撼地 肅然起敬（符合語境即可） 6.紅布 金黃 黑色 紅玉 黑玉 斑斕 赤色 7.B A 8.

23、禁止 不得 不得 9.劃去的詞語：A.幻想 B.無所不為 C.預(yù)定 10.小小 矮矮 窄窄 淺淺 11.A.深沉 B.寂寞 C.犀利 D.凝望 12.憂慮 自卑 自信 平靜 13.含蓄：突現(xiàn)出他的飽經(jīng)風(fēng)霜； 蓬勃：顯示出他的生氣勃勃； 深邃：表現(xiàn)了他的睿智； 笨重：則說明了他的平凡普通。 1.C 2.D 3.C 4.D 5.這次訪問正值出暖花開之際，預(yù)示中日兩國(guó)人民的友誼春暖常在。 6.奇觀 杰作 7.倏來倏去 撲朔迷離 綺麗多彩 雪浪滾滾 8.（1）C (2)B (3)A (4)D 9.(1)B (2)C (3) A