《2019-2020學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué) 第1章 集合與常用邏輯術(shù)語 1.1 集合的概念課后課時精練 新人教A版必修第一冊》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué) 第1章 集合與常用邏輯術(shù)語 1.1 集合的概念課后課時精練 新人教A版必修第一冊(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.1 集合的概念
A級:“四基”鞏固訓(xùn)練
一、選擇題
1.已知集合S={a,b,c}中的三個元素是△ABC的三邊長,那么△ABC一定不是( )
A.銳角三角形 B.直角三角形
C.鈍角三角形 D.等腰三角形
答案 D
解析 因為集合S={a,b,c}中的元素是△ABC的三邊長,由集合元素的互異性可知a,b,c互不相等,所以△ABC一定不是等腰三角形,故選D.
2.下列集合的表示方法正確的是( )
A.第二、四象限內(nèi)的點(diǎn)集可表示為{(x,y)|xy≤0,x∈R,y∈R}
B.不等式x-1<4的解集為{x<5}
C.{全體整數(shù)}
D.實數(shù)集可表示為R
答
2、案 D
解析 A項中應(yīng)是xy<0;B項中的本意是想用描述法表示,但不符合描述法的規(guī)范格式,缺少了豎線和豎線前面的代表元素x,應(yīng)為{x|x<5};C項中的“{ }”與“全體”意思重復(fù).故選D.
3.下列集合恰有兩個元素的是( )
A.{x2-x=0} B.{x|y=x2-x}
C.{y|y2-y=0} D.{y|y=x2-x}
答案 C
解析 A項為一個方程集,只有一個元素;B項為方程y=x2-x的定義域,有無數(shù)個元素;C項為方程y2-y=0的解,有0,1兩個元素;D項為函數(shù)y=x2-x的值域,有無數(shù)個元素.故選C.
4.已知集合A={0,1,2},則集合B={x-y|x
3、∈A,y∈A}中元素的個數(shù)是( )
A.1 B.3
C.5 D.9
答案 C
解析 根據(jù)已知條件,列表如下:
根據(jù)集合中元素的互異性,可由上表知B={0,-1,-2,1,2},因此集合B中共含有5個元素,故選C.
5.若2?{x|x-a>0},則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.a(chǎn)≠2 B.a(chǎn)>2
C.a(chǎn)≥2 D.a(chǎn)=2
答案 C
解析 因為2?{x|x-a>0},所以2不滿足不等式x-a>0,即滿足不等式x-a≤0,所以2-a≤0,即a≥2,故選C.
二、填空題
6.若A={-2,2,3,4},B={x|x=t2,t∈A},則用列舉法表示B
4、=________.
答案 {4,9,16}
解析 由題意,A={-2,2,3,4},B={x|x=t2,t∈A},依次計算出B中元素,用列舉法表示可得B={4,9,16},故答案為{4,9,16}.
7.已知集合A={x|ax2-3x-4=0,x∈R},若A中至多有一個元素,則實數(shù)a的取值范圍是________.
答案 a=0或a≤-
解析 當(dāng)a=0時,A=;當(dāng)a≠0時,關(guān)于x的方程ax2-3x-4=0應(yīng)有兩個相等的實數(shù)根或無實數(shù)根,∴Δ=9+16a≤0,即a≤-.故所求的a的取值范圍是a=0或a≤-.
8.已知集合A中的元素均為整數(shù),對于k∈A,如果k-1?A且k+1?A,那么
5、稱k是A的一個“孤立元”.給定集合S={1,2,3,4,5,6,7,8},由S的3個元素構(gòu)成的所有集合中,不含“孤立元”的集合共有________個.
答案 6
解析 根據(jù)“孤立元”的定義,由S的3個元素構(gòu)成的所有集合中,不含“孤立元”的集合為{1,2,3},{2,3,4},{3,4,5},{4,5,6},{5,6,7},{6,7,8},共有6個.故答案為6.
三、解答題
9.用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑希?
(1)絕對值不大于3的偶數(shù)的集合;
(2)被3除余1的正整數(shù)的集合;
(3)一次函數(shù)y=2x-3圖象上所有點(diǎn)的集合;
(4)方程組的解集.
解 (1){-2,0,2}.
(
6、2){m|m=3n+1,n∈N}.
(3){(x,y)|y=2x-3}.
(4){(0,1)}.
10.已知集合A={a+3,(a+1)2,a2+2a+2},若1∈A,求實數(shù)a的值.
解?、偃鬭+3=1,則a=-2,
此時A={1,1,2},不符合集合中元素的互異性,舍去.
②若(a+1)2=1,則a=0或a=-2.
當(dāng)a=0時,A={3,1,2},滿足題意;
當(dāng)a=-2時,由①知不符合條件,故舍去.
③若a2+2a+2=1,則a=-1,
此時A={2,0,1},滿足題意.
綜上所述,實數(shù)a的值為-1或0.
B級:“四能”提升訓(xùn)練
1.已知集合A={x|x=3n+1,
7、n∈Z},B={x|x=3n+2,n∈Z},M={x|x=6n+3,n∈Z}.
(1)若m∈M,則是否存在a∈A,b∈B,使m=a+b成立?
(2)對于任意a∈A,b∈B,是否一定存在m∈M,使a+b=m?證明你的結(jié)論.
解 (1)設(shè)m=6k+3=3k+1+3k+2(k∈Z),
令a=3k+1,b=3k+2,則m=a+b.
故若m∈M,則存在a∈A,b∈B,使m=a+b成立.
(2)不一定.證明如下:
設(shè)a=3k+1,b=3l+2,k,l∈Z,則 a+b=3(k+l)+3.
當(dāng)k+l=2p(p∈Z)時,a+b=6p+3∈M,此時存在m∈M,使a+b=m成立;當(dāng)k+l=2p+1(
8、p∈Z)時,a+b=6p+6?M,此時不存在m∈M,使a+b=m成立.
故對于任意a∈A,b∈B,不一定存在m∈M,使a+b=m.
2.設(shè)實數(shù)集S是滿足下面兩個條件的集合:
①1?S;②若a∈S,則∈S.
(1)求證:若a∈S,則1-∈S;
(2)若2∈S,則S中必含有其他的兩個數(shù),試求出這兩個數(shù);
(3)求證:集合S中至少有三個不同的元素.
解 (1)證明:∵1?S,∴0?S,即a≠0.由a∈S,則∈S可得∈S,
即==1-∈S.
故若a∈S,則1-∈S.
(2)由2∈S,知=-1∈S;由-1∈S,知=∈S,當(dāng)∈S時,=2∈S,
因此當(dāng)2∈S時,S中必含有-1和.
(3)證明:由(1),知a∈S,∈S,1-∈S.
下證:a,,1-三者兩兩互不相等.
①若a=,則a2-a+1=0,無實數(shù)解,
∴a≠;
②若a=1-,則a2-a+1=0,無實數(shù)解,
∴a≠1-;
③若=1-,則a2-a+1=0,無實數(shù)解,
∴≠1-.
綜上所述,集合S中至少有三個不同的元素.
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