九年級化學上學期月考試卷（含解析） 新人教版

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1、1 2016-20172016-2017 學年上海市青浦區(qū)五校聯(lián)考九年級（上）月考化學試卷學年上海市青浦區(qū)五校聯(lián)考九年級（上）月考化學試卷 一、選擇題（共一、選擇題（共 2020 小題，每小題小題，每小題 3 3 分，滿分分，滿分 6060 分）分） 1下列科研項目屬于化學研究范疇的是（ ） A研究雜交水稻，提高產(chǎn)量B研制出新型防水材料 C研究提高水利發(fā)電機的效率 D研制新型機器人為人民服務 2物質(zhì)發(fā)生化學變化的本質(zhì)特征是（ ） A顏色變化 B有新物質(zhì)生成 C有氣體或沉淀產(chǎn)生 D發(fā)光放熱 3下列敘述中，屬于氧氣的化學性質(zhì)的是（ ） A通常是沒有顏色，沒有氣味的氣體 B密度比空氣稍大 C在183

2、時變成淡藍色的液體 D能支持木炭燃燒 4下列屬于化學變化的是（ ） A冰雪融化 B電燈通電發(fā)光發(fā)熱 C氫氣燃燒 D高壓鍋爆炸 5水是生命的源泉，下列“水”中屬于純凈物的是（ ） A礦泉水B蒸餾水C澄清石灰水D自來水 6下列物質(zhì)屬于化合物的是（ ） A水銀 B空氣 C液氮 D熟石灰 7人體是一座元素的“倉庫” ，人體元素中百分含量最高的元素是（ ） AHBOCCaDFe 8如圖是某個鮮牛奶的營養(yǎng)成分表，其中的鈉、鈣等指的是（ ） A原子 B分子 C元素 D單質(zhì) 9下列化學語言表達或書寫正確的是（ ） A鋁元素：ALB一氧化碳：Co C氮氣：N2D氯化氫：HCl 10下列儀器能做反應容器，但不能直

3、接在酒精燈上加熱的是（ ） A試管 B燒杯 C量筒 D燃燒匙 11下列圖示的實驗基本操作正確的是（ ） A B C D 12下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是（ ） 選項 操作或現(xiàn)象分子的特性 A 給籃球充氣分子間有間隙 B 100mL 酒精和 100mL 水混合在一起，體積小于 200mL分子很小 C 在花園中可聞到花的香味分子是運動的 D 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的 AABBCCDD 13酸雨、臭氧層被破壞、溫室效應和土地荒漠化是當今人類面臨的嚴重環(huán)境問題下列 說法中錯誤的是（ ） A在冰箱中使用含氟制冷劑，會破壞臭氧層 B大量使用化石燃料會導致溫室效應 C大量

4、含硫燃料的燃燒會導致酸雨的增多 2 D氣候變暖是導致土地荒漠化的主要原因 14自第十一屆奧運會以來，歷屆奧運會開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力” 火炬的 可燃物是丁烷（化學式為 C4H10） ，它燃燒時，火苗高且亮，在白天，200m 以外也能清晰可 見下列關于丁烷的敘述中正確的是（ ） 丁烷是由碳、氫兩種元素組成的 丁烷由丁烷分子構(gòu)成 丁烷分子由碳、氫兩種元素構(gòu)成 丁烷由 4 個碳原子和 10 個氫原子組成 丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的 ABC D 151985 年科學家發(fā)現(xiàn)了一種化學符號為 C60的物質(zhì)，下列說法中錯誤的是（ ） A它是一種單質(zhì) B它是一種非金屬 C碳元素以化合態(tài)存在D

5、它只含有一種元素 16下列敘述錯誤的是（ ） A由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì) B由多種元素組成的純凈物叫化合物 C混合物中某種成分的含量叫純度 D過濾是用來分離固體和液體的操作 17下列說法正確的是（ ） A自然界的物質(zhì)都是以化合物形式存在的 B在化學變化中，分子變成了其他物質(zhì)的分子 C物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，分子又是由原子構(gòu)成的 D同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子 18下列微?？梢员３值獨饣瘜W性質(zhì)的是（ ） A2NBNCN 2D2N2 19空氣中的氧元素的存在（ ） A只有游離態(tài) B只有化合態(tài) C主要以游離態(tài)存在，也有少量化合態(tài)存在 D主要以化合態(tài)存在，也有少量游離態(tài)存在 20向

6、量筒中注入水，仰視讀數(shù)為 19 毫升：倒出一部分水后，俯視讀數(shù)為 11 毫升，則實 際倒出的水的體積為（ ） A等于 8 毫升B大于 8 毫升C小于 8 毫升D無法確定 二、填空題（共二、填空題（共 7 7 小題，每小題小題，每小題 3 3 分，滿分分，滿分 2121 分）分） 21用化學符號填空： 地殼中含量最多的金屬元素是 ； 人體中含量最多的物質(zhì)是 ； 大氣中含量最多的物質(zhì)是 ； 2 個氦原子 ； 2 個氫分子 ； 汞元素 3 22葡萄糖酸鈣【化學式 Ca（C6H11O7）2】是一種常用的含鈣的藥物，可供缺鈣人群“補鈣” 葡萄糖酸鈣中含有 種元素，其中金屬元素的名稱是 ；葡萄糖酸鈣的一個

7、分子中 含有 個原子；葡萄糖酸鈣的式量是 23氧化鈣的俗名是 ，其化學式是 ，取 5g 氧化鈣放入 200g 水中發(fā)生 變化 （填物理/化學） ，取上層清液通入一定量二氧化碳氣體，發(fā)現(xiàn)有 現(xiàn)象，產(chǎn)生該現(xiàn)象的 文字表達式是 24下列圖示中， “”和“”代表不同的原子，則表示單質(zhì)的是 ，表示混合物的是 25物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，根據(jù)所學內(nèi)容完成下表： 物質(zhì)性質(zhì) 用途 氫氣 用作燃料 氮氣 充入食品包裝袋 26如圖圖示是第一章的學習中進行過的學生實驗操作示意圖，請回答下列問題： （1）寫出編號對應的儀器的名稱： a ； b ； c 學生進行粗鹽提純的實驗主要按下列步驟進行： 上述流程中，操作、依次是裝

8、置圖中的 （用 AE 選擇填空） ； 上述流程中，操作的名稱是 ，該操作中起到引流作用的儀器名稱是 如果 某同學用該操作得到的液體仍然有些渾濁，其原因可能是 （只需寫一點） 某小組的學生實驗所得的精鹽的產(chǎn)率（產(chǎn)率=所得晶體的質(zhì)量/所取粗鹽的質(zhì)量100%） ） 較低，其可能的原因是 （填字母） a過濾時，液面高于濾紙邊 b蒸發(fā)時，有固體濺出 c溶解時，加水量不足導致氯化鈉固體有剩余 （3）某同學用 A 裝置進行加熱高錳酸鉀固體的實驗，該裝置要求試管口要略向下傾斜的原 因是 檢驗生成的氣體用 ，該氣體是 ，鎂帶可以在空氣中燃燒，也是由于它 的存在，請寫出鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象 27某同學用如圖進行

9、空氣中氧氣含量的測定的實驗，回答下列問題： 為保證實驗成功，在裝入藥品前應該先 ； 點燃紅磷，將燃燒匙迅速插入集氣瓶中，塞進瓶塞，紅磷燃燒的文字表達式是 ； 實驗時所取的紅磷要足量的目的是 ； 紅磷燃燒后，冷卻到室溫，打開止水夾，觀察 到的 現(xiàn)象是 ； 實驗結(jié)論是：氧氣約占空氣 現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色液體，已知它們是酒精與石灰水中的一種，請你用一種物理方法 和一種化學方法分別加以區(qū)分，請寫出區(qū)分的過程、現(xiàn)象和結(jié)論 實驗方法和步驟 現(xiàn)象和結(jié)論 物理方法 化學方法 4 2016-20172016-2017 學年上海市青浦區(qū)五校聯(lián)考九年級（上）月考化學試卷學年上海市青浦區(qū)五校聯(lián)考九年級（上）月考化學

10、試卷 參考答案與試題解析參考答案與試題解析 一、選擇題（共一、選擇題（共 2020 小題，每小題小題，每小題 3 3 分，滿分分，滿分 6060 分）分） 1下列科研項目屬于化學研究范疇的是（ ） A研究雜交水稻，提高產(chǎn)量B研制出新型防水材料 C研究提高水利發(fā)電機的效率 D研制新型機器人為人民服務 【考點】化學的研究領域 【分析】根據(jù)化學研究的對象考慮本題，知道化學是學什么的化學研究的是物質(zhì)的組成、 結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎自然科學 【解答】解：A、研究雜交水稻，提高產(chǎn)量不屬于化學科學研究的內(nèi)容，不符合題意 B、合研制出新型防水材料，是化學研究的范疇，符合題意 C、研究提高水利發(fā)電機的效率

11、不屬于化學研究的內(nèi)容，不符合題意 D、研制新型機器人為人民服務不屬于化學研究的內(nèi)容，不符合題意 故選 B 【點評】熟記化學研究的對象，知道學習了化學后，我們能干什么，如何用化學知識服務 于社會 2物質(zhì)發(fā)生化學變化的本質(zhì)特征是（ ） A顏色變化 B有新物質(zhì)生成 C有氣體或沉淀產(chǎn)生 D發(fā)光放熱 【考點】化學變化的基本特征 【分析】根據(jù)已有的知識進行分析解答，化學變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，據(jù)此解 答 【解答】解：化學變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，觀察選項 故選：B 【點評】掌握化學變化的基本特征是正確解答本題的關鍵要加強低化學基礎知識的掌握， 以便靈活應用 3下列敘述中，屬于氧氣的化學性質(zhì)的是（

12、 ） A通常是沒有顏色，沒有氣味的氣體 B密度比空氣稍大 C在183時變成淡藍色的液體 D能支持木炭燃燒 【考點】氧氣的化學性質(zhì) 【分析】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要 通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì) 【解答】解：A、通常是沒有顏色，沒有氣味的氣體，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于 物理性質(zhì)，錯誤； B、密度比空氣稍大，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯誤； C、在183時變成淡藍色的液體，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯誤； D、能支持木炭燃燒需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，正確 5 故選：D 【點評】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)

13、是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學 變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物 理性質(zhì) 4下列屬于化學變化的是（ ） A冰雪融化 B電燈通電發(fā)光發(fā)熱 C氫氣燃燒 D高壓鍋爆炸 【考點】化學變化和物理變化的判別 【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學 變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷 【解答】解：A、冰雪融化的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變 化； B、電燈通電發(fā)光發(fā)熱的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； C、氫氣燃燒的過程中有新物質(zhì)水生成，屬于化學變化； D、高壓

14、鍋爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化 故選 C 【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理 變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化 5水是生命的源泉，下列“水”中屬于純凈物的是（ ） A礦泉水B蒸餾水C澄清石灰水D自來水 【考點】純凈物和混合物的判別 【分析】礦泉水、澄清石灰水、自來水等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；蒸餾 水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物 【解答】解：A、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物； B、蒸餾水中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物； C、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物； D、自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，

15、屬于混合物 故選 B 【點評】解答本題要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈 物 6下列物質(zhì)屬于化合物的是（ ） A水銀 B空氣 C液氮 D熟石灰 【考點】單質(zhì)和化合物的判別 【分析】根據(jù)化合物的定義分析：化合物是由不同種元素組成的純凈物 【解答】解：A、水銀是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)； B、空氣是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物； C、液氮是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)； D、熟石灰是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物 故選項為：D 【點評】解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法方面的知識，只有這樣才能對各種物質(zhì)進行正確 的分類 6 7人體是一座元素的“倉庫” ，人

16、體元素中百分含量最高的元素是（ ） AHBOCCaDFe 【考點】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用 【分析】根據(jù)人體內(nèi)元素的含量排序回答 【解答】解：人體內(nèi)含量較多的元素有 11 種，排序為：氧、碳、氫、氮、鈣、碗、鉀、硫、 鈉、氯、鎂由此可知，人體中含量最高的元素是氧所以，B 正確，A、C、D 錯誤 故選 B 【點評】 “呵護生命，保障健康” ，是人類追求的永恒的主題，營養(yǎng)物質(zhì)和化學元素與人體 健康的關系，在化學知識考查中也就占有了重要地位；另外，開放性的題目在中考中出現(xiàn) 的頻度也越來越高，值得關注 8如圖是某個鮮牛奶的營養(yǎng)成分表，其中的鈉、鈣等指的是（ ） A原子 B分子 C元素

17、D單質(zhì) 【考點】元素的概念 【分析】飲品中的營養(yǎng)元素等商品中的“鈉、鈣”通常指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量 （質(zhì)量分數(shù)）來描述 【解答】解：鮮奶中的“鈉、鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈉、 鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關 故選 C 【點評】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解 是正確解答此類試題的關鍵 9下列化學語言表達或書寫正確的是（ ） A鋁元素：ALB一氧化碳：Co C氮氣：N2D氯化氫：HCl 【考點】化學式的書寫及意義；元素的符號及其意義 【分析】根據(jù)元素符號和化學式的寫法來分析解答 【解答】解：A元素符號的書寫要遵守“一大

18、二小”的原則，所以鋁的元素符號為 Al， 故錯誤； B氧的元素符號為 O，所以一氧化碳的化學式為 CO，故錯誤； C氮氣是一種雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，所以氮氣的化學式為 N2，故正確； D根據(jù)化合物的讀法以及化學式的寫法可知，氯化氫的化學式為 HCl，故正確 故選 CD 【點評】掌握元素符號與化學式的寫法是解題的關鍵 10下列儀器能做反應容器，但不能直接在酒精燈上加熱的是（ ） A試管 B燒杯 C量筒 D燃燒匙 【考點】用于加熱的儀器 【分析】能在酒精燈上直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝 【解答】解：A、試管可以用于直接加熱，故不符合題意； B、燒杯不能夠直接加熱，需要墊石棉網(wǎng)，故符

19、合題意； C、量筒不可加熱，故不符合題意； D、燃燒匙能夠直接加熱，故不符合題意 7 故選 B 【點評】化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗是考查的重點、難點和熱點，特別是 基本操作，了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項，是解題的前提 11下列圖示的實驗基本操作正確的是（ ） A B C D 【考點】固體藥品的取用；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱 【分析】A、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地 豎起來； B、給液體加熱時，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等； C、取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等； D、點燃酒精燈時，用

20、火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒 精失火，造成危險 【解答】解：A、取用塊狀固體時，不能直接如圖放入，將會砸裂試管底部，圖中操作錯誤， 故 A 錯誤； B、給液體加熱時，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等，圖中液體太多，沸騰會濺出， 手不能按在試管夾的短柄上，故 B 錯誤； C、取用液體時：試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標簽向著手心，防止液體 流出腐蝕標簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中操作正確，故 C 正確； D、點燃酒精燈時，應用火柴點燃圖中操作錯誤會引起安全事故，故 D 錯誤 故選 C 【點評】了解酒精燈的使用方法和注意事項；了解液體

21、的加熱和取用方法；了解固體的取 用方法 12下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是（ ） 選項 操作或現(xiàn)象分子的特性 A 給籃球充氣分子間有間隙 B 100mL 酒精和 100mL 水混合在一起，體積小于 200mL分子很小 C 在花園中可聞到花的香味分子是運動的 D 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的 AABBCCDD 【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題 【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)可以知道：分子很小，分子在不斷運動，分子間有間隔；在化學 變化中，分子分成原子，原子再重新組合；可以據(jù)此來完成該題的判斷并作出解答 【解答】解：A、可以將氣體充入籃球中是由于分子間有間隙，壓強增

22、大，分子間間隔變小， 故選項 A 操作或現(xiàn)象與分子對應的特性一致； B、100mL 酒精和 100mL 水混合在一起，體積小于 200mL，是由于分子之間有間隔，分子相 互占據(jù)了間隔，故 B 操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致； C、在花園中可聞到花的香味，原因是分子在不斷運動，具有香味的分子運動到空氣中，進 入人們的鼻孔，故 C 中描述的現(xiàn)象與分子對應的特性一致； D、加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣，原因是氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧 原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，所以加熱氧化汞可得到金屬汞和氧 氣能夠說明分子是可以再分的，故 D 操作或現(xiàn)象與分子對應的特性一致 8

23、 故選 B 【點評】能利用分子的性質(zhì)和特征解釋生活中宏觀的現(xiàn)象，使化學緊密聯(lián)系生活，能讓學 生確實感到化學就在我們身邊 13酸雨、臭氧層被破壞、溫室效應和土地荒漠化是當今人類面臨的嚴重環(huán)境問題下列 說法中錯誤的是（ ） A在冰箱中使用含氟制冷劑，會破壞臭氧層 B大量使用化石燃料會導致溫室效應 C大量含硫燃料的燃燒會導致酸雨的增多 D氣候變暖是導致土地荒漠化的主要原因 【考點】臭氧空洞和臭氧層保護；二氧化碳對環(huán)境的影響；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治 【分析】A、含氟制冷劑會破壞臭氧層； B、化石燃料燃燒的產(chǎn)物有大量的二氧化碳； C、二氧化硫造成酸雨的主要氣體； D、森林的過量砍伐、草場大面積開墾，造成

24、土地沙化 【解答】解：A、在冰箱中使用含氟制冷劑，會破壞臭氧層，正確； B、化石燃料燃燒的產(chǎn)物有大量的二氧化碳，二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體，故正確； C、二氧化硫造成酸雨的主要氣體，大量含硫燃料的燃燒會產(chǎn)生二氧化硫，故正確； D、森林的過量砍伐、草場大面積開墾，造成土地沙化，氣候變暖不是主要原因，故錯誤 故選：D 【點評】本題聯(lián)系生活考查了環(huán)境污染造成的后果方面的知識，警示同學們需要在平常生 活中提高“節(jié)能、環(huán)保”的意識，保護我們的地球 14自第十一屆奧運會以來，歷屆奧運會開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力” 火炬的 可燃物是丁烷（化學式為 C4H10） ，它燃燒時，火苗高且亮，在白天，

25、200m 以外也能清晰可 見下列關于丁烷的敘述中正確的是（ ） 丁烷是由碳、氫兩種元素組成的 丁烷由丁烷分子構(gòu)成 丁烷分子由碳、氫兩種元素構(gòu)成 丁烷由 4 個碳原子和 10 個氫原子組成 丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的 ABC D 【考點】化學式的書寫及意義 【分析】化學式的宏觀和微觀意義：表示一種物質(zhì)；表示組成這種物質(zhì)的元素；表 示這種物質(zhì)的一個分子（對由分子構(gòu)成的物質(zhì)） ；表示物質(zhì)的一個分子里各元素的原子個 數(shù)比（對由分子構(gòu)成的物質(zhì)） ；表示這種物質(zhì)中陽離子與陰離子的個數(shù) “丁烷” （化學式 C4H10）的意義：丁烷是由碳、氫兩種元素組成的；丁烷由丁烷分子構(gòu)成； 丁烷分子是由碳原子和氫原

26、子構(gòu)成的 【解答】解：A、正確，改正：丁烷分子由碳、氫兩種原子構(gòu)成，丁烷由碳元素 和氫元素組成，故 A 關于丁烷的敘述不正確； B、丁烷是由碳、氫兩種元素組成的；丁烷由丁烷分子構(gòu)成；丁烷分子是由碳原子和 氫原子構(gòu)成的，故 B 敘述正確； C、的說法錯誤，故 C 關于丁烷的敘述不正確； 9 D、的說法錯誤，故 D 關于丁烷的敘述不正確 故選 B 【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意 義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫 151985 年科學家發(fā)現(xiàn)了一種化學符號為 C60的物質(zhì)，下列說法中錯誤的是（ ） A它是一種單質(zhì) B它是一種非金屬 C碳元素以化合態(tài)

27、存在D它只含有一種元素 【考點】化學式的書寫及意義；單質(zhì)和化合物的判別 【分析】可以通過化學式的意義得出本題的答案 【解答】解：A由化學式可知，該物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故正確； B碳屬于非金屬，它是一種非金屬，故正確； C在這種單質(zhì)中，碳元素是以游離態(tài)存在的，故錯誤； D由化學式可知，這種物質(zhì)中只含一種元素，故正確 故選 C 【點評】本題主要考查化學式的意義、物質(zhì)的簡單分類、物質(zhì)的組成和構(gòu)成等內(nèi)容，難度 稍大 16下列敘述錯誤的是（ ） A由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì) B由多種元素組成的純凈物叫化合物 C混合物中某種成分的含量叫純度 D過濾是用來分離固體和液體的操作 【考點】單

28、質(zhì)和化合物的概念；過濾的原理、方法及其應用；純凈物和混合物的概念 【分析】A根據(jù)單質(zhì)的定義來分析；B根據(jù)化合物的概念來分析；C根據(jù)純度的概念來 分析；D根據(jù)常見基本操作來分析 【解答】解：A、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，故選項錯誤； B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，故正確； C、混合物中某種成分的含量叫純度，正確； D、過濾是把不溶于液體的固體從液體中分離出去的一種方法，故選項正確； 故選 A 【點評】本題考查物質(zhì)的分類，化學概念的內(nèi)涵，準確把握化學概念以及質(zhì)量守恒定律的 內(nèi)容是解題的關鍵 17下列說法正確的是（ ） A自然界的物質(zhì)都是以化合物形式存在的 B在化學變化中，分子變成了其他

29、物質(zhì)的分子 C物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，分子又是由原子構(gòu)成的 D同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子 【考點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；金屬元素的存在及常見的金屬礦物 【分析】A、根據(jù)自然界的物質(zhì)存在狀態(tài)考慮；B、在化學變化中分子可以再分；C、根據(jù)構(gòu) 成物質(zhì)的基本微?？紤]；D、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的 【解答】解：A、自然界的物質(zhì)存在狀態(tài)有化合態(tài)和游離態(tài)，故 A 錯； B、在化學變化中分子可以再分，分子變成了其他物質(zhì)的分子，故 B 正確； 10 C、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子，故 C 錯； D、分子是由原子構(gòu)成的，同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子也能結(jié)合成分子，故 D 錯 故選

30、 B 【點評】解答本題關鍵是熟悉物質(zhì)的存在形式，分子和原子的區(qū)別，構(gòu)成物質(zhì)的基本微 粒 18下列微?？梢员３值獨饣瘜W性質(zhì)的是（ ） A2NBNCN 2D2N2 【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義 【分析】根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子考慮本題 【解答】解：因為分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，氮氣是由氮分子構(gòu)成，所以保持 氮氣的化學性質(zhì)的最小微粒是氮分子 N2 故選 C 【點評】解答本題關鍵是要知道分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，原子是化學變化中 的最小粒子 19空氣中的氧元素的存在（ ） A只有游離態(tài) B只有化合態(tài) C主要以游離態(tài)存在，也有少量化合態(tài)存在 D主要以化合態(tài)存在，也有少量

31、游離態(tài)存在 【考點】單質(zhì)和化合物的判別 【分析】游離態(tài)是元素以單質(zhì)的形式存在，化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在 【解答】解：游離態(tài)是元素以單質(zhì)的形式存在，化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在空 氣中氧元素主要以氧氣的形式存在所以大部分是以游離態(tài)存在；同時氧元素也存在于空氣 中二氧化碳與水蒸氣中但是少數(shù)所以 C 正確 故答案為：C 【點評】此題考查了游離態(tài)化合態(tài)的含義，同時又考查了空氣中氧氣的存在形式，有空氣 的成分可知氧元素主要以氧氣的形式在空氣中存在 20向量筒中注入水，仰視讀數(shù)為 19 毫升：倒出一部分水后，俯視讀數(shù)為 11 毫升，則實 際倒出的水的體積為（ ） A等于 8 毫升B大于 8 毫

32、升C小于 8 毫升D無法確定 【考點】測量容器-量筒 【分析】用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視 液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關系 來判斷該學生實際倒出液體的體積大小 【解答】解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果 仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大該學生傾倒液體前仰視凹液 面的最低處讀出示數(shù)為 19mL，實際液體的體積大于 19mL，俯視液面，其讀數(shù)會比實際偏大， 那么實際體積應小于 11mL；則實際倒出的水的體積為大于 8mL 故選 B 11 【點評】量筒的使用

33、是中考熱之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小” ，即俯視讀數(shù)，數(shù) 值比實際體積大，反之，則小 二、填空題（共二、填空題（共 7 7 小題，每小題小題，每小題 3 3 分，滿分分，滿分 2121 分）分） 21用化學符號填空： 地殼中含量最多的金屬元素是 Al ； 人體中含量最多的物質(zhì)是 H2O ； 大氣中含量最多的物質(zhì)是 N2 ； 2 個氦原子 2He ； 2 個氫分子 2H2 ； 汞元素 Hg 【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義 【分析】地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，寫出其元素符號即可 人體中含量最多的物質(zhì)是水，寫出其化學式即可 大氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣，寫出其化學式即可 原子的表示方

34、法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加 上相應的數(shù)字 分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相 應的數(shù)字 書寫元素符號時應注意：有一個字母表示的元素符號要大寫；由兩個字母表示的元 素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫 【解答】解：地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為：Al 人體中含量最多的物質(zhì)是水，其化學式為：H2O 大氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣，其化學式為：N2 由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前 加上相應的數(shù)字，故 2 個氦原子表示為：2He 由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化

35、學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上 相應的數(shù)字，2 個氫分子可表示為 2H2 汞元素的元素符號為：Hg 故答案為：Al；H2O；N2；2He；2H2；Hg 【點評】本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、原子符號、分子符號、化學式等） 的書寫方法是正確解答此類題的關鍵 22葡萄糖酸鈣【化學式 Ca（C6H11O7）2】是一種常用的含鈣的藥物，可供缺鈣人群“補鈣” 葡萄糖酸鈣中含有 4 種元素，其中金屬元素的名稱是 鈣 ；葡萄糖酸鈣的一個分子 中含有 49 個原子；葡萄糖酸鈣的式量是 430 【考點】相對分子質(zhì)量的概念及其計算；元素的簡單分類；化學式的書寫及意義 【分析】根據(jù)化學式的宏

36、觀與微觀意義，以及相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原 子質(zhì)量之和，進行分析解答 【解答】解：由葡萄糖酸鈣【化學式 Ca（C6H11O7）2】的化學式可知，它是由鈣、碳、氫、 氧四種元素組成的；其中的鈣元素屬于金屬元素；一個葡萄糖酸鈣分子中含有 1 個鈣原子、 12 個碳原子、22 個氫原子和 14 個氧原子，共 49 個原子，葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為 40+（126+111+167）2=430 故答案為：4；鈣；49；430 12 【點評】本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的意義以及化學式的有關計算進行分 析問題、解決問題的能力 23氧化鈣的俗名是 生石灰 ，其化學式是 CaO ，取

37、 5g 氧化鈣放入 200g 水中發(fā)生 化學 變化（填物理/化學） ，取上層清液通入一定量二氧化碳氣體，發(fā)現(xiàn)有 澄清石灰水 變渾濁 現(xiàn)象，產(chǎn)生該現(xiàn)象的文字表達式是 二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣沉淀+水 【考點】生石灰的性質(zhì)與用途；堿的化學性質(zhì)；化學變化和物理變化的判別；書寫化學方 程式、文字表達式、電離方程式 【分析】根據(jù)氧化鈣俗稱生石灰，能和水反應生成氫氧化鈣，二氧化碳能和氫氧化鈣反應 生成碳酸鈣沉淀和水進行解答 【解答】解：氧化鈣俗稱生石灰，化學式為 CaO，能和水反應生成氫氧化鈣，所以取 5g 氧 化鈣放入 200g 水中發(fā)生化學變化，二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以 取上層

38、清液通入一定量二氧化碳氣體，發(fā)現(xiàn)有澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，產(chǎn)生該現(xiàn)象的文字 表達式是二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣沉淀+水 故答案為：生石灰；CaO；化學；澄清石灰水變渾濁；二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣沉淀+ 水 【點評】本題的難度不大，主要考查了氧化鈣、二氧化碳的性質(zhì)，屬于基礎的知識，根據(jù) 已有的知識即可解答 24下列圖示中， “”和“”代表不同的原子，則表示單質(zhì)的是 B ，表示混合物的是 CD 【考點】單質(zhì)和化合物的判別；純凈物和混合物的判別 【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，圖 C 表示的 是一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；圖 D 表示的是兩種單質(zhì)組成的混合物；純

39、凈物是 由一種物質(zhì)組成，圖 A 表示的是一種單質(zhì)組成的純凈物，圖 B 表示的是一種化合物組成的 純凈物純凈物又分為單質(zhì)和化合物由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以 上的元素組成的純凈物叫化合物 【解答】解：A、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由不種元素組成，屬于化合物； B、由一種原子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)； C、由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物； D、由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物； 由以上分析可知，表示單質(zhì)的是 B，表示混合物的是 CD 【點評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物 等基本概念，并能夠區(qū)分應用本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選

40、擇題和填空題中 25物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，根據(jù)所學內(nèi)容完成下表： 物質(zhì)性質(zhì) 用途 氫氣 具有可燃性 用作燃料 氮氣 化學性質(zhì)穩(wěn)定，無毒 充入食品包裝袋 【考點】常見氣體的用途 【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論 【解答】解：（1）氫氣具有可燃性，可以用于燃料氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，無毒，可充入食 品包裝袋 故填： 13 具有可燃性 化學性質(zhì)穩(wěn)定，無毒 【點評】解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有理解了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用 途 26如圖圖示是第一章的學習中進行過的學生實驗操作示意圖，請回答下列問題： （1）寫出編號對應的儀器的名稱： a 酒精燈 ； b 漏斗

41、； c 蒸發(fā)皿 學生進行粗鹽提純的實驗主要按下列步驟進行： 上述流程中，操作、依次是裝置圖中的 DBC （用 AE 選擇填空） ； 上述流程中，操作的名稱是 過濾 ，該操作中起到引流作用的儀器名稱是 玻璃 棒 如果某同學用該操作得到的液體仍然有些渾濁，其原因可能是 濾紙破損等 （只 需寫一點） 某小組的學生實驗所得的精鹽的產(chǎn)率（產(chǎn)率=所得晶體的質(zhì)量/所取粗鹽的質(zhì)量100%） ） 較低，其可能的原因是 bc （填字母） a過濾時，液面高于濾紙邊 b蒸發(fā)時，有固體濺出 c溶解時，加水量不足導致氯化鈉固體有剩余 （3）某同學用 A 裝置進行加熱高錳酸鉀固體的實驗，該裝置要求試管口要略向下傾斜的原 因

42、是 防止冷凝水倒流引起試管的炸裂 檢驗生成的氣體用 帶火星的木條 ，該氣體 是 氧氣 ，鎂帶可以在空氣中燃燒，也是由于它的存在，請寫出鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn) 象 發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體 【考點】氯化鈉與粗鹽提純；過濾的原理、方法及其應用；常用儀器的名稱和選用；氧氣 的檢驗和驗滿；制取氧氣的操作步驟和注意點；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程 式 【分析】 （1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析回答； 根據(jù)粗鹽提純的實驗主步驟、注意事項分析回答有關的問題； （3）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項、氧氣的性質(zhì)和鎂燃燒的現(xiàn)象分析回答 【解答】解：（1）由圖示可知，編號對應的儀器的名稱

43、：分別是：a 是酒精燈； b 是漏 斗； c 是蒸發(fā)皿 、在進行粗鹽提純的實驗中，首先要將粗鹽進行溶解，再進行過濾，最后通過蒸發(fā)得到 精鹽，所以，操作、依次是裝置圖中的 DBC； 由上述分析可知，上述流程中操作的名稱是過濾，該操作中起到引流作用的儀器名 稱是 玻璃棒如果某同學用該操作得到的液體仍然有些渾濁，其原因可能是濾紙破損、儀 器不干凈等 a過濾時，液面高于濾紙邊，會導致雜質(zhì)進入食鹽中會造成食鹽量增多，產(chǎn)率偏高； b蒸發(fā)時，有固體濺出，會導致食鹽中的量減少，產(chǎn)率偏低； c溶解時，加入的水量不足會導致食鹽沒全部被溶解，導致有部分食鹽被過濾除去，導致 減少，產(chǎn)率偏低 （3）某同學用 A 裝置進

44、行加熱高錳酸鉀固體的實驗，該裝置要求試管口要略向下傾斜的原 因是防止冷凝水倒流引起試管的炸裂檢驗生成的氣體用帶火星的木條，該氣體是氧氣， 14 鎂帶可以在空氣中燃燒，也是由于它的存在，鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出耀眼的白 光，放出大量的熱，生成白色固體 故答為：（1）酒精燈； 是漏斗； 是蒸發(fā)皿 、DBC；過濾，玻璃棒濾紙破損等bc （3）防止冷凝水倒流引起試管的炸裂用帶火星的木條，氧氣，發(fā)出耀眼的白光，放出大 量的熱，生成白色固體 【點評】在解此類題時，首先要分析各種操作步驟的作用，然后結(jié)合選項中的順序進行分 析解答 27某同學用如圖進行空氣中氧氣含量的測定的實驗，回答下列問題： 為保證實

45、驗成功，在裝入藥品前應該先 檢驗裝置的氣密性 ； 點燃紅磷，將燃燒匙迅速插入集氣瓶中，塞進瓶塞，紅磷燃燒的文字表達式是 紅磷+氧 氣五氧化二磷 ； 實驗時所取的紅磷要足量的目的是 確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡 ； 紅磷燃燒后，冷 卻到室溫，打開止水夾，觀察到的 現(xiàn)象是 燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分 刻度處 ； 實驗結(jié)論是：氧氣約占空氣 體積的 現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色液體，已知它們是酒精與石灰水中的一種，請你用一種物理方法 和一種化學方法分別加以區(qū)分，請寫出區(qū)分的過程、現(xiàn)象和結(jié)論 實驗方法和步驟 現(xiàn)象和結(jié)論 物理方法 分別聞液體的氣味 有特殊香味的是酒精，無味的是石灰 水 化學方法 分

46、別取適量待測液， 點燃 能夠被點燃的是酒精，不能被點燃的 是石灰水 【考點】空氣組成的測定；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式 【分析】根據(jù)保證實驗成功，在裝入藥品前應該先檢驗裝置的氣密性解答； 根據(jù)紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體解答； 根據(jù)該實驗注意事項分析；根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象、反應結(jié)合壓強知識分析 根據(jù)氧氣約占空氣體積的解答； 物理方法：根據(jù)酒精有特殊氣味，而石灰水沒有氣味鑒別；或根據(jù)蒸發(fā)后的是否有殘留物 鑒別； 化學方法：根據(jù)酒精可燃，而石灰水不可燃鑒別；或根據(jù)石灰水顯堿性，能夠使酚酞試液 變成紅色等鑒別 【解答】解：為保證實驗成功，在裝入藥品前應該先檢驗裝置的氣密性； 點燃紅磷，

47、將燃燒匙迅速插入集氣瓶中，塞進瓶塞，紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應 的文字表達式為：紅磷+氧氣五氧化二磷； 實驗時所取的紅磷要足量的目的是：確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡；點燃的紅磷，在集 氣瓶燃燒，生成大量的白煙由于紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體，消耗了瓶內(nèi)的氣 體，壓強減小，所以，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是：燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升 在一等分刻度處； 由此可得出結(jié)論：氧氣約占空氣體積的； 解：物理方法：分別聞液體的氣味，有特殊香味的是酒精，無味的是石灰水； 化學方法一：分別取適量待測液，點燃，能夠被點燃的是酒精，不能被點燃的是石灰水； 15 化學方法二：分別取適量待測液，滴加酚酞試液，溶液變成紅色的是石灰水，無變化的是 酒精 答案： 檢驗裝置的氣密性； 紅磷+氧氣五氧化二磷； 確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡；燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處； 體積的； 實驗方法和步驟 現(xiàn)象和結(jié)論 物理方法分別聞液體的氣味有特殊香味的是酒精，無味的是石灰 水 化學方法分別取適量待測液，點 燃 能夠被點燃的是酒精，不能被點燃的 是石灰水 【點評】熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和 注意事項是解答這類題目的基礎