第七課 第一框題 “走近法律”－教學(xué)教案-初一政治教案

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1、第七課 第一框題 “走近法律〞－教學(xué)教案-初一政治教案 第四單元：做知法守法用法的人 導(dǎo)入單元教學(xué)： 同學(xué)們，在社會(huì)生活中，道德與法律是調(diào)節(jié)人們行為的兩大行為標(biāo)準(zhǔn)，二者是嚴(yán)密相關(guān)的。我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，既要踐行根本的道德，做一個(gè)有道德的人，又要遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，懂得用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。遵守法律，依法行事是現(xiàn)代公民的根本素養(yǎng)。那么，我們青少年都能自覺(jué)地遵守法律、依法行事嗎？ 同學(xué)們，我們青少年正處在身心開(kāi)展的特殊時(shí)期，對(duì)規(guī)那么、法律的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有偏向，法制觀念尚未結(jié)實(shí)樹(shù)立，好奇心和模擬心理強(qiáng)，容易受環(huán)境影響，社會(huì)閱歷淺，

2、區(qū)分才能不強(qiáng)，缺乏自我保護(hù)才能，容易受到種種不良誘惑和非法損害，在依法維護(hù)自己的合法權(quán)益方面的認(rèn)識(shí)和行為才能都有些偏向。不是嗎？有多少未成年人因?yàn)椴恢?、不懂法，而走上違法犯罪的道路！有多少未成年人因?yàn)樯鐣?huì)閱歷淺，區(qū)分才能不強(qiáng)，而遭受種種不良誘惑的引誘、誤入歧途！有多少未成年人因?yàn)槿狈^強(qiáng)自我保護(hù)才能，在非法損害行為面前而不知所措、無(wú)能為力！正是鑒于這種情況，我們的教材才編排了第四單元：“做知法守法用法的人〞的教學(xué)內(nèi)容。 那么，什么是法律呢？法律與道德、紀(jì)律有些什么不同呢？我們?yōu)槭裁幢仨氉袷囟荒苓`犯法律法規(guī)呢？我們又應(yīng)該怎樣預(yù)防自己走向違法犯罪和防范別人的非法損害呢？作為未成年人，我

3、國(guó)法律又對(duì)我們做了哪些保護(hù)性的規(guī)定呢？我們又應(yīng)該怎樣應(yīng)用法律武器保護(hù)我們自己的合法權(quán)益呢？這些就是我們第四單元：“做知法守法用法的人〞將要學(xué)習(xí)和討論的主要內(nèi)容。 第七課感受法律的尊嚴(yán) 第七課 第一框題“走近法律〞 第一目：我們身邊的規(guī)那么 教材分析： 告訴我們社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)那么，有規(guī)那么、懂規(guī)那么、守規(guī)那么非常重要，而法律也是一種行為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步感悟生活中處處有規(guī)那么，并區(qū)分法律與道德、紀(jì)律的不同。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解規(guī)那么的重要性，引導(dǎo)學(xué)生懂得什么是法律。 教學(xué)難點(diǎn)：法律的特殊性 學(xué)生分析：

4、 初中學(xué)生由于生活范圍的擴(kuò)大，已經(jīng)接觸到了社會(huì)生活中的各種規(guī)那么包括法律，但也有不少學(xué)生認(rèn)為在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，是因?yàn)榻處?、家長(zhǎng)、學(xué)校要他遵守所以才遵守，沒(méi)有真正意識(shí)到規(guī)那么可以幫助人們開(kāi)展正常的生活。因此必須通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生理解身邊的一些規(guī)那么，體會(huì)到每一個(gè)人都必須遵守制度規(guī)那么和程序，沒(méi)有人可以例外，并進(jìn)而理解法律也是一種特殊的規(guī)那么，從而樹(shù)立起最根本的法律意識(shí)。 綜合設(shè)計(jì)思路： 課堂教學(xué)主要通過(guò)學(xué)生的積極考慮與社會(huì)理論相結(jié)合，以活動(dòng)的串聯(lián)將生活中的規(guī)那么詳細(xì)化、形象化，突出學(xué)生自身的感受，引導(dǎo)學(xué)生合作探究，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓他們自己觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從中啟迪學(xué)生考慮，生活中處處離不開(kāi)規(guī)那么。 第二目：生活離不開(kāi)法律 教材分析： 告訴我們法律對(duì)人們行為的標(biāo)準(zhǔn)作用和對(duì)人們的保護(hù)作用。法律通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來(lái)標(biāo)準(zhǔn)人們的行為，人們違犯法律就會(huì)受到法律的制裁或處理，法律還是我們生活的衛(wèi)士，它維護(hù)人們的合法權(quán)益，同時(shí)也是國(guó)家生活的保障。所以，我們要學(xué)法、用法、護(hù)法、愛(ài)法。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解法律的標(biāo)準(zhǔn)作用和對(duì)人們的保護(hù)作用。 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生從行動(dòng)上學(xué)法、用法、愛(ài)法、護(hù)法。 學(xué)生分析： style="MARGIN: 0cm 0c