備戰(zhàn)2018年高考語文 糾錯筆記系列 專題10 非連續(xù)性文本閱讀（含解析）

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1、專題10 非連續(xù)性文本閱讀 易錯點1 整體感知，理解材料主要內(nèi)容 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一： 進入十月，喜高校的校園招聘陸續(xù)升溫。與此同時卻出現(xiàn)了一種被媒體稱為“慢就業(yè)〞的現(xiàn)象，即局部畢業(yè)生不急于求職和求學，而是讓自己暫時處于待定狀態(tài)。 事實上，“慢就業(yè)〞是當前大學生就業(yè)形勢帶來的客觀趨勢。面對日益劇烈的求職競爭，局部大學生“錯峰就業(yè)〞，讓自己有更多的時間用來積蓄力量，或者四處走走、多看看就業(yè)市場，這應(yīng)當是一種多元選擇的權(quán)利。有些主動“慢就業(yè)〞的畢業(yè)生，在就業(yè)理念方面可能比想象中更成熟。比方，他們會更加著重專業(yè)是否對口、薪酬是否合理，如果一時找不到適宜的工

2、作，寧愿再等等看，畢竟“入錯行〞的代價可能會很大。還有一些畢業(yè)生選擇繼續(xù)考研、考公務(wù)員，或者準備各種資格考試，提升自己的就業(yè)臺金量，等等。這些選擇，都很正當，也大都值得支持。和“揀到籃子里都是菜〞的就業(yè)心態(tài)相比，這其實是成熟、理性的表現(xiàn)。 如果說“慢就業(yè)〞已經(jīng)成為就業(yè)現(xiàn)實的一局部，那么從教育主管部門到高校、家長和用人單位，應(yīng)該給畢業(yè)生更多的選擇。在保證大局部人順利就業(yè)的同時，也應(yīng)該允許局部畢業(yè)生更加從客、自主地設(shè)計自己的職業(yè)規(guī)劃和人生道路，給高校和學生都“松綁〞。 〔摘編自?人民日報??大學生就業(yè)，觀念須“松綁〞?〕 材料二： 〔摘自?中國大學生就業(yè)壓力調(diào)查報告?〕 材料三：

3、面對復雜而困難的現(xiàn)實，不去努力想方法解決問題，卻千方百計地生造一些看似浪漫新奇實那么容易麻痹群眾的新詞。這種掩耳盜鈴的做法，無助于解決現(xiàn)實問題，甚至會激化一些矛盾。新近流行的新詞“慢就業(yè)〞和“待定族〞，就是典型例子。這兩個詞其實是在經(jīng)濟就業(yè)遭遇雙重壓力的現(xiàn)實背景下，一些媒體重新包裝出來的偽概念。 大學生畢業(yè)后出去旅游、支教、當志愿者或在家陪伴父母，只要是自主選擇，皆無可厚非。人們常說中國大學生社會交往能力、動手能力缺乏，用一段時同學習、充實、調(diào)整，作為個體選擇也未嘗不可。但是，如果相關(guān)職能部門以此作為說服或者麻痹社會的依據(jù)，那就有些令人擔憂了。 尤其最近幾年，大學畢業(yè)生不斷遭遇“最難就業(yè)季

4、〞，就業(yè)形勢并不樂觀。不難看出，許多所謂的“慢就業(yè)〞扣“待定族〞實際上是被動無奈地處于無業(yè)狀態(tài)，而非有底氣、有雅意地主動選擇。不管是叫“下崗〞“待崗〞還是“創(chuàng)業(yè)人員〞，沒有工作就是沒有工作。不會因為稱呼變了，家庭就憑空多出一份收入。同樣，大學生就業(yè)難的現(xiàn)實，也不會因為他們被貼上“待定族〞的標簽，就得到任何改變。 沒有多少家庭能夠承受孩子不工作的現(xiàn)實，也沒有哪個問題會因為造出了新奇的概念就得到解決。有關(guān)部門最該做的，是正視現(xiàn)實問題并努力想方法解決問題。 〔摘編自新華社?“慢就業(yè)〞“待定族〞本質(zhì)是掩耳盜鈴?〕 以下對大學生畢業(yè)后擇業(yè)狀況的理解，不正確的一項為哪一項〔 〕 A．不管其所

5、在的學校類別如何，“就業(yè)〞都是畢業(yè)生排在第一位的選項，這毫無疑問。 B．選擇“考研〞“創(chuàng)業(yè)〞“出國〞等的比例不高說明“慢就業(yè)〞不是畢業(yè)時的最正確選擇。 C．選擇“慢就業(yè)〞的畢業(yè)生心態(tài)各異，有些畢業(yè)生主動選擇“慢就業(yè)〞表達了其就業(yè)理念上的成熟。 D．某種程度上“慢就業(yè)〞有其進步性，因為這種方式帶給了畢業(yè)生自由多元化的選擇空間。 【錯因分析】作答這類試題，需要通讀全文，對材料內(nèi)容作整體感知。不少考生在解答時，只關(guān)注題干預及的信息，而忽略了對文章的整體把握，從而一葉障目，以偏概全。 【參考答案】B 解答此類題目的時候，首先應(yīng)認真審題，如此題“以下對大學生畢業(yè)后擇業(yè)狀況的理解，

6、不正確的一項〞，那就要求考生應(yīng)到文中找到與選項相關(guān)的內(nèi)容；然后認真辨析所給的選項，把文本的信息和選項進行比擬，看選項有無改變文章的表述。 1．閱讀下面的作品，完成小題。 材料一： 目前，今冬來最持久霧霾天氣正在影響我國，多個城市已達嚴重污染，北京、天津、河北、陜西、山東、河南等6省市合力“抗霾〞。目前，僅京津冀及周邊地區(qū)和陜西省，就有31個城市維持紅色預警，21個城市維持橙色預警，8個城市維持黃色預警。 專家提示，此次霧霾天氣過程持續(xù)時間長、影響范圍廣、強度大，局部時段能見度低，對人體健康和交通等將產(chǎn)生較大影響，需防范霾天氣對人體健康和低能見度對交通運輸?shù)牟焕绊憽Ａ硗?，今?0月

7、以來，京津冀及周邊地區(qū)大氣擴散條件總體偏差，導致京津冀地區(qū)平均霾日數(shù)較去年同期偏多，需做好抗霾持久戰(zhàn)的準備。 〔摘編2021年12月18日?中國天氣網(wǎng)?有刪改〕 材料二： 我國二氧化硫的排放及奉獻率 排放量 排放量〔萬噸〕 奉獻率〔％〕 煤炭燃燒 2179 86．7 煉鋼 168．5 6．7 煉油 68 2．7 機動車 99．8 4 合計 2513．3 100．0 注：二氧化硫與空氣中其他污染物進行復雜的大氣化學反響，形成硫酸鹽、硝酸鹽二次顆粒，由氣體污染物轉(zhuǎn)化為固體污染物，成為PM2．5升高的最主要因素，從而導致霧霾天氣的產(chǎn)生。 〔以上數(shù)據(jù)來

8、源于互聯(lián)網(wǎng)〕 材料三： 剛?cè)?2月，我國中東部大部地區(qū)再次遭遇持續(xù)性霧霾天氣，此次我國的霧霾天氣，涉及省市城市之多讓我們大吃一驚，因為霧霾天氣的影響，有局部省份中小學及幼兒園停課，教育受阻，學生學習受到影響。霧霾也嚴重的影響了我們的日常生活，嚴重危及到了公民的人身健康，霧霾像一個惡魔一樣在侵襲著我們的身體。 事實上，霧霾的形成也與我們每一個人都脫不了干系。比方，企業(yè)排煙、工地揚塵、汽車尾氣、家庭烹飪等等，都對霧變霾或多或少地產(chǎn)生影響。為了藍天白云，為了新鮮空氣，無論政府還是企業(yè)抑或公眾，都應(yīng)帶著責任積極參與進來。 　〔摘編2021年12月5日?長江時評?，有刪節(jié)〕 材料四： 為催促

9、地方政府做好重污染天氣應(yīng)對工作，環(huán)保部督查組持續(xù)在一線開展督查。督查組發(fā)現(xiàn)個別企業(yè)存在惡意生產(chǎn)行為，局部企業(yè)未嚴格落實重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)措施，還有局部企業(yè)超標排放污染物。像這樣只顧一己私利不管他人死活，只想我行我素不愿盡責出力的，可以說大有人在。 身處青山綠水，呼吸新鮮空氣，是廣闊群眾的迫切心愿。順應(yīng)人民的期待，政府這只有形的手必須抓出力度，對轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)要加大排查，要加強監(jiān)督。一旦發(fā)現(xiàn)企業(yè)違規(guī)排污，該罰款的罰款，該整改的整改，該關(guān)停的關(guān)停?？傊?，決不能用環(huán)境污染換取數(shù)字政績，決不能拿群眾健康拉動GDP增長。 同時，治理霧霾要有長遠的治理規(guī)劃，面對霧霾天氣，一些地方還是“頭痛醫(yī)頭〞，缺乏治

10、理空氣污染的長期規(guī)劃。 　　〔摘編自2021年1月10日?東方網(wǎng)?，有刪節(jié)〕 1．以下對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項為哪一項〔 〕 A．霧霾天氣形成的主要原因是煤炭燃燒排放的大量二氧化硫與空氣中其它污染物相結(jié)合。 B．霧霾天氣過程持續(xù)時間長、影響范圍廣、強度大，其對人的健康和交通運輸產(chǎn)生了不利影響。 C．霧霾天氣的形成與局部企業(yè)一味追求經(jīng)濟利益，社會責任的意識淡薄有很大的關(guān)系。 D．大范圍霧霾天氣的形成使民眾對空氣質(zhì)量的訴求極為強烈，這能喚醒他們的環(huán)保意識。 【答案】B “非連續(xù)性文本〞是相對于敘事性強的“連續(xù)性文本〞而言的閱讀材料，它根本是由文字、數(shù)據(jù)表格、

11、圖表和曲線圖、圖解文字、憑證單、使用說明書、廣告、地圖、清單、時刻表、目錄、所引等等組成，具有直觀、簡明、醒目、概括性強、易于比擬等特點。它承載信息的媒體就不止文字或符號，不是從左到右直線性連續(xù)呈現(xiàn)，而是多維分布性呈現(xiàn)的文本。由于實用性突出，在現(xiàn)代社會生活中運用廣泛。 學會從非連續(xù)文本中獲取所需要的信息，得出有意義的結(jié)論，是現(xiàn)代公民應(yīng)具有的重要閱讀能力之一。非連續(xù)性文本在日常生活、政治、經(jīng)濟、科研等各方面得到極廣泛應(yīng)用。閱讀簡單的非連續(xù)文本，從圖文等組合材料中找出有價值的信息。 本考點?？碱}型以客觀題為主。 1．常見的設(shè)題方式： 〔1〕以下理解和分析，正確的一項為哪一項 〔2〕以下對

12、材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項為哪一項 〔3〕以下對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，正確的一項為哪一項 2．答題方法： 首先，快速瀏覽全文，概括每那么材料或圖表在內(nèi)容和觀點上的共同點，從而歸納出材料的主要內(nèi)容。 其次，審清題干，將選項內(nèi)容代入原文，與原文內(nèi)容進行比擬，找出選項與原文的細微差異，確定正確答案。 易錯點2 篩選并整合材料信息 2．閱讀下面的文字，完成問題。 材料一： 中國童書比

13、不上外國童書？這個固有印象可能已經(jīng)被打破了。北京時間4月4日，曹文軒在意大利博洛尼亞國際童書展上獲得了2021年的國際安徒生獎，實現(xiàn)了華語作家在該獎項上零的突破。 “我講了一個個地地道道的中國故事，但同時也是屬于全人類的故事。〞作為首位獲此殊榮的中國作家，他獲獎后毫不掩飾自己對中國文學、兒童文學的信心?！斑@次得獎的意義還在于幫我論證了自己多年來對中國兒童文學的判斷，即中國最好的兒童文學就是世界水平的兒童文學。〞 30年前就看好曹文軒的二十一世紀出版社集團社長張秋林十分興奮，“當時我就覺得他會成為中國兒童文學的領(lǐng)軍式人物。〞他告訴第一財經(jīng)記者，“曹文軒的獲獎是一種文化自覺，會整體提振中

14、國兒童文學作家的創(chuàng)作信心。〞 出版行業(yè)另外一位資深人士那么向本報記者表示，被認為是中國童書市場“黃金時代〞的過去十年，用“野蠻生長〞來形容更恰當，但曹文軒的獲獎一下提升了中國兒童文學的關(guān)注度和創(chuàng)作水準。? 中信出版集團副總編輯盧俊說，中國兒童文學市場確實很火，但這個市場應(yīng)該用更好的商業(yè)理念、價值觀去標準、定義。不過，無論怎樣，曹文軒的獲獎，對于中國童書開展都有巨大的積極影響，曹文軒獲獎之后才是一個新時代的來臨。 〔摘自2021年4月6日“一財網(wǎng)〞，有改動〕 材料二： 北京時間4月4日，中國兒童文學作家曹文軒在意大利博洛尼亞國際童書展上榮獲2021年國際安徒生獎。兒童文學的“諾獎〞桂冠

15、，首次花落中國。 中國擁有世界最大的兒童文學讀者群，近年來的童書閱讀熱，更凸顯了兒童文學市場的“饑餓〞。不少人認為，曹文軒的獲獎，確立了中國兒童文學屹立于世界之林的一份自信。北京師范大學文學院教授陳暉認為，與莫言獲諾貝爾文學獎、劉慈欣獲雨果獎一樣，曹文軒此次獲獎，也許能緩解中國兒童文學渴望被世界認可的焦慮。這是一次提振信心、擴大視野、走向世界的良機。 盡管對中國兒童文學充滿自信，但曹文軒仍有憂慮，“童書市場的整體質(zhì)量并不令人滿意。利益這條狗，攆得我們不停地往前跑，往金山銀山跑，以金錢來衡量并炫耀它的價值，忘記了兒童文學對孩子所承當?shù)木薮筘熑巍＿@個局面需要得到調(diào)整，需要我們的作家能夠退回來，

16、退到文學，退到藝術(shù)。〞 “我國兒童數(shù)量多、需求大，作家資源相對緊缺。〞張克文指出，我國目前有3億多未成年人，形成了巨大的市場，也形成了巨大的利益誘惑。人人都想來分一杯羹，全國580余家出版社，有520多家都在出版童書，但卻像一盤散沙，個頭不大、實力不強、專業(yè)性也不夠。劇烈的競爭，還催生出急功近利的氣氛，導致童書質(zhì)量參差不齊，同質(zhì)化嚴重。 “一方面，留給作家創(chuàng)作的時間、編輯打磨的空間都變得比擬緊迫，缺乏時間與耐心去打磨精品；另一方面，優(yōu)秀的作家作品資源被各家劇烈爭奪，有的作品形成了龐大的系列、過多的版本，也造成了孩子的選擇困難。〞陳暉說。 “市場上很多工作室攢出來的兒童文學作

17、品在學生中很有市場，但質(zhì)量堪憂。〞劉國輝曾跟曹文軒去一個縣城推廣文學閱讀，當?shù)卣Z文老師告訴他們，一些過于強調(diào)娛樂性、胡編亂造的書，孩子們難以分辨、難免喜歡，但對于成長沒有起到好的作用。兒童文學健康開展，離不開作家的自律，更需要發(fā)揮、利用市場的自我調(diào)節(jié)功能。 〔摘自2021年4月6日?人民日報?〕 材料三： 毫無疑問，中國兒童文學有高原和頂峰，但也有低谷和沙漠。從1996年到2021年，中國的兒童文學創(chuàng)作、兒童圖書出版、兒童閱讀推廣，發(fā)生了巨變。但我們與世界上的兒童文學強國、童書出版強國相比，依然還有差距。 中國出版工作者協(xié)會前副主席、少年兒童讀物工作委員會前主任海飛認為，目前中國兒童文

18、學的兩大軟肋是“格局〞與“想象力〞?！拔覀兊淖髌啡狈α钊苏鸷车奈膶W大格局，缺乏令人震撼的文學力量。〞海飛說，“國內(nèi)兒童文學界始終有現(xiàn)實主義文學與夢想文學長長短短之爭，其實我個人認為如鳥之兩翼，缺一不可。中國膾炙人口的古典名著?西游記?，西方暢銷全球震撼世界的?哈利·波特?，毫無疑問是文學想象力之王。〞 〔摘自2021年4月6日?河北日報?〕 材料四： 隨著童書市場的繼續(xù)繁榮，投入到童書市場的人才、資本將持續(xù)增加，童書市場將進入一個競爭異常劇烈的動亂期，或者說將進入一個劇烈的變化期。對于目前在童書市場廝殺的大局部參與者來說，一個殘酷的時代即將來臨?！包S金〞是大家的“黃金〞，“白銀〞卻不是誰

19、都能撿到的“白銀〞?！皬娬擗晳{借著已占有的出版資源、渠道資源、專業(yè)人才資源及品牌優(yōu)勢，將會愈來愈強，童書市場很有可能會進入“大鱷〞時代，原本很弱小的出版社可能會更加窘迫，非專業(yè)的想來撈一票，更大的可能是鎩羽而歸。 無論是幾百家出版社對幾十個實力作家的爭奪，還是對境外童書版權(quán)的哄搶，都顯示出，目前國內(nèi)童書市場對于出版資源的競爭已經(jīng)非常劇烈。但僧多粥少的局面暫時很難改變，競爭只會更加劇烈。類似浙少社對各社的“掐尖〞、眾多出版社與書商提錢坐等“凱迪克獎〞[注]揭曉、莫言獲獎即身價幾何倍增等等的現(xiàn)象將會越來越多。 在一個成熟的市場里，不太可能出現(xiàn)某一元素為王的現(xiàn)象，成功的出版商必然是綜合競爭的勝利

20、者。但顯然，中國的童書市場并不是一個成熟的市場?！包S金十年〞應(yīng)該是一個“內(nèi)容為王〞的時代，一個作家、一個選題甚至是一本書，都有可能成為一個出版社崛起的決定性因素。渠道是“黃金十年"的一個敗筆。但未來幾年，童書市場的最大變化，很有可能出現(xiàn)在渠道方面，可能會出現(xiàn)一個短暫的“渠道為王〞的時代。掌握、利用好新的渠道，整合好各種渠道資源，一些出版商很有可能就會一飛沖天。 〔摘自2021年3月12日?中國出版?zhèn)髅缴虉?，有改動〕 【注】凱迪克獎是美國最具權(quán)威的繪本獎。 以下理解和分析，不符合原文意思的兩項是〔 〕〔 〕 A．材料一和材料二報道內(nèi)容的相同點是兩者都圍繞曹文軒獲獎一事展開報道，

21、都肯定了這一事件的積極影響。 B．材料一和材料二報道內(nèi)容的不同點是材料一正面肯定曹文軒獲獎的積極影響，材料二那么著重闡述中國兒童文學創(chuàng)作、出版、市場等方面存在的缺乏。 C．目前阻礙中國童書開展的瓶頸是創(chuàng)作、出版方面與世界童書強國相比存在差距，沒有令人震撼的文學大格局和文學力量；市場不成熟。 D．我國兒童數(shù)量多、需求大、市場資源相對緊缺，劇烈的競爭還催生出急功近利的氣氛，導致童書質(zhì)量參差不齊，同質(zhì)化嚴重。 E．四那么材料從不同角度介紹中國童書市場的狀況，對曹文軒獲獎市場效應(yīng)做出客觀的估計，表現(xiàn)了對童書市場的樂觀期待。 【錯因分析】D項，偷換概念，原文是“作家資源相對緊缺〞；E項，應(yīng)

22、該是表現(xiàn)了對童書市場的擔憂。 【試題解析】注意從“創(chuàng)作、出版方面〞“資源〞“文學格局和文學力量〞的角度分析概括。 【參考答案】DE 信息篩選的題目，是實用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個局部或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應(yīng)的段落進行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。 2．閱讀下面的文字，完成問題。 材料一： 【本報評論〔評論員鐘聲〕

23、】韓國企業(yè)樂天集團近日同意就“薩德〞反導系統(tǒng)部署用地與韓國軍方簽署協(xié)議，意味著主動擠入東北亞戰(zhàn)略博弈的復雜局面。不少抗議部署“薩德〞反導系統(tǒng)的韓國民眾對此表示極大憤怒。但是，韓國一些媒體并沒有把注意力放在本國民意上，更沒有顧及本國及地區(qū)平安的大局，而是忙不迭地揣測中國是否“封殺〞樂天。他們心里裝著鬼，所以心很慌。其實他們很清楚，中國人民不可能對此無動于衷。 眾所周知，美韓推進在韓部署“薩德〞反導系統(tǒng)，嚴重破壞地區(qū)戰(zhàn)略平衡，嚴重損害包括中國在內(nèi)的本地區(qū)有關(guān)國家的戰(zhàn)略平安利益，不利于維護朝鮮半島和平穩(wěn)定。平安利益關(guān)乎一國根本。韓方一方面破壞鄰國的平安利益，另一方面還指望同鄰國正常做生意，這樣的如

24、意算盤怎么可能打知名堂？在整個國際關(guān)系史上都找不出先例。 中國歡送外國企業(yè)來華投資興業(yè)、依法保障有關(guān)企業(yè)在華合法權(quán)益，這是一貫的政策立場。然而，外國企業(yè)在華經(jīng)營成功與否，最終卻要由中國的市場和中國的消費者來決定。樂天集團主動選擇配合“薩德〞部署，就是把韓國政府往損害鄰國戰(zhàn)略平安利益、惡化地區(qū)局勢的錯誤方向推，就是一心一意要為自己的錯誤討一顆苦果吃。相應(yīng)而來的結(jié)果已經(jīng)顯現(xiàn)出來，中國消費者自發(fā)地在法律允許的范圍內(nèi)對樂天做出堅決回應(yīng)，這是事物開展的必然規(guī)律。 顯然，樂天給“薩德〞入韓鋪路的決定，是典型的誤國之舉。此舉不僅無助于朝鮮半島無核化進程，還制造了新的沖突點，令整個半島局勢進一步惡化。況且

25、，綁上美國反導“戰(zhàn)車〞的韓國，很多事情將由不得自己做主了。一旦爆發(fā)劇烈沖突，韓國不可能不受重創(chuàng)。 韓國媒表達在用“坐立不安〞“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢〞來形容樂天當下的心境，恐怕一方面是看準了樂天在中國規(guī)模達8萬億韓元的各種工程和業(yè)務(wù)會受到影響，另一方面也明白韓國的“苦日子〞將隨之而來。去年7月美韓決定在韓國部署“薩德〞以來，中韓合作的民意根底明顯受到了損害，中韓不僅政治關(guān)系遇冷，而且經(jīng)貿(mào)、人文等各領(lǐng)域交往也受到了影響。可以預見的是，隨著韓國繼續(xù)執(zhí)意推進“薩德〞部署，兩國間各領(lǐng)域合作勢將遭遇更大困難。 中國反對在韓部署“薩德〞系統(tǒng)的意志是堅決的，采取必要措施維護自身平安利益也不會有絲毫模糊。韓國不要在錯誤

26、的道路上越走越遠，否那么注定要為此承當責任。 〔選自?人民日報?2021年03月04日〕 材料二： 【本報記者倪浩魏輝】“中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系倒退10年是有可能的〞，遼寧社科院副院長梁啟東表示，在涉及國家重大利益問題上中國不會讓步。如果韓國繼續(xù)一意孤行，結(jié)果只能是作繭自縛。2021年韓國經(jīng)濟受到國際市場波動和國內(nèi)政治動亂雙重打擊，呈現(xiàn)嚴重低迷狀態(tài)。尋求與中國合作，不失為一種好的選擇。但“薩德〞入韓，引發(fā)中韓關(guān)系大倒退。10年前的2006年中韓雙邊貿(mào)易額是1300億美元。如果韓國不改弦更張，中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系肯定受損，甚至會出現(xiàn)“硬著陸〞。也就是說，減少1000億美元是很有可能的，那就是“一夜之間回到1

27、0年前〞。 〔選自?環(huán)球網(wǎng)?2021年03月04日〕 材料三： 【本報訊】韓國民眾與民間組織分別在韓國國會以及樂天百貨商場門前舉行示威，抗議美國在韓國部署“薩德〞反導系統(tǒng)，要求樂天集團拒絕提供部署“薩德〞用地。 參加示威的金泉市民對策委員會共同委員長劉先喆說，“薩德〞系統(tǒng)不能保護韓國平安，部署“薩德〞只會使韓國成為半島“火藥桶〞和沖突“前沿〞?！斑@是‘假安?！娴陌脖Ｕ邞?yīng)該是通過六方會談要求朝鮮棄核。〞 劉先喆認為，樂天集團這次是否提供“薩德〞用地，將成為判斷其是否真正屬于國民企業(yè)的標準。“如果樂天屈服于韓國國防部的壓力，將犯下賣國罪行，樂天應(yīng)該做出明智的決定〞。 〔選自?湖北

28、日報?2021年02月23日〕 以下對上述材料的分析，較為合理的兩項是〔 〕〔 〕 A．三段材料來源不一，有黨報，有網(wǎng)媒，但都選擇了在“薩德入韓〞這一時期發(fā)布相關(guān)新聞，說明三者都注重新聞的時效性。 B．相對而言，?人民日報?的觀點更有可信度，材料二和材料三僅僅代表個人的觀點，因此它們違背了新聞客觀性的原那么。 C．對于“薩德入韓〞一事，材料三選擇的采訪對象是韓國人，由此可以看出它和其他兩那么材料有不同的感情傾向與政治立場。 D．三家媒體發(fā)布關(guān)于“薩德入韓〞的新聞的背后，是國家對于“薩德入韓〞問題的看法。可見，三者都是國家的喉舌，效勞于民。 E．為了適應(yīng)不同的讀者需求，三家媒

29、體在用詞和修飾風格上有各自的考慮，相比之下，?人民日報?的風格義正詞嚴，更為恰當。 【解析】B項，新聞報道必須要遵循客觀性原那么。C項，材料三的感情傾向于政治立場并沒有不同。E項，“更為恰當〞有誤，不同的文章風格是為了適應(yīng)不同讀者的要求。 【答案】AD 篩選并整合材料信息是非連續(xù)性文本閱讀的必考考點，作答此類試題也需要建立在對文本的整體感知的根底之上。題型有客觀題，也有主觀題。 1．常見的設(shè)問方式有： 〔1〕以下對材料內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁棥矁身棥呈? 〔2〕閱讀材料X和材料X，簡要說明某一方面存在哪些問題？ 〔3〕請概括某那么材料的主要信息。 〔4〕請結(jié)合材料

30、概括某方面的影響〔價值〕〔作用〕。 2．答題原那么：通讀全文，關(guān)注細節(jié)。 3．答題指導： 〔1〕仔細審讀題干，確定答題范圍，在文本中找到相關(guān)信息確實切位置。 〔2〕在信息區(qū)間篩選關(guān)鍵詞句，提取有效信息，分條歸納作答。 〔3〕對于選擇題，要在文本中找到每個選項的出處，仔細比擬選項和原文的差異，注意有無偷換概念、以偏概全、混淆時態(tài)、答非所問、無中生有、強加因果等問題。 〔4〕關(guān)注文本形式。非連續(xù)性文本的材料組織形式一般比擬自由，做題時，要根據(jù)不同類型的非連續(xù)性文本的特點進行思考。要根據(jù)文本形式的特點，關(guān)注文本中的序號、小標題、表頭等提示來提取主要信息。 〔5〕關(guān)注圖文互補。在較多的非

31、連續(xù)性文本中，圖畫和文字呈現(xiàn)出一種互補關(guān)系，缺一不可。如：游覽圖有方向、圖例、比例尺；產(chǎn)品使用說明書中有文字又有圖例。閱讀這類非連續(xù)性文本時，不僅要關(guān)注文字表達的信息，更要關(guān)注圖畫暗示的信息，以及圖文結(jié)合所要揭示的信息。要關(guān)注圖標、箭頭等標注，有順序地觀察，有耐心地觀察，有重點地觀察，邊讀邊標注有關(guān)信息，與文本進行全面對話，提取有價值的信息。 〔6〕關(guān)注同類信息，運用求同存異法和合并同類法進行整合。 易錯點3 結(jié)合材料內(nèi)容，解決具體問題

32、 3．閱讀下面的文字，完成問題。 材料一： “什么清華北大，不如膽子大。〞近日，某位名人在演講中的一句話一下子又成了網(wǎng)絡(luò)熱點話題。 話說得有些極端，但放在演講的語境里，也并無不可，無非是勸說年輕人在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中要有膽量，不必唯學歷是舉。但輿論紛紛中，難免有人對這番話進行歪解，有的甚至從中推演出了一個極端的結(jié)論：讀書無用。 確實，這些年來，大學教育的日益普及讓大學生不再是“天之驕子〞。如果把“有用〞等同于物質(zhì)上的成功，老實說，想通過讀書上大學來實現(xiàn)“掙大錢〞的夢想，確實沒那么簡單。同時，中國經(jīng)濟的迅猛開展也給普通人創(chuàng)造了很多時機，即使沒有大學學歷

33、，只要敢闖敢干，一路堅持下來也能有不小的斬獲。但這是否說明，我們就不需要讀書了？ 讀大學，不僅在于學習知識，為將來的職業(yè)生涯儲藏“資本〞，還有其更高的價值：養(yǎng)成終生讀書的習慣，培養(yǎng)訓練自我學習的能力。與其說大學教育教給學生的是具體專業(yè)的學科知識，不如說是一種可以受益終生的技能。讀書的“有用〞，就在于豐富個人素質(zhì)。大學教育能使人視野宏闊、見識豐盈，并塑造人的價值觀，其“回報〞未必能用量化的金錢表達。 當然，“讀書無用論〞的回潮也值得社會反思：我們的社會，通過知識獲得的上升通道是不是變得更狹窄了？但在這個越來越需要通過知識來創(chuàng)新開展的時代，我們無論如何都不能對讀書喪失信心。 〔選自?人民日報

34、?，2021年1月18日〕 材料二： 在1月3日晚上的直播中，兩個90后網(wǎng)紅姑娘原本只是在盤點近日收到的生日禮物，最后演變成為撕書直播。她們對禮物中的書本不屑一顧，并表示讀書沒用，自己從來不讀書，照樣做老板開跑車，給自己打工的都是大學生。 如今，“讀書無用論〞 漸漸流傳，一是因為不少辛辛苦苦讀書的年輕人，進入社會后取得的經(jīng)濟效益還不如不怎么讀書的人多；二是因為讀書多年，一朝進入社會，大局部知識內(nèi)容都會忘記。 讀書有何用？對于這個問題，有個外國網(wǎng)友的答復很有意思：“當我年輕的時候，我吃下了許多的食物，它們中的大多數(shù)對我來說已經(jīng)消失并忘記了，但我確定其中有一局部變成了我的骨血。我想，閱讀也

35、是一樣的事情。〞 讀書學知識，或許不能直接賺到錢，但是之所以要學，不僅我們學，下一代也要學，是因為這些知識是正確的。 所以，網(wǎng)紅們讀不讀書真的不重要，“你〞讀不讀書才重要。 〔選自“紅網(wǎng)〞，2021年1月4日〕 材料三： “讀書無用論〞在不少農(nóng)村貧困地區(qū)大有市場。讓人驚詫的是，有極個別的農(nóng)村走出了成百上千名大學生，成為遠近聞名的“高考名村〞。那么這就引出了一系列問題：“讀書無用論〞在農(nóng)村到底有多大的市場？一些村子為何能夠如此重視教育？有何經(jīng)驗可供其他地區(qū)借鑒？ 這些“高考名村〞的村民并非毫無緣由地對教育“情有獨鐘〞。有兩點需要引起注意：一是，這些“高考名村〞在上世紀80年代初就出過

36、大學生，他們成為“知識改變命運〞的鮮活案例，促使后人爭相效仿；二是，盡管生活貧窮，但這些地區(qū)的村民并沒有外出打工，而是過著簡單的生活，全力供給孩子讀書，并時常向他們灌輸“教育改變命運〞的思想。 要想徹底鏟除“讀書無用論〞的土壤，需要教育部門在制度層面上，均衡城鄉(xiāng)教育資源的分配。諸如高校自主招生、校長推薦、名校聯(lián)合招生等教育改革舉措，應(yīng)該向農(nóng)村考生重點傾斜，從而疏通貧寒子弟向上層流動的通道。這些“高考名村〞所取得的經(jīng)驗，也在警示我們，要重塑貧困階層對教育的信仰，既要樹立和宣傳正面典型人物，也要重點解決留守兒童的教育問題。 〔選自?中國青年報?，2021年3月1日〕 根據(jù)上述材料，談?wù)剳?yīng)該如

37、何解決“讀書無用論〞的問題。 【錯因分析】此題雖說屬于探究題，實際上考查的是信息的篩選與整合。首先需要對文本進行分析，然后就是明確自己的看法。答題時注意結(jié)合文本，緊扣材料中蘊含的作者的觀點進行作答。 【參考答案】①宣傳“讀書有用論〞

38、，使人們正確認識讀書的價值，明確讀書不僅能學到知識，還能提升個人能力等；②拓寬通過知識獲得的上升通道，使有知識者有施展才華、獲得收益的舞臺；③均衡城鄉(xiāng)教育資源的分配，重塑貧困階層對教育的信仰。 這是一道主觀題，作為探究性試題，在分析時要注意兩個方向，一是向內(nèi)挖掘，一是向外延伸，此題主要考查的向內(nèi)挖掘，也就是通過對材料中已有的信息的篩選答題。應(yīng)該注意兩點，一是充分結(jié)合文本，二是結(jié)合現(xiàn)實分析。 具體答題時，一要注意抓住題干中的關(guān)鍵詞語；二要將文本的相關(guān)信息全部篩選出來，以便完整歸納概括；三要注意題干要求，不能啰唆；四要注意最好分條概括，所分條數(shù)有時還應(yīng)結(jié)合分值考慮。 3．閱讀下面

39、的文字，完成問題。 材料一： 歷史，常常于無聲處照亮未來。兩千多年前，張騫兩次出使西域，拉開了中國同中亞各國友好交往的序幕，也開辟出一條橫貫東西、連接歐亞的絲綢之路，自此“使者相望于道，商旅不絕于途〞。今天，沿著茶馬古道、沙漠絲綢之路、草原絲綢之路、海上絲綢之路等故道，“一帶一路〞建議正在編織沿線國家深入交往的全新圖景。歷史與現(xiàn)實昭示人們，開放是民族成長的催化劑，文明更因交流互鑒而綻放異彩。 絲綢之路是各國人民的共同財富，“一帶一路〞追求的是百花齊放的大利，不是一枝獨秀的小利。“一帶一路〞建設(shè)倡導的和平開展、共同開展理念，吸引了世界的關(guān)注和參與?！耙粠б宦法暯ㄗh提出至今三年來，已有70多

40、個國家、國際組織積極響應(yīng)，30多個國家與中方簽署了共建“一帶一路〞的合作協(xié)議。2021年，中國同“一帶一路〞參與國雙邊貿(mào)易額突破1萬億美元，中國企業(yè)對“一帶一路〞沿線49個國家的直接投資額近150億美元。從馳騁于亞歐大陸的中歐班列到非洲東海岸的道橋施工現(xiàn)場，從中南半島的跨國鐵路工程到南亞次大陸的現(xiàn)代化港口，“一帶一路〞框架下的根底設(shè)施建設(shè)，已為相關(guān)國家和人民帶來豐厚福利。 “歡送大家搭乘中國開展的列車，搭快車也好，搭便車也好，我們都歡送。〞中國是這樣說的，也是這樣做的。目前，中國發(fā)起成立的“亞投行〞正式運營，絲路基金、中國-歐亞經(jīng)濟合作基金等陸續(xù)組建；中泰鐵路、土耳其東西高鐵、匈塞鐵路等一批

41、重大工程正加快推進。僅以2021年上半年為例，我國與“一帶一路〞沿線國家新簽承包工程合同額達514．5億美元。凡此種種，反映了中國對“一帶一路〞建議的真誠落實，更彰顯出相關(guān)合作的巨大潛力。 〔摘自2021年7月27日?人民日報??奏響“一帶一路〞的時代和聲?，有刪改〕 材料二： 斯諾普科夫認為，“一帶一路〞戰(zhàn)略給白俄羅斯不僅帶來了開展時機，也帶來了中國的開展理念和人文精神。 斯諾普科夫表示，中白工業(yè)園是目前中白兩國最重要的合作工程，它集合了很多創(chuàng)新型的企業(yè)，對白俄羅斯經(jīng)濟的現(xiàn)代化有很大的促進作用。他說，中白工業(yè)園的政策不僅是面對中國的企業(yè)而且是面對全世界所有國家的企業(yè)。中白工業(yè)園的優(yōu)惠

42、政策是前十年免稅，后十年稅減半。 〔摘自央視新聞?斯諾普科夫：“一帶一路〞拉近歐亞大陸?，2021年7月26日〕 材料三： ?2021“一帶一路〞能源資源投資政治風險評估報告?綜合了包括經(jīng)濟根底、社會風險、政治風險、中國因素、能源因素和環(huán)境風險等在內(nèi)的六大維度上的37個具體指標，全面量化評估了中國企業(yè)在“一帶一路〞沿線64個國家的能源資源投資政治風險的程度。 中國人民大學國際能源戰(zhàn)略研究中心執(zhí)行主任劉旭在發(fā)布會上表示，與2021年的評估相比，2021年，高風險和較高風險的國家均有增多，低風險和較低風險的國家那么有所減少。從區(qū)域來看，較高風險的投資地區(qū)仍在南亞和西亞、北非，投資風險較明顯

43、提升的區(qū)域是中東歐和獨聯(lián)體國家。但是，從整體上看，中東歐的投資風險仍然較低。 根據(jù)?報告?，這些變化主要歸因于三點：一是歐元的大幅貶值對中東歐等國的匯率變化產(chǎn)生較大影響；二是歐美對俄羅斯采取的經(jīng)濟制裁產(chǎn)生各種后果；三是國際油價下跌打擊了資源國家的經(jīng)濟。 〔摘自中國證券網(wǎng)?人民大學評估報告：“一帶一路〞首重能源合作?，2021年1月15日，有刪改〕 根據(jù)上述材料，談?wù)勀銓Α耙粠б宦法暤恼J識。

44、 【答案】①從歷史的角度看，“一帶一路〞戰(zhàn)略具有歷史淵源，曾經(jīng)的茶馬古道、絲綢之路給中國和沿途各國帶來了商業(yè)的繁榮。②從開展的角度看，“一帶一路〞能促進中國經(jīng)濟和世界經(jīng)濟的開展，使沿線國家實現(xiàn)共贏。③從現(xiàn)實的角度看，“一帶一路〞機遇與風險并存，它的投資具有一定的風險，應(yīng)科學規(guī)劃。 閱讀非連續(xù)性文本，要著重指導學生學會從多元材料中提取信息、分析信息和組合信息的方法。根據(jù)這一任務(wù)要求，其策略關(guān)鍵應(yīng)當抓住三點： 第一，尋找

45、關(guān)鍵信息。發(fā)現(xiàn)文本關(guān)鍵信息是非連續(xù)性材料的核心：首先，必須確定多那么材料的共同話題及內(nèi)容范疇；其次，要圍繞核心話題，分析命題者排布材料的內(nèi)在邏輯；最后，要確定各那么材料的核心意思。 第二，整合得出結(jié)論。對于非連續(xù)性文本的閱讀，在沒有詳細且明確的陳述言語情況下，需要將文本中有關(guān)聯(lián)的信息通過比擬、歸納、綜合進行加工處理，判斷出編者的真實意圖，從而整合得出有效的結(jié)論。 第三，建構(gòu)文本意義。對于多種材料組合的較為復雜的非連續(xù)性文本，要注意識別文本材料的主題。聯(lián)系實際需求，找出文本寫作目的，為材料信息內(nèi)容排序，聯(lián)系文本中的不同資料，結(jié)合自己的知識、想法和經(jīng)驗，提出獨特見解，自主建構(gòu)文本的意義。

46、 “結(jié)合材料內(nèi)容，解決具體問題〞表達了實用類文本的現(xiàn)實意義，尤其是非連續(xù)文本，這一點尤其突出。其?？碱}型是主觀題，要求考生結(jié)合文本，就某一問題談?wù)勛约旱目捶ɑ蛘呓ㄗh。 1．常見設(shè)問方式： 〔1〕根據(jù)材料內(nèi)容，就“××〞問題或現(xiàn)象、事件，談?wù)勀愕目捶ā怖斫狻场? 〔2〕結(jié)合生活體驗，談?wù)劜牧辖o你的啟示。 〔3〕請根據(jù)材料，針對……問題，提出幾點建議。 2．答題指導： 〔1〕表達自己的看法、認識或感受，要結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容精練清晰地表達自己的看法，組織答案時可以采用總分結(jié)構(gòu)，即“我認為……，理由是……〞。 〔2〕啟示類答題時要注意聯(lián)系文本的主題思想和主要觀點，不能反其道而行之。針對文

47、中出現(xiàn)的問題、現(xiàn)象，著重回容許該怎么做。 〔3〕建議類答題時要緊扣閱讀材料，提出的建議要合理，具有操作性，然后分條組織答案。 三年真題 一、【2021年高考全國新課標卷Ⅰ】閱讀下面的文字，完成1~3題。 材料一： 2021年1月1日8點整，中央電視臺紀錄頻道正式開播，信號覆蓋全球。作為中國第一個國家級的專業(yè)紀錄片頻道，也是第一個從開播之始就面向全球采用雙語播出的頻道，它向世人亮出了擁有人文精神的中國影像。央視紀錄頻道在內(nèi)容編排上進行了詳細的規(guī)劃，主要呈現(xiàn)四大主體內(nèi)容、六大主題時段的播出特點，以期到達規(guī)模化的播出效應(yīng)。央視紀錄頻道同時采用國際紀錄片頻道的通行方式，淡化欄目概念，強化

48、大時段編排，以主題化、系列化和播出季的方式，提升自身的影響力和美譽度。 〔摘編自楊玉潔等?真實聚焦：2021~2021中國紀錄片頻道運營與紀錄片產(chǎn)業(yè)開展紀錄?〕 材料二： 注：群眾構(gòu)成反映的是收視人群的構(gòu)成，答復了“誰在看該頻道〞的問題。集中度是目標觀眾收視率與總體觀眾收視率的比值，表示的是目標觀眾相對于總體觀眾的收視集中程度，能夠答復“誰更喜歡收看這個頻道〞的問題；集中度的比值大于100%，表示該類目標觀眾的收視傾向高于平均水平。 材料三： 在制播運營模式方面，央視紀錄頻道實行的是頻道化運營模式。央視是紀錄片的主要制作基地。制作出的精品節(jié)目數(shù)量眾多。當然，頻道化運營模式也有其自

49、身的劣勢，劣勢在于頻道可以調(diào)動的資源非常有限，其融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計、人財物資源調(diào)度都會受到種種限制。央視紀錄頻道目前正積極推進制播別離模式，節(jié)目制作以社會招標、聯(lián)合制作、購置作為主要方式，并輔以自制精品，為建立較為健全的制作管理模式做好準備。 〔摘編自張同道等?2021年國家紀錄片頻道開展報告〔下〕?〕 材料四： 總部位于美國首都華盛頓的國家地理頻道是一個全球性的付費有線電視網(wǎng)。目前，國家地理頻道已經(jīng)以34種語言轉(zhuǎn)播至全球166個國家和地區(qū)逾2億9千萬用戶。作為一個純紀錄片頻道能夠取得如此卓越的成就，除了高質(zhì)量、高欣賞性的節(jié)目內(nèi)容之外，與其頻道自身的制播運用模式是分不開的。其制播運營模式

50、如下：有線電視系統(tǒng)是在地方政府的批準下由有線電視系統(tǒng)運營商投資建立的，有線電視系統(tǒng)直接面向訂戶收取費用，有線電視系統(tǒng)運營商是指擁有并運營有線電視系統(tǒng)的企業(yè)實體。有線電視節(jié)目提供商為有線電視系統(tǒng)運營商提供節(jié)目。具體到國家地理頻道而言，美國國家地理電視公司以及其他渠道承當提供片源的任務(wù)；國家地理頻道承當?shù)氖枪?jié)目制作等任務(wù)，即讓來自國家地理電視公司等渠道的單個的片源變成有機結(jié)合的整體，適于在電視上播放；康卡斯特電信公司作為有線電視系統(tǒng)運營商，那么承當把電視信號傳送到千家萬戶的電視機上的技術(shù)性播出任務(wù)。 〔摘編自楚慧萍?多元延伸，有機互動——美國國家地理頻道運營模式初探?〕 1．以下對材料相關(guān)內(nèi)容

51、的梳理，不正確的一項為哪一項〔 〕 【答案】D 【解析】此題綜合考查文章的內(nèi)容和手法。考生應(yīng)重點分析選項內(nèi)容與文章內(nèi)容的吻合度。原文有“美國國家地理電視公司以及其他渠道承當提供片源的任務(wù)〞，國家地理頻道承當?shù)氖枪?jié)目制作等任務(wù)，承當把電視信號傳送給電視觀眾的是“康卡斯特電信公司〞。 2．以下對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是〔 〕 A．中央電視臺紀錄頻道在內(nèi)容編排上進行了認真詳細的規(guī)劃，以期將來能夠呈現(xiàn)出主題化、系列化的節(jié)目播出方式。 B．根據(jù)材料二中性別、年齡、學歷這三項，我們能夠了解到中央電視臺紀錄頻道的觀眾構(gòu)成和集中度的根本情況。 C．2021年，在71個大中城市

52、的觀眾調(diào)查中，中央電視電臺紀錄頻道觀眾構(gòu)成最高的三類人群分別是：男性、45~54歲以及高中學歷。 D．根據(jù)材料二可知，隨著目標觀眾年齡的增加以及學歷的增高，集中度的比值也在不斷地攀升。 E．美國國家地理頻道的制作管理模式較為健全，它在融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計、人財物資源調(diào)度方面不存在受到限制的問題。 【答案】BC 3．根據(jù)上述材料，概括說明中央電視臺紀錄頻道開播初期與美國國家地理頻道在制播運營模式方面的不同。

53、 【答案】①中央電視臺紀錄頻道在開播初期采用的是頻道化運營模式，央視是紀錄片的主要制作基地；②美國國家地理頻道采用的是制播別離的運營模式，節(jié)目的制作與播出相對別離。 二、【2021年高考全國新課標卷Ⅱ】閱讀下面的文字，完成4~6題。 材料一： 隨著我國城鎮(zhèn)化進程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的總量也在不斷加大，局部城市在市郊露天堆放垃圾，對大氣、土壤、水的環(huán)境造成污染。大量餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或燃燒，

54、產(chǎn)生有毒物質(zhì)，威脅著居民健康，這種現(xiàn)象正在向農(nóng)村地區(qū)漫延。 垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，其作用早已得到世界的公認，分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環(huán)境帶來的污染，節(jié)約垃圾無害化處理費用，更能使資源得到重復利用。有人將垃圾稱為“放錯了地方的資源〞，據(jù)保守估計，我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在300億元左右。但我國的垃圾分類工作一直難以有效推進，相關(guān)調(diào)查顯示，約四分之一的受訪者認為垃圾分類效果不明顯或完全沒有效果。 〔摘編自?垃圾變資源！這不是魔法，而是垃圾分類?，2021年4月5日新華網(wǎng)〕 材料二： 筆者所在的小區(qū)，居民樓前三個垃圾桶分別標示出應(yīng)放置可回收物、其他垃圾和餐廚垃圾。

55、可是大多數(shù)居民還是把垃圾混雜在一起，一扔了之。問及原因時，有人說：“我辛辛苦苦分了類，環(huán)衛(wèi)車輛卻混在一起運走了，分類還有什么意義？〞 這種現(xiàn)象可以說屢見不鮮，垃圾分類處理是個復雜的系統(tǒng)工程，包括分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理，各個環(huán)節(jié)必須配套銜接，才能高效運行。分類投放是居民的責任，分類收集、分類運輸、分類處理是政府的責任。分類投放的參與率和準確率較低，會影響垃圾分類制度的實施效果；而分類的目標和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性。 前不久，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)改委、住建部?生活垃圾分類制度實施方案?，給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。但是，

56、這一方案即使再科學合理，如果缺乏全民發(fā)動、全民參與，也難以由藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。我們應(yīng)當認識到，生活垃圾雖然有資源屬性，但污染屬性更不可無視。不按要求扔垃圾，并不只是“把資源放錯了地方〞而已，實際上，那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者〞的根本責任，責無旁貸。當然，各地政府同樣不能以“居民沒有分類〞“缺乏資金〞等理由拖延、觀望，應(yīng)當落實政府主體責任，堅持政府主導，根據(jù)本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設(shè)施體系建設(shè)，同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施。 隨著生態(tài)文明建設(shè)的持續(xù)推進、國民素質(zhì)的提升和垃圾處理設(shè)施的進步，普遍推行垃圾分類制度的條件已經(jīng)成熟。重要的是，居

57、民和政府快把自家的“門前雪〞清掃干凈吧！各負其責，各盡其力，形成合力，減量化、資源化、無害化的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)，垃圾分類前景可期。 〔摘編自劉毅?垃圾分類應(yīng)自掃門前雪?，2021年5月6日?人民日報?〕 4．以下關(guān)于民眾對垃圾分類認知與實踐相關(guān)情況的理解，不正確的一項為哪一項〔 〕 A．大多數(shù)民眾都知道垃圾分類的概念，而50．9%的民眾“僅了解常見的可回收/不可回收垃圾〞。 B．民眾對垃圾分類的認知程度與實踐情況大致吻合，根本不了解和從未進行分類的都是少數(shù)。 C．有些居民不是缺乏垃圾分類意識，而是后端分類處理不到位、不完善，挫傷了他們分類的積極性。 D．居民分類投放的參與率和準確

58、率較低，是我國以往垃圾分類工作難以有效推進的主要原因。 【答案】D 5．以下對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的兩項是〔 〕〔 〕 A．材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性，并對民眾的認知與實踐情況作了統(tǒng)計；材料二分析了垃圾分類難以有效推進的原因并提出破解之道。 B．居民對垃圾分類的認知與實踐制約著垃圾分類的實施效果，新聞媒體的宣傳報道，有助于形成輿論氣氛，增強居民分類投放、分類收集的意識。 C．生活垃圾既有資源屬性，可以回收再利用，但也有污染屬性，會對環(huán)境造成污染，所謂垃圾是“放錯了地方的資源〞這類說法并不準確。 D．針對一些地方政府常以各種理由對垃圾分類工作拖延、觀望的情

59、況，?生活垃圾分類制度實施方案?制定了完善的懲罰和獎勵的政策措施。 E．?生活垃圾分類制度實施方案?的發(fā)布，明確了我國推進垃圾分類工作的總體規(guī)劃，具有重要的新聞價值，受到主流媒體的關(guān)注。 【答案】AE 【解析】解答此題，應(yīng)先仔細閱讀各選項表述文字，然后在文本中找準相應(yīng)的答題區(qū)間，再認真加以比擬，明辨正誤。題中，B項，根據(jù)材料二“分類的目標和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性〞的說法，可知“居民對垃圾分類的認知與實踐制約著垃圾分類的實施效果〞說法的錯誤。D項錯誤在于“?生活垃圾分類制度實施方案?制定了完善的懲罰和獎勵的政策措施〞的說法，文本是說“〔各地政

60、府應(yīng)當〕制定完善的懲罰和獎勵的政策措施〞。 6．怎樣才能有效推進我國的生活垃圾分類？請結(jié)合材料簡要概括。 【答案】①從居民來說，要提高認識，掌握分類方法，養(yǎng)成良好習慣；②從政府來說，要完善處理設(shè)施，建立配套系統(tǒng)，制定獎懲措施。 三、【

61、2021年高考全國新課標卷Ⅲ】閱讀下面的文字，完成7~9題。 材料一： 隨著社會經(jīng)濟開展和人民精神文化生活需求的日益多樣化，博物館效勞于社會建設(shè)的格局發(fā)生了重大變化。博物館收藏，展示的文化遺產(chǎn)資源多渠道、多層次、多形式地為社會公眾所共享，在“講好中國故事，傳播好中國聲音〞上發(fā)揮著舉足輕重的作用。 博物館接待參觀人次，從2001年的7955萬人次增長到2021年的7．2億人次，13年間增長了8倍。對于青少年而言，博物館逐漸成為學校教育之外的“第二課堂〞，在互動性、體驗性、趣味性方面發(fā)揮著獨特的優(yōu)勢。2021年，全國博物館擁有近3000萬件〔套〕藏品，依托這些藏品在歷史、文化、考古等領(lǐng)域開展

62、了大量的科研活動，科研成果也非常豐富。針對藏品的研究，需要整合學校和研究機構(gòu)的學者、教師，因此博物館往往會成為一個地區(qū)的文史研究中心。同時，博物館逐漸成為展示城市獨特歷史文化、提升城市文化品牌價值的重要載體。2021年，西安市委、市政府正式提出把西安建設(shè)成“博物館之城〞的戰(zhàn)略目標，隨后廣州、濟南等城市也紛紛提出建設(shè)“博物館之城〞的口號，以此提升城市的競爭力?！舱幾詣⑹厘\主編?中國文化遺產(chǎn)事業(yè)開展報告〔2021〕?〕 材料二： 2021年起，中國文化文物系統(tǒng)的博物館開始全面免費開放，此后博物館的直接經(jīng)濟奉獻逐漸弱化。因此，只能通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟的直接奉獻。博物館事業(yè)

63、增加值即文化文物系統(tǒng)內(nèi)的博物館向社會提供產(chǎn)品或效勞〔如文化創(chuàng)意產(chǎn)品銷售、文物巡展、社會文物鑒定及咨詢等〕而增加的價值總和。2001~2021年全國博物館事業(yè)增加值變化情況如以下圖： 〔摘編自蘇楊等主編?中國文化遺產(chǎn)事業(yè)開展報告〔2021~2021〕?〕 注：計算或比擬不同時期的經(jīng)濟數(shù)據(jù)時，用某一時期產(chǎn)品的平均價格作為固定的計算尺度，這種平均價格叫可比價格。可比價格計算出的指標，可以消除價格變動因素的影響，便于對不同時期進行歷史比照，以觀察國民經(jīng)濟的開展情況。 材料三： 要真正了解或融入一個城市與國家，最直接也是最重要的途徑就是參觀博物館。北京每年接待的上億游客中，相當一局部人要參觀

64、北京的博物館。博物館對于旅游經(jīng)濟的拉動難以用數(shù)字衡量，它更多的是一種潛移默化的宣傳和教育作用。通過品牌價值的提升和精神核心的建立。實現(xiàn)對旅游經(jīng)濟的長遠影響，這也是博物館對國民經(jīng)濟的間接奉獻。〔摘編自王小潤等?博物館能否成為旅游經(jīng)濟新坐標?〕 7．以下對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項為哪一項〔 〕 A．2001~2021年間，按當年價格計算出的全國博物館事業(yè)增加值最低的年份是2001年，最高的年份是2021年。 B．除2007年的全國博物館事業(yè)增加值較前一年有所減少外，其余年份的增加值與前一年相比均呈現(xiàn)上升態(tài)勢。 C．按2001年可比價格計算，十幾年間全國博物館事業(yè)增加值大體上保

65、持了較好的增長勢頭。 D．按當年價格計算出的增加值與按可比價格計算出的增加值相比，二者差距最大的年份是2021年。 【答案】B 8．以下對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是〔 〕〔 〕 A．直到今天，博物館依然是通過藏品的根本陳列和專題展覽的形式效勞于公眾，這種形式可以豐富群眾的精神文化生活。 B．博物館逐漸成為學校教育的“第二課堂〞，它通過獨特的學習資源，以適應(yīng)青少年心理特點的方式，鼓勵青少年學習。 C．西安、廣州等城市越來越重視利用博物館來展現(xiàn)城市歷史中最有深度和吸引力的元素，并以此構(gòu)建城市文化品牌。 D．博物館免費開放會使其經(jīng)濟奉獻逐漸弱化，因此需要通過博物

66、館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟的全部奉獻。 E．博物館對旅游經(jīng)濟的拉動是非常重要的奉獻，這也是提升博物館諸如宣傳和教育等其他功能的關(guān)鍵所在。 【答案】BC 9．根據(jù)上述材料，概括說明博物館在科研方面的作用。 【答案】①依托藏品開展的科研活動能夠產(chǎn)出豐富的科研成果；②博物館可以整合一個地區(qū)的科研力量，培養(yǎng)出科研團隊。 【解析】根據(jù)“材料一〞中“依托這些藏品在歷史、文化、考古等領(lǐng)域開展了大量的科研活動，科研成果也非常豐富〞一句，可歸納出答案第①點；根據(jù)“材料一〞中“針對藏品的研究，需要整合學校和研究機構(gòu)的學者、教師，因此博物館往往會成為一個地區(qū)的文史研究中心〞一句可歸納出答案第②點。 兩年模擬 一、閱讀下面的文字，