九年級歷史學(xué)情分析[谷風(fēng)教學(xué)]

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1、學(xué)情分析一 、思想狀況分析 九年級大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確、學(xué)習(xí)積極性高，能主動(dòng)地學(xué)習(xí)，部分同學(xué)有上進(jìn)心，但主動(dòng)性不夠，需要老師的引導(dǎo)。但有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不能積極主動(dòng)地完成學(xué)業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。大部分學(xué)生正處在生長發(fā)育的高峰期，一方面他們對因青春期生理、心理急劇變化而產(chǎn)生的豐富而深刻的感受和體驗(yàn)，有諸多成長的煩惱；另一方面面對沉重的學(xué)習(xí)、升學(xué)壓力和開放的社會(huì)環(huán)境帶來的各種刺激和誘惑，難免不知所措。 二、 學(xué)習(xí)狀況分析 九年級是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。 第一類:學(xué)習(xí)有一定的基礎(chǔ)和很濃厚的興趣.學(xué)生成績穩(wěn)定 第二類:基礎(chǔ)

2、差,但熱情高,方法不當(dāng) 第三類：學(xué)習(xí)有一定的基礎(chǔ)，但因各種原因成績（如懶、上課紀(jì)律差易開小差注意力不集中、不想上學(xué)的思想作怪等）就是提不上來。 第四類:基礎(chǔ)差,沒有太大的興趣,但盡量跟住老師.這些孩子的家長當(dāng)然也在督促。 第五類:跟不上正常的進(jìn)度. 另外，大部分學(xué)生有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性高，有一定的理解能力和分析判斷推理能力，但學(xué)習(xí)自主性不太強(qiáng)，基礎(chǔ)較薄弱，通過七、八年級的精心培養(yǎng)，學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。語言文明，思想健康，積極、認(rèn)真、扎實(shí)。但有的學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)沒信心，在自動(dòng)放棄學(xué)習(xí)。 三、今后措施 1、在教學(xué)中必須立足基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，要讓學(xué)生

3、通過歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)規(guī)范語言訓(xùn)練，提高答題得分率。 2、運(yùn)用科學(xué)探究的方法，獲取相應(yīng)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的情感和態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入閱讀世界、注重文獻(xiàn)史料的積累借鑒，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)、牢固地掌握各課的知識(shí)考點(diǎn)，并培養(yǎng)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。學(xué)生也從中得到了感性和理性的知識(shí)，對學(xué)習(xí)有很大的幫助。 3、多督促、多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，遵循貼近 生活、貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)思路，抓好平時(shí)輔導(dǎo)，給予學(xué)生幫助。目 錄第一單元 人類文明的開端2第1課 人類的形成2第2課 大河流域人類文明的搖籃5第3課

4、西方文明之源9第二單元 亞洲和歐洲的封建社會(huì)12第4課 亞洲封建國家的建立12第5課 中古歐洲社會(huì)15第三單元 古代文明的傳播與發(fā)展18第6課 古代世界的戰(zhàn)爭與征服18第7課 東西方文化交流的使者21第8課 古代科技與思想文化（一）24第9課 古代科技與思想文化（二）27第四單元 步入近代30第10課 資本主義時(shí)代的曙光30第11課 英國資產(chǎn)階級革命33第12課 美國的誕生35第13課 法國大革命和拿破侖帝國38第14課 “蒸汽時(shí)代”的到來41第五單元 殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?3第15課 血腥的資本積累43第16課 殖民地人民的抗?fàn)?6第六單元 無產(chǎn)階級的斗爭和資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)48第17課 國際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生48第18課 美國南北戰(zhàn)爭51第19課 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折54第七單元 壟斷資本主義時(shí)代的世界57第20課 人類邁入“電氣時(shí)代”57第21課 第一次世界大戰(zhàn)第八單元 璀璨的近代文化63第22課 科學(xué)和思想的力量63第23課 世界的文化杰作663教育材料l#