八年級上冊物理第一次月考試題[青苗教育]

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1、-裝-訂-線-內(nèi)-不-許-答-題-班級： 姓名： 考號： 八年級上冊物理第一次月考試題一、選擇題（答案填到后面答題卡內(nèi)）（每小題2分，共34分）1正常人平時(shí)步行的速度大約是 （ ）A4m/s B4km/h C1.2km/h D12m/s2、1600000m可能是 （ ）A. 一個(gè)人的高度 B. 一本書的長度 C. 一個(gè)籃球場的長度 D. 一座山的高度3.一輛長30 m的大型平板車，在勻速通過70 m長的大橋時(shí)，所用時(shí)間是10 s，它以同樣的速度通過另一座橋，用了20 s的時(shí)間，那么這座橋的長度是 （ ）A.140 m B.170 m C.200 m D.230 m4若四次測量一本書的寬度記錄為

2、：12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm,則書寬度平均值是 （ ） A12.38cm B12.365cm C12.36cm D12.37cm5下列關(guān)于誤差的說法中正確的是 （ ） A認(rèn)真細(xì)致地測量可以避免誤差 B測量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差C測量時(shí)錯(cuò)誤就是誤差太大D測量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可以避免6某同學(xué)在公路旁由東向西行走，一輛汽車從它后面向西疾馳而過，則這個(gè)同學(xué)相對于汽車的運(yùn)動(dòng)情況是 （ ） A靜止的 B由東向西運(yùn)動(dòng)C由西向東運(yùn)動(dòng) D無法判斷 7關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念，下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）A平常所說的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對于參照物來說的；B所謂參照物就

3、是我們假設(shè)不動(dòng)的物體，以它作為參考研究其它物體運(yùn)動(dòng)情況；C選取不同的參照物來描述同一物體的運(yùn)動(dòng)，其結(jié)果可以是不同的；D研究物體運(yùn)動(dòng)，選擇地面做參照物最適宜，因?yàn)榈孛媸钦嬲粍?dòng)的物體8一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在3秒內(nèi)通過36米的路程，則它在前2秒內(nèi)的速度一定是 （ ） A9米秒 B12米秒 C4.5米秒 D無法確定9由勻速直線運(yùn)動(dòng)公式V=s/t可知,勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度 （ ）A與路程成正比 B與時(shí)間成正比C隨路程和時(shí)間的變化而變化 D與路程和時(shí)間無關(guān)10、下列說法中正確的是 （ ）A只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽到聲音 B只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng)C只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動(dòng)

4、 D以上說法都正確11.用力敲銅鑼，銅鑼發(fā)出聲音，停止敲擊，銅鑼余音未止，用手按住鑼面，鑼聲消失了，手開始有點(diǎn)麻的感覺，下列說法中正確的是： （ ）A.余音未止是回聲的現(xiàn)象 B.有余音說明停止敲擊，銅鑼仍在振動(dòng)C.手感到麻與鑼振動(dòng)無關(guān) D.鑼聲消失了，是手阻礙了聲音的傳播12媽媽買瓷碗時(shí)常把兩只瓷碗輕輕碰一碰，聽聽發(fā)出的聲音，她判斷瓷碗好壞主要是根據(jù)聲音的 （ ）A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 音量13、古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng)，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯(cuò)誤的是 （ ）A.馬蹄踏在地面時(shí)，使土地振動(dòng)而發(fā)聲 B.馬蹄聲可以沿土地傳播C.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳 D

5、.土地傳播聲音的速度比空氣快14.擂鼓人用力擂鼓，是為了使鼓聲的 （ ）A.音調(diào)升高 B.響度增大 C.音色改變 D.以上說法都不正確15、以下說法不正確的是 （ ）A.蝙蝠在飛行時(shí)發(fā)出超聲波 B.大象的語言對人類來說就是一種次聲波C.地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)等都伴有次聲波 D.人們利用次聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械 16.調(diào)節(jié)電視的音量旋鈕是在調(diào)節(jié)聲音的 （ ）A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率17.下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）A.引吭高歌中的高是指響度大 B.起音太高上不去中的高指的是音調(diào) C.尖聲細(xì)嗓指的是音調(diào) D.輕聲細(xì)語指的是音調(diào)二、填空題（每小題1分，共20分）21某同學(xué)的測量記錄中忘了

6、寫單位，請?zhí)嫠a(bǔ)上：某一同學(xué)的身高為1.63 課本的寬度為18.18 一枚硬幣的厚度為2.4 正常運(yùn)行的客車速度是100 。完成下列單位換算，學(xué)會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示物理結(jié)果: 1.8m= nm m 20 min = h 72 km/h= m/s 54 m/s= km/h22小明在坐火車時(shí)，感覺自己坐的火車開始向北行駛，他看到站臺，發(fā)現(xiàn)原來是對面的火車在向南行駛，而自己坐的火車并沒有開動(dòng)，“小明感覺自己做的火車開始向北行駛”是以 為參照物，“自己坐的火車并沒有開動(dòng)”是以 為參照物。23甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若兩車在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是21，則速度之比是 ，若兩車經(jīng)過相同路程所用的時(shí)間之比

7、是12，則速度之比是 。24加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油，以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是_，以地面為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是_（選填“靜止的”或“運(yùn)動(dòng)的”）。25 2012年6月18日，“神州九號”飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)對接時(shí)兩者在空中飛行的速度大小和方向必須 ，此時(shí)兩物體之間處于相對 。26甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其路程S隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示。從圖像可知，_車的速度大；5s內(nèi)乙車通過的路程是_ _m。-裝-訂-線-內(nèi)-不-許-答-題-班級： 姓名： 考號： 27、樂音具有三要素，反映聲音高低特性的是_，反映聲音大小特性的是_，人們能把不同的樂音區(qū)分開，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腳.人們通常說

8、女子的聲音比較尖，是指聲音的_高.三、作圖與實(shí)驗(yàn)題：（10分）29小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）（1）該實(shí)驗(yàn)測小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：_。（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度較小，其目的是：_測量時(shí)間，以_測量時(shí)間的誤差。（填“減小”或“增大”）（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測AC段的平均速度VAC偏_。（填“大”或“小”）（4）小車通過全過程的速度大小變化情況是_。（填“變大”“不變”“變小”）（5）若s2的

9、路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度是多少？（請寫出詳細(xì)的計(jì)算過程）(5分） 四、綜合題（36分）30 利用聲吶可以測量海水的深度，由聲吶的發(fā)射器從海面向海底發(fā)出超聲波，測出從發(fā)出超聲波到接收到超聲波共用的時(shí)間為6 s,則海水有多深？（海水中的聲速為1500 m/s）31、一列火車長200m，以20m/s的速度通過長1800m的鐵路橋，這列火車通過大橋用了多少時(shí)間？32、一物體做變速運(yùn)動(dòng)，前20米的平均速度是5米/秒，中間5米用了1.5秒，最后又用了4.5秒走完全程，已知它走完全程的平均速度為4.3米/秒，求它在最后4.5秒中的平均速度。33.小明家與學(xué)校之間有一座山，每天上學(xué)的過程中，有五分之二的路程是上坡路，其余是下坡路。小明從家到學(xué)校要走36分鐘，如果小明上坡行走速度不變，下坡行走速度也不變，而且上坡行走速度是下坡行走速度的三分之二。那么小明放學(xué)回家要走多長時(shí)間？2全程過關(guān)l#