四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校九年級語文下冊 13 威尼斯商人（節(jié)選）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、13. 威尼斯商人（節(jié)選） 序號 學(xué)科 課型 年級 班級 教學(xué)時間 學(xué)生姓名 語文 新授課 九 第一課時 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解莎士比亞及作品；了解劇本、劇情?！　? 2.在戲劇沖突中認(rèn)識夏洛克和與之對立的鮑西婭、安東尼奧等人物的性格特點(diǎn)?！　? 3. 感知戲劇沖突逐層展開的過程，培養(yǎng)對戲劇文學(xué)的興趣。 【自學(xué)檢測】 1．給下列字注音 惻( ) 豁( ) 癖(　 ) 凜( ) 腌贊( ) 稽( ) 庖(　 ) 霖(　

2、 ) 契(　 ) 銘(　 ) 砥( ) 爵(　 ) 憐憫( ) 磅( ) 袒( ) 訴訟( ) 劊子手( ) ２．解釋下列詞語 鈞裁： 萬惡不赦： 遍稽群籍： 折衷是非： 中流砥柱： ３.戲劇常識填空 戲劇文學(xué)是與　　　　　　　　　　　　　　并列的一種文學(xué)體裁。要求在有限的舞臺空間和時間內(nèi)，通過人物與人物之間的各種矛盾和沖突，來推動劇情，揭示社會生活的本質(zhì)。　　戲劇文學(xué)的分類法是多種多樣的，就內(nèi)容性質(zhì)分類，可分為　　　

3、　??；就表現(xiàn)手段分類，可分為　　　　　　　　；就結(jié)構(gòu)形式分類，可分為獨(dú)幕劇、多幕劇?！　騽∈峭ㄟ^ _____來展開情節(jié)和塑造人物的，并且要以矛盾沖突作為情節(jié)發(fā)展的主要線索。因此，沒有沖突，就沒有戲劇。 ４．了解作者作品 本文作者　　　　　　　　　是歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的劇作家和詩人，歐洲文學(xué)史上聲譽(yù)最高、影響最大的作家之一。一生寫了37個劇本，兩首長詩和154首十四行詩。主要成就在戲劇方面有代表作有歷史劇〈理查三世〉、《亨利四世》，喜劇有　　　　　　；悲劇有　　　　　　　等。他的劇作反映了舊時的社會現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了人文主義的社會政治思想。 5.劇情簡介 《威尼斯商人》是莎士比亞的著名

4、喜劇。劇本的主題是歌頌 _______，這場戲描寫了 _____________________，威尼斯商人__ （人名）為了幫助朋友___ （人名） 成婚，向猶太人___ （人名）借錢，高利貸者夏洛克提出：到期不還，便從安東尼奧身上割一磅肉。安東尼奧的商船到期未歸，不能還債，夏洛克便向法庭控告，堅(jiān)持初中借約條件，想置安東尼奧于死地。巴薩尼奧的未婚妻鮑西婭假扮律師出庭，提出必須嚴(yán)格履行契約，只準(zhǔn)割一磅肉，而不能多割、流血和致死。結(jié)果，夏洛克敗訴。劇本著力刻畫和諷刺了夏洛克的貪婪和殘酷。以鮑西婭上場為轉(zhuǎn)機(jī)分為兩部分，前半場是夏洛克的戲，后半場主要是的西婭的戲。戲劇情節(jié)波瀾起伏，戲劇沖突緊張激烈，

5、人物形象鮮明生動，語言豐富生動而又富于個性化，充分顯示了莎士比亞的戲劇才能。 【整體感悟】 （一）讀戲劇 1．讀一讀，了解戲劇內(nèi)容 2．講一講， 簡述戲劇情節(jié)。 【合作探究】 （二）演戲劇 3.演一演，了解劇本的特點(diǎn)。（課前同學(xué)們推選合適的同學(xué)在課堂上演出部分情節(jié)。） 4.說一說，分析人物性格。 根據(jù)同學(xué)們的表演，分析給你留下印象最深的人物性格，并用相關(guān)的語句來驗(yàn)證。 【拓展提升】 夏洛克有著怎樣的性格特點(diǎn)？他是否像公爵說的那樣是一個“心如鐵石，不懂得憐憫，沒有一絲慈悲新的不近人情的惡漢“？ 【當(dāng)堂分層檢測】 B類練習(xí)題： 測測你給加

6、點(diǎn)的字的注音速度?。佑桶。。? 公爵（　 ）　　 憐憫（　 ?。? 惻（ 　）隱　 告稟（　 　） 癖 （ ）性　　 訴訟 （ ） 腌臜 （ ） 甘霖 （ ） 庖（ ）代　 萬惡不赦 （ ） A類練習(xí)題： 填空在線 ①《威尼斯商人》作者是 ，他是 時期 國偉大的戲劇家和詩人，人文主義最杰出的代表，近代歐洲文學(xué)的奠基者之一。他的四大悲劇分別是

7、 、 、 、 。 ②從內(nèi)容性質(zhì)上看，《威尼斯商人》是 ,《羅密歐與朱麗葉》是 。 ③縱觀歐洲文學(xué)發(fā)展的過程，匯集品目繁多的吝嗇鬼群像，其中莎士比亞《威尼斯商人》中的 ，莫里哀《慳吝人》（《吝嗇鬼》）里的 ，巴爾扎克小說《歐也妮?葛朗臺》中的 ，以及果戈理小說《死魂靈》里的 _ ，堪稱為歐洲文學(xué)中不朽的四大吝嗇鬼典型。 序號 學(xué)科 課型 年級 班級

8、 教學(xué)時間 學(xué)生姓名 語文 新授課 九 第二課時 課題：13. 威尼斯商人（節(jié)選） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．通過深入分析戲劇語言把握人物的思想性格特征 ２.感知戲劇沖突逐層展開的過程，培養(yǎng)對戲劇文學(xué)的興趣。 【舊知鞏固】熟悉劇情 《威尼斯商人》是莎士比亞的著名喜劇。劇本的主題是歌頌 _______，這場戲描寫了 _____________________，威尼斯商人__ （人名）為了幫助朋友___ （人名） 成婚，向猶太人___ （人名）借錢，高利貸者夏洛克提出：到期不還，便從安東尼奧身上割一磅肉。安東尼奧的商船到期未歸，不能還債，夏洛克便向法庭控告，堅(jiān)持初中借約

9、條件，想置安東尼奧于死地。巴薩尼奧的未婚妻鮑西婭假扮律師出庭，提出必須嚴(yán)格履行契約，只準(zhǔn)割一磅肉，而不能多割、流血和致死。結(jié)果，夏洛克敗訴。劇本著力刻畫和諷刺了夏洛克的貪婪和殘酷。以鮑西婭上場為轉(zhuǎn)機(jī)分為兩部分，前半場是夏洛克的戲，后半場主要是的西婭的戲。戲劇情節(jié)波瀾起伏，戲劇沖突緊張激烈，人物形象鮮明生動，語言豐富生動而又富于個性化，充分顯示了莎士比亞的戲劇才能。 【整體感悟】 1.既然夏洛克惟利是圖、兇殘冷酷，為什么置雙倍的償還于不顧，而偏執(zhí)于一塊“腐爛的臭肉”呢?如何理解夏洛克和安東尼奧之間的矛盾沖突? 2.你如何看鮑西亞這個人物？ 【合作探究】 學(xué)法提示：自己先獨(dú)立完成

10、，然后小組交流并將小組交流的結(jié)果展示在黑板上。 你對莎翁筆下的“商人王子”安東尼奧作何評價? 【拓展提升】 1.引起戲劇沖突的關(guān)鍵是什么？ 2. 文中鮑西亞出場起到了什么作用？ 【當(dāng)堂分層檢測】 B類練習(xí)題：課內(nèi)語段閱讀 1.夏洛克說：“你愿意給毒蛇咬兩次嗎？”中“毒蛇”比喻誰？這句話表達(dá)了他怎樣的思想感情？ 2. 安東尼奧認(rèn)為跟夏洛克講理“就像站在海灘上，叫那大海的怒濤減低它的奔騰的威力，責(zé)問豺狼為什么害母羊?yàn)榱耸ニ母嵫蚨洌蚴墙心巧缴系乃砂?，在受到天風(fēng)吹拂的時候，不要搖頭擺腦，發(fā)出謖謖的聲音?！痹囐p

11、析這段臺詞的語言特點(diǎn)。 A類練習(xí)題：課外語段閱讀：品讀羅密歐對朱麗葉傾訴真情的一段臺詞，體會人物語言中包含的情感。 ①“這是一個燈塔，因?yàn)橹禧惾~睡在這里，她的美貌使這個墓窟變成一座充滿光明的歡宴的華堂”，“我的愛人！我的妻子！死雖然已經(jīng)吸去了你呼吸中的芳蜜，卻還沒有力量摧殘你的美貌”，“你的嘴唇上、面龐上，依然顯得紅潤的美艷”。 ②“啊，親愛的朱麗葉，你為什么依然這樣美麗？難道那虛無的死亡，那枯瘦可惜的妖魔，也是個多情的種子，所以把你藏匿在這幽暗的洞府里做他的情婦嗎？” ③“眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的擁抱吧！嘴唇！?。∧愫粑拈T戶，用一個合法的吻，跟網(wǎng)羅一切的死亡訂立一個永久的契約吧！” ④“苦味的向?qū)?，絕望的領(lǐng)港人，現(xiàn)在趕快把你的厭倦于風(fēng)濤的船舶向那巉巖上沖撞過去吧！”