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1、教育教學工作總結中學 我叫,男,漢族,年月出生于,大學本科學歷,年月參加教育工作,年月獲中學一級語文教師任職資格。任現(xiàn)職以來,我嚴格遵守教育法規(guī),熱愛自己的崗位工作,服從學校的安排,團結同事,勤懇工作,任勞任怨,默默奉獻,業(yè)務上不斷上進,積極學習,取得了較好的業(yè)績,現(xiàn)予以總結。一、思想政治方面我一貫擁護中國共產(chǎn)黨領導,熱愛社會主義祖國,努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策,有良好的師德,遵紀守法,品德言行堪為學生的表率。熱愛本職工作,并在完成本職工作前提下,結合工作需要,奮發(fā)進取,不斷提高自身地教育和教學水平。自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休
2、息,在校做好有關工作和對學生進行耐心輔導;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和家長心目中,具有良好的教師形象。二、教育工作方面在教育工作方面,我以身作則,言傳身教,嚴格要求學生,同時又做學生的朋友,努力使我所教過的每一位學生都能成人,先成人后成才,成人比成才更重要。所以,平時我特別樂于與學生交流,了解學生的心理需要和心理變化,有機會就不失時機地向?qū)W生進行德育教育。當學生有困難時,及時給予幫助;當發(fā)現(xiàn)學生情緒發(fā)生變化,及時找他談心。由于我比較容易與學生相處,所以學生都喜歡與我交流,無形中起到了潛移默化作用。我愛崗敬業(yè),踏實工作,管理到位,具有豐富的班主任工作經(jīng)驗。自
3、己對工作的責任心,對學生的誠心、寬容心、公平心、愛心、細心、耐心,贏得了師生的好評。不放棄每一個后進生,耐心細致的做好轉(zhuǎn)化工作。讓每一個學生得到全面發(fā)展,注重素質(zhì)教育,開展各項活動。認真、逐步、全面落實養(yǎng)成教育,學生的行為習慣和整體素質(zhì)發(fā)生了明顯的變化,班級學風濃,班風優(yōu)。成為學校的模范班級。我個人因此在2008年到2012年連續(xù)五年被學校評為優(yōu)秀班主任。三、教學工作方面在教學工作中,我刻苦鉆研,大膽探索中學低年級語文教學的新方法,將新信息、新觀念滲透到日常教學中,學以致用。在日常教育教學中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,選擇適合學生年齡特點的、適合學生今后發(fā)展的活動內(nèi)容,始終以“學生為本”的發(fā)展教育
4、理念來指導各個教學實踐活動的組織,形成個人教學特色。同時,我嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實做好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,取得了優(yōu)異的成績,班級學科成績各項指標居于全校的前列, 2011-2012學年度被學校評為“校級教學能手”稱號。四、業(yè)務學習方面我深刻地認識到:時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念的不斷更新和變革,自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學,所以我十分注重業(yè)務學習,不斷充實知識,提高文化專業(yè)知識水平。近年來,每年都參加新課程培訓,認真做筆記,并能積極撰寫心得體會。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關教育教學方面的雜志、書籍,從中了解最新的教育動態(tài),教育改革的新動向,以科學的理論指導自己的教育行為。2009年月論文在雜志發(fā)表,并被評為優(yōu)秀論文一等獎。年月論文在雜志發(fā)表,并被評為優(yōu)秀論文一等獎。總之,任現(xiàn)職以來,我嚴格要求自己,在本職工作崗位上做出了令人滿意的成績,但這只代表過去,我將在今后的工作中積極進取,虛心學習,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。2014-1-8教育教學工作總結