《新蘇科版七年級(jí)上冊生物知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新蘇科版七年級(jí)上冊生物知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱.doc（26頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、按住Ctrl鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊播放新蘇科版七年級(jí)上冊生物復(fù)習(xí)提綱11、生物的基本特征：a、生物大多由細(xì)胞有序構(gòu)成； b、生物都需要攝入營養(yǎng)物質(zhì)，進(jìn)行呼吸與排泄；c、生物具有生長發(fā)育、繁殖與遺傳變異現(xiàn)象；d、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境2、科學(xué)探究常用的方法有：觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、測量等，其中觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的最基本方法。3 顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用 1)、光強(qiáng)時(shí)用小光圈和平面鏡。光線暗時(shí)用大光圈和凹面鏡2)、顯微鏡高倍和低倍下的區(qū)別：視野亮度細(xì)胞的大小清晰度細(xì)胞的多少高倍鏡暗大清晰少低倍鏡亮小不清晰多3)、成像規(guī)律：倒立的反像。（上下左右都是相反方向的）4)、放大倍數(shù)=
2、目鏡的放大倍數(shù) x 物鏡的放大倍數(shù) 。例如。目鏡為5x，物鏡為10 x，放大倍數(shù)是50倍。4、探究水溫變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響：在一定的溫度范圍內(nèi)，水溫升高，金魚的呼吸次數(shù)加快；水溫降低，金魚呼吸次數(shù)減少。變量是 水溫 科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)有三個(gè)原則：對(duì)照、平行重復(fù)、單一變量。1 得有一個(gè)對(duì)照組，對(duì)照組的作用是對(duì)照。通常實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，對(duì)照組不做處理。2 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組之間只能有一個(gè)變量，除了要研究的變量以外其余變量都應(yīng)相同，并控制在適宜狀態(tài)。3 實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要測量幾次（至少3次），對(duì)這幾次的結(jié)果要取平均值，目的是提高數(shù)據(jù)的可靠性。5、環(huán)境因素包括：生物因素 和 非生物因素。6、非生物因素主要有陽光
3、、空氣、土壤、水、溫度等。如極地狐與大耳狐的形態(tài)不同，主要受溫度影響；短日照可以促進(jìn)菊花提早開花。生物因素是指影響一個(gè)生物生活的同種或其他種類的生物。7、生物與生物之間的關(guān)系是復(fù)雜的，同種生物之間的影響可以是互助也可以是斗爭，如螞蟻間的互助，公羚羊之間為配偶爭斗。異種生物之間的影響也是如此；（種間關(guān)系：競爭、互助、捕食、寄生等。）如蝴蝶與開花植物（互助），菟絲子與大豆（寄生）。8、生物也能影響環(huán)境，如牛產(chǎn)糞便污染環(huán)境，影響牧草生長；蜣螂清除糞便，改良土壤；不同植被對(duì)空氣的濕度影響不同；樹木可凈化空氣減少噪音；蚯蚓疏松土壤通氣和增加土壤肥力，總之生物與環(huán)境相互影響相互作用。9、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：
4、每一種生物都具有適應(yīng)環(huán)境的能力（適者生存），生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理和行為等各個(gè)方面。如形態(tài)上適應(yīng)的有擬態(tài)、保護(hù)色等；結(jié)構(gòu)上適應(yīng)的有鳥有鳥翅、魚有鰭等；生理、行為上適應(yīng)的有：鳥類遷徙、夏眠等。10、生態(tài)系統(tǒng)：在一定區(qū)域內(nèi)，所有生物與非生物環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。11、生態(tài)系統(tǒng)的組成：它包括生物成分和非生物成分12非生物成分是指非生命的物質(zhì)和能量，包括陽光、空氣、水、土壤等非生物因素。13生物成分包括綠色植物、動(dòng)物和微生物等所有生物，并根據(jù)它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，將它們劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。生產(chǎn)者：綠色植物是生產(chǎn)者，它能利用陽光制造有機(jī)物并儲(chǔ)存能量。消費(fèi)者：人
5、和各種動(dòng)物是消費(fèi)者，不能制造有機(jī)物，只能直接或間接的以植物為食。分解者：能把動(dòng)植物的遺體、排泄物分解成無機(jī)物供綠色植物再利用，如細(xì)菌、真菌，是不可缺少的成分。沒有生產(chǎn)者。消費(fèi)者就失去了食物和能量來源；沒有分解者，動(dòng)植物的遺體和排出的廢物就無法得到分解。14、地球上生態(tài)系統(tǒng)的類型多種多樣，它們不是孤立的，有著密切的聯(lián)系。15、生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。是地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱。范圍包括：大氣圈的下層，水圈、巖石圈的上層。生物圈為生物的生存提供：陽光、水、營養(yǎng)物質(zhì)。光合作用16、探究綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)（）步驟：暗處理（目的是：耗盡葉片中原有的有
6、機(jī)物）遮光處理（目的：對(duì)照,使該處不進(jìn)行光合作用，注意葉片遮光處要上下兩面遮光，一般認(rèn)為遮光處為對(duì)照組）放光照處3-4小時(shí)去黑紙片酒精脫色【酒精要隔水加熱，目的是溶解葉綠素（使現(xiàn)象更明顯）】漂洗加碘液觀察顏色變化（遮光處不變藍(lán)色，未遮光處變藍(lán)色）綠色植物含葉綠體的器官都能進(jìn)行光合作用， 是其制造有機(jī)物的主要器官。17、光合作用的公式：條件（光）、原料（二氧化碳和水）、場所（葉綠體）、產(chǎn)物【有機(jī)物（主要是淀粉）和氧氣】實(shí)質(zhì)：光能化學(xué)能（能量轉(zhuǎn)變）；無機(jī)物有機(jī)物（物質(zhì)轉(zhuǎn)變）即：合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量意義：植物自身需要；人與動(dòng)物最終的食物來源和氧氣來源應(yīng)用：農(nóng)作物的合理密植；溫室“氣肥”（二氧化碳）的
7、使用18 葉制造的有機(jī)養(yǎng)料通過 篩 管運(yùn)輸?shù)礁?、莖、果實(shí)等器官中。根吸收的水分通過 導(dǎo) 管運(yùn)輸?shù)饺~19、實(shí)驗(yàn)分析無土栽培成功的原因：提供了植物生長必需的水和無機(jī)鹽20、植物吸收水分和無機(jī)鹽的部位：根尖（根的最尖端到生長根毛的區(qū)域）的成熟區(qū)。根尖的結(jié)構(gòu)由頂端向上依次是根冠（保護(hù)）、分生區(qū)（分裂）、伸長區(qū)（長長）和成熟區(qū)（大量的根毛增加了吸收面積）21、細(xì)胞吸水的原理：細(xì)胞液濃度周圍溶液濃度時(shí)：吸水如干海帶浸泡在水中細(xì)胞液濃度周圍溶液濃度時(shí)：失水如糖拌西紅柿、植物的根吸收水分和無機(jī)鹽的原理：植物根毛細(xì)胞液濃度周圍土壤溶液濃度時(shí)：吸水植物根毛細(xì)胞液濃度周圍土壤溶液濃度時(shí)：失水、無機(jī)鹽作用缺少表現(xiàn)氮長
8、葉葉色發(fā)黃，生長遲緩磷長果植株呈現(xiàn)紫紅色斑點(diǎn)鉀長莖葉子邊緣像火燒一樣，干枯22、應(yīng)用：一次性施肥過多造成的燒苗現(xiàn)象(植物失水)、土壤干旱導(dǎo)致的植物萎蔫現(xiàn)象(植物失水)、帶土移栽植物（保護(hù)根尖及根毛）失水現(xiàn)象 吸水現(xiàn)象涼拌黃瓜 干海帶浸泡在水中糖拌西紅柿 萎縮的蔬菜放入水中23、1)人的生長和生活離不開食物，我們能夠從食物中獲取營養(yǎng)物質(zhì)和能量。營養(yǎng)物質(zhì)有：糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機(jī)鹽、維生素等。無機(jī)鹽包括：鐵、鈣、鋅、碘等。2)、鑒定食物中含有淀粉，通常可以利用淀粉滴加碘液試劑會(huì)變成藍(lán)色的特性進(jìn)行檢驗(yàn)。利用蛋白質(zhì)遇到高溫會(huì)凝固的特性，可以鑒定食物中含有蛋白質(zhì)；而脂肪往往能在紙張、布匹等上面留下
9、“油斑”。3)營養(yǎng)物質(zhì)的作用：（一）建造我們的身體：水在人體內(nèi)含量最多，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的最基本物質(zhì)。（二）營養(yǎng)物質(zhì)給我們提供能量。人體的供能物質(zhì)包括糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體所需能量的70%以上由糖類提供；脂肪是營養(yǎng)物質(zhì)中產(chǎn)熱量最高的一種，是重要的儲(chǔ)能物質(zhì)。24、合理膳食應(yīng)做到：食物多樣、饑飽適當(dāng)、粗細(xì)搭配、葷素結(jié)合、三餐合理。25、消化作用：使原來分子比較大、結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的物質(zhì)，轉(zhuǎn)變成分子比較小、結(jié)構(gòu)比較簡單的物質(zhì)26 、 吸收：食物中的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過消化道壁進(jìn)入血液的過程27、消化系統(tǒng)的組成：消化道：口、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門。 消化腺：唾液腺（唾液）
10、、胃腺（胃液）、胰腺（胰液）、腸腺（腸液）、肝臟（膽汁）【肝臟 是最大的消化腺】。28、胃的功能：1、暫時(shí)儲(chǔ)存食物 2、初步消化食物，蛋白質(zhì)被初步分解。29、小腸適應(yīng)消化、吸收的特點(diǎn)：、小腸很長（利于消化吸收） 、內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，表面積大（利于消化吸收）、內(nèi)有多種消化液（利于消化）、有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管（利于吸收）。30、消化的概念：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以被吸收的成分的過程。31、消化方式：物理性消化和化學(xué)性消化。32、各種營養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性消化：（括號(hào)內(nèi)為起始消化部位）淀粉的消化： （口腔）淀粉麥芽糖葡萄糖蛋白質(zhì)的消化： （胃）蛋白質(zhì)氨基酸脂肪的消化： （小腸）脂肪脂肪微粒
11、甘油+脂肪酸總結(jié)：淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別是在口腔、胃、小腸部位被初始消化，它們被消化的終產(chǎn)物分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。33、食物鏈的構(gòu)成特點(diǎn)：（1）食物鏈由一種綠色植物開始，是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者，第二環(huán)節(jié)通常是植食性動(dòng)物，其它環(huán)節(jié)一般是肉食性動(dòng)物。（2）食物鏈一般包括3-5個(gè)環(huán)節(jié)，食物鏈環(huán)節(jié)越少，就越簡單，反之，食物鏈就復(fù)雜。（3）食物鏈由前到后，生物數(shù)量越來越少。34、舉例：兩個(gè)成語中的食物鏈螳螂捕蟬，黃雀在后植物蟬螳螂黃雀大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴（浮游生物）浮游植物蝦小魚大魚35、呼吸作用：在組織細(xì)胞內(nèi)，有機(jī)物被氧化分解成二氧化碳和水，并且釋放能量的過程。公式：36、萌發(fā)
12、的種子釋放熱量多，呼吸作用旺盛。光合作用與呼吸作用相互依存，一般情況下光合作用大于呼吸作用，有利于有機(jī)物積累。37.呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管（使空氣溫暖、濕潤、清潔，是氣體進(jìn)出肺的通道）肺:：氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)中最重要的器官。38、呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程呼吸狀態(tài)呼吸肌肋骨膈肌胸廓容積肺內(nèi)氣壓氣體進(jìn)出吸氣收縮上舉下降擴(kuò)大低于大氣壓進(jìn)入肺呼氣舒張下移上升縮小高于大氣壓從肺排出39.氣體交換原理：氣體的擴(kuò)散作用40、氣體交換過程：在肺泡處，氧氣由肺泡進(jìn)入其周圍毛細(xì)血管中的血液，二氧化碳則相反，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血；在組織細(xì)胞處，氧氣由其周圍毛細(xì)血管中的
13、血液進(jìn)入組織細(xì)胞，二氧化碳則相反，動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。蘇科版生物七年級(jí)上冊復(fù)習(xí)提綱2生物與非生物1生物是有生命的。2生物學(xué)：研究生物體的生命現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。生物與人類的關(guān)系1仿生學(xué) 2生物學(xué)發(fā)展前景 雜交水稻之父袁隆平 第1節(jié) 生物生存的環(huán)境環(huán)境：指生物周圍的空間以及其中可以直接或間接影響生物生存和發(fā)展的各種因素。自然環(huán)境：是指水、光、空氣、溫度、濕度、土壤、巖石等。珊瑚蟲主要生活在熱帶海洋的淺海區(qū)，珊瑚蟲的骨骼能在海洋中堆積成珊瑚礁。第2節(jié) 環(huán)境影響生物的生存1、環(huán)境因素 非生物因素：生物生存環(huán)境中的非生物部分。主要有陽光、空氣、水、土壤、溫度等。（即“自然環(huán)境”） 生物因素：是指影響一個(gè)
14、生物生活的同種或其他種類的生物。非生物因素對(duì)生物生存的影響：陽光、空氣、水、溫度2、生物因素對(duì)生物生存的影響：種間關(guān)系：競爭、捕食、寄生、互助 種內(nèi)關(guān)系：互助、斗爭第3節(jié) 生物對(duì)環(huán)境的影響1動(dòng)物對(duì)環(huán)境的影響：蚯蚓能松土，蜣螂是“自然清道夫”，蝗蟲危害農(nóng)作物。 2植物對(duì)環(huán)境的影響：提高空氣的濕度，降低空氣的溫度，凈化空氣等。 3微生物對(duì)環(huán)境的影響：分解有機(jī)物，凈化環(huán)境。4空氣濕度過大或過小都有利于一些細(xì)菌和病毒的繁殖和傳播，空氣的相對(duì)濕度在45%-55%時(shí)病菌死亡較快。5生物與環(huán)境之間是相互影響、相互作用的。第4節(jié) 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，不適應(yīng)則
15、被淘汰。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理和行為等各個(gè)方面。（書P15） 保護(hù)色：變色龍、蜥蜴 形態(tài)、結(jié)構(gòu)的適應(yīng) 擬 態(tài)：竹節(jié)蟲、枯葉蝶 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 警戒色：七星螵蟲、毒蛇 生理、行為的適應(yīng)：鳥類的遷徙、動(dòng)物的冬眠。第5節(jié) 科學(xué)探究的基本方法 1顯微鏡的使用（書P18） 取鏡和安放： 右手左手，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上略偏左。 對(duì)光：用低倍鏡，左眼觀察，右眼要睜開。目鏡內(nèi)看到一個(gè)圓形的光屏叫做視野 觀察：下降鏡筒時(shí)眼睛從旁邊看著物鏡。然后左眼在目鏡上觀察，反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直到看清物象為止，如果物像不夠清晰，再微轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋- 收鏡：一豎、一降、兩旁、兩后。（書P19
16、）2科學(xué)探究的步驟：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論第二章 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 （這5個(gè)步驟并非是固定不變的）第1節(jié) 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)1、生態(tài)系統(tǒng)：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。2、生態(tài)系統(tǒng)的組成 綠色植物生產(chǎn)者：提供氧和有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分 生物成分 動(dòng)物消費(fèi)者：直接或間接以植物為食 微生物分解者：把動(dòng)植物的遺體和排泄物分解為無機(jī)物（二氧化碳和水等），供綠色植物再利用。不可缺少的成分。 非生物成分：陽光、空氣、水、土壤、溫度在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是相互依存的。3、生態(tài)系統(tǒng)的類型：地球上生態(tài)系統(tǒng)的類型多種多樣，這些生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的
17、，而是有著切的聯(lián)系。濕地生態(tài)系統(tǒng)：沼澤、農(nóng)田、池塘。濕地、森林、海洋生態(tài)系統(tǒng)被稱為地球的三大生態(tài)系統(tǒng)。第2節(jié) 生物生存的家園生物圈生物圈是指地球上生物及其能夠生存的環(huán)境的總稱。（書P41）也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。第三章 人體的物質(zhì)和能量來源與食物第1節(jié) 飲食和營養(yǎng)人體六大營養(yǎng)物質(zhì) 糖類：（饅頭、米飯、面包等）主要功能是為人體的生命活動(dòng)供給能量，人體所需能量的70%以上是由糖類（如葡萄糖）氧化分解提供的。 營養(yǎng)物質(zhì) 脂肪：（肥肉、食用油等）是重要的儲(chǔ)能物質(zhì)。 蛋白質(zhì)：（雞蛋、牛奶、豆?jié){、蝦等）是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。 維生素：（水果、蔬菜等）是人體的生長發(fā)育、生命活動(dòng)必不可少的微量物質(zhì)。 無
18、機(jī)鹽（礦物質(zhì)）：（鈣、磷等）兒童時(shí)期缺乏鈣鹽，易患佝僂病。P66：表格 水：含量最多，約占體重的60%70%，水能溶解和運(yùn)輸物質(zhì)，能調(diào)節(jié)體溫，1、人體第七類營養(yǎng)素纖維素 P47“提示”： 如何鑒定糖類、脂肪、蛋白質(zhì)？ 2、三大供能物物質(zhì)（也是需消化之后人體才能吸收的物質(zhì)）糖類、脂肪、蛋白質(zhì)3、在食物的營養(yǎng)物質(zhì)中，主要的供能物質(zhì)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)。水、無機(jī)鹽和維生素在體內(nèi)不能產(chǎn)生能量。無機(jī)鹽和維生素，人體對(duì)它們的需要量相對(duì)較少，但它們的作用卻很大。第2節(jié) 營養(yǎng)物質(zhì)的作用：建造我們的身體、給我們提供能量、維持生命和健康。第3節(jié) 合理膳食（書P55-57） 第4節(jié) 人體對(duì)食物的消化吸收1、蛋白質(zhì)、
19、脂肪、糖類不能被人體直接吸收，需要經(jīng)過消化才能被人體吸收利用。 大分子 小分子 結(jié)構(gòu)復(fù)雜 結(jié)構(gòu)簡單 不溶于水 溶于水 水、無機(jī)鹽、維生素不需要經(jīng)過消化，可以直接被人體吸收。 口腔： 咽：是食物與氣體共同的通道 食管： 消化道 胃：有暫時(shí)貯存食物的作用，蛋白質(zhì)被初步分解； 小腸：是食物消化吸收的主要部位 注：小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)： 大腸：吸收少量水分、無機(jī)鹽和部分維生素 肛門： 唾液腺：分泌唾液，唾液中的消化酶使淀粉發(fā)生初步的分解。 胃腺：分泌的消化酶（胃蛋白酶）能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行初步消化。消化腺 肝臟：是人體內(nèi)最大的消化腺，分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁能參與脂肪的消化。 胰腺：分泌多種消化酶，進(jìn)入小
20、腸，參與各類物質(zhì)的進(jìn)一步消化 腸腺：分泌多種消化酶，參與各類物質(zhì)的進(jìn)一步消化注：消化腺能分泌消化液，各種消化液都含消化酶（除膽汁），對(duì)食物的消化具有重要意義。2、消化過程及產(chǎn)物：P63看圖3-7：淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在什么部位開始被消化？ 淀粉在在口腔被初步消化；蛋白質(zhì)在胃開始被消化；脂肪至小腸被消化。 消化腺分泌的消化液分別排到了消化道的什么部位？小 腸口 腔 唾液排到口腔；胃液排到胃內(nèi)；胰液、腸液、膽汁（不含消化酶）排到小腸。小 腸淀粉 麥牙糖 葡萄糖胃 蛋白質(zhì) 初步消化 氨基酸 脂肪 小 腸 甘油和脂肪酸 3、吸收：營養(yǎng)成分通過消化道壁進(jìn)入血液的過程 口腔、食管： 基本沒有吸收作用 胃：
21、吸收少量的水、無機(jī)鹽、酒精 大腸： 吸收少量的水、無機(jī)鹽、部分維生素 小腸： 吸收大部分水、無機(jī)鹽、維生素，以及葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸。注：小腸絨毛是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位。被吸收的物質(zhì)除大部分脂肪成分被小腸絨毛中的毛細(xì)淋巴管吸收外，其余營養(yǎng)成分都由小腸絨毛中的毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液循環(huán)。 第四章 生物之間的食物關(guān)系第1節(jié) 食物鏈：在一定區(qū)域內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系就叫。 食物鏈所包含的環(huán)節(jié)少，食物鏈就簡單，反之，食物鏈就復(fù)雜。食物鏈的一般特點(diǎn)：1食物鏈通常由一種綠色植物開始。2位于食物鏈中第2個(gè)環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動(dòng)物。3位于食物鏈中其它環(huán)節(jié)的動(dòng)物大多為肉食性動(dòng)物。
22、第2節(jié) 食物網(wǎng)：各條食物鏈就相互交叉連接起來，形成了一個(gè)營養(yǎng)關(guān)系復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。食物鏈和食物網(wǎng)不僅反映了生物之間通過食物而形成的復(fù)雜聯(lián)系，同時(shí)還反映了物質(zhì)和能量在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)情況。能量流動(dòng)是單向的而且是逐級(jí)減少的，有害物質(zhì)逐漸富集而增加（如DDT）。能量在食物網(wǎng)中的流動(dòng)，總是遵循這樣的規(guī)律：從綠色植物開始，流向植食性動(dòng)物，再流向肉食性動(dòng)物。第五章 綠色植物是有機(jī)物的生產(chǎn)者第1節(jié) 植物的光合作用光（條件）1、P89 看懂“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，知道P90的討論題。葉綠體（場所） 二氧化碳 + 水 有機(jī)物（主要是淀粉） + 氧氣 （原料） （產(chǎn)物） 2、光合作用的意義： 將二氧化碳和水
23、等簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成淀粉等復(fù)雜的有機(jī)物。 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能并且儲(chǔ)存在所合成的有機(jī)物里。 吸收二氧化碳，制造氧氣。3、光合作用的實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，存儲(chǔ)能量 4、綠色植物所有含葉綠體的器官在光下都可以進(jìn)行光合作用。其中葉是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣是空氣中氧氣的主要來源，地球上70的氧都來自植物的光合作用。第2節(jié) 綠色植物的生長需要水和無機(jī)鹽1、人們根據(jù)植物生長所需要的無機(jī)鹽種類和數(shù)量的不同，用水和各種不同比例的無機(jī)鹽配制成植物培養(yǎng)液來栽培植物的方法叫無土栽培。無土栽培成功的原因：培養(yǎng)液中含有植物生長需要的無機(jī)鹽。2、無土栽培的意義：節(jié)省土地，更好地滿足植物生長的需要
24、，培養(yǎng)出高品質(zhì)的、符合人類需要的植物。有利于植物體防止污染、害蟲。各種無機(jī)鹽對(duì)植物生長發(fā)育的作用：氮：莖葉茂盛，葉色濃綠 磷：籽粒飽滿鉀：莖桿粗壯，抗倒伏植物需要量最大的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽；鐵、硼等是“微量元素”，植物需要量很小。3、根的作用：一是固著植物體；二是從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽。（儲(chǔ)藏、繁殖等）根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位在根尖 根冠：根尖的最前端，保護(hù)作用。 4、根尖的結(jié)構(gòu) 分生區(qū)：分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 伸長區(qū)：細(xì)胞體積增大 成熟區(qū)：有大量根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。5、根如何吸水：【水往高處流】水總是從濃度小的溶液中流向濃度大的溶液中。一般情況下，根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度總是比
25、土壤溶液的濃度大，土壤里的水滲透到根毛細(xì)胞里，再向表皮以內(nèi)的細(xì)胞逐步滲透，最后進(jìn)入導(dǎo)管。同時(shí)，土壤溶液中無機(jī)鹽也被植物吸收進(jìn)入導(dǎo)管。 導(dǎo)管是植物體內(nèi)輸送水和無機(jī)鹽的通道，根內(nèi)的導(dǎo)管與地上部分莖、葉的導(dǎo)管相通，水分和無機(jī)鹽由導(dǎo)管輸送到莖、葉等其他器官中。第六章 能量與呼吸第1節(jié) 能量的釋放和利用 呼吸是生命的標(biāo)志。1、生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)，吸入空氣中的氧氣，然后將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物（葡萄糖）分解為二氧化碳和水，同時(shí)將儲(chǔ)存在有機(jī)物中能量釋放出來供生命活動(dòng)利用，就是呼吸作用。線粒體2、生物體在呼吸作用過程中產(chǎn)生的能量，一部分以熱能的形式釋放出來，可以用來維持體溫，例如人、哺乳動(dòng)物維持體溫的恒定；另一
26、部分以化學(xué)能的形式儲(chǔ)存在一種叫ATP的物質(zhì)中，而ATP就像一個(gè)能量“儲(chǔ)存庫”，又像一個(gè)能量“傳遞員”，直接提供維持生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量。 （在組織細(xì)胞內(nèi)）3、呼吸作用表達(dá)式： 有機(jī)物+氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量 第2節(jié) 人體的呼吸1呼吸系統(tǒng)呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管 肺：是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所呼吸道的功能：清潔、溫暖、濕潤。 肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)：A.、肺泡的數(shù)量多。B、肺泡的壁很薄，只有一層細(xì)胞構(gòu)成。C、肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管。2呼吸運(yùn)動(dòng)：呼吸肌主要包括肋間肌、 膈肌人和哺乳動(dòng)物體內(nèi)分隔胸腔和腹腔的肌肉）平時(shí)所說的呼吸，是指外界氣體和肺泡內(nèi)的氣體交換，。
27、呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程。通過呼吸肌的收縮和舒張，使胸廓容積有規(guī)律地?cái)U(kuò)大與縮小，從而完成外界氣體與肺內(nèi)氣體的交換。3看表格：P124 呼吸運(yùn)動(dòng)中各方面的變化4人體內(nèi)氣體的交換過程：氣體能夠交換是由于氣體的擴(kuò)散作用。吸氣時(shí),進(jìn)入肺泡的氧穿過肺泡壁以及纏繞在肺泡壁上的毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液流動(dòng)將氧帶到身體的各個(gè)組織細(xì)胞。而組織細(xì)胞利用氧分解有機(jī)物，產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液，隨血液到達(dá)肺泡處，穿過毛細(xì)血管和肺泡壁進(jìn)入肺泡，再通過呼氣排出個(gè)體。P120圖6-11 氧氣 氧氣 氧氣外界氣體 肺泡 血液 組織細(xì)胞 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳蘇科版生物七年級(jí)上冊復(fù)習(xí)提綱3 序言 走進(jìn)生命科學(xué)生物
28、與非生物1生物是有生命的。2生物學(xué)：研究生物體的生命現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。生物與人類的關(guān)系1仿生學(xué) 2生物學(xué)發(fā)展前景 雜交水稻之父袁隆平 第一章 生物與環(huán)境第1節(jié) 生物生存的環(huán)境環(huán)境：指生物周圍的空間以及其中可以直接或間接影響生物生存和發(fā)展的各種因素。自然環(huán)境：是指水、光、空氣、溫度、濕度、土壤、巖石等。珊瑚蟲主要生活在熱帶海洋的淺海區(qū)，珊瑚蟲的骨骼能在海洋中堆積成珊瑚礁。第2節(jié) 環(huán)境影響生物的生存1、環(huán)境因素 非生物因素：生物生存環(huán)境中的非生物部分。主要有陽光、空氣、水、土壤、溫度等。（即“自然環(huán)境”） 生物因素：是指影響一個(gè)生物生活的同種或其他種類的生物。非生物因素對(duì)生物生存的影響：陽光、空
29、氣、水、溫度2、生物因素對(duì)生物生存的影響：種間關(guān)系：競爭、捕食、寄生、互助 種內(nèi)關(guān)系：互助、斗爭第3節(jié) 生物對(duì)環(huán)境的影響1動(dòng)物對(duì)環(huán)境的影響：蚯蚓能松土，蜣螂是“自然清道夫”，蝗蟲危害農(nóng)作物。 2植物對(duì)環(huán)境的影響：提高空氣的濕度，降低空氣的溫度，凈化空氣等。 3微生物對(duì)環(huán)境的影響：分解有機(jī)物，凈化環(huán)境。4空氣濕度過大或過小都有利于一些細(xì)菌和病毒的繁殖和傳播，空氣的相對(duì)濕度在45%-55%時(shí)病菌死亡較快。5生物與環(huán)境之間是相互影響、相互作用的。第4節(jié) 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，不適應(yīng)則被淘汰。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理和行為
30、等各個(gè)方面。（書P15） 保護(hù)色：變色龍、蜥蜴 形態(tài)、結(jié)構(gòu)的適應(yīng) 擬 態(tài)：竹節(jié)蟲、枯葉蝶 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 警戒色：七星螵蟲、毒蛇 生理、行為的適應(yīng)：鳥類的遷徙、動(dòng)物的冬眠。第5節(jié) 科學(xué)探究的基本方法 1顯微鏡的使用（書P18） 取鏡和安放： 右手左手，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上略偏左。 對(duì)光：用低倍鏡，左眼觀察，右眼要睜開。目鏡內(nèi)看到一個(gè)圓形的光屏叫做視野 觀察：下降鏡筒時(shí)眼睛從旁邊看著物鏡。然后左眼在目鏡上觀察，反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直到看清物象為止，如果物像不夠清晰，再微轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋- 收鏡：一豎、一降、兩旁、兩后。（書P19）2科學(xué)探究的步驟：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論
31、第二章 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 （這5個(gè)步驟并非是固定不變的）第1節(jié) 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)1、生態(tài)系統(tǒng)：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。2、生態(tài)系統(tǒng)的組成 綠色植物生產(chǎn)者：提供氧和有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分 生物成分 動(dòng)物消費(fèi)者：直接或間接以植物為食 微生物分解者：把動(dòng)植物的遺體和排泄物分解為無機(jī)物（二氧化碳和水等），供綠色植物再利用。不可缺少的成分。 非生物成分：陽光、空氣、水、土壤、溫度在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是相互依存的。3、生態(tài)系統(tǒng)的類型：地球上生態(tài)系統(tǒng)的類型多種多樣，這些生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的，而是有著切的聯(lián)系。濕地生態(tài)系統(tǒng)：沼澤、農(nóng)田、池塘。濕地、森林、海洋
32、生態(tài)系統(tǒng)被稱為地球的三大生態(tài)系統(tǒng)。第2節(jié) 生物生存的家園生物圈生物圈是指地球上生物及其能夠生存的環(huán)境的總稱。（書P41）也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。第三章 人體的物質(zhì)和能量來源與食物第1節(jié) 飲食和營養(yǎng)人體六大營養(yǎng)物質(zhì) 糖類：（饅頭、米飯、面包等）主要功能是為人體的生命活動(dòng)供給能量，人體所需能量的70%以上是由糖類（如葡萄糖）氧化分解提供的。 營養(yǎng)物質(zhì) 脂肪：（肥肉、食用油等）是重要的儲(chǔ)能物質(zhì)。 蛋白質(zhì)：（雞蛋、牛奶、豆?jié){、蝦等）是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。 維生素：（水果、蔬菜等）是人體的生長發(fā)育、生命活動(dòng)必不可少的微量物質(zhì)。 無機(jī)鹽（礦物質(zhì)）：（鈣、磷等）兒童時(shí)期缺乏鈣鹽，易患佝僂病。P66：表
33、格 水：含量最多，約占體重的60%70%，水能溶解和運(yùn)輸物質(zhì)，能調(diào)節(jié)體溫，1、人體第七類營養(yǎng)素纖維素 P47“提示”： 如何鑒定糖類、脂肪、蛋白質(zhì)？ 2、三大供能物物質(zhì)（也是需消化之后人體才能吸收的物質(zhì)）糖類、脂肪、蛋白質(zhì)3、在食物的營養(yǎng)物質(zhì)中，主要的供能物質(zhì)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)。水、無機(jī)鹽和維生素在體內(nèi)不能產(chǎn)生能量。無機(jī)鹽和維生素，人體對(duì)它們的需要量相對(duì)較少，但它們的作用卻很大。第2節(jié) 營養(yǎng)物質(zhì)的作用：建造我們的身體、給我們提供能量、維持生命和健康。第3節(jié) 合理膳食（書P55-57） 第4節(jié) 人體對(duì)食物的消化吸收1、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類不能被人體直接吸收，需要經(jīng)過消化才能被人體吸收利用。 大分
34、子 小分子 結(jié)構(gòu)復(fù)雜 結(jié)構(gòu)簡單 不溶于水 溶于水 水、無機(jī)鹽、維生素不需要經(jīng)過消化，可以直接被人體吸收。 口腔： 咽：是食物與氣體共同的通道 食管： 消化道 胃：有暫時(shí)貯存食物的作用，蛋白質(zhì)被初步分解； 小腸：是食物消化吸收的主要部位 注：小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)： 大腸：吸收少量水分、無機(jī)鹽和部分維生素 肛門： 唾液腺：分泌唾液，唾液中的消化酶使淀粉發(fā)生初步的分解。 胃腺：分泌的消化酶（胃蛋白酶）能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行初步消化。消化腺 肝臟：是人體內(nèi)最大的消化腺，分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁能參與脂肪的消化。 胰腺：分泌多種消化酶，進(jìn)入小腸，參與各類物質(zhì)的進(jìn)一步消化 腸腺：分泌多種消化酶，參與各類物質(zhì)的進(jìn)
35、一步消化注：消化腺能分泌消化液，各種消化液都含消化酶（除膽汁），對(duì)食物的消化具有重要意義。2、消化過程及產(chǎn)物：P63看圖3-7：淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在什么部位開始被消化？ 淀粉在在口腔被初步消化；蛋白質(zhì)在胃開始被消化；脂肪至小腸被消化。 消化腺分泌的消化液分別排到了消化道的什么部位？小 腸口 腔 唾液排到口腔；胃液排到胃內(nèi)；胰液、腸液、膽汁（不含消化酶）排到小腸。小 腸淀粉 麥牙糖 葡萄糖胃 蛋白質(zhì) 初步消化 氨基酸 脂肪 小 腸 甘油和脂肪酸 3、吸收：營養(yǎng)成分通過消化道壁進(jìn)入血液的過程 口腔、食管： 基本沒有吸收作用 胃： 吸收少量的水、無機(jī)鹽、酒精 大腸： 吸收少量的水、無機(jī)鹽、部分維生素
36、 小腸： 吸收大部分水、無機(jī)鹽、維生素，以及葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸。注：小腸絨毛是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位。被吸收的物質(zhì)除大部分脂肪成分被小腸絨毛中的毛細(xì)淋巴管吸收外，其余營養(yǎng)成分都由小腸絨毛中的毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液循環(huán)。 第四章 生物之間的食物關(guān)系第1節(jié) 食物鏈：在一定區(qū)域內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系就叫。 食物鏈所包含的環(huán)節(jié)少，食物鏈就簡單，反之，食物鏈就復(fù)雜。食物鏈的一般特點(diǎn)：1食物鏈通常由一種綠色植物開始。2位于食物鏈中第2個(gè)環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動(dòng)物。3位于食物鏈中其它環(huán)節(jié)的動(dòng)物大多為肉食性動(dòng)物。第2節(jié) 食物網(wǎng)：各條食物鏈就相互交叉連接起來，形成了一個(gè)營養(yǎng)關(guān)系復(fù)雜
37、的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。食物鏈和食物網(wǎng)不僅反映了生物之間通過食物而形成的復(fù)雜聯(lián)系，同時(shí)還反映了物質(zhì)和能量在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)情況。能量流動(dòng)是單向的而且是逐級(jí)減少的，有害物質(zhì)逐漸富集而增加（如DDT）。能量在食物網(wǎng)中的流動(dòng)，總是遵循這樣的規(guī)律：從綠色植物開始，流向植食性動(dòng)物，再流向肉食性動(dòng)物。第五章 綠色植物是有機(jī)物的生產(chǎn)者第1節(jié) 植物的光合作用光（條件）1、P89 看懂“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，知道P90的討論題。葉綠體（場所） 二氧化碳 + 水 有機(jī)物（主要是淀粉） + 氧氣 （原料） （產(chǎn)物） 2、光合作用的意義： 將二氧化碳和水等簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成淀粉等復(fù)雜的有機(jī)物。 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能并且儲(chǔ)存
38、在所合成的有機(jī)物里。 吸收二氧化碳，制造氧氣。3、光合作用的實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，存儲(chǔ)能量 4、綠色植物所有含葉綠體的器官在光下都可以進(jìn)行光合作用。其中葉是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣是空氣中氧氣的主要來源，地球上70的氧都來自植物的光合作用。第2節(jié) 綠色植物的生長需要水和無機(jī)鹽1、人們根據(jù)植物生長所需要的無機(jī)鹽種類和數(shù)量的不同，用水和各種不同比例的無機(jī)鹽配制成植物培養(yǎng)液來栽培植物的方法叫無土栽培。無土栽培成功的原因：培養(yǎng)液中含有植物生長需要的無機(jī)鹽。2、無土栽培的意義：節(jié)省土地，更好地滿足植物生長的需要，培養(yǎng)出高品質(zhì)的、符合人類需要的植物。有利于植物體防止污染、害蟲。各
39、種無機(jī)鹽對(duì)植物生長發(fā)育的作用：氮：莖葉茂盛，葉色濃綠 磷：籽粒飽滿鉀：莖桿粗壯，抗倒伏植物需要量最大的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽；鐵、硼等是“微量元素”，植物需要量很小。3、根的作用：一是固著植物體；二是從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽。（儲(chǔ)藏、繁殖等）根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位在根尖 根冠：根尖的最前端，保護(hù)作用。 4、根尖的結(jié)構(gòu) 分生區(qū)：分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 伸長區(qū)：細(xì)胞體積增大 成熟區(qū)：有大量根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。5、根如何吸水：【水往高處流】水總是從濃度小的溶液中流向濃度大的溶液中。一般情況下，根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度總是比土壤溶液的濃度大，土壤里的水滲透到根毛細(xì)胞里，再向表皮以內(nèi)的細(xì)胞逐步
40、滲透，最后進(jìn)入導(dǎo)管。同時(shí)，土壤溶液中無機(jī)鹽也被植物吸收進(jìn)入導(dǎo)管。 導(dǎo)管是植物體內(nèi)輸送水和無機(jī)鹽的通道，根內(nèi)的導(dǎo)管與地上部分莖、葉的導(dǎo)管相通，水分和無機(jī)鹽由導(dǎo)管輸送到莖、葉等其他器官中。第六章 能量與呼吸第1節(jié) 能量的釋放和利用 呼吸是生命的標(biāo)志。1、生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)，吸入空氣中的氧氣，然后將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物（葡萄糖）分解為二氧化碳和水，同時(shí)將儲(chǔ)存在有機(jī)物中能量釋放出來供生命活動(dòng)利用，就是呼吸作用。線粒體2、生物體在呼吸作用過程中產(chǎn)生的能量，一部分以熱能的形式釋放出來，可以用來維持體溫，例如人、哺乳動(dòng)物維持體溫的恒定；另一部分以化學(xué)能的形式儲(chǔ)存在一種叫ATP的物質(zhì)中，而ATP就像一個(gè)能量“
41、儲(chǔ)存庫”，又像一個(gè)能量“傳遞員”，直接提供維持生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量。 （在組織細(xì)胞內(nèi)）3、呼吸作用表達(dá)式： 有機(jī)物+氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量 第2節(jié) 人體的呼吸1呼吸系統(tǒng)呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管 肺：是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所呼吸道的功能：清潔、溫暖、濕潤。 肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)：A.、肺泡的數(shù)量多。B、肺泡的壁很薄，只有一層細(xì)胞構(gòu)成。C、肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管。2呼吸運(yùn)動(dòng)：呼吸肌主要包括肋間肌、 膈肌人和哺乳動(dòng)物體內(nèi)分隔胸腔和腹腔的肌肉）平時(shí)所說的呼吸，是指外界氣體和肺泡內(nèi)的氣體交換，。呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程。通過呼吸肌的收縮和舒張，使胸廓容積有
42、規(guī)律地?cái)U(kuò)大與縮小，從而完成外界氣體與肺內(nèi)氣體的交換。3看表格：P124 呼吸運(yùn)動(dòng)中各方面的變化4人體內(nèi)氣體的交換過程：氣體能夠交換是由于氣體的擴(kuò)散作用。吸氣時(shí),進(jìn)入肺泡的氧穿過肺泡壁以及纏繞在肺泡壁上的毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液流動(dòng)將氧帶到身體的各個(gè)組織細(xì)胞。而組織細(xì)胞利用氧分解有機(jī)物，產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液，隨血液到達(dá)肺泡處，穿過毛細(xì)血管和肺泡壁進(jìn)入肺泡，再通過呼氣排出個(gè)體。P120圖6-11 氧氣 氧氣 氧氣外界氣體 肺泡 血液 組織細(xì)胞 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳5植物體沒有專門的呼吸器官。它的所有生活著的部位都能進(jìn)行呼吸作用。在萌發(fā)的種子、幼小的果實(shí)和生長旺盛的葉片里呼吸作用最為顯著。大氣中的氧和植物體內(nèi)的二氧化碳主要從葉片的氣孔進(jìn)出。 6比較幾個(gè)作用： 光合作用：將二氧化碳和水合成為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物的過程. 呼吸作用：將有機(jī)物分解為二氧化碳和水,并且釋放能量的過程. 擴(kuò)散作用：氣體從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散的過程.（水從濃度低流向濃度高） 蒸騰作用：綠色植物通過葉片的氣孔將水分向外蒸發(fā)的過程.看：P122表格（光合作用與呼吸作用的比較）
新蘇科版七年級(jí)上冊生物知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱.doc
