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1、1、眼睛的自述教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：掌握正確的用眼方法和習(xí)慣。2、技能目標(biāo)：通過游戲感悟眼睛的作用，體會(huì)眼睛失明帶來的不便，教育學(xué)生愛護(hù)眼睛。掌握新版眼保健操的姿勢(shì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生形成良好的用眼習(xí)慣，預(yù)防近視的發(fā)生。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要性，指導(dǎo)他們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己的眼睛。學(xué)習(xí)眼保健操。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)，自覺做到讀寫姿勢(shì)正確，能夠認(rèn)真做眼保健操，養(yǎng)成正確用眼的習(xí)慣。教學(xué)方法：猜謎激趣，組織活動(dòng)，生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)課件課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程一、謎語激趣，引入新課1、 老師知道你們非常喜歡猜謎語，現(xiàn)在我們一起來猜個(gè)謎語。課件出示
2、謎語：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，有它可以看書報(bào)，有它可以看世界。（打一五官）生：眼睛2、如果你是你的眼睛，你想怎樣進(jìn)行自我介紹呢？生：踴躍發(fā)言進(jìn)行介紹。課件出示：眼睛的自述3、這是李老師的眼睛，想不想知道李老師眼睛的構(gòu)造？聽聽我眼睛的自我介紹吧！（出示課件：李老師眼中的孩子們）設(shè)計(jì)說明 用猜謎語的方式導(dǎo)入本節(jié)課所討論的話題，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子進(jìn)行自我介紹了解眼睛對(duì)自己的幫助。二、創(chuàng)設(shè)情景，體會(huì)沒有眼睛的不便1、眼睛的作用可真大呀！那沒有眼睛會(huì)怎樣呢？接下來老師想和同學(xué)們玩一個(gè)游戲 “盲人畫畫”2、做游戲體驗(yàn)（1）通過做“盲人貼鼻子”的游戲體驗(yàn)眼睛蒙住看不見了，感覺怎樣？每個(gè)學(xué)生
3、用事先準(zhǔn)備好的眼罩蒙住眼睛，在老師發(fā)的臉形圖片上畫上眼睛、鼻子、嘴。然后打開眼罩看看畫的結(jié)果如何？（2）通過做“盲人寫字”的游戲，全班體驗(yàn)眼睛蒙住看不見了，感覺怎樣？ 3、小組交流，匯報(bào)體驗(yàn)結(jié)果 先以同桌為小組互相說說蒙住眼睛做事情的感覺怎樣？然后全班討論交流。4、孩子們，沒有眼睛的世界是可怕的黑暗的。（課件）看，各行各業(yè)都離不開眼睛。5、怎樣保護(hù)“我”？學(xué)生談?wù)劊?）玩耍時(shí)不要傷害眼睛（2）不近距離看電視（3）不躺著看書(4)不用臟手擦眼睛（5）注意合理飲食，不挑食三、掌握正確的讀寫姿勢(shì)1、師：在學(xué)習(xí)中，我們要怎樣保護(hù)眼睛呢？生：要做到三個(gè)一。師：是啊，要做到三個(gè)一，保持正確讀寫姿勢(shì)。教學(xué)預(yù)
4、設(shè)：通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得只有在合適的光線下和眼睛離書一尺遠(yuǎn)、胸離課桌一拳遠(yuǎn)、手離筆尖一寸遠(yuǎn)的距離下看書，眼睛才會(huì)舒服。 教學(xué)一首寫字歌：一尺一寸一拳遠(yuǎn)，不得駝背近視眼。（身坐正，頭微俯，兩腳微微分，胸離桌子是一拳，手離筆尖是一寸）。2、 播放課件短片預(yù)防近視眼“短片看完了，你學(xué)到了什么？在生活中你是呆呆還是棒棒？”生：答師：雖然呆呆現(xiàn)在戴上眼鏡后看得很清楚了，但誰能說說帶眼睛會(huì)給我們帶來哪些不方便呢？生：說。師：同學(xué)們說得真好，那就讓我們好好保護(hù)自己的眼睛，認(rèn)真做眼保健操，永遠(yuǎn)不和小眼睛成為朋友。OK?四、學(xué)習(xí)眼保健操1、了解眼保健操的原理及注意事項(xiàng)2、分解學(xué)習(xí)3、完整操作 五、全課小結(jié) 眼睛是
5、心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。 2、電視和電腦教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握使用電腦的正確方式及注意事項(xiàng)；能合理使用電腦網(wǎng)絡(luò)，自覺抵御網(wǎng)絡(luò)上消極信息的影響。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，正確處理獲取的信息的良好心理素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：使用電腦的注意事項(xiàng)；合理使用電腦網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn)：使用電腦網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)性，自覺抵御不良信息。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)投影片或圖片。教學(xué)方法：交流講授法課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、揭示課題正確使用電腦和電腦網(wǎng)絡(luò)二、正確使用電腦1、師：同學(xué)們每周都有一節(jié)信息課，你們說說使用電腦的正確方式？要有序地表述，要有條理。2、學(xué)生獨(dú)立思考后發(fā)言（1）學(xué)生發(fā)言
6、（2）其余學(xué)生補(bǔ)充完善3、教師引導(dǎo)概括（1）學(xué)生概括正確使用的各項(xiàng)要求（2）教師強(qiáng)調(diào)書。a、注意電腦房的通風(fēng)換氣b、不讓光源的射在熒光屏上。c、使用與自己身高相適應(yīng)的桌子和椅子。d、坐時(shí)候、電腦顯示中心與自己的胸部在同一水平上。e、眼睛與屏幕相距40-50厘米之間f、右肝彎曲100-120度為宜三、注意事項(xiàng)1、師：操作過程中還要注意什么？2、學(xué)生積極發(fā)言3、概括（1）經(jīng)常眨眼（2）連續(xù)操作45分應(yīng)休息片刻（3）不能邊吃零食邊操作電腦（4）結(jié)束時(shí)要及時(shí)洗臉、洗手（5）平時(shí)多吃胡蘿卜、白菜、豆芽、豆腐、橘子、牛奶、雞蛋、瘦肉等。四、自覺抵御網(wǎng)緒上消極因素的影響教師談話一定要分清是非、不可盲目相信，
7、以免上當(dāng)受騙，請(qǐng)教老師和父母。五、議議1、看書P9的圖判斷這樣做以嗎？為什么？要逐圖說出圖意-判斷對(duì)否-說理由2、討論：正確使用電腦和電腦網(wǎng)絡(luò)還要注意哪些其他問題？給予學(xué)生發(fā)言表達(dá)看法的機(jī)會(huì)，允許同學(xué)間互相補(bǔ)充、互相反駁。六、全課總結(jié)師：想想這節(jié)課共掌握了哪些知識(shí)？還有不懂的嗎？3、 預(yù)防蛔蟲和蟯蟲病教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生了解蛔蟲病、蟯蟲病的危害及掌握其防治知識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 1、弄清蛔蟲病、蟯蟲病是怎樣傳染的?它們對(duì)人體有什么危2、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣? 教學(xué)難點(diǎn)： 為什么說糞便無害化處理是預(yù)防腸道寄生蟲病的主要方法?教具： 1、蛔蟲、蟯蟲標(biāo)本。2、有關(guān)蛔蟲傳
8、染途徑教學(xué)圖片。3、電視機(jī)、錄像機(jī)、錄像帶。教學(xué)過程： 一、默讀課文、整體感知內(nèi)容1、導(dǎo)入：你們小時(shí)候生過蟲嗎?你們平常有沒有無緣無故肚子疼?腸道寄生蟲病是兒童多發(fā)病。今天，我們學(xué)習(xí)有關(guān)常見腸道寄生蟲病的防治知識(shí)。2、出示閱讀提綱： 蛔蟲病對(duì)人體有什么危害?是怎樣傳染的?如何防治?蟯蟲病對(duì)人體有什么危害?是怎樣傳染的?如何防治?為防治腸道寄生蟲病，我們應(yīng)養(yǎng)成什么衛(wèi)生習(xí)慣?3、默讀并在書上劃出有關(guān)答案，打上題號(hào)。二、講授課文，深入理解內(nèi)容 (一)認(rèn)識(shí)蛔蟲、蟯蟲 (二)研究蛔蟲傳染途徑、危害及防治方法1、傳染途徑 誰能告訴教師，蛔蟲是怎樣跑到人體內(nèi)的? 蛔蟲在人體內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育成熟，隨糞便排出蟲卵或成
9、蟲。蟲卵污染蔬菜、瓜果、泥土，當(dāng)人們生吃不凈的瓜果蔬菜或不注意飲食衛(wèi)生，就會(huì)感染蛔蟲病。2、討論蛔蟲病的危害及防治患了蛔蟲病的人，會(huì)出現(xiàn)什么癥狀?你有過生蛔蟲的經(jīng)歷嗎?有什么感受?蛔蟲病傳染的主要原因是什么?如何防治? 強(qiáng)調(diào)： 由于蟲卵隨糞便排出，所以農(nóng)民伯伯都會(huì)把糞便作無害處理，才進(jìn)行施肥，這樣做便可把蟲卵殺死，以免污染蔬菜、農(nóng)作物。為防止反復(fù)感染，小朋友應(yīng)特別注意個(gè)人衛(wèi)生。 (三)研究蟯蟲傳染途徑、危害及防治方法1、介紹蟯蟲傳染途徑老師邊介紹邊板書： 雌蟲產(chǎn)卵 粘上蟲卵 蟲卵入口肛門-手指搔癢-吮手指、不洗手進(jìn)食-人體感染2、蟯蟲病的危害及防治患了蟯蟲病，對(duì)人體有什么危害?蟯蟲病感染的主要
10、原因是什么?如何防治？ 三、教師講述，學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生行為辨析 為預(yù)防感染腸道寄生蟲病，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生，判斷誰做得對(duì)?誰做得不對(duì)?請(qǐng)打手勢(shì)，(兩手指交叉表示錯(cuò)，拇指、食指張開表示對(duì)，并說理由) 1、一群小朋友打完籃球不洗手拿起雪梨就吃( ) 理由：進(jìn)食前應(yīng)洗手。2、農(nóng)民用新鮮糞便施肥。( ) 糞便未經(jīng)無害化處理，有蟲卵產(chǎn)生污染。( ) 3、小朋友飯前、便后洗手。( ) 4、小朋友剪指甲。( )5、醫(yī)生給捂著肚子的小朋友看病。( )理由：小朋友患了腸道寄生蟲病，要立刻看病吃藥。四、全課小結(jié)，訂出衛(wèi)生公約(略) 4、鼻子出血?jiǎng)e慌張教學(xué)目標(biāo)： 1、了解流鼻血的原因，學(xué)會(huì)流鼻血的處理方法
11、。 2、學(xué)會(huì)在日常生活中怎樣處理類似的偶發(fā)事件。 3、提高適應(yīng)生存的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件、消毒紙巾、資料卡等。 教學(xué)過程： 課前交流： 視頻播放健康歌，調(diào)動(dòng)孩子積極性，滲透健康意識(shí)，提出“健康重慶”的意義。（健康對(duì)于我們每個(gè)人都和重要，我們應(yīng)該從小樹立健康意識(shí)。我們只有身體健康了，才能更好的學(xué)習(xí)和生活。想不想擁有健康？那我們就一起為這個(gè)目標(biāo)努力吧?。?孩子們，我們每個(gè)人的身體都是由很多器官組成的，每個(gè)器官對(duì)我們都很重要。（老師舉例介紹一些器官的作用）誰知道鼻子有什么作用嗎？如果鼻子出了毛病，會(huì)怎樣呢？ 這節(jié)課，我們就一起來探討有關(guān)鼻子的健康問題。 一、情景引入 你們知道鼻子的各部分名稱
12、嗎？播放課件，讓孩子了解鼻子的各部分名稱，以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)。采用游戲的方式讓孩子快速掌握鼻子的“鼻翼”“鼻梁”“鼻根”三部分的準(zhǔn)確位置。 上課之前，老師講述一個(gè)關(guān)于鼻子的故事（播放插圖）：小明在學(xué)校玩耍時(shí)突然流鼻血了，他嚇呆了，不知所措，其他孩子也不知怎么辦，呆呆的望著他。結(jié)果，耽誤了及時(shí)處理的時(shí)機(jī)，病情加重，后來等老師知道事情時(shí)，不得不送進(jìn)醫(yī)院，住院治療。課件演示一幅孩子流鼻血的圖片，配以120急救音樂，造成一種緊張氣氛，提高學(xué)生的求知欲。 本來小孩子突發(fā)性的流鼻血是一件很平常的小事，如果處理及時(shí)得當(dāng)，不會(huì)對(duì)身體造成影響。相反，如果不及時(shí)處理，就會(huì)造成比較嚴(yán)重的后果。 這節(jié)課我們就一起來探究流鼻
13、血的緊急處理方法。 揭示課題，并板書：流鼻血的緊急處理（學(xué)生齊讀課題） 二、探究流鼻血的原因（課件出示下列問題） 1、你經(jīng)歷過鼻子流血的事嗎？是在什么情況下流的鼻血？ 2、你知道是什么原因造成鼻子流血嗎？ 你想把自己的想法告訴你的學(xué)習(xí)伙伴嗎？你想了解你的同學(xué)是怎樣想的嗎？那就請(qǐng)孩子們小組交流。 請(qǐng)個(gè)別孩子匯報(bào)。老師總結(jié)，并板書。（人為、飲食、氣候等） 3、鼻腔內(nèi)有很多密集的毛細(xì)血管，天氣干燥的情況下，鼻腔黏膜也干燥，如果用手指挖鼻孔，容易損傷鼻黏膜，造成鼻子流血。同學(xué)之間的突然碰撞、對(duì)于燥熱的食品飲食過多，都有可能引起鼻子流血。當(dāng)然還有其他種種原因。 三、探究處理方法 1、你根據(jù)平常對(duì)生活的觀
14、察，你知道鼻流血的哪些處理方法？同桌的孩子相互說一說，大家一起分享。 2、你能示范怎樣操作嗎？鼓勵(lì)孩子上臺(tái)示范，大家評(píng)價(jià)。（一個(gè)同學(xué)說一種方法就請(qǐng)示范動(dòng)作，老師就隨機(jī)板書。其他孩子兩人一組演練。）舉手臂、壓鼻翼、推鼻翼、賽鼻孔、頭前傾、勾中指等。剛才大家匯報(bào)的這些方法，既簡(jiǎn)單，又容易操作，效果還比較好，想學(xué)嗎？再利用課件展示各種動(dòng)作的要領(lǐng)，全班齊做，達(dá)到每人都會(huì)的目的。 3、孩子交流，練習(xí)動(dòng)作。（強(qiáng)調(diào)交流的要求：聲音要小，自己兩人能聽見就行，以免影響他人的學(xué)習(xí)。） 4、請(qǐng)個(gè)別孩子匯報(bào)，上臺(tái)扮演小護(hù)士講解處理的方法和示范動(dòng)作。其余孩子注意觀察、傾聽，看看小護(hù)士的講解和動(dòng)作是否規(guī)范，完整？你能否補(bǔ)
15、充些什么？然后再兩人一組，相互練習(xí)。（除了剛才同學(xué)匯報(bào)的方法，你還了解到那些簡(jiǎn)單有效的處理流鼻血的方法，孩子進(jìn)行補(bǔ)充，前面大家匯報(bào)了的方法，就不再重復(fù)，重點(diǎn)匯報(bào)大家不知道的。學(xué)生匯報(bào)時(shí)，老師完善板書。） 補(bǔ)充板書簡(jiǎn)要要領(lǐng)： 頭前傾。 壓鼻翼。 塞棉塞。 舉手臂。 推鼻翼。 勾中指。 教師還可以補(bǔ)充其他一些處理方法：（課件出示，老師講解。） 用冰塊敷鼻翼；.取大蒜適量，去皮搗成蒜泥，敷在腳心上，用紗布包扎好，可較快止血；讓患者坐在椅子上，將雙腳浸泡在熱水中，可止鼻血。 四、辨別正誤 你能根據(jù)自己的知識(shí)判斷下面的處理方法嗎？ 1、鼻流血時(shí)，讓患者的頭往后仰。 2、鼻流血時(shí)，將頭前傾過低。 3、鼻流
16、血時(shí)，用力捏鼻。 五、模擬演練 相當(dāng)小演員嗎？現(xiàn)在老師給你們一個(gè)機(jī)會(huì)：請(qǐng)一個(gè)孩子扮演鼻子流血的傷員，另一個(gè)孩子扮演救援者，幫助他采取恰當(dāng)?shù)奶幚泶胧?請(qǐng)同學(xué)兩人一組上臺(tái)示范。 （示范的時(shí)候，老師可以給演練者做一些簡(jiǎn)單的處理，比如用蕃茄醬代替血，先涂抹在扮演患著的左鼻孔，讓另一個(gè)孩子采取緊急處理方法；再把番茄醬涂抹在扮演患著的右鼻孔上，讓另一個(gè)孩子采取緊急處理方法；最后把患者兩個(gè)鼻孔都涂點(diǎn)番茄醬，再讓解救人員實(shí)施緊急處理方法。） 六、思考 1、鼻流血可以預(yù)防嗎？怎樣預(yù)防？ 飲食要適度，不要過熱。不要讓他吃過量香口的食物，零食如巧克力、曲奇餅、薯?xiàng)l等，少吃辛辣的食物，少吃一切可能生熱的食物。可食用
17、稀粥、肉餅、肉丸子、肉凍、魚凍等。肝做的食品更是有益，它可以促進(jìn)造血功能。含有維生素C、P、K以及鈣鹽的食品也很必要。檸檬、綠茶、核桃、白菜對(duì)流鼻血病人都有好處?？梢远喑砸恍┤缈喙稀⒕G豆湯、西瓜、冷飲等清熱降火的食物。注意不要在太陽底下暴曬，和同學(xué)玩耍不要過猛，防止碰撞。 2、假如常用的處理方法用過之后，鼻血還在流怎么辦？ 及時(shí)的送醫(yī)院，作詳細(xì)的檢查，有針對(duì)性的進(jìn)行治療。 3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子經(jīng)常性的流鼻血，該怎么辦？ 及時(shí)讓家長(zhǎng)領(lǐng)到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行針對(duì)性的檢查。 七、小結(jié) 讓孩子匯報(bào)，你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？掌握了哪些技能？ 八、課后延伸 你對(duì)自己身體的其他器官了解多少呢？下課之后可以通過看書、咨詢醫(yī)生
18、以及老師和家長(zhǎng)、上網(wǎng)查閱等多種渠道進(jìn)行了解并合理的加以保護(hù)，我們的身體就會(huì)更好的健康成長(zhǎng)。 課后反思：5：別讓鉤蟲進(jìn)入身體教學(xué)目的： 1.了解為什么身體里會(huì)長(zhǎng)鉤蟲，鉤蟲對(duì)我們小朋友會(huì)有什么危害； 2.了解預(yù)防鉤蟲病的注意點(diǎn)。 教學(xué)過程： 一、引入課題。 冬冬最近無精打采、吃不下飯，優(yōu)勢(shì)還拉肚子，臉色黃巴巴的，沒有一點(diǎn)血色。去醫(yī)院一檢查，原來感染了鉤蟲。 二、介紹“鉤蟲”。 鉤蟲是一種腸道寄生蟲，它的幼蟲通過皮膚或消化道進(jìn)入人體，最后寄生在人體的小腸內(nèi)，它在小腸里整天吸人的血，會(huì)造成小朋友貧血，還會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育。 三、如何醫(yī)治“鉤蟲病”。 吃驅(qū)蟲藥，還多吃蛋白質(zhì)、鐵、維生素含量高的食物。 四、預(yù)
19、防“鉤蟲病”。 1.鉤蟲的幼蟲生活在土壤里，平時(shí)要注意不能赤腳到施過糞肥的田里玩； 2.不要用手玩泥土，以防鉤蟲的幼蟲乘機(jī)鉆進(jìn)你的身體。6、小瓜子漫游消化道教學(xué)目的：1.通過小瓜子的消化經(jīng)歷來了解人的消化系統(tǒng)；2.了解消化系統(tǒng)的保護(hù)方法。教學(xué)重點(diǎn)：紅眼病的預(yù)防即養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：紅眼病的癥狀，護(hù)理方法。教學(xué)準(zhǔn)備：了解班上有無曾經(jīng)患紅眼病的學(xué)生情況。教學(xué)過程：一、小瓜子的消化經(jīng)歷。進(jìn)入嘴，牙齒咀嚼經(jīng)過咽部，通過食管落在胃里，分泌胃液進(jìn)入小腸，消化吸收進(jìn)入大腸，形成糞便從肛門排除體外二、消化系統(tǒng)的成員。消化道、肝臟、膽囊、胰臟。三、保護(hù)消化系統(tǒng)。飲食講究合理營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生，防止病從口
20、入；吃飯定時(shí)定量，細(xì)嚼慢咽，不暴飲暴食；吃飯時(shí)可別生氣，飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)。保持大便通暢，養(yǎng)成定時(shí)排便的習(xí)慣。7、凍瘡的預(yù)防和治療教學(xué)目的 1、使學(xué)生了解凍瘡的癥狀，人體容易發(fā)生凍瘡的部位、發(fā)病原因和預(yù)防凍瘡的方法，以及凍瘡的治療和護(hù)理方法2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體耐寒抗病的能力。教材重點(diǎn)難點(diǎn) 講述預(yù)防凍瘡的方法教具和學(xué)具掛圖、錄像教學(xué)過程 一、激情導(dǎo)入，出示課題師：（板書課題）請(qǐng)同學(xué)們讀課題。生：防治凍瘡二、講授新課師：許多同學(xué)冬天會(huì)生凍瘡。生了凍瘡是什么滋味，誰來說說？（學(xué)生回答）師：生了凍瘡不光是難受，而且在讀書、做作業(yè)、參加體育運(yùn)動(dòng)時(shí)都不方法，影響生活和
21、學(xué)習(xí)。今天學(xué)習(xí)的新課，就是教我們?nèi)绾畏乐蝺霪彽摹Ｕ?qǐng)大家看一看課文題目，它主要講了哪兩方面？生：主要講了“防”和“治”兩方面。師：治療要對(duì)癥，首先要知道凍瘡有哪些癥狀。前面同學(xué)已經(jīng)用親身經(jīng)歷講了凍瘡癥狀的一些癥狀，現(xiàn)在我們來看課文第一段，看看和同學(xué)們說的是不是相同。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第一段）請(qǐng)一位同學(xué)把描寫凍瘡癥狀的句子讀一讀。（學(xué)生朗讀）師：請(qǐng)一位同學(xué)讀第二段，說說人的哪些部位容易生凍瘡，為什么會(huì)生凍瘡？（學(xué)生回答）師：知道了生凍瘡的原因，我們就可以想出預(yù)防凍瘡的辦法了。請(qǐng)同學(xué)們讀第三段。（學(xué)生齊讀第三段）師：請(qǐng)同學(xué)們將預(yù)防凍瘡的方法歸納一下。（學(xué)生歸納，教師加以指導(dǎo)）師：一旦生了凍瘡，就要及
22、時(shí)治療。請(qǐng)同學(xué)們默讀最后一段課文，想想治療和護(hù)理凍瘡應(yīng)怎么做？（學(xué)生默讀課文“做一做治療和護(hù)理凍瘡的方法）師：請(qǐng)同學(xué)們按課后“做一做”的內(nèi)容練習(xí)做“防凍瘡操”（學(xué)生練習(xí)做操）三、結(jié)束語師：凍瘡是很容易發(fā)生的常見病，而且生了凍瘡會(huì)影響正常的生活和學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們應(yīng)當(dāng)預(yù)防凍瘡的發(fā)生。8、要定期檢查身體教學(xué)目標(biāo)：1、知道檢查身體的項(xiàng)目都有哪些2、了解定期檢查身體的重要性3、能在生活中做到定期進(jìn)行身體檢查教學(xué)重難點(diǎn)：能夠在生活中真正做到定期檢查身體教學(xué)準(zhǔn)備：卷尺、體重稱及相關(guān)課件教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入師：上學(xué)期，我們學(xué)校為大家安排了一次體檢，對(duì)嗎？二、授新師：恩，那還有哪些同學(xué)記得你們都檢查了哪些項(xiàng)目
23、？生各抒己見生說一個(gè)，便在幻燈片中點(diǎn)擊出示一個(gè)體檢項(xiàng)目。師：同學(xué)們的記憶里可真好，讓我們?cè)倏粗脽羝?，將這些體檢項(xiàng)目讀一遍吧！出示幻燈片：定期檢查身體的項(xiàng)目有：視力、聽力、辨色力、眼、耳、鼻、牙齒、脊柱、雙足、身高、體重、胸圍、肺活量師：其實(shí)呀，在醫(yī)院中做檢查的話，還應(yīng)該加上：心臟、肝臟、脾臟、肺，還要進(jìn)行血、尿、便的化驗(yàn)?zāi)?！思考：那定期做身體檢查有什么好處呢？小組討論匯報(bào)結(jié)果：通過檢查身體，能早期發(fā)現(xiàn)疾病，早期治療，保證我們的身體平安健康，茁壯成長(zhǎng)三、做一做師：今天，老師還帶了三樣簡(jiǎn)單的工具，我們一起來進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的身體檢查吧！學(xué)習(xí)測(cè)量身高、體重的方法，填寫下面的空格。1、身高： （ ）厘米
24、2、體重： （ ）公斤3、營(yíng)養(yǎng)水平（正常、肥胖、瘦弱）：（ ）4、努力方向：( ) 9、骨骼和肌肉，一對(duì)好朋友一、設(shè)臵情境，揭示課題 1、律動(dòng)：播放廣播操，跟著音樂跳起來。 2、討論：剛才的活動(dòng)中我們主要鍛煉了身體的哪些部分？ 3、談話：骨骼和肌肉執(zhí)行著人體所必需的很多功能，因此保持它們的健康十分重要。（揭示課題：骨骼、肌肉的保?。?4、提問：那么，怎樣才能保持骨骼、肌肉的健康呢？ 二、了解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼、肌肉的影響 1、談話：俗話說“生命在于運(yùn)動(dòng)”，要保持骨骼、肌肉的健康必須合理地參加一些運(yùn)動(dòng)。 2、提問：經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)有哪些好處？（視頻資料：人們參加晨練、同學(xué)們?cè)趯W(xué)校參加鍛煉的活動(dòng)鏡頭）
25、 3、學(xué)生交流介紹。 4、小結(jié)：體育運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)我們的骨骼和肌肉，使人們的身體更加健康。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以改善人體的柔軟性、增強(qiáng)心肌和肺活量，使人更有耐力，可以使肌肉發(fā)達(dá)、體力充沛。 5、談話：各種體育運(yùn)動(dòng)對(duì)增強(qiáng)體力、柔軟性和耐力的效果不完全一樣。 6、思考、比較、討論： （1）要想提高自己的耐力，你可以選擇哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練？ （2）要增強(qiáng)身體的柔軟性，可以參加哪些運(yùn)動(dòng)？ （3）要提高體力，可以推薦參加哪些運(yùn)動(dòng)？ （4）哪一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)增強(qiáng)身體各方面能力效果比較好？ 7、交流：平時(shí)你最喜歡參加哪些體育運(yùn)動(dòng)？你知道這些體育運(yùn)動(dòng)對(duì)你身體的哪一個(gè)方面有好處嗎？ 8、同桌一起對(duì)做一節(jié)廣播體操，并討論：這
26、些動(dòng)作對(duì)鍛煉身體的哪一部分肌肉、關(guān)節(jié)特別有用？ 9、交流、小結(jié)：做廣播體操不僅能使全身大肌肉群、大關(guān)節(jié)、韌帶等得到充分的鍛煉，還能鍛煉人體身體內(nèi)部器官，改善人體心血管系統(tǒng)的功能，促進(jìn)新陳代謝，達(dá)到增強(qiáng)全身健康的目的。 三、了解運(yùn)動(dòng)中的安全要求 1、談話：我們平時(shí)經(jīng)?？梢钥吹揭恍┤税l(fā)生骨折、扭傷、脫臼、肌肉拉傷等損傷。身邊的案例：某位學(xué)生在參加體育運(yùn)動(dòng)時(shí)受了傷。提問：如何在運(yùn)動(dòng)中注意安全、避免受傷？ 2、交流運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該采取的安全措施： （1）穿戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)性裝備； （2）運(yùn)動(dòng)前做一下準(zhǔn)備活動(dòng)； （3）遵守合理的運(yùn)動(dòng)規(guī)則； （4）選擇安全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所等。 3、活動(dòng)指導(dǎo)：溜冰時(shí)必須穿戴哪些防護(hù)性裝備？
27、（請(qǐng)一生當(dāng)模特，出示相關(guān)護(hù)膝、護(hù)腕、手套、頭盔等，體會(huì)這些裝備在活動(dòng)中的防護(hù)作用） 4、總結(jié)：賽前做熱身運(yùn)動(dòng)后，關(guān)節(jié)就會(huì)變得柔軟、靈活，這樣就可以幫助避免扭傷和脫臼。此外，在活動(dòng)中穿戴適當(dāng)?shù)陌踩b備也是很重要的。頭盔、護(hù)膝、墊肩、手套都可以幫助你避免受傷。同時(shí)，你還應(yīng)該穿適合運(yùn)動(dòng)的鞋子。另外，運(yùn)動(dòng)前應(yīng)該留意你周圍的環(huán)境，如果你在特定的馬路或者跑道上滑冰、跑步或者騎自行車，你就不大可能被一輛小汽車或其他人卷入到事故中去了。 5、拓展：一旦在運(yùn)動(dòng)時(shí)受了傷，應(yīng)該如何處理呢？ （1）骨骼、關(guān)節(jié)受傷如何處理？ （如果你確實(shí)受了傷，一定要采取正確的急救措施：將一塊冰敷在受傷的部位并高高地抬起，這樣能把疼痛
28、和腫脹降低到最低程度。當(dāng)你受傷后，一定要把受傷情況告訴家長(zhǎng)、老師或者其他長(zhǎng)輩。如果老師、醫(yī)生或者護(hù)士給你醫(yī)療指示，你一定要配合他們，遵照他們所說的去做。若傷口沒有痊愈，不要馬上就參加運(yùn)動(dòng)，給骨頭和關(guān)節(jié)充分愈合的時(shí)間，這樣你就能夠避免舊傷復(fù)發(fā)。） （2）如何避免肌肉受傷？ （不要讓肌肉過于疲勞，運(yùn)動(dòng)量不要突然增大，要循序漸進(jìn)。） （3）防護(hù)知識(shí)介紹。 四、了解營(yíng)養(yǎng)對(duì)骨骼、肌肉的影響 1、談話：另外，食物營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體骨骼、肌肉的健康也具有至關(guān)重要的影響。兒童的生長(zhǎng)發(fā)育離不開四大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)(尤其是鈣及各種微量元素)、脂肪酸(尤其是必需脂肪酸)以及維生素(如維生素A、D、C)。為了使肌肉和骨
29、骼保持正常工作，平時(shí)需要多吃些蛋白質(zhì)含量高、含鈣量高的食品。 2、討論、交流：你知道哪些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)和鈣嗎？（具體見附錄） 3、拓展：營(yíng)養(yǎng)與健康。 蛋白質(zhì)是構(gòu)成及修補(bǔ)人體肌肉、骨骼及各部位組織的基本物質(zhì)，缺乏蛋白質(zhì)會(huì)導(dǎo)致發(fā)育遲緩，骨骼和肌肉也會(huì)萎縮。肉類、海鮮和牛奶等動(dòng)物性食品是完整的蛋白質(zhì)來源，植物性來源則可以從豆類、谷類及核果類中獲得。鈣質(zhì)則是制造骨骼的原料，可以促進(jìn)生長(zhǎng)并增加骨頭密度。所以每天喝兩杯牛奶，是累積骨本的好方法。維生素D是另一個(gè)令骨頭強(qiáng)健的營(yíng)養(yǎng)素，除了可以由牛奶和魚肝油、動(dòng)物肝臟等食物中獲得外，每天曬1015分鐘太陽，人體便可以自行制造維生素D。 五、拓展延伸 1、
30、總結(jié)：如何保持骨骼、肌肉的健康？ （合理鍛煉、豐富營(yíng)養(yǎng)、注意安全） 2、延伸：身邊的科學(xué) 說出你和家人鍛煉身體的五種方法，然后與家人討論對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)該采取的安全措施。把它們都列出來。思考：如何將這些安全措施付諸實(shí)踐呢？ 10、玩耍要注意適度和安全教學(xué)目標(biāo)： 1、提高學(xué)生校園安全意識(shí)。 2、知道在校園里那些行為是不安全的。 一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去做。 教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生知道在校園應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。 教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生養(yǎng)成在校園內(nèi)自覺形成提高安全意識(shí)的習(xí)慣。 一、導(dǎo)入 安全對(duì)于我們?nèi)藖碚f非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。 講解發(fā)生在校園里的事故（最好是本校的，這樣有說服力）。
31、在樓道里瘋跑，摔倒，摔掉了門牙。 在校園里騎自行車，撞到了同學(xué)。 攀爬護(hù)欄，摔到樓下。 學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。 總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。 二、交流：在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全呢？ 學(xué)生充分發(fā)表意見，教師相機(jī)引導(dǎo)歸納。 上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書： 上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。 在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)
32、板書： 輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄； 在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書： 輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。 在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書： 不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢？）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書： 不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。 體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？ 教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言相機(jī)板書： 要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)四、鞏固 師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。 同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。 將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。五、作業(yè) 回家給爸爸、媽媽匯報(bào)在學(xué)校應(yīng)注意的安全，并一起討論還有哪些應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)學(xué)生交流
健康課教案三年級(jí)上冊(cè)(2013年9月).doc
