《冀少版 二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第二單元 小燕子.docx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《冀少版 二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第二單元 小燕子.docx(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《小燕子》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:
《小燕子》選自冀教版音樂(lè)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元的一首唱歌課。歌曲優(yōu) 美動(dòng)聽(tīng),教育學(xué)生愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo),保護(hù)環(huán)境的道理。
二、教學(xué)目的:
1、知識(shí)與技能:能用圓潤(rùn)甜美的聲音演唱《小燕子》,體會(huì)三拍子的律動(dòng)特 點(diǎn),并能體會(huì)不同小節(jié)長(zhǎng)音的不同。
2、過(guò)程與方法:通過(guò)聽(tīng)唱法和教唱法啟示學(xué)生用甜美的聲音和輕柔的動(dòng)作表現(xiàn) 歌曲。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:教育學(xué)生愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo),保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)大自然。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、能用圓潤(rùn)甜美的聲音演唱《小燕子》。
2、唱準(zhǔn)小節(jié)線長(zhǎng)音的不同,并能用拍手的方式表現(xiàn)出來(lái)。
3、學(xué)習(xí)用手波浪模仿小燕子的飛翔,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的表現(xiàn)力和
2、創(chuàng)造力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴、多媒體課件、小燕子頭飾五、教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
1、教師出示謎語(yǔ):身穿小黑襖,尾巴像剪刀,住在屋檐下,早早把春報(bào)。 (教學(xué)意圖:用小謎語(yǔ)導(dǎo)入新課,引起學(xué)生興趣)2、聽(tīng)范唱錄音,說(shuō)一說(shuō)歌曲中是怎樣贊美小燕子的。
二、學(xué)唱歌曲
1、再聽(tīng)音樂(lè),小聲跟唱并隨音樂(lè)律動(dòng),感受三拍子節(jié)奏特點(diǎn)。
2、教師教唱,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出小節(jié)線長(zhǎng)音“子” “麗”“你”與“除害蟲(chóng)呀,保莊稼呀”的不同,并指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)第9小節(jié)至第16小節(jié)的同音反復(fù)和八分休 止空拍。
(教學(xué)意圖:通過(guò)教唱,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)小節(jié)線長(zhǎng)音的不同,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真, 善于發(fā)現(xiàn)。)3、將時(shí)值長(zhǎng)的音與時(shí)值短的音利用拍
3、手的方式進(jìn)行對(duì)比教學(xué),啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生懂 得其演唱的感覺(jué)與效果是不同的:
“5 63 | 5 --- I ”是抒情連貫的“35 5 50 I ”是歡快跳躍的。
小燕子,
除害蟲(chóng)呀,(教學(xué)意圖:通過(guò)課件提示用拍手的方式體會(huì)兩部分的不同,為唱準(zhǔn)、唱好歌曲 打下基礎(chǔ),解決了本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。)
4、學(xué)生完整的有感情地演唱。
5、利用學(xué)生藝術(shù)測(cè)評(píng)表鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)演唱,并能拍好兩部分重難點(diǎn)。
(教學(xué)意圖:鼓勵(lì)學(xué)生自主演唱,并適時(shí)利用藝術(shù)測(cè)評(píng)表增強(qiáng)學(xué)生自信心。)三、歌曲處理
1、教師示范小燕子飛的不同體態(tài),學(xué)生跟做。
2、啟發(fā)學(xué)生想一想,除了小燕子的飛翔,還可以表現(xiàn)小燕子在干什么?怎 么做?
4、(教學(xué)意圖:通過(guò)教師的簡(jiǎn)單動(dòng)作提示,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生想象 力。)
3、發(fā)小燕子頭飾,分小組表演。
(教學(xué)意圖:通過(guò)發(fā)放頭飾既能引起學(xué)生上臺(tái)表演的興趣和欲望,也再一次鞏 固了歌曲;通過(guò)小組合作加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。)四、深化
同學(xué)們,鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,它們?yōu)槲覀內(nèi)祟?lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn),一只 小燕子一天能吃掉蝗蟲(chóng)540只,一只燕子一個(gè)夏天吃掉的害蟲(chóng),頭尾相接排列 起來(lái),足足有一千米長(zhǎng)! 一年下來(lái)能吃掉將近二十萬(wàn)只的害蟲(chóng)!可是,現(xiàn)在 我們地球上的鳥(niǎo)的種類(lèi)和數(shù)量在一天天的減少了,你知道這是為什么嗎?(啟 發(fā)學(xué)生回答,人類(lèi)的破壞,環(huán)境的污染)我們應(yīng)該怎么做?(學(xué)生答)五、小結(jié)
同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了小燕子這首歌,知道了鳥(niǎo)類(lèi)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友, 我們每個(gè)小朋友都要做愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的模范,讓大自然中有更多的鳥(niǎo)在藍(lán)天中飛 翔。
再一次有感情地演唱歌曲并隨音樂(lè)做動(dòng)作,結(jié)束本課。