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1、2020年下半年教務(wù)工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為要求、以確保我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作有序地開展，不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，加大科研力度，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng)新。二、工作目標(biāo)1、樹立“質(zhì)量第一”的意識，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)以及服務(wù)意識，辦人民滿意教育。2、按“課程計(jì)劃”開齊、開足各科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，保證正常的教學(xué)秩序。3、認(rèn)真做好教師職稱評審工作。4、做好學(xué)生學(xué)籍管理，插班生的接收、安排，學(xué)生進(jìn)
2、、出的控輟保學(xué)工作。5、抓實(shí)常態(tài)課督導(dǎo)，全面落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“勤”，質(zhì)量要“高”。力爭常態(tài)課的有效率達(dá)90%。6、結(jié)合教研，扎實(shí)開展校本教研系列活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。結(jié)合各科教育教學(xué)實(shí)際，以公開課、集體備課等賽課活動(dòng)為平臺，切實(shí)加強(qiáng)課題研究的推進(jìn)，摸索出適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式。優(yōu)化教學(xué)過程，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。7、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作：巡堂、備、教、改、輔、考檢查。堅(jiān)持推門聽課，力爭班級學(xué)科質(zhì)量增長率達(dá)20%。8、協(xié)調(diào)好日?？荚嚨慕M織和評價(jià)工作。9、做
3、好新生招生工作以及小升初考前組織工作。三、工作措施(一)、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理1、抓好教學(xué)“三個(gè)環(huán)節(jié)”.(1)抓備課：教案內(nèi)容完備(目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、內(nèi)容、方法、作業(yè)、反思等)，應(yīng)一課一案，有時(shí)間安排。強(qiáng)調(diào)“三個(gè)結(jié)合”即教材內(nèi)容、教學(xué)大綱與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合;基礎(chǔ)知識、基本技能與學(xué)習(xí)方法相結(jié)合;知識體系、心理素質(zhì)與德育滲透相結(jié)合。教案抽查采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求制定相應(yīng)的備課要求。使教師在工作中做到“一步一個(gè)腳印”，不漂浮，不流于形式。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。(2)抓上課：提前候課，理清教學(xué)理念，理活課堂。教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，板書工整，條理清楚，
4、難易適度，效果良好。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應(yīng)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，精講多練、當(dāng)堂作業(yè)。重視學(xué)生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維能力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教師上課規(guī)定用普通話，不遲到、早退，不私下調(diào)課或代課。本學(xué)期主要從課堂的有效性入手，開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，比教學(xué)的高效，比遠(yuǎn)程教育、多媒體的應(yīng)用。(3)抓作業(yè)布置、批改：要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，強(qiáng)調(diào)“三精”(即精心選題;精心批閱;精心講評)、“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ))。使作業(yè)成為交流信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途
5、徑。教務(wù)處組織人員不定期的直接進(jìn)班抽調(diào)各學(xué)科學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查、登記、反饋、通報(bào)，并將結(jié)果納入考核。2、認(rèn)真組織監(jiān)考、閱卷、登分、試卷分析。按考務(wù)安排嚴(yán)格監(jiān)考(月考、周測、期中、期末);應(yīng)按評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷，客觀公正，寬嚴(yán)適度，確保成績真實(shí)度;作質(zhì)量分析和試卷評講。3、完善行政推門聽課制開展各類聽課活動(dòng)，教務(wù)教研主任、教研組長、教師每學(xué)期抽查聽課分別30、20、15節(jié)以上。聽課過程中，要做到一聽、二看、三反饋。要求扎實(shí)于課堂，落實(shí)于平時(shí)，并對力求突破的教師給予肯定和表揚(yáng)，對備課不力，應(yīng)付了事，滿堂灌的老師真誠地交流，商討改進(jìn)的方法。4、教學(xué)評價(jià)做到“三個(gè)落實(shí)”不斷完善教學(xué)質(zhì)量增量評價(jià)方案，以評價(jià)
6、促發(fā)展，以評價(jià)促提高，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性,促使學(xué)校內(nèi)部形成強(qiáng)烈的提高教學(xué)質(zhì)量的氛圍。(1)日常檢查落實(shí)：教師必須按時(shí)上下班(繼續(xù)實(shí)行打指紋制度);教研活動(dòng)學(xué)校班子成員必須帶頭參加。(2)教學(xué)要求落實(shí)：對各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“四落實(shí)”(時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容記錄);同科目教學(xué)做到“五統(tǒng)一”(同年級要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一)。(3)常規(guī)環(huán)節(jié)落實(shí)：在教務(wù)處的指導(dǎo)、督促下做到教案抽查，作業(yè)批改抽查，聽課記錄檢查，考試環(huán)節(jié)督查，上課秩序調(diào)查。5、定期征求教學(xué)意見每半期采用學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式掌握和監(jiān)控各科教學(xué)的實(shí)際情況，做好教師教學(xué)評估工作。發(fā)現(xiàn)問題
7、及時(shí)采取有效辦法解決，促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。(二)、國家、地方、校本課程安排。我校嚴(yán)格遵照以國家課程為主，地方課程和校本課程為輔的排課原則,嚴(yán)格按照小學(xué)課時(shí)計(jì)劃排課，以確保學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。為了照顧學(xué)生的個(gè)別差異，促進(jìn)教師專業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展，確保國家課程的有效實(shí)施，我校一至六年級每周安排一節(jié)“法制健康衛(wèi)生”課，三至六年級安排了閱讀和書法課，我校還成立了興趣小組(二課堂)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)他們動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng)新思維的審美能力。(三)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。要充分認(rèn)識理論學(xué)習(xí)對教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性，提高教師學(xué)習(xí)的積極性
8、和主動(dòng)性，加強(qiáng)針對性和實(shí)效性，學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。采用教研活動(dòng)時(shí)間集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的模式，完善學(xué)習(xí)的組織管理與檢查，抓好落實(shí)。使學(xué)習(xí)真正成為教育教學(xué)實(shí)踐的動(dòng)力。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的作用，在新課程實(shí)施中，培養(yǎng)各方面有專長的青年教師。2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，認(rèn)真做好新老教師“師徒結(jié)對”的“傳、幫、帶”工作，確定結(jié)對對象，規(guī)范幫帶工作，互相促進(jìn)，共同提高。3、認(rèn)真組織教師參加各類業(yè)務(wù)技能比賽和優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)活動(dòng)。4、繼續(xù)組織好對教師的培訓(xùn)和各種研討交流、考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步抓好校本教研和分片聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)，及時(shí)了解并解決教學(xué)過程中遇到的問題，確保課改深入扎實(shí)地穩(wěn)步推進(jìn)。組織
9、教師外出考察學(xué)習(xí)，研究借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);5、依靠課改，要把工作重點(diǎn)放在推進(jìn)全方位、深層次的課程改革實(shí)驗(yàn)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建起比較完善的、適應(yīng)新課程要求的教學(xué)管理體系、教學(xué)運(yùn)行體系、教學(xué)研究體系和教師發(fā)展體系，積極推進(jìn)新課程環(huán)境下的管理創(chuàng)新和教學(xué)創(chuàng)新。6、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。(四)、營造良好學(xué)風(fēng)、協(xié)調(diào)好各種關(guān)系1、小學(xué)各年級抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成各年級抓薄弱、抓養(yǎng)成，認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。鼓勵(lì)學(xué)生冒尖，做好學(xué)困生幫扶工作，特別是加強(qiáng)對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)和家校聯(lián)系。六年級抓好學(xué)生行為習(xí)
10、慣的養(yǎng)成和規(guī)范，在教學(xué)工作中注意與初中的銜接。2、做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)課，專人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課的管理，包括實(shí)驗(yàn)器材的登記使用、保管。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)(各類興趣小組、科普活動(dòng))，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格+特長”的新型人才。3、教務(wù)處統(tǒng)籌教研室、教研組、年級組加大對各學(xué)科、各年級學(xué)情的診斷分析力度，及時(shí)拿出得力的措施，協(xié)助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，制訂應(yīng)對措施。促進(jìn)各年段、各學(xué)科、年級、班級協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，營造良好學(xué)風(fēng)。4、做好教學(xué)保障服務(wù)工作，正確傳達(dá)和領(lǐng)會(huì)上級主管部門的各種精神和意圖，安排和協(xié)調(diào)好各種教學(xué)活動(dòng)，積極為教師的成長提供服務(wù)平臺，鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)
11、務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育培訓(xùn)。認(rèn)真協(xié)調(diào)好以下關(guān)系：如教學(xué)與教研、個(gè)體教學(xué)與集體教學(xué)活動(dòng)、正常文化課與課外活動(dòng)興趣小組、教師自我成長與各種幫帶活動(dòng)之間、年級與年級之間、教務(wù)處與其他各科室等力求各種關(guān)系之間有序而和諧。(五)、做實(shí)校本培訓(xùn)和捆綁組團(tuán)學(xué)校教學(xué)交流工作1、以教研組為單位推進(jìn)校本培訓(xùn)工作。教研組定期開展教研、培訓(xùn)、競賽等活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)、書法及其它與教育教學(xué)相關(guān)的系列培訓(xùn)。2、引導(dǎo)教師終身學(xué)習(xí)的意識。開放“網(wǎng)絡(luò)研修室”為教師征訂、借閱教育、心理、管理等方面的相關(guān)書籍，提倡向身邊的教師學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短;加強(qiáng)校內(nèi)的結(jié)對幫扶工作，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng);支持選派教
12、師參加各級各類師資培訓(xùn)工作，為教師“充電”、“鍍金”。3、加強(qiáng)與“捆綁組團(tuán)式發(fā)展”學(xué)校(市一小、六小、十一小、英下鄉(xiāng)中心校、普惠鄉(xiāng)中心校)教育教學(xué)、管理等方面的學(xué)習(xí)交流，同時(shí)組織好各級骨干教師、年輕教師、以及全體教師的各級各類培訓(xùn)工作，聘請專家到校開展培訓(xùn)和講座，提升教師專業(yè)化水平，提高培訓(xùn)有效性。(六)認(rèn)真組織開展專題教育。1.深入開展科技教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要，切實(shí)加強(qiáng)科技教育。認(rèn)真落實(shí)科技活動(dòng)課，堅(jiān)持開展課外科技興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。認(rèn)真組織參加上級布置的各項(xiàng)科技競賽活動(dòng)。2.加強(qiáng)環(huán)境教育。聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合班、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及公共安全與生命教育等地方與
13、學(xué)校課程，開展環(huán)境專題教育活動(dòng)(小學(xué)一年級至六年級，各班每學(xué)期不少于6課時(shí)，并做到有課表、有教師、有教案、有教育教學(xué)活動(dòng)記載)。3.開展好其它專題教育。聯(lián)系實(shí)際，多形式地開展好健康教育、禁毒教育、預(yù)防艾滋病教育、民防知識教育、法制教育、民族教育、道德講堂等專題教育活動(dòng)。(七)關(guān)注教育民生，促進(jìn)教育公平1.妥善解決農(nóng)民工和外來人員子女入學(xué)問題。按照市教委的有關(guān)要求和安排，接收農(nóng)民工和外來務(wù)工人員子女就近入學(xué)。2.切實(shí)做好農(nóng)村留守兒童培養(yǎng)照顧工作。健全和完善“留守兒童”檔案，加強(qiáng)教育與管理，建立定期聯(lián)系和定人幫扶制度，整合各方面的力量關(guān)心幫助“留守兒童”，促進(jìn)其健康成長。(八)切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，樹
14、立良好行業(yè)形象1.全面實(shí)施“陽光招生”，切實(shí)規(guī)范招生行為。義務(wù)教育階段公辦學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行就近劃片免試入學(xué);加強(qiáng)升學(xué)動(dòng)員及管理工作;加大對小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)流向的監(jiān)控力度，按照市教委的統(tǒng)一要求，千方百計(jì)做好家長、學(xué)生的指導(dǎo)工作，確保完成送生任務(wù)。2.加強(qiáng)在校作息及課余活動(dòng)管理。嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，合理安排作息時(shí)間和教育教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助德育處加大對午間管理的督查與監(jiān)控力度，堅(jiān)決糾正違規(guī)行為。3.嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，小學(xué)各年級均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課;嚴(yán)禁學(xué)校在崗教師進(jìn)行有償補(bǔ)課活動(dòng)。四、每月工作安排八月1、籌備開學(xué)，制定教務(wù)計(jì)劃。2、發(fā)放各類常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊、教案、聽課
15、記錄、新書、教師用書、磁帶等教具、。3、落實(shí)課務(wù)分工，編排、調(diào)整課程表、計(jì)劃表。4、做好新生、插班生入學(xué)報(bào)到。九月1、常規(guī)教學(xué)。2、檢查教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記。4、開展學(xué)生手抄報(bào)、優(yōu)秀暑假作業(yè)評選5、全校開展古詩詞背誦、講故事比賽。6、高年級速算比賽、解方程比賽7、聽課評課活動(dòng)。8、一年級養(yǎng)成教育培訓(xùn)。十月1、迎國慶活動(dòng)。2、檢查教案、二課堂教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。3、低年級的識字、認(rèn)字、寫字比賽4、一-三年級課堂行為習(xí)慣競賽、評選。5、四-六年級朗讀競賽(班級內(nèi)進(jìn)行)6、期中考試安排、質(zhì)量分析會(huì)。十一月1、全校學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形比賽。2、高年級字詞比賽、數(shù)學(xué)計(jì)算比賽、英語單詞比賽3、教學(xué)常規(guī)檢查。4、教師課堂用語培訓(xùn)。5、教師基本功大賽十二月1、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。4、班主任撰寫學(xué)生操行評語。5、科任教師對學(xué)生進(jìn)行期末檢測。(科任教師)4、收集、匯總教務(wù)各類資料。5、落實(shí)年終考核過程性資料。一月1、期末測評,：監(jiān)考、閱卷、登分造冊，質(zhì)量分析。2、各類書籍、資料回收、審核。3、配合各部門做好假期安排事宜。9 / 9
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