《語文 第一章 五 古詩鑒賞 精練二十一 把握古詩思想感情題的兩個關鍵點》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《語文 第一章 五 古詩鑒賞 精練二十一 把握古詩思想感情題的兩個關鍵點（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、核心題點精練二十一把握古詩思想感情題的兩個關鍵點第一章專題五 古詩鑒賞思想感情是詩歌的靈魂，把握好其思想感情是命題和復習的重中之重?？忌诖鸶星轭}時普遍存在兩個問題：一是對感情概括不準、不全；二是不會分析情感，或者分析空泛。問題的存在都指向了把握思想感情題最關鍵的兩點。那么，如何抓住這兩個關鍵點，解決存在的問題呢？精練先做精練點撥精練再做欄目索引閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。水調歌頭水調歌頭辛棄疾趙昌父七月望日用東坡韻敘太白、東坡事見寄，過相褒借，且有秋水之約。八月十四日余臥病博山寺中，因用韻為謝，兼寄吳子似。我志在寥闊，疇昔夢登天。摩挲素月，人世俯仰已千年。
2、有客驂鸞并鳳，云遇青山赤壁，相約上高寒。酌酒援北斗，我亦虱其間。精練先做少歌曰：“神甚放，形則眠。鴻鵠一再高舉，天地睹方圓?！庇馗栀鈮粲X，推枕惘然獨念：人事底虧全？有美人可語，秋水隔嬋娟。注注本詞作于詞人被彈劾免官，居于鉛山期間。疇昔：昨晚。青山赤壁：代指李白和蘇軾。虱：比喻自己渺小無才之身。少歌：短歌。美人：知己朋友，指趙昌父、吳子似。1.本詞充滿了浪漫主義色彩，請結合上片內容賞析這一藝術特色。答案答案上片描繪了夢中主人公撫摸月亮、與李白和蘇軾對酌、客人駕鸞鳳為車等情景，想象豐富，夸張大膽，以夢幻的形式表現(xiàn)其理想，洋溢著豪邁的激情，具有濃郁的浪漫主義特色。12答案2.下片寄寓了作者怎樣的情
3、感？請作簡析。下片寄寓了作者怎樣的情感？請作簡析。答案12答案答案下片寫主人公神放形眠，仍渴望像鴻鵠一樣搏擊長空、一再高舉；夢醒后回到現(xiàn)實，失落惆悵。表達了作者空有報國熱情卻懷才不遇的苦悶、無人訴說心事的煩悶以及對朋友的思念之情。閱讀下面這首清詞，然后回答問題。閱讀下面這首清詞，然后回答問題。如夢令如夢令納蘭性德萬帳穹廬人醉，星影搖搖欲墜。歸夢隔狼河，又被河聲攪碎。還睡，還睡，解道醒來無味。注注此詞是納蘭性德于康熙二十一年(1682)，扈從圣駕東巡時所作。解道：知道。3.首句描繪了怎樣的塞外風光？渲染了怎樣的氛圍？答案答案入夜，萬帳穹廬中，將士沉醉，悄然無聲；野曠天低，詞人醉眼蒙眬，看星影重疊
4、，搖搖欲墜，一靜一動，描繪了塞外雄渾壯闊、空曠悠遠的景色，渲染了一種靜謐、凄清、蒼涼的氛圍。答案344.簡析詞人簡析詞人“醒來無味醒來無味”的復雜情感。的復雜情感。答案答案夜深時分，眾將士都已酒醉，周圍一片寂靜，而詞人獨自清醒，有夜闌獨醒的寂寞與孤獨。遠離家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)又被狼河阻隔，連歸夢都被狼河的流水聲攪碎，有歸夢難成、歸思難息的苦悶與煎熬。置身于廣袤的塞外曠野中，顯出個人的渺小，有內心深沉的惆悵與傷感。扈從圣駕東巡，表面風光的背后，有對官場生活的厭倦與無奈。答案34閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。裴將軍宅蘆管裴將軍宅蘆管歌歌岑參遼東九月蘆葉斷，遼東小兒采蘆管?？?/p>
5、憐新管清且悲，一曲風飄海頭滿。海樹蕭索天雨霜，管聲寥亮月蒼蒼。白狼河北堪愁恨，玄兔城南皆斷腸。遼東將軍長安宅，美人蘆管會佳客。弄調啾颼勝洞簫，發(fā)聲窈窕欺橫笛。夜半高堂客未回，只將蘆管送君杯。巧能陌上驚楊柳，復向園中誤落梅。諸客愛之聽未足，高卷珠簾列紅燭。將軍醉舞不肯休，更使美人吹一曲。注注蘆管：又名塞管，唐時北方少數(shù)民族傳入的一種管樂器。白狼河北、玄兔城南：泛指遼寧中部一帶地區(qū)，唐時為東北邊防要地。5.詩人在詩歌當中的情感態(tài)度前后有何不同？請簡要回答詩人在詩歌當中的情感態(tài)度前后有何不同？請簡要回答。答案56答案答案前八句表現(xiàn)了詩人對邊塞將士悲苦生活的深切同情。后十二句表達了詩人對將軍奢靡豪華生
6、活的諷刺。6.詩歌在描寫美人演奏蘆管時運用了哪些手法？請簡要分析。答案答案直接描寫。運用擬聲詞“啾颼”“窈窕”寫出了蘆管聲音的美妙。對比。通過與洞簫、橫笛的對比來突出蘆管音樂的優(yōu)美動聽。擬人(夸張)。蘆管聲調之巧驚動陌上楊柳，迷惑園中梅花，寫出了蘆管音樂的優(yōu)美動聽。(或：雙關，既指眼前的楊柳、梅花，也暗指折楊柳落梅花等名曲，把對曲調的描寫與對景物的想象結合起來，既構成優(yōu)美的意境，也突出了蘆管曲調的無與倫比。)側面烘托。通過對賓客與主人意猶未盡，不肯罷休，卷簾添燭，讓美人繼續(xù)彈奏的描寫，突出了蘆管音樂的魅力。答案56閱讀下面這首清詩，然后回答問題。閱讀下面這首清詩，然后回答問題。還家雜感還家雜感
7、(其十一其十一)錢澄之茅屋經時暫聚歡，夢回未許客心安。長貪魚蟹瀕江賤，卻恨圍廬遍處殘。遠別林花宜飽看，久忘鄉(xiāng)味勉加餐。開春又策江南杖，敢訴頻年行路難。注注錢澄之(16121693)，明末愛國志士、文學家。崇禎時中秀才，后參與明末的抗清斗爭，行經江南、東南、嶺南諸地，在桂林潰敗后的第二年逃往閩中，后返回老家桐城。此詩寫于此次返家。不久，他再次投入抗清運動之中。頻年：連續(xù)幾年。7.詩人已經回家，在首聯(lián)中卻還自稱為詩人已經回家，在首聯(lián)中卻還自稱為“客客”，請結合全詩作簡要分析。，請結合全詩作簡要分析。答案答案從一“暫”字可見詩人并無在家長久居住與安老的想法。從“夢回”可見過去的戰(zhàn)爭與逃亡生活已經占據(jù)
8、了他的身心，他心中從未真正安穩(wěn)過，家鄉(xiāng)的生活只能讓他產生一種做客的幻覺。從“開春又策江南杖”一句可見，詩人仍有投入抗清運動之心，故而故鄉(xiāng)對他不過是其中的一站，他不過是過客而已。表現(xiàn)了詩人的孤寂之心與憂憤之情。答案788.詩題為詩題為“還家雜感還家雜感”，這首詩表達了詩人哪些復雜的情感？，這首詩表達了詩人哪些復雜的情感？答案答案回家后與家人團聚的快樂。對異族入侵給家鄉(xiāng)帶來的破壞的仇恨。對家鄉(xiāng)因戰(zhàn)爭四處凋敝的悲痛。短暫休息后繼續(xù)踏上征程的決心。明知抗清斗爭會愈加艱難，卻仍勇敢前行的豪邁。答案78一、準確、全面概括思想感情一、準確、全面概括思想感情(一一)準確概括準確概括1.整體感知、把握是根本前提
9、整體感知、把握是根本前提許多情感概括題只是選擇一兩句或一聯(lián)或某片，是局部的。對局部的詞、句、聯(lián)、片的理解，必須把它放在整片、整首中去理解，絕不可孤立地看這個詞、句、聯(lián)、片。2.打破思維定勢，精讀、細讀所給文字打破思維定勢，精讀、細讀所給文字不要見到“獨”就想到“孤單寂寞”，見到“酒”就是借酒澆愁，這樣的套板反應、思維定勢要不得，必須從語言中來，必須深入到更細膩的語言肌理和層次之中。精練點撥3.緊抓住緊抓住“情語情語”(1)品顯性情語。所謂“顯性情語”，是指可以明顯顯示情感的語言，如“愁”“怨”“恨”“憂”“凄”“苦”“喜”“樂”“淚”“閑”“憐”“悵”等詞語，這些大都是動詞或形容詞，表情達意功
10、能相當明顯?？梢哉f抓住了這些“情語”，就抓住了詩歌抒情的方向和基調；這些情語需要在第一時間予以關注并圈出，品味情感產生的緣由或情境。需要注意的是，這些“情語”出現(xiàn)的位置主要在尾句(聯(lián))、首句(聯(lián))，標題中有時也會出現(xiàn)。它有時還藏在“景語”中。 (2)品隱性情語。所謂“隱性情語”，是指傳達情感、意圖時較為含蓄、間接的詞語。它主要有三類：一類是指摹景、物、人特征的詞語；一類是 用 了 典 故 的 詞 語 ； 一 類 是 表 情 態(tài) 、 語 氣 的 虛 詞 ， 如“但”“惟”“空”“又”等。如能抓住這些隱性情語，品其含義，析其作用，則猶如撥云見日，“真性”顯露無遺。(二二)全面概括全面概括詩歌表達的
11、情感是豐富、復雜的，命題者往往選擇那些情感多樣的語言片段來考查。答題時不要只知一點，而要仔細揣摩，看看字面，探探字里。瞻前顧后，看看是否還有什么情感。具體說來：(1)所給的語言片段越大，情感往往就越豐富。如一聯(lián)有兩句，就有兩層乃至三層情感；上片或下片，寫了幾句話，往往就有幾層。這時，要會對所給的語言片段進行切分、“斷層”。除“字”“詞”外，其余的句、聯(lián)、片、篇均能理清層次，有幾個層次往往對應著幾個情感層次。(2)托物言志的句子(聯(lián)或片)、用典抒情的句子(聯(lián)或片)往往是雙層的：前者既關“物”情又關“志”情，后者既有典中情又有典外情。二、善用二、善用“抓手抓手”，具體分析，具體分析1.把握分析原則
12、把握分析原則(1)緊扣主旨，分析有據(jù)，不可任意拔高或轉移，更不可一知半解，就句論句。在讀懂詩歌的基礎上，先對全詩的主旨情感基調有個大致的把握，在這樣的前提下方能展開分析。分析時既要扣住所給文字，又要兼顧全詩，處理好局部與整體的關系。(2)緊緊扣住語言作具體分析，不可空泛、籠統(tǒng)，套用一兩個術語。2.善用三個善用三個“抓手抓手”(1)譯句析直接把所給材料的語句大意翻譯一下，點出它所包含的思想感情，這叫“譯句析”。這個“抓手”分析運用較普遍，多用于對某聯(lián)、某片或全篇的情感分析。運用“譯句析”，不必像文言文翻譯那樣直譯，只要譯出大意即可。也不必句句皆“譯”，只“譯”出那些蘊含感情的句子即可。(2)手法
13、析情感的表達離不開表達技巧這座橋梁，因此在分析詩歌情感時，不能孤立起來，一要通過具體的語句來思考，二要結合表達技巧來思考。這樣，答案才會完備。(3)捕象析詩歌是靠形象說話的。古詩中的形象，尤其是意象，是詩人思想感情的寄托物。從形象，尤其從典型意象切入來分析其中的思想感情，這叫“捕象析”。此法多用于詠物詩或寫人詩的情感分析題。閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。水調歌頭水調歌頭岳甫編修公易鎮(zhèn)武昌，安陽岳甫作歌頭一闋，奉祖行色。甫再拜。魯口天下壯，襟楚帶三吳。山川表里營壘，屯列拱神都。鸚鵡洲前處士，黃鶴樓中仙客，拍手試招呼。莫誦昔人句，不食武昌魚。精練再做望樊岡，過赤壁
14、，想雄圖。寂寥霸氣，應笑當日阿瞞疏。收拾周黃策略，成就孫劉基業(yè)，未信賞音無。我醉君起舞，明日隔江湖。注注岳甫：宋朝詞人，岳飛之孫。本詞為送友人(時任編修官職)前往武昌任職而作，小序意為敬獻小詞，聊為送別，為行者增添些豪壯風采。三國時吳統(tǒng)治者孫皓一度從建業(yè)遷都武昌，上層人士反對遷都，造作歌謠云：“寧飲建業(yè)水，不食武昌魚?！?.分析上片“莫誦昔人句，不食武昌魚”的寫法特點與作用。答案12答案答案用典，反用其意。典故本身是反對遷都武昌，但詞人卻是“莫誦”，也就是“不要說”，是為了鼓勵友人去武昌。2.結合全詞內容，賞析詞尾結合全詞內容，賞析詞尾“我醉君起舞，明日隔江湖我醉君起舞，明日隔江湖”所表達的情
15、感。所表達的情感。答案答案詞人為送別前往武昌任職的友人而寫了這首詞。上片重在說武昌形勢重要，武昌人物美好，解除了行者登程前掩飾不住的些許不快。下片用歷史人物的業(yè)績來激勵友人。詞末“我醉君起舞”寫眼前餞別的場景，因為送別，“我”將許多肺腑之言付諸沉醉之中，而你重任在身，豪興方酣，階前起舞，發(fā)揚蹈厲，正顯得壯氣如虹?！懊魅崭艚笔钦f，過了今天，友人孤帆遠影，就要到遙遠的武昌去任職了，表達出一種離別的悠悠情懷。答案12閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。鷓鴣天鷓鴣天辛棄疾鵝湖歸，病起作。枕簟溪堂冷欲秋，斷云依水晚來收。紅蓮相倚渾如醉，白鳥無言定自愁。書咄咄，且休休。一丘
16、一壑也風流。不知筋力衰多少，但覺新來懶上樓。注注這首詞是辛棄疾中年謫居鵝湖時所作。咄咄：用殷浩事。世說新語黜免篇：“殷中軍被廢，終日恒書空作字，唯作咄咄怪事四字而已。”休休：用司空圖事。新唐書卓行傳：“司空圖有名亭曰休休，作文以見志，曰：休，美也。既休而美具。故量才，一宜休；揣分，二宜休；耄而瞆，三宜休?！?.請賞析上片的寫景藝術。答案答案寓情于景，比如環(huán)境的清冷、紅蓮的如醉、白鳥的無言且愁，都折射出內心的愁苦。正面寫景，由遠及近、由面及點地描畫夏末秋初的鵝湖景象。對比(或“從視覺角度突出色彩感”)：紅蓮與白鳥色彩對比鮮明。擬人：蓮色紅或如酒醉，鳥頭白而無聲，擬人化為無言自愁，投射出作者心潮難
17、平的愁苦。答案34答案答案(1)作者用典抒情，表達自己復雜的情感，批評殷浩而認可司空圖，寬慰自己與其仇怨，不如恬退避禍，并稱風景之中自有風流。(2)最后兩句又轉為委婉和悲涼，嘆息自己“衰”“懶”，流露出人老不濟、功業(yè)難成的感慨。(3)下片貌似曠達而實含怨懟，用典表達對社會的不滿，最后兩句表達對身體的擔憂，總是功業(yè)難成，故顯得感慨頗深。4.結合作品，從兩個方面簡要分析下片中作者的情感變化。結合作品，從兩個方面簡要分析下片中作者的情感變化。答案34閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。尋西山隱者不遇尋西山隱者不遇丘為絕頂一茅茨，直上三十里?？坳P無僮仆，窺室唯案幾。若非巾柴
18、車，應是釣秋水。差池不相見，黽勉空仰止。草色新雨中，松聲晚窗里。及茲契幽絕，自足蕩心耳。雖無賓主意，頗得清凈理。興盡方下山，何必待之子。注注茅茨：茅屋。黽勉：勉力，盡力。5.簡析詩歌最后一句簡析詩歌最后一句“興盡方下山，何必待之子興盡方下山，何必待之子”的藝術手法及作用。的藝術手法及作用。答案答案用典。(典出世說新語晉王子猷雪夜訪戴中的“吾本乘興而來，興盡而返，何必見戴”)訪友而意不在友，在于滿足自己的佳趣雅興，抒發(fā)了自己的幽情雅趣和曠達的胸懷，使讀者感受到了一位不亞于隱者的高士情趣。答案566.主人公到山中專程去尋訪隱者，結果雖然“不遇”，隱者的生活和性格卻逐漸清晰明朗。我們在尋訪過程中可以
19、從多處窺見隱者的形象和志趣，請結合詩歌內容簡要分析。答案56答案答案“絕頂一茅茨，直上三十里”：隱者獨居于深山絕頂之上，離山下有“三十里”之遙，寫隱者居所的高、遠、簡，表現(xiàn)了隱者簡樸的生活和遠離塵囂之心?！安萆掠曛校陕曂泶袄铩保好枥L了空氣清新、草色青翠、青松掩映的幽美環(huán)境，可以領略到隱者的情趣和生活?！翱坳P無僮仆，窺室唯案幾”：無人應答，門上無鎖；直觀其室，只有案幾，無任何奢華之物，可見隱者是清除物欲、獨處自修的高人雅士?！叭舴墙聿褴?，應是釣秋水”：借助尋訪者的想象，推斷隱者的去向，乘柴車出游，到水邊垂釣，正是一般隱逸之士閑適雅趣的生活，突出了隱者的超然。56閱讀下面兩首詩詞，然后回答問題
20、。閱讀下面兩首詩詞，然后回答問題。中秋月中秋月晏殊十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。陽關曲陽關曲中秋月中秋月蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。注注素娥：嫦娥。該詞作于熙寧十年(1077)農歷八月十五日，蘇軾與弟弟蘇轍相別七年后相聚并共度中秋。7.兩首詩詞均用了“轉”字，請作賞析。答案答案晏詩的“轉”字有灑落、流轉之意，化靜為動，寫出了月光如水、樹影婆娑的景象，也暗示了時間的流逝。蘇詞的“轉”字有轉動、移動之意，形容月亮在天空中無聲轉移，賦予其神奇的動感，又暗示了月亮之圓。答案78答案答案晏詩描寫詩人身在異鄉(xiāng)獨自望月，想象月中嫦娥也是充滿悵怨之情，在清冷的月宮只有桂樹相伴，表達了羈旅之客的孤獨寂寞之情。蘇詞描寫詩人與弟弟共同賞月的情景，抒發(fā)了詞人與親人相聚的喜悅之情，同時還有離別后不知何時再聚的哀傷。8.簡要分析兩首詩詞所表達的情感。簡要分析兩首詩詞所表達的情感。答案78
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